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文檔簡介

一年級上冊數學聽評課記錄-第3單元：第6課時《跳繩》北師大版一.基本信息

聽課日期：2022年11月2日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：一年級上冊數學

班級/年級：一年級一班

教學主題或章節：第3單元：第6課時《跳繩》北師大版

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

三.教學效果評價

1.目標達成

本課時《跳繩》的教學目標明確且適切，張老師通過講解和示范，引導學生理解跳繩的基本技巧和計數方法。學生在課堂活動中積極參與，最終達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

張老師運用了生動的語言和直觀的教具，幫助學生理解和記憶跳繩的相關知識點，如跳繩的技巧、計數方法等。學生在課堂活動中能夠運用所學知識，表現出較好的知識掌握程度。

3.情感態度價值觀

張老師在教學中注重培養學生的團隊合作意識和積極進取精神。學生在課堂活動中展現出良好的合作學習態度，積極參與跳繩活動，表現出對數學學科的興趣和積極性。同時，通過跳繩活動，學生也能夠培養良好的運動習慣和健康的生活方式。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課整體印象良好，張老師教學準備充分，教學方法靈活多樣，能夠激發學生的學習興趣。最突出的優點是張老師能夠結合學生的實際情況，設計具有針對性的教學活動，使得學生能夠在輕松愉快的氛圍中學習數學知識。

2.改進建議

（1）在教學過程中，建議張老師進一步加強學生的自主學習能力培養，鼓勵學生主動思考和探究，提高課堂互動性。

（2）針對部分學生對跳繩技巧掌握不牢固的問題，建議張老師在課后加強對這部分學生的個別輔導，幫助其鞏固所學知識。

（3）為了進一步提高教學質量，建議張老師參加相關教育培訓，學習先進的教學理念和方法，以便更好地應用于課堂教學。

3.后續跟蹤

需要后續聽課跟進改進情況，了解張老師在本節課之后所采取的改進措施及效果。計劃采取以下支持措施幫助教師成長：

（1）組織定期的教研活動，讓老師們分享教學經驗和心得，共同探討教學問題，提升教學水平。

（2）鼓勵張老師參加校內外教學比賽或研討會，提供更多學習

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