北師大版道德與法治七年級上冊10.2《尋找自信》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級一班

教學主題或章節：10.2《尋找自信》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對課程內容進行了充分的預設。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體教具，為課堂增添了趣味性。

2.教學過程

開始階段，張老師以一個有趣的短視頻導入新課，引發學生的興趣，起到了良好的引導作用。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生思考和探討自信的重要性。同時，張老師還通過實例分析，使學生更好地理解自信的含義。

結束階段，張老師對本節課內容進行了總結，強調了自信的重要性，并布置了相關的思考作業。

3.師生互動

張老師注重與學生的互動，師生交流頻率較高。課堂氣氛活躍，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度。學生之間的合作學習情況也較好，相互幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師嚴格管理課堂紀律，學生們遵守課堂紀律狀況良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體教具、短視頻等，使教學內容更加生動有趣，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生理解自信的重要性，學會如何培養和保持自信。通過張老師的引導和教學活動的開展，學生們基本上達到了預期的學習目標，對自信有了更深入的認識。

2.知識掌握

學生們在張老師的教學中，對自信的相關知識點有了較好的理解和記憶。他們能夠明確自信的定義，了解自信的重要性，并掌握一些培養和保持自信的方法。同時，學生們在討論和實踐中，對合作、溝通等技能也有一定的掌握程度。

3.情感態度價值觀

本節課的教學不僅關注知識傳授，更加重視學生的情感態度和價值觀的培養。張老師通過生動的案例、深入的討論，引導學生認識到自信對于個人發展的重要性，激發他們積極面對生活的勇氣。在教學過程中，學生們表現出對自信的積極追求，對自我成長的關注，說明本節課在促進學生全面發展方面取得了較好的效果。

四、總結與建議

1.總體評價

總體來說，張老師的這節課給人留下了深刻的印象。教學內容貼近學生的生活實際，教學方法靈活多樣，課堂氛圍活躍，學生們表現出很高的學習熱情。最突出的優點是張老師能夠有效地引導學生參與課堂，通過豐富的教學資源和方法，激發學生的學習興趣，培養他們的自主學習能力。

2.改進建議

盡管這節課取得了較好的教學效果，但仍有改進的空間。首先，在教學過程中，張老師可以進一步增加學生自主探究的機會，讓學生在實踐中更加深刻地體驗到自信的重要性。其次，在課堂討論環節，可以鼓勵更多學生發表自己的觀點，提高學生的思辨能力和批判性思維。此外，針對不同學生的學習需求，張老師可以給予更多的個性化的指導和關愛，幫助他們克服自身的不足，更好地發展自信。

3.后續跟蹤

為了跟進改進情況，建議在接下來的幾周內進行后續聽課，觀察張老師是否根據建議進行了調整，以及調整后的教學效果如何。同時，可以教研組內的教師進行教學研討，分享張老