PAGE1-18晏子治東阿一、基礎積累1．對下列句子中加點字的說明，錯誤的一項是()A．景公召而數之曰 數：屢次。B．而君反以罪臣 罪：怪罪。C．倉庫少內 內：交納。D．便事左右 便：逢迎討好，玩弄手法。【答案】A(數：動詞，責怪)2．對下列句子中加點詞語的說明，錯誤的一項是()A．臣請改道易行 改道易行：更改行事的方法。B．子退而自察 自察：親自考察。C．貨賂不至 貨賂：錢財。D．再拜便辟 再拜：拜兩拜。【答案】B(自察：自省)3．下列句子中，與“甚善矣，子之治東阿也”句式相同的一項是()A．青，取之于藍，而青于藍B．何以戰C．甚矣，汝之不惠D．不在顓臾，而在蕭墻之內也【答案】C(A．狀語后置句。B．賓語前置句。C．與例句均為主謂倒裝句。D．推斷句)4．下列各組句子中，“之”字的用法和意義不相同的一項是()A．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(景公召而數之曰,景公迎而賀之曰,景公乃下席而謝之曰)) B．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(甚善矣，子之治東阿也,前臣之治東阿也,今臣后之治東阿也))C．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(東阿者，子之東阿也,陂池之魚，以利貧民,愿乞骸骨，避賢者之路)) D．eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(三年不治，臣請死之,景公許之,句讀之不知，惑之不解))【答案】D(A．均為代詞，代晏子。B．均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。C．均為結構助詞，的。D．代詞，此/代詞，代這件事/助詞，賓語前置的標記)二、課內精讀閱讀下面的文段，完成第5～7題。晏子治東阿，三年，景公召而數之曰：“吾以子為可，而使子治東阿，今子治而亂，子退而自察也，寡人將加大誅于子。”晏子對曰：“臣請改道易行，而治東阿，三年不治，臣請死之。”景公許之。于是明年上計，景公迎而賀之曰：“甚善矣，子之治東阿也！”晏子對曰：“前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至，陂池之魚，以利貧民，當此之時，民無饑者，而君反以罪臣；今臣后之治東阿也，屬托行，貨賂至，并曾賦斂，倉庫少內，便事左右，陂池之魚，入于權家，當此之時，饑者過半矣，君乃反迎而賀。臣愚不能復治東阿，愿乞骸骨，避賢者之路。”再拜便辟。景公乃下席而謝之曰：“子強復治東阿，東阿者，子之東阿也，寡人無復與焉。”5．下列各組句子中，加點詞的意義和用法不相同的一組是()A．①景公迎而賀之曰②積善成德，而神明自得B．①今臣后之治東阿也②皮之不存，毛將焉附C．①甚善矣，子之治東阿也②甚矣，汝之不惠D．①寡人無復與焉②又患無碩師名人與游【答案】D(A．均為連詞，表承接。B．均為助詞，用在主謂之間，取消句子獨立性。C．均為語氣助詞，表感嘆。D．動詞，參加/介詞，和、跟)6．下列對原文內容的敘述和分析，不正確的一項是()A．晏子從前治理東阿，三年恪盡職守，廉潔自律，一心為民，雖然把東阿治理得好好的，但卻遭遇到景公的指責，而且還要大大地責罰他。B．晏子其次次治理東阿，他“改道易行”，實行廣征多斂、少向國家繳納賦稅的策略，結果盡管沒治理好東阿，百姓饑餓難挨，但景公卻迎接慶賀，并且贊揚他有成果。C．晏子治理好東阿時遭到責罰，治理不好時卻反而受到贊許。究其深層緣由，不難推斷出是景公偏聽偏信、不做實際調查探討所致。D．面對偏聽偏信，不做實際調查探討就輕下結論，從而賞罰不明的景公，晏子已經不屑再為他做事，即使景公封他為“東阿王”，“無復與焉”，也不能動搖他“乞骸骨”“避賢者之路”的歸隱決心，晏子再沒有為景公效力。【答案】D(景公并沒有封晏子為“東阿王”，是否接著再為景公做事，文章也沒有明確交代)7．翻譯文中畫線的句子。(1)子退而自察也，寡人將加大誅于子。________________________________________________________________________(2)前臣之治東阿也，屬托不行，貨賂不至。________________________________________________________________________【答案】(1)你退下去自己反省吧，我將要對你施加嚴厲的責罰。(2)以前臣子我治理東阿，不聽從私人說情，不接受財物送禮。三、課外拓展閱讀下文，完成第8～11題。晏子之晉，至中牟，睹弊冠反裘負芻，息于涂側者，以為君子也。使人問焉，曰：“子何為者也？”對曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何為至此？”曰：“吾為人臣，仆于中牟，見使將歸。”晏子曰：“何為為仆？”對曰：“不免凍餓之切吾身，是以為仆也。”晏子曰：“為仆幾何？”對曰：“三年矣。”晏子曰：“可得贖乎？”對曰：“可。”遂解左驂以贈①之，因載而與之俱歸。至舍，不辭而入，越石父怒而請絕，晏子使人應之曰：“吾未嘗得交夫子也，子為仆三年，吾乃今日睹而贖之，吾于子尚未可乎？子何絕我之暴也。”越石父對之曰：“臣聞之，士者詘乎不知己，而申乎知己，故君子不以功輕人之身，不為彼功詘身之理。吾三年為人臣仆，而莫吾知也。今子贖我，吾以子為知我矣。向者子乘，不我辭也，吾以子為忘；今又不辭而入，是與臣我者同矣。我猶且為臣，請鬻于世。”晏子出，見之曰：“向者見客之容，而今也見客之意。嬰聞之，省行者不引其過，察實者不譏其辭，嬰可以辭而無棄乎！嬰誠革之。”乃令糞灑②改席，尊本醮③而禮之。越石父曰：“吾聞之，至恭不修途，尊禮不受擯④。夫子禮之，仆不敢當也。”晏子遂以為上客。君子曰：“俗人之有功則德，德則驕，晏子有功，免人于厄，而反詘下之，其去俗亦遠矣。此全功之道也。”(選自《晏子春秋》)【注】①贈：當作“贖”。②糞灑：掃除清洗。③醮：古代嘉禮中的一種禮節。④擯：通“儐”，儐相。8．對下列句子中加點的詞的說明，不正確的一項是()A．子何絕我之暴也 暴：急躁。B．士者詘乎不知己 詘：屈從。C．請鬻于世 鬻：賣。D．免人于厄 厄：逆境。【答案】A(暴：突然)9．下列各組句子中，加點的詞的意義和用法相同的一組是()A．①因載而與之俱歸②向者見客之容B．①吾乃今日睹而贖之②山東豪俊遂并起而亡秦族矣C．①子何為者也②此全功之道也D．①故君子不以功輕人之身②吾以子為知我矣【答案】B(A．代詞，代越石父/結構助詞，的。B．均為連詞，表承接。C．句末語氣助詞，表疑問/句末語氣助詞，表確定。D．介詞，憑借/動詞，以為、認為)10．下列對原文內容的分析和概括，不正確的一項是()A．晏子前往晉國，在途中遇到了越石父，替他贖身，可見晏子擅長識別人才，愛惜人才。B．越石父認為晏子對自己失禮，仍把他當奴仆，非常生氣，說明他看法偏激，心胸狹窄。C．晏子聽了越石父的一番話后，深感愧疚，就以嘉禮相待，這使越石父頗受感動。D．君子認為，晏子能遠離世俗的偏見，禮賢下士，不居功自傲，這樣就可以保全功德了。【答案】B(“看法偏激，心胸狹窄”錯。越石父認為晏子沒有真正了解自己)11．翻譯文中畫線的句子。(1)子為仆三年，吾乃今日睹而贖之，吾于子尚未可乎？________________________________________________________________________(2)吾