2024-2025學年七年級數學上冊第4章直線與角4.6作線段與角作業設計新版滬科版_第1頁
2024-2025學年七年級數學上冊第4章直線與角4.6作線段與角作業設計新版滬科版_第2頁
2024-2025學年七年級數學上冊第4章直線與角4.6作線段與角作業設計新版滬科版_第3頁
2024-2025學年七年級數學上冊第4章直線與角4.6作線段與角作業設計新版滬科版_第4頁
2024-2025學年七年級數學上冊第4章直線與角4.6作線段與角作業設計新版滬科版_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

PAGEPAGE44.6作線段與角一、選擇題1.下列屬于尺規作圖的是()(A)用量角器畫∠AOB的平分線OP(B)利用兩塊三角板畫15°的角(C)用刻度尺測量后畫線段AB=10cm(D)在射線OP上截取OA=AB=BC=a2.下列關于作圖的語句正確的是()(A)作∠AOB的平分線OE=3cm(B)畫直線AB=線段CD(C)用直尺作三角形的高是尺規作圖(D)已知A、B、C三點，過這三點不肯定能畫出一條直線3.如圖所示，已知線段a,b,c(a>b+c），求作線段AB，使AB=a-b-c.下面利用尺規作圖正確的是（）二、填空題4.如圖，用a，b，c表示線段AF的長應為_____.5.畫線段AB；延長線段AB到點C，使BC=2AB；反向延長AB到點D，使AD=AC，則線段CD=_____AB.6.若∠AOB=4∠α,OC為∠AOB的角平分線，則∠AOC=_____∠α.三、解答題7.(8分)已知:線段a、b.求作：線段AB，使AB=2b-a.8.（9分）已知∠1和線段a,b，如圖（1）按下列步驟作圖：①先作∠AOB，使∠AOB=∠1.②在OA邊上截取OC，使OC=a.③在OB邊上截取OD，使OD=b.（2）利用刻度尺比較OC+OD與CD的大小.9.（9分）已知：線段a和∠1.（1）求作：一個三角形ABC，使一邊AB=a,∠ABC=∠CAB=∠1（不寫作法，保留痕跡）.（2）比較AC、BC的長短，推斷三角形的形態.

答案一、選擇題1.【答案】D【解析】尺規作圖是利用不帶刻度的直尺和圓規進行作圖，A、B、C中的作圖均不是尺規作圖.2.【答案】D【解析】射線、直線具有延長性，不能畫出其長度；尺規作圖需用圓規和無刻度的直尺；若A、B、C三點不共線，則無法過這三點畫出一條直線，即A、B、C錯誤，D項正確.3.【答案】D【解析】用尺規先作線段AC=a,再從內部順次截取CD=b,DB=c,則AB=a-b-c.故選D.二、填空題（每小題4分，共12分）4.【答案】2a-2b-c【解析】由圖可知AF=AB+BC-CD-DE-EF=a+a-b-b-c=2a-2b-c.5.【答案】6【解析】畫出圖形如圖所示，所以CD=6AB.6.【答案】2【解析】∠AOC=∠AOB=×4∠α=2∠α.三、解答題（共26分）7.（1）在直線l上順次截取AD=b,DC=b;（2）在線段AC上截取CB=a；則線段AB為所求作的線段.8.（1）依據以上步驟可作圖形，如圖.（2）通過利用

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論