蘇科版七年級數學上冊《2.7.2有理數的乘方》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇科版七年級

教學主題或章節：2.7.2有理數的乘方

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對有理數的乘方概念、性質和運算法則講解透徹。教學資源準備充分，使用了教材、教具和多媒體等輔助教學。

2.教學過程：

開始階段，教師通過復習導入，復習了有理數的概念和性質，為新課的學習奠定了基礎。

展開階段，教師運用了講授、討論和實驗等多種教學方法。在講解有理數的乘方概念時，教師通過舉例和讓學生上臺演示，使學生更好地理解了乘方的含義。在講解乘方運算的法則時，教師引導學生進行小組討論，發現了運算規律，培養了學生的合作意識和探究能力。

結束階段，教師對本節課的內容進行了總結歸納，布置了適量的作業，讓學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

師生交流頻率較高，教師注重啟發學生思考，鼓勵學生提問和發表見解。學生參與度較高，反應積極，表現出對有理數乘方的興趣。

4.學生學習狀態：

學生的學習積極性較高，課堂氛圍活躍。學生能夠專注聽講，認真筆記。在小組合作學習過程中，學生能夠積極參與，與同伴展開討論和交流。

5.課堂管理：

課堂紀律良好，學生遵守課堂紀律，教師對學生的行為規范進行了有效的引導和約束。時間分配合理，課堂節奏控制得當，教學活動有序開展。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、教學軟件等。通過直觀展示和互動操作，提高了教學效果，激發了學生的學習興趣。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生掌握有理數的乘方概念、性質和運算法則，培養學生運用數學知識解決實際問題的能力。通過課堂觀察和作業反饋，大部分學生達到了預期的學習目標，對有理數的乘方有了較為深刻的理解，能夠運用所學知識進行簡單的乘方運算。

2.知識掌握：

學生對有理數的乘方知識點理解和記憶情況較好。他們能夠準確地表述乘方的含義，掌握乘方的運算法則，并能夠運用這些知識解決實際問題。然而，部分學生在處理復雜的有理數乘方運算時，仍需加強練習和指導。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學不僅關注學生對知識的掌握，還注重培養學生的情感態度和價值觀。教師通過鼓勵學生積極參與、提問和發表見解，培養了學生的自信心和自主學習能力。在小組合作學習過程中，學生學會了合作、交流和分享，培養了團隊意識和集體榮譽感。此外，教師還通過聯系生活實際，讓學生感受到數學的實用性和趣味性，激發了學生對數學的興趣和熱愛。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象。教師的教學計劃嚴謹，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣。教師對學生的引導和激勵恰到好處，使學生在輕松愉快的氛圍中掌握了有理數的乘方知識。最突出的優點是教師能夠關注學生的個體差異，因材施教，使不同程度的學生都能在課堂上得到很好的學習和提升。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師在課堂上的提問可以更加深入，引導學生進行深入思考。其次，教師可以增加一些互動環節，讓學生更多地參與到教學過程中，提高學生的實踐能力。此外，教師可以加強對學生的個別輔導，幫助他們在學習上取得更大的進步。

3.后續跟蹤：

為了跟進改進情況，我建議在接下來的幾周內，對教師進行后續聽課，觀察教師是否采納了改進建議，以及改進措施的效果如何。同時，可以