一年級上冊數(shù)學聽評課記錄-第3單元：第4課時《猜數(shù)游戲》北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：一年級上冊數(shù)學

班級/年級：一年級三班

教學主題或章節(jié)：第3單元：第4課時《猜數(shù)游戲》北師大版

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數(shù)學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對課程內(nèi)容進行了詳細的規(guī)劃。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個簡單的數(shù)學謎語導入新課，激發(fā)了學生的興趣，起到了很好的引導作用。

展開階段，張老師采用了講授和游戲相結合的方式進行教學，讓學生在游戲中學習數(shù)學，提高了學生的學習興趣和參與度。

結束階段，張老師對本次課程內(nèi)容進行了總結歸納，并布置了相關的作業(yè)，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師與學生交流頻繁，提問和回答問題的方式引導學生思考，學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態(tài)：

學生們在課堂上表現(xiàn)出較高的學習積極性和專注度，能夠緊跟老師的教學節(jié)奏。學生們在小組合作學習中積極討論，互動良好。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律。時間分配合理，課堂節(jié)奏控制得當。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現(xiàn)代教育技術和工具，如多媒體課件等，使教學內(nèi)容更加生動有趣，提高了教學效果。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節(jié)課的教學目標明確且適切，主要包括學生能夠理解猜數(shù)游戲的基本規(guī)則，掌握一定的數(shù)學思維能力，培養(yǎng)學生的邏輯推理和判斷能力。通過張老師的引導和學生的積極參與，大部分學生能夠達到預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們對猜數(shù)游戲的知識點有較好的理解和記憶，能夠熟練地運用加減法進行猜數(shù)。同時，學生們的數(shù)學思維能力和邏輯推理能力也得到了一定的鍛煉和提升。

3.情感態(tài)度價值觀：

張老師在教學中注重培養(yǎng)學生的學習興趣和積極態(tài)度，鼓勵學生們積極參與游戲和討論。通過本節(jié)課的學習，學生們不僅獲得了數(shù)學知識，還培養(yǎng)了團隊合作和交流的能力，促進了學生的全面發(fā)展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節(jié)課整體印象深刻，張老師教學準備充分，教學過程流暢，師生互動積極。最突出的優(yōu)點是張老師能夠有效地運用游戲教學法，激發(fā)學生的學習興趣，提高學生的參與度。

2.改進建議：

盡管本節(jié)課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂導入階段，可以更多地利用多媒體資源，以更生動的方式吸引學生的注意力。此外，在課堂時間的分配上，可以適當延長學生自主實踐的時間，以提高學生的實際操作能力。

3.后續(xù)跟蹤：

為了跟進改進情況，建議在近期內(nèi)對張老師的下一節(jié)課進行聽課。通過持續(xù)的關注和指導，幫助