1.歷史上，關(guān)于夏朝存在著很多爭議。有人認(rèn)為：夏是一個部落聯(lián)盟性質(zhì)的國家，但是根據(jù)中國馬克思主義史學(xué)原理來看，夏朝應(yīng)定性為一個奴隸制國家，因為該時期A.自禹至桀襲14世，共傳17君，歷四五百年。B.有一定數(shù)量的青銅和玉制的禮器，文物價值非常高。C.大禹的父親鯀，是傳說中第一個筑城的人。D.廣泛使用金屬工具，文字發(fā)展成熟【答案】A【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，夏朝是中國歷史上的第一個王朝，啟的即位，打破了禪讓制，是王位世襲繼承制的開端，故自禹至桀襲14世，共傳17君，歷四五百年，所以A項正確。夏王朝國家形成的主要標(biāo)志是公共權(quán)力的設(shè)立（即王位世襲制），與青銅和玉制的禮器等無關(guān)，故B項錯誤。C項是大禹父親的事跡，與“夏朝應(yīng)定性為一個奴隸制國家”無關(guān)，故錯誤。夏朝生產(chǎn)力落后，不可能存在廣泛使用金屬工具的現(xiàn)象，且最早成熟的漢字是甲骨文，故D項錯誤。2.《漢書·晁錯傳》記載：漢文帝將自己在治理國家的實踐中遇到的重大問題，提煉成試題，要各地的孝廉、賢良方正回答。當(dāng)時“對策者百余人，唯錯為高第”。這說明漢人才選拔A.施行實踐檢驗的方式B.已經(jīng)使用考試的辦法C.出現(xiàn)重才輕德的現(xiàn)象D.將用人權(quán)收歸到中央【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，漢文帝以治理國家的實踐中遇到的重大問題作為測試題，考察當(dāng)時士子的才華和見識，說明漢代已經(jīng)使用考試的辦法選拔人才，故B項正確。材料反映使用考試的辦法來選拔人才，而不是施行實踐檢驗的方式，故A項錯誤。材料涉及重視才能，但沒有涉及道德，無法推斷出現(xiàn)重才輕德的現(xiàn)象，故C項錯誤。材料涉及已經(jīng)使用考試的辦法選拔人才，而沒有涉及用人權(quán)的歸屬問題，故D項錯誤。3.淳化四年二月、天氣大寒，宋太宗派人給京城孤老貧窮者“雪中送炭”。《宋史》中據(jù)此將他描述為心系天下蒼生的仁君形象。而南宋時，詩人范成大則寫到“不是雪中須送炭，聊裝風(fēng)景要詩來。”這反映出A.認(rèn)識歷史人物愈到后世愈清晰B.統(tǒng)治中心的遷移改變了評價標(biāo)準(zhǔn)C.著撰者的立場影響者歷史結(jié)論D.正史比文學(xué)作品更接近歷史真相【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，《宋史》是官方史書，而范成大是詩人，他們的立場不同，對宋真宗做法的評價也不同，體現(xiàn)了著撰者的立場影響者歷史結(jié)論，故C項正確。A項說法存在武斷之處，因為時代不同，立場不同，對歷史人物的認(rèn)識也不存在不同，故錯誤。作者的評價標(biāo)準(zhǔn)是由其立場和認(rèn)識決定，與統(tǒng)治中心的遷移無關(guān)，故B項錯誤。D項說法不科學(xué)，正史的編撰會受政治因素的影響，故錯誤。4.明朝開國、鑄造銅錢、發(fā)行“大明寶鈔”，禁止民間以金銀貨物交易；到洪武末年，南方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)，皆以金銀定價，禁而不止。政府也開始在一些地方“田賦折銀”和“徭役折銀”。這一變化表明A.白銀成為普遍流通貨幣B.民間推動朝廷政策調(diào)整C.政府降低賦役征收份額D.錢鈔造成交易定價困難【答案】B【解析】根據(jù)材料可知，因為民間使用金銀貨物交易，促使政府由禁止民間金銀貨物交易到開始在一些地方出現(xiàn)“田賦折銀”和“徭役折銀”，反映了民間推動朝廷貨幣政策調(diào)整，故B項正確。材料強(qiáng)調(diào)民間推動朝廷貨幣政策調(diào)整，而不是白銀成為普遍流通貨幣，故A項錯誤。“田賦折銀”和“徭役折銀”不是降低賦役征收份額，而是用銀代替田賦和徭役，故C項錯誤。材料沒有涉及錢鈔造成交易定價困難，而是強(qiáng)調(diào)民間推動朝廷貨幣政策調(diào)整，故D項錯誤。5.1884年中法戰(zhàn)爭爆發(fā)，《申報》連續(xù)報道前線戰(zhàn)況和中法間的交涉并發(fā)表評論，引起人們廣泛的關(guān)注和探討。在社會上產(chǎn)生了前所未有的影響。這反映出當(dāng)時A.中法戰(zhàn)爭的危害前所未有B.富國強(qiáng)兵成為社會共識C.新的輿論工具為人們接受D.時政成為媒介宣傳的主流【答案】C【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，《申報》及時報道了中法戰(zhàn)爭的相關(guān)內(nèi)容，吸引了人們的關(guān)注，反映了報紙作為新的輿論工具為人們逐漸接受，故C項正確。材料涉及報道中法戰(zhàn)爭的內(nèi)容，沒有體現(xiàn)中法戰(zhàn)爭的危害程度，故A項錯誤。材料涉及人們通過《申報》了解中法戰(zhàn)爭的信息，沒有涉及富國強(qiáng)兵成為社會共識，故B項錯誤。材料只涉及宣傳中法戰(zhàn)爭的內(nèi)容，無法推斷出時政成為媒介宣傳的主流，故D項錯誤。6.日俄戰(zhàn)爭期間，買辦出身的清朝工部侍郎盛宣懷邀請英、美、法、德代表，成立了萬國紅十字會上海支會。1910年，清政府降旨派盛宣懷任該會會長。盛上任后，將“中國紅十字會”易名為“大清紅十字會”。這表明當(dāng)時A.清政府中央機(jī)構(gòu)開始被列強(qiáng)掌控B.買辦成為左右清廷的新政治力量C.滿清貴族已經(jīng)無力控制政局D.大清紅十字會官辦色彩濃厚【答案】D7.1928年6月，中共六大在莫斯科召開。大會指出：中國國內(nèi)的革命形勢正處在兩個革命高潮之間，黨的總路線是爭取群眾。這一路線的確定反映了中國共產(chǎn)黨A.致力于建立革命統(tǒng)戰(zhàn)線B.將工作與實際情況相切合C.堅持蘇聯(lián)城市中心的道路D.獨(dú)立自主逐步的走向成熟【答案】B【解析】根據(jù)材料“黨的總路線是爭取群眾”和所學(xué)知識可知，總路線反映了中國革命符合中國的國情，團(tuán)結(jié)工農(nóng)，鞏固農(nóng)村革命根據(jù)地，故B項正確。革命統(tǒng)一戰(zhàn)線建立于國民大革命期間，與材料時間不符，故A項錯誤。黨的總路線是爭取群眾，說明中共的工作中心在農(nóng)村展開，與堅持蘇聯(lián)城市中心的道路不符，故C項錯誤。中共六大是在莫斯科召開，或多或少受蘇聯(lián)影響，無法體現(xiàn)獨(dú)立自主，故D項錯誤。點(diǎn)睛：抓住題眼在解題中的關(guān)鍵作用，所謂“題眼”，就是一道題中最核心的部分，本題的題眼是“1928年6月，中共六大在莫斯科召開”“黨的總路線是爭取群眾”，根據(jù)對題眼的了解，結(jié)合中共領(lǐng)導(dǎo)新民主主義革命的相關(guān)史實逐一分析材料和選項即可知道答案。8.下表是國家統(tǒng)計局對19491952作全國4億農(nóng)民收入支出情況的統(tǒng)計（單位：元），據(jù)此可以推知1949年1950年1951年1952年人均貨幣收入14.518.723.626.8人均消費(fèi)品支出14.217.321.624.6A.土地改革已經(jīng)基本完成B.落后的農(nóng)業(yè)面貌發(fā)生轉(zhuǎn)變C.工業(yè)品的農(nóng)村市場廣闊D.富裕農(nóng)民的比重顯著增加【答案】C【解析】根據(jù)表格信息可知，從1949年到1952年農(nóng)民收入不斷增加，人均消費(fèi)品支出也在增加，但尚有節(jié)余，說明工業(yè)品的農(nóng)村市場廣闊，故C項正確。農(nóng)村農(nóng)民收入不一定與土地革命有關(guān)，且土地革命是1950年實施，故A項錯誤。材料反映農(nóng)民收入支出情況，而不是農(nóng)業(yè)發(fā)展情況，故B項錯誤。材料信息中沒有體現(xiàn)富裕農(nóng)民的比重的信息，而是反映農(nóng)民收入支出情況，故D項錯誤。9.公元前367年，羅馬頒布《李錫尼法》。廢除了六人軍事指揮官政體，恢復(fù)二人執(zhí)政官制度、規(guī)定共和政府的所有要職向平民出身的人全面開放，貴族和平民之間通過自由競爭的方式參加選舉。這意味著在當(dāng)時的羅馬A.平民可與貴族輪流執(zhí)政B.民主政治體制得以建立C.軍人政治轉(zhuǎn)向民主政治D.法律與時俱進(jìn)取得發(fā)展【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，該法律的頒布適應(yīng)了貴族和平民的需要，無論是貴族還是平民都可以通過自由競爭的方式參與政治管理，有利于推動羅馬政治體制的發(fā)展，具有與時俱進(jìn)的特點(diǎn)，故D項正確。材料反映該法律與時俱進(jìn)，推動羅馬政治發(fā)展，并不是平民可與貴族輪流執(zhí)政，故A項錯誤。“二人執(zhí)政官制度”的出現(xiàn)反而推動羅馬向少數(shù)人的領(lǐng)導(dǎo)體制發(fā)展，故B項錯誤。材料反映該法律與時俱進(jìn)，推動羅馬政治發(fā)展，而不是軍人政治轉(zhuǎn)向民主政治，故C錯誤。點(diǎn)睛：本題考查羅馬法，考查掌握《李錫尼法》的內(nèi)容，解題時注意抓住關(guān)鍵信息“恢復(fù)二人執(zhí)政官制度”“共和政府的所有要職向平民出身的人全面開放，貴族和平民之間通過自由競爭的方式參加選舉”進(jìn)行分析理解，結(jié)合所學(xué)知識即可得出答案。10.內(nèi)閣是美國聯(lián)邦行政部門，美國憲法并沒有規(guī)定的他必然存任，不過，從華盛頓開始，歷屆總統(tǒng)都設(shè)立內(nèi)閣輔助其行使行政權(quán)。所以，美國內(nèi)閣就成了一個常態(tài)存在。由此可知美國內(nèi)閣A.屬于總統(tǒng)顧問B.需對國會負(fù)責(zé)C.集體進(jìn)行決策D.沒有實際作用【答案】A【解析】根據(jù)材料和所學(xué)知識可知，美國內(nèi)閣官員是由總統(tǒng)任命，對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，輔助總統(tǒng)行使行政權(quán)，屬于總統(tǒng)顧問，故A項正確。美國內(nèi)閣官員是由總統(tǒng)任命，對總統(tǒng)負(fù)責(zé)，故B項錯誤。美國國家事務(wù)由總統(tǒng)決定，不是內(nèi)閣官員集體進(jìn)行決策，故C項錯誤。美國內(nèi)閣官員輔助總統(tǒng)行使行政權(quán)，存在實際作用，故D項錯誤。點(diǎn)睛：本題以美國內(nèi)閣制為切入點(diǎn)，考查內(nèi)閣的地位和作用，關(guān)鍵是熟悉美國政治體制運(yùn)行的程序即可知道答案。11.勃列日涅夫執(zhí)政后，廢除了赫魯曉夫時期的干部定期更新制度，各級領(lǐng)導(dǎo)班子的更新幅度很小。蘇共二十三大連選連任的中央委員達(dá)79.4%。到二十五大，連選連任者比例更上升到83.4%，而二十六大選出的中央政治局和書記處竟然是二十五大的原班人馬，勃列日涅夫此舉直接導(dǎo)致A.國家機(jī)構(gòu)的日益膨脹B.經(jīng)濟(jì)增長開始逐年下降C.決策權(quán)利向個人集中D.干部隊伍從穩(wěn)定到僭化【答案】D【解析】根據(jù)材料可知，勃列日涅夫執(zhí)政期間，干部更新幅度小，在一定程度上保證干部隊伍的穩(wěn)定性，但不利于政治民主化的發(fā)展，會演變?yōu)椤百曰保蔇項正確。材料反映干部隊伍更新幅度小，而不是國家機(jī)構(gòu)的日益膨脹，故A項錯誤。材料涉及蘇聯(lián)干部隊伍的信息，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)的內(nèi)容不符，故B項錯誤。材料沒有涉及決策權(quán)利向個人集中，而是強(qiáng)調(diào)干部隊伍從穩(wěn)定到僭化，故C項錯誤。12.1976年，美、英、法等西方國家組成七國集團(tuán)，協(xié)調(diào)經(jīng)濟(jì)政策以解決世界經(jīng)濟(jì)難題，1997年，俄羅斯成為第八個成員國。1999年，八國集團(tuán)國家和中國、巴西、印度等組成二十國集團(tuán)，尋求合作以促進(jìn)國際金融穩(wěn)定和經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長。從這一歷程可看出A.世界格局的變化沖擊舊的世界經(jīng)濟(jì)秩序B.越來越多的第三世界國家進(jìn)入世界體系C.經(jīng)濟(jì)全球化深入到貿(mào)易金融領(lǐng)域D.區(qū)域性經(jīng)濟(jì)集團(tuán)從封閉走向開放【答案】A13.閱讀材料，完成下列要求。1924年，國民黨著重于結(jié)合國內(nèi)外各種力量，對內(nèi)打倒軍閥，對外反抗帝國主義壓迫。隨著北伐的推進(jìn)。“革命外交”付諸實踐。國民政府收回了海關(guān)附加稅權(quán)力，收回了九江和漢口的英租界，又迫使列強(qiáng)接受對關(guān)稅主權(quán)的談判。國共關(guān)系破裂后，蔣介石認(rèn)為蘇聯(lián)處于列強(qiáng)的包圍和敵對狀態(tài)中，不大可能因為中國強(qiáng)制收回中東路發(fā)動戰(zhàn)爭，因此，力促東北地方當(dāng)局“收回中東路主權(quán)”。1929年7月，張學(xué)良派軍隊占領(lǐng)中東鐵路，并將蘇聯(lián)在沿線地區(qū)的一些機(jī)構(gòu)查封。對此英美等國表示難以接受。法國駐美大使也認(rèn)為，中東鐵路是蘇俄的產(chǎn)業(yè)。日本一直將滿蒙視為其核心利益，建議各國：反對中國單方面廢止條約權(quán)利。在國際輿論一邊倒的支持下，蘇聯(lián)態(tài)度非常強(qiáng)硬。8月下旬，蘇中兩國在中國東北境內(nèi)爆發(fā)武裝沖突，中方一敗涂地。國民政府不得不表示，中東路的局面按蘇聯(lián)的要求，恢復(fù)到事件之前狀態(tài)。中東路事件后，列強(qiáng)共同抵制了中國廢除治外法權(quán)的要求。“革命外交”陷入停頓狀態(tài)。1931年，九一八事變發(fā)生，日本以“中國軍隊炸毀南滿鐵路”、日軍“保護(hù)日本合法權(quán)益”為借口出兵時，美英各國同時表示了對日本的同情，他們均認(rèn)為這是又一起中東路事件，又是國民政府試圖挑起事端，單方面廢除條約規(guī)定的日本在東北的權(quán)利的“革命外交”。——摘編自李恩涵《北伐前后的“革命外交”》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明19241931年間，國民政府“革命外交”政策的主要特點(diǎn)及成敗之處。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括蘇聯(lián)和日本對待南京政府“革命外交”所持的態(tài)度和采取的行動，并簡析其原因。【答案】（1）特點(diǎn)：利用民眾支持，借助革命形勢的發(fā)展，主動打破不平等條約的限制與規(guī)定，收回國家權(quán)益，訂立新的平等條約。意義與教訓(xùn)：部分收回國家主權(quán)，在一定程度上取得了群眾支持，提高了國民政府的形象；引起了列強(qiáng)的聯(lián)合反對，甚至遭到一些國家的侵略（武裝干涉），使得收回國家主權(quán)（廢除不平等條約）的外交努力被迫中斷。（2）蘇聯(lián)：由支持到出兵阻止國民政府的革命外交活動，因與國民政府關(guān)系發(fā)生變化，同時為保證自己在東北地區(qū)的利益，制衡日本等國。日本：一直反對革命外交，維護(hù)和擴(kuò)大其在華利益并伺機(jī)侵略中國。（因本題可多角度回答，故表述清晰符合題目要求，可依實際情況給分，注意總分不得超出范圍。）【解析】（1）第一小問特點(diǎn)，根據(jù)材料“國民黨著重于結(jié)合國內(nèi)外各種力量，對內(nèi)打倒軍閥，對外反抗帝國主義壓迫。”“國民政府收回了海關(guān)附加稅權(quán)力，收回了九江和漢口的英租界，又迫使列強(qiáng)接受對關(guān)稅主權(quán)的談判”等信息可從利用民眾支持，借助革命形勢的發(fā)展，主動打破不平等條約的限制與規(guī)定，收回國家權(quán)益，訂立新的平等條約方面思考作答。第二小問，關(guān)于意義，根據(jù)材料和結(jié)合所學(xué)知識可從收回部分國家主權(quán)，在一定程度上取得了群眾支持，提高了國民政府的形象方面思考作答。關(guān)于教訓(xùn)，根據(jù)材料“反對中國單方面廢止條約權(quán)利。在國際輿論一邊倒的支持下，蘇聯(lián)態(tài)度非常強(qiáng)硬。8月下旬，蘇中兩國在中國東北境內(nèi)爆發(fā)武裝沖突，中方一敗涂地。國民政府不得不表示，中東路的局面按蘇聯(lián)的要求，恢復(fù)到事件之前狀態(tài)”“列強(qiáng)共同抵制了中國廢除治外法權(quán)的要求。‘革命外交’陷入停頓狀態(tài)”可從列強(qiáng)聯(lián)合反對、武裝干涉、廢除不平等條約的外交努力中斷方面思考作答。（2）關(guān)于蘇聯(lián)，根據(jù)材料“蘇中兩國在中國東北境內(nèi)爆發(fā)武裝沖突，中方一敗涂地。國民政府不得不表示，中東路的局面按蘇聯(lián)的要求，恢復(fù)到事件之前狀態(tài)”可知蘇聯(lián)由支持到出兵阻止國民政府的革命外交活動，關(guān)于原因可從國共關(guān)系破裂、自身利益受損方面分析原因。關(guān)于日本，根據(jù)材料“日本一直將滿蒙視為其核心利益，建議各國：反對中國單方面廢止條約權(quán)利”“1931年，九一八事變發(fā)生，日本以‘中國軍隊炸毀南滿鐵路’，日軍‘保護(hù)日本合法權(quán)益’為借口出兵”等信息可從一直反對革命外交方面回答，關(guān)于原因可從維護(hù)和擴(kuò)大其在華利益并伺機(jī)侵略中國方面思考作答。14.閱讀材料，完成下列要求。下圖是分別是大清銀行1910年和中國銀行1912年設(shè)計的“大龍票（右）”和“黃帝票”。票面上的人物分別是攝政王載灃和軒轅黃帝，圖案內(nèi)容依次是八旗勁旅（右上）、金湯永固（右下）、園林涼亭、紀(jì)念碑亭。根據(jù)材料信息，擬定一個論題，并對所擬論題進(jìn)行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)。）【答案】可以依據(jù)圖片所提供的信息，與當(dāng)時的社會狀況相聯(lián)系，從政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展或思想文化的角度擬定題目，并能從圖片中找到相關(guān)依據(jù)，進(jìn)行說明。示例一論題：清末民初貨幣的變化，反映了近代中國的社會轉(zhuǎn)型。闡述：甲午戰(zhàn)爭以來，民族危機(jī)、社會危機(jī)加重，大清銀行的“大龍票”上“載灃像”“八旗勁旅”“固若金湯”圖案，反映了清政府化解內(nèi)憂外患、鞏固封建統(tǒng)治的原望。（二）清朝重滿輕漢，實行民族壓迫，中國銀行的“黃帝票”以黃帝像為主要圖案，反映了辛亥革命期間革命派的民族主義，也體現(xiàn)人們的民族平等的要求。總之，貨幣圖案的變化，本質(zhì)上是清末民初由專制到共和社會轉(zhuǎn)型的體現(xiàn)。（注：本示例不做評分依據(jù)。）【解析】材料引用了“大龍票”和“黃帝票”的圖片，解題時首先通過閱讀兩幅圖片，獲取圖片內(nèi)容與政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展或思想文化的聯(lián)系；其次，依據(jù)試題的具體要求，結(jié)合圖片與當(dāng)時的社會狀況相聯(lián)系，可概括主題為清末民初貨幣的變化，反映了近代中國的社會轉(zhuǎn)型。結(jié)合圖片信息“大龍票”上“載灃像”“八旗勁旅”“固若金湯”圖案，可從清朝統(tǒng)治危機(jī)加深、鞏固封建統(tǒng)治的原望方面思考；結(jié)合“黃帝票”以黃帝像為主要圖案，“園林涼亭”、“紀(jì)念碑亭”等可從民族主義和辛亥革命方面分析。再次，結(jié)合貨幣圖案的變化，本質(zhì)反映社會正在發(fā)生劇變方面進(jìn)行總結(jié)。總之，考生務(wù)必圍繞主題進(jìn)行闡述，闡述過程中要求史論結(jié)合、語言準(zhǔn)確、層次清晰等，答案具有一定的開放性。15.【歷史選修1：歷史上重大改革問眸】春秋戰(zhàn)國，隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)和商業(yè)生產(chǎn)關(guān)系也有了重大變革，“工商食官”的羈絆被沖破。各諸侯王普遍把通商惠工作為富國強(qiáng)兵的必要條件。在齊國管仲輔佐桓公，鼓勵商人來齊做買賣，出于征收關(guān)稅、平準(zhǔn)物價的需要，管伸提出：“街石一稱、牛斛一量、丈尺一綽（準(zhǔn)）制，戈兵一度，書同名，車同軌”《管子》一書多處以度量衡來解釋法度，如《七法》云：“尺寸也，繩墨也，規(guī)矩也，衡石也，斗斛也，角量也，謂之法。”制度化和法律化，使度量衡成為官民日常所用之器具，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者都不可缺少的工具。這一時期齊國商業(yè)繁榮.活躍著一些富至“千金”、“巨萬”的工商業(yè)主，個體手工業(yè)和小衣經(jīng)營者生產(chǎn)的產(chǎn)品也部分或全部拿到市上去出售，商品經(jīng)營范圍不斷擴(kuò)大。——摘編自許樹安《中國古代文化史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括管仲在齊國統(tǒng)一度量衡的原因。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析當(dāng)時齊國統(tǒng)一度量衡產(chǎn)生的主要影響。【答案】【歷史選修1：歷史上重大改革回眸】（1）春秋戰(zhàn)國時期社會領(lǐng)域發(fā)生重大變革，官府壟斷度量衡的局面被打破，各國變法重視工商業(yè)發(fā)展，齊國在發(fā)展商貿(mào)、征收稅費(fèi)產(chǎn)生統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的需要（2）使度量衡制度在齊國確立，規(guī)范和普及了齊國的度量器具，推動了齊國商業(yè)及社會發(fā)展，為齊桓公稱霸創(chuàng)造了條件。（表述上言之成理，酌情給分）【解析】（1）根據(jù)材料“春秋戰(zhàn)國，隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)和商業(yè)生產(chǎn)關(guān)系也有了重大變革”可知春秋戰(zhàn)國時期社會領(lǐng)域發(fā)生重大變革；根據(jù)材料“‘工商食官’的羈絆被沖破”可知官府壟斷度量衡的局面被打破；根據(jù)材料“各諸侯王普遍把通商惠工作為富國強(qiáng)兵的必要條件”可知各國變法重視工商業(yè)發(fā)展；根據(jù)材料“齊國管仲輔佐桓公，鼓勵商人來齊做買賣，出于征收關(guān)稅、平準(zhǔn)物價的需要”可知是齊國在發(fā)展商貿(mào)、征收稅費(fèi)產(chǎn)生統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的需要。（2）根據(jù)材料“制度化和法律化，使度量衡成為官民日常所用之器具，是生產(chǎn)者和消費(fèi)者都不可缺少的工具”“個體手工業(yè)和小衣經(jīng)營者生產(chǎn)的產(chǎn)品也部分或全部拿到市上去出售，商品經(jīng)營范圍不斷擴(kuò)大”等信息和結(jié)合所學(xué)知識可從使度量衡制度化、規(guī)范化和法律法，推動齊國商業(yè)發(fā)展、為齊桓公稱霸創(chuàng)造了條件等方面思考作答。點(diǎn)睛：本題引用清代進(jìn)行管仲改革的材料，設(shè)置兩個問題，涉及改革“原因”“主要影響”，難度相對簡單。解題的關(guān)鍵是根據(jù)材料關(guān)鍵信息“春秋戰(zhàn)國，隨著農(nóng)業(yè)的發(fā)展，手工業(yè)和商業(yè)生產(chǎn)關(guān)系也有了重大變革”“‘工商食官’的羈絆被沖破”“個體手工業(yè)和小衣經(jīng)營者生產(chǎn)的產(chǎn)品也部分或全部拿到市上去出售，商品經(jīng)營范圍不斷擴(kuò)大”等，緊扣設(shè)問，逐一分析概括歸納即可。一般來說，關(guān)于改革史的內(nèi)容，常見題型是主觀題，主要考查學(xué)生概括材料、比較不同、說明特點(diǎn)、指出原因、評述/評析觀點(diǎn)、思考啟示等等。16.【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】1943年初，斯大林格勒戰(zhàn)役后、蘇軍大舉反攻，乘勝收復(fù)失地。德軍南方集團(tuán)軍司令曼施坦因趁機(jī)主動放棄了一些重要據(jù)點(diǎn)，誘使蘇軍深入，使其戰(zhàn)線越拉越長，而德軍卻完成了兵力的集結(jié)。德蘇雙方在庫爾斯克形成僵持。曼施坦因希望通過一次主動進(jìn)攻來殲滅蘇軍，制定了代號為“堡壘”的作戰(zhàn)計劃，由于這年雨季結(jié)束的較晚以及德軍準(zhǔn)備上的不足，“堡壘”作戰(zhàn)最終被確定在7月5日發(fā)動。凌晨。蘇軍搶先實施了炮火打擊、德軍被迫提前發(fā)起進(jìn)攻。從7月9日起。蓄勢已久的蘇軍投入了大批的預(yù)備隊，使得庫爾斯克一帶的兵力達(dá)264萬人，火炮52500門、坦克8200輛，飛機(jī)6950架。德軍也加大了對庫爾斯克的增援，共投入了154萬人，1600門火炮以及500輛坦克、5000架飛機(jī)。7月10日英美聯(lián)軍在西西里島登陸，意大利的情勢惡化。7月13日，希特勒緊急召回曼施坦因，決定停止“堡壘”作戰(zhàn)，將主力部隊調(diào)往意大利。蘇軍隨即向德軍發(fā)起大規(guī)模反攻，8月23日庫爾斯克大會戰(zhàn)勝利結(jié)束。——摘編白《庫爾斯克坦克大戰(zhàn)》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括曼施坦因制定“堡壘計劃”時蘇德戰(zhàn)爭的形勢。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析曼斯坦因“堡壘計劃”未能實現(xiàn)的原因。【答案】【歷史選修3：20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平】（1）蘇軍全線反攻，收復(fù)國土；德軍收縮兵力，伺機(jī)反攻；雙方在庫爾斯克展開對峙。（2）德軍受內(nèi)外因素影響，貽誤戰(zhàn)機(jī)；蘇聯(lián)搶先出擊，打亂德軍計劃；蘇軍擁有人員和武器上的優(yōu)勢；盟軍在南部戰(zhàn)場上的出擊，迫使希特勒改變計劃。【解析】（1）根據(jù)材料“1943年初，斯大林格勒戰(zhàn)役后、蘇軍大舉反攻，乘勝收復(fù)失地”可知是蘇軍全線反攻，收復(fù)國土；根據(jù)材料“曼施坦因趁機(jī)主動放棄了一些重要據(jù)點(diǎn)，誘使蘇軍深入，使其戰(zhàn)線越拉越長，而德軍卻完成了兵力的集結(jié)”可知德軍收縮兵力，伺機(jī)反攻；根據(jù)材料“德蘇雙方在庫爾斯克形成僵持”可知雙方在庫爾斯克展開對峙。（2）根據(jù)材料“由于這年雨季結(jié)束的較晚以及德軍準(zhǔn)備上的不足，‘堡壘’作戰(zhàn)最終被確定在7月5日發(fā)動”可知德軍受內(nèi)外因素影響，貽誤戰(zhàn)機(jī)；根據(jù)材料“蘇軍搶先實施了炮火打擊、德軍被迫提前發(fā)起進(jìn)攻”可知是蘇聯(lián)搶先出擊，打亂德軍計劃；根據(jù)材料“蓄勢已久的蘇軍投入了大批的預(yù)備隊，使得庫爾斯克一帶的兵力達(dá)264萬人，火炮52500門、坦克8200輛，飛機(jī)6950架”可知蘇軍擁有人員和武器上的優(yōu)勢；根據(jù)材料“7月10日英美聯(lián)軍在西西里島登陸，意大利的情勢惡化……希特勒緊急召回曼施坦因……將主力部隊調(diào)往意大利”可知盟軍在南部戰(zhàn)場上的出擊，迫使希特勒改變計劃。點(diǎn)睛：材料解析題的三步解題方法：第一步，先看該題設(shè)問，明白該題提問的角度、內(nèi)容和解答要求，如抓住本題“形式”“原因”等相關(guān)設(shè)問要求。第二步，讀材料，找出關(guān)鍵字詞句，最大限度的獲取材料中的有效信息。如“1943年初，斯大林格勒戰(zhàn)役后、蘇軍大舉反攻，乘勝收復(fù)失地”“曼施坦因趁機(jī)主動放棄了一些重要據(jù)點(diǎn)，誘使蘇軍深入，使其戰(zhàn)線越拉越長，而德軍卻完成了兵力的集結(jié)”“蘇軍搶先實施了炮火打擊、德軍被迫提前發(fā)起進(jìn)攻”等，緊扣設(shè)問要求，逐一分析材料即可概括。第三步，提煉答案，分點(diǎn)作答，答案是對材料的理解、概括、分析和運(yùn)用所學(xué)知識總結(jié)后得出的。17.【歷史選修4：中外歷史人物評說】1914年，陶行知在他的大學(xué)畢業(yè)論文中寫道：“人民貧，非教育莫與富