PAGEPAGEPAGE26《牙周病學》教學大綱一、課程簡介課程名稱：牙周病學課程代碼：1100502課程屬性：理論課、實驗課課程性質：必修課課程類型：專業核心課課程學時：總學時56，其中理論課26學時、實驗課24學時、PBL6學時考核性質：考試課程時間：第七學期開課適合專業：口腔醫學專業本科學生課程性質：理論性、實用性和研究性目的和任務：牙周病學是口腔醫學中一門有完整體系的獨立臨床學科，主要研究牙周疾病的病因、癥狀、臨床病理、診斷、治療及與全身健康關系，系統科學地闡述牙周病的發生、發展和轉歸。培養學生科學、求實、靈活、創新的精神并掌握本門學科的基本理論和常見牙周病臨床知識，使學生掌握牙周病的基礎理論、基本知識和基本技能的訓練，為畢業后作為口腔全科醫生獨立從事口腔醫學臨床工作和繼續提高奠定基礎，并且培良好的工作和服務態度。教學方法：大課講授、PBL、指導性自學等，實踐性內容的教學方法分實驗、見習、示教成績評定方法：1.終結性考核，為期末閉卷考試，占總成績60%；2.形成性考核，占總成績40%，其中包括作業和實驗報告（20%），小測驗（10%），考勤（10%）。二、教學目標要求本課程的教學中，教師應認真執行三基(基本理論、基本知識、基本技能)三嚴(嚴肅態度、嚴格作風、嚴密方法)。學生通過聽課、實驗室實習、臨床見習、自學、臨床病案討論、教師輔導、考試等方式完成教學大綱內容。（一）基礎理論和基本知識：掌握牙周組織的應用解剖和生理，及其疾病的病因、發病機制、臨床病理、臨床表現、診斷、鑒別診斷、預后、治療和預防方面的基本理論和基本知識。（二）基本技能：1、掌握牙周病的檢查、診斷、治療和預防的臨床基本技能，包括病史采集、病歷書寫、臨床檢查、X線診斷、實驗室診斷、牙周潔治、牙周刮治、調、牙周手術和處方等。掌握各種牙周治療和手術的適應癥、禁忌癥、麻醉法、術前準備、基本操作、術后處理和效果評價。2、分析綜合能力：在講課、實驗和見習中，提高啟發式教育，發揮學生學習的主動性。通過病歷書寫和病例討論，鍛練學生思維，鼓勵學生發表意見，提高獨立思考、分析綜合和判斷的能力。3、操作能力：牙周病學具有顯著的操作實踐特點，如人工潔牙和牙周手術。要在實驗室實習、臨床見習和臨床實習中加強操作能力的培養。4、自學能力：通過啟發性地講授重點內容，引導學生自己閱讀教材和有關參考資料，并根據理論課學到的知識能對口腔病變作科學的觀察，分析及作出相應的診斷。5、外語：要求熟悉常用的牙周學英文單詞及閱讀有關英文參考資料。可能條件下將部分或全部使用英語原版教材。三、教學目標、教學內容和方法第一章緒論【目標要求】一、掌握：牙周病學的定義及學科特點。二、了解：1．牙周病學學科簡介、國內外牙周病學學科及發展。2．牙周病學在口腔醫學中的重要地位。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周病，牙周病學。二、主要教學內容：1．牙周病學概念：牙周病學的定義，牙周病、牙齦病與牙周炎的定義。2．牙周病特點。 3．牙周病學發展簡介：古代文明對牙周病的認識，現代牙周病學的發展。4．牙周病在口腔醫學中的重要地位。重點和難點：牙周病學的定義。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第二章牙周組織的應用解剖和生理【目標要求】一、掌握：1．牙齦：正常牙齦的臨床解剖、牙齦組織學結構及生理學特性。2．牙周膜：組織結構與生理特性。3．牙骨質：組織結構與生理特性。4．牙槽骨：組織結構與生理特性。5、前牙美學區：牙齦曲線的形態特點、牙周生物型定義、分類及特點。二、熟悉：1．牙周組織的血液供應及神經支配。2．牙周組織的增齡性變化。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周組織，牙齦，牙周膜，牙骨質，牙槽骨二、主要教學內容：1．牙齦：正常牙齦的臨床特征、牙齦中的重要結構組織（齦溝、齦溝液、齦谷、結合上皮、上皮結合、生物學寬度、角化牙齦、附著齦）與牙周病的關系。2．牙周膜：牙周膜纖維、牙周膜的細胞成分（牙周膜成纖維細胞）、牙周膜的基質與牙周病的關系。3．牙骨質：牙骨質的結構、釉牙骨質界、牙骨質的生物學特性與牙周病的關系。4．牙槽骨：牙槽骨的生物學特性與牙周病的關系。5．牙周組織的血液供應及神經支配牙周病的關系。6．牙周組織的增齡性變化。7、前牙美學區：牙齦曲線的形態特點、牙周生物型定義、分類及特點。重點和難點：牙齦、牙周膜、牙骨質和牙槽骨的主要解剖特點及功能。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第三章牙周病的分類和流行病學【目標要求】一、掌握：1．牙周病分類。2．牙周病危險因素評估。二、了解：1．牙周病流行情況。2．牙周病流行病學研究的發展及其影響因素。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周病分類，牙周病流行，牙周病危險因素，牙周病流行病學指數。二、主要教學內容：1．牙周病的分類。2．牙周病的危險因素評估。三、自主學習內容：1．牙周病流行情況。2．牙周病流行病學的發展及其影響因素。重點和難點：牙周病的分類。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第四章牙周病微生物學【目標要求】一、掌握：1．牙周生態系的定義及特點。2．牙菌斑生物膜的定義及特點；齦上菌斑與齦下菌斑的區別，齦下菌斑的特點。3．主要的牙周致病菌。二、熟悉：1．菌斑生物膜的生態學。2．牙周微生物的致病機制。三、了解：1．牙周病病因學研究歷史及觀點變遷。2．菌斑致病學說。3、病因學研究。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：口腔正常菌群，牙周生態系，牙菌斑生物膜，齦上菌斑，齦下菌斑，附著性菌斑，非附著性菌斑，牙周致病菌。二、主要教學內容：1．概述：口腔正常菌群；牙周生態系；牙周病病因研究觀點的變遷。2．牙菌斑生物膜：牙周病始動因子，牙菌斑生物膜；菌斑致病學說。3．牙周微生物的致病機制。4．牙周病致病菌：基本概念及重要的牙周致病菌（A.a、P.g、T.f、F.n、P.i、T.d、）重點和難點：牙菌斑生物膜；牙周致病菌。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第五章牙周病的局部促進因素【目標要求】一、掌握：1．牙石定義，形成過程及致病作用。2．醫源性因素，牙體牙髓、修復、正畸及其他口腔治療與牙周損傷的關系。3．牙合創傷定義，創傷因素，病理改變，牙合創傷與牙周炎的關系。二、熟悉：1．食物嵌塞的定義、分類及臨床表現。2．解剖因素3．牙齒位置異常、擁擠和錯牙合畸形。4．不良習慣及牙面著色。三、了解：牙石的成分及結構。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：局部促進因素，牙石，醫源性因素，牙齒位置異常、擁擠和錯頜畸形，頜創傷，食物嵌塞，不良習慣，牙面著色。二、主要教學內容：1．牙石。2．醫源性因素。3．解剖因素。4．牙齒位置異常、擁擠和錯頜畸形。5．牙合創傷。6．食物嵌塞。7．不良習慣。8．牙面著色。重點和難點：牙石；解剖因素；牙齒位置異常、擁擠和錯畸形；其他促進因素；創傷；食物嵌塞。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第六章牙周病宿主的免疫炎癥反應和促進因素【目標要求】一、掌握：1．牙周組織的防御機制。2．牙周病發病中宿主和微生物的相互作用。二、熟悉：牙周病的全身促進因素。三、了解：宿主的免疫炎癥反應。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：上皮屏障，唾液，齦溝液，吞噬細胞，先天性免疫反應，獲得性免疫反應，牙周炎的組織破壞與愈合，全身促進因素。二、主要教學內容：1．牙周組織的防御機制：上皮屏障，唾液，齦溝液，吞噬細胞。2．宿主的免疫炎癥反應：先天性免疫反應，獲得性免疫反應。3．牙周炎發病中宿主和微生物的相互作用：組織破壞與愈合。4．牙周病的全身促進因素。重點和難點：牙周炎發病中宿主和微生物的相互作用；牙周病的全身促進因素。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第七章牙周病的主要癥狀和臨床病理【目標要求】一、掌握：1．牙齦炎癥的臨床表現。2．牙周袋的形成。3．牙周病的主要癥狀。4．牙周病的活動性。二、熟悉：1．牙槽骨破壞的形式及臨床表現。2．牙齒松動及病理性移位的原因。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙齦炎癥，牙周袋，牙槽骨水平吸收及垂直吸收，牙周病的活躍期和靜止期。二、主要教學內容：（一）理論課及自主學習1．牙齦的炎癥和出血：臨床病理；臨床表現。2．牙周袋的形成：牙周袋形成的機制；牙周袋的病理；牙周袋的類型。3．牙槽骨的吸收：牙槽骨吸收的機制；病理；破壞的形式；臨床表現。4．牙松動和移位：牙松動；病理性移位。5．牙周病的活動性。重點和難點：牙周病的主要臨床癥狀。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第八章牙周病的檢查和診斷【目標要求】一、掌握：1.病史收集。2．正常及炎癥時的牙周組織X線像。二、熟悉：1．牙周組織檢查。2．牙周探診。3．牙合與咬合功能的檢查。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：病史收集，牙周病病歷，牙周檢查，牙周探診，咬合關系檢查，早接觸，牙周組織X線像，危險因素評估。二、主要教學內容：（一）理論課及自主學習1．病史收集，牙周組織檢查，河與咬合功能檢查，X片檢查，牙周病歷的特點及書寫要求。2．牙周炎的輔助診斷方法（自主學習）。（二）實驗課1.實驗內容：牙周病病歷收集、牙周檢查、牙周組織X片閱讀、患者危險因素評估。2.實驗類型：綜合性實驗。3.實驗目的及要求：熟悉牙周病病歷收集的基本方法、牙周檢查的主要內容及方法，患者危險因素評估。了解牙周組織X片閱讀的基本內容。重點和難點：牙周病的臨床常規檢查和診斷方法。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。三、實驗課教學和演示。第九章牙齦病【目標要求】一、掌握：慢性齦炎、青春期齦炎、妊娠期齦炎、白血病與牙齦病損、藥物性牙齦增生、急性壞死性齦炎、急性齦乳頭炎、急性多發性齦膿腫的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙齦病，慢性齦炎，青春期齦炎，妊娠期齦炎，白血病與牙齦病損，藥物性牙齦增生，牙齦纖維瘤病，牙齦瘤，急性壞死性齦炎，急性齦乳頭炎，急性多發性齦膿腫。二、主要教學內容：1．慢性齦緣炎臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。2．青春期齦炎臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。3．妊娠期齦炎臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。4．白血病的牙齦病損臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。5．藥物性牙齦增生臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。6．牙齦纖維瘤病臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。7．牙齦瘤臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。8．急性壞死潰瘍性齦炎臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。9．急性齦乳頭炎臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。10．急性多發性齦膿腫臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。重點和難點：慢性齦炎；青春期齦炎；妊娠期齦炎；藥物性牙齦增生；急性壞死性潰瘍性齦炎。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第十章牙周炎【目標要求】一、掌握：1．慢性牙周炎的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。2．侵襲性牙周炎的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。3．糖尿病與牙周炎的相互關系及臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。4．AIDS患者牙周炎的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。二、熟悉：掌跖角化－牙周破壞綜合征、Down綜合征及家族性和周期性白細胞缺乏癥的牙周病損的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周炎，慢性牙周炎，侵襲性牙周炎，局限型侵襲性牙周炎，廣泛型侵襲性牙周炎，掌跖角化-牙周破壞綜合征，Down綜合征，家族性和周期性白細胞缺乏癥，糖尿病，艾滋病。二、主要教學內容：1．慢性牙周炎的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。2．侵襲性牙周炎：局限型侵襲性牙周炎；廣泛型侵襲性牙周炎的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。3．反映全身疾病的牙周炎：掌跖角化-牙周破壞綜合征；Down綜合征；家族性和周期性白細胞缺乏癥；糖尿病及艾滋病牙周牙周病損的臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。重點和難點：慢性牙周炎；侵襲性牙周炎。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。三、PBL教學第十一章牙周炎的伴發病變【目標要求】一、掌握：牙周炎的伴發病的臨床表現、診斷及鑒別診斷、治療原則。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周-牙髓聯合病變，根分叉病變，牙周膿腫，牙齦退縮，牙根敏感，根面齲。二、主要教學內容：1．牙周-牙髓聯合病變臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。2．根分叉病變臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。3．牙周膿腫臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。4．牙齦退縮臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。5．牙根敏感及根面齲臨床特征、診斷和鑒別診斷及治療原則。重點和難點：牙周牙髓聯合病變；根分叉病變；牙周膿腫。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第十二章牙周醫學【目標要求】一、掌握：伴有全身疾病患者的牙周治療。二、熟悉：牙周炎與全身疾病和健康的關系。三、了解：牙周醫學發展及涵蓋范圍。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周醫學，牙周感染，病灶，病灶牙，牙周炎與心腦血管疾病，牙周炎與糖尿病，牙周炎與早產低體重兒，牙周炎與類風濕關節炎，。二、主要教學內容：1．牙周炎與全身疾病和健康的關系。2．伴有全身疾病患者的牙周治療。3．牙周醫學發展及涵蓋范圍（自主學習）。重點和難點：伴全身疾病患者的牙周治療。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第十三章牙周病的危險因素評估和預后【目標要求】掌握：牙周病的預后。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：預后，牙齦病的預后，牙周炎的預后。二、主要教學內容：牙周病的預后。重點和難點：牙周病的預后。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第十四章牙周病的治療計劃【目標要求】一、掌握：1．牙周病的治療程序二、熟悉：1．牙周炎治療的總體目標。2．牙周病的治療計劃三、了解：牙周治療中控制醫院內感染。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：治療計劃，治療總體目標，治療程序，牙周治療中的感染及感染控制。二、主要教學內容：1．牙周病的預后。2．牙周病的治療計劃。3．牙周治療中應控制醫院內感染（自主學習）。重點和難點：牙周病的治療計劃。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第十五章牙周基礎治療【目標要求】一、掌握：1．牙周基礎治療的定義及內容。2．齦上潔治術定義、適應證；手用器械的結構、類型和基本操作方法。3．超聲波潔牙機潔治術的適應證、禁忌癥及基本操作方法。4．家庭口腔衛生護理指導內容及方法。二、熟悉：1．齦下刮治術及根面平整術的定義。2．齦下刮治和根面平整術手用器械的結構、類型和基本操作方法。3．基礎治療的效果與組織愈合。4．松牙固定術的生物學原理、指證、時機和操作方法。三、了解：1．超聲波潔牙機的主要構造及原理。2．治療概念和方法。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周基礎治療，菌斑控制，家庭口腔衛生護理指導，潔治術，齦下刮治術，根面平整術，牙合治療，選磨法，松牙固定術，牙周夾板。二、主要教學內容：（一）理論課及自主學習內容1．牙周基礎治療定義及內容。2．牙合治療概念和方法。（二）實驗課1.實驗內容：（1）上潔治術手用器械的結構、類型和基本操作方法。（2）齦下刮治和根面平整術手用器械的結構、類型和基本操作方法。（3）松牙固定術的生物學原理、指證、時機和操作方法。2.實驗類型：綜合性實驗。3.實驗目的及要求：掌握齦上潔治術手用器械的正確選擇及使用基本操作方法。熟悉齦下刮治術手用器械的結構、類型和基本操作方法，松牙固定的操作方法。重點和難點：菌斑控制；齦上潔治術；齦下刮治術及根面平整術。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、實驗課教學和演示。三、學生自學有關內容。第十六章牙周病的藥物治療【目標要求】一、掌握：牙周常用藥的成分、作用及用法；抗菌藥物在牙周治療中的地位、應用原則及藥物選擇；局部用藥的優缺點。了解二、了解：非甾體類藥物的前景、四環素族藥物的新作用。【教學內容】牙周炎的藥物治療包括全身和局部藥物治療重點和難點：藥物治療的目的和原則；牙周病的局部藥物治療。【教學方法】學生自學有關內容。第十七章牙周病的手術治療【目標要求】一、掌握：1．牙周手術治療的基本原則。2．牙周手術的基本術式。二、熟悉：1．牙周翻瓣術的切口設計原則及術后的組織愈合。2．牙齦切除術。三、了解：1．磨牙遠中楔形瓣切除術。2．切除性骨手術。3．再生性手術。4．根分叉病變的手術治療。5．牙冠延長術。6．膜齦手術。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周手術，牙周手術基本術式，切口設計，組織愈合，各型牙周手術。二、主要教學內容：（一）理論課及自主學習內容1．牙周手術的發展歷史及術式。2．牙周手術治療的基本原則。3．牙齦切除術及牙齦成形術。（自主學習）4．牙周翻瓣術的切口設計原則和組織愈合。5．牙周再生性手術。（自主學習）6．根分叉病變的手術治療。（自主學習）7．牙冠延長術。（自主學習）（二）實驗課1.實驗內容：（1）牙周翻瓣術。（2）牙周手術的縫合技術。2.實驗類型：綜合性實驗。3.實驗目的及要求：熟悉牙周翻瓣術的基本步驟，牙周手術的縫合技術。了解牙周翻瓣術的基本操作技術和牙周塞治劑的調合與放置。重點和難點：牙齦切除術及牙齦成形術；翻瓣術；再生性手術。【教學方法】一、大課講授主要內容。二、學生自學有關內容。第十八章牙周病的療效維護和預防【目標要求】一、掌握：療效維護期的牙周治療。二、熟悉：1．牙周病預防的基本原則。2．牙周病高危人群的預防和維護治療。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：牙周病預防，牙周支持治療，牙周病高危人群，牙周病易感個體，牙周炎復發風險評估。二、主要教學內容：1．牙周病預防的基本原則。2．療效維護期的牙周支持治療。重點和難點：牙周支持治療。【教學方法】學生自學有關內容。 第十九章牙周健康與修復治療和正畸治療的關系【目標要求】一、掌握：1．修復學治療的時機及前提。2．與牙周健康有關的修復體設計要求。3．正畸治療中防止損傷牙周組織的基本原則。二、熟悉：1．牙周炎患者正畸治療的適應證。2．正畸對牙周組織的影響。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：修復學與牙周健康，修復體設計與牙周健康，正畸治療與牙周健康牙齒簡易矯治術，正畸前應考慮的牙周高危因素。二、主要教學內容：1．修復治療與牙周健康的關系。2．正畸治療與牙周健康的關系。【教學方法】學生自學有關內容。第二十章種植體周組織及其疾病【目標要求】一、掌握：1．種植體周圍組織的定義。2．種植體周圍組織的生物學特點及種植體周圍組織炎癥反應的特點。3．種植體周圍組織病變的病因及臨床表現。4．種植體周圍組織病變的預防，二、熟悉：1．種植體周圍組織病變治療的原則及方法。2．種植體周圍組織病變的療效維護。【教學內容】一、基本概念或關鍵詞：種植義齒，種植體周圍組織，種植體-種植體周圍組織界面，種植體骨界面，種植體周圍黏膜炎，種植體周圍炎。二、主要教學內容：1．種植體周圍組織。2．種植體周圍組織病變。【教學方法】學生自學有關內容。實驗課教學大綱參照理論大綱修改。參照理論大綱修改。【實習一口腔衛生指導（實習室）】【目標要求】認識口腔衛生指導的重要性、必要性，學會并掌握控制菌斑的方法，掌握口腔衛生宣教的方法。【教學內容】1、討論和講解個體口腔衛生指導的目的、意義及內容。2、練習菌斑染色的方法（學生相互進行菌斑染色）。3、練習菌斑控制的方法：水平顫動法（Bass法）刷牙及牙線、牙簽、牙間隙刷的正確使用。4、個體口腔衛生指導演示（學生或教師演示）。重點和難點：口腔衛生指導。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗二牙周病的檢查和病歷書寫（臨床）】【目標要求】認識健康和病理狀態牙周組織的臨床表現。初步掌握牙周病的檢查方法和病歷書寫。【教學內容】1、教師講解和示教牙周檢查內容和方法。2、同學互相檢查。重點和難點：牙周病的檢查方法【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗三齦上潔治術（實習室）】【目標要求】掌握齦上潔治器械的正確選擇和正確使用，初步掌握齦上潔治術的基本操作方法和對不同區域牙齒潔治的體位和方法。【教學內容】1、講解潔治器械及潔治術的方法。2、識別及選擇不同種類的潔治器械。3、在實習室模型上示教潔治術。4、在實習室模型上練習潔治術。重點和難點：齦上潔治術的器械認識和操作方法。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗四齦下刮治術和根面平整術（實習室）】【目標要求】1、掌握齦下刮治術和根面平整術的目的和原理。2、熟悉刮器械及其使用原則。3、熟悉齦下刮治術和根面平整術的操作原則。【教學內容】1、刮治器的種類識別及選擇。2、在模型上示教刮治方法。3、在模型上練習刮治方法。重點和難點：齦上刮治術和根面平整術的器械認識和操作方法。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗五潔治器及刮治器的磨銳（實習室）】【目標要求】了解潔治器及刮治器磨銳的方法。【教學內容】1、學習器械銳利度的檢查和評價。2、教師示教潔治器及刮治器的磨銳方法3、學生練習器械的磨銳方法。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗六松牙固定術（實習室）】【目標要求】熟悉對牙周炎松動牙的臨時固定方法，并了解站街固定方法。【教學內容】教師示教松動牙固定的纖維夾板固定法和直接粘接固定方法。2、學生在模型上練習松動牙固定方法。重點和難點：結扎固定方法的選擇和適應證。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗七牙周手術基本操作（實習室）】【目標要求】1、熟悉牙齦切除術的基本步驟，了解基本操作技術。2、熟悉牙周翻瓣術的基本步驟，了解基本操作技術。3、熟悉牙周手術的縫合技術，了解牙周塞治劑的調拌與放置。【教學內容】1.教師講解牙齦切除術和牙周翻瓣術的基本操作要點。2.在模型上練習各種牙周手術縫合技術。3.有條件者可觀看牙周手術錄像。4.教師在動物頜骨（豬或羊上、下頜）上示教牙齦切除術和改良Widman翻瓣術的操作步驟及要點，并示教牙周塞治劑的調拌與放置。5.學生在動物頜骨（豬或羊上、下頜）上練習翻瓣術及牙齦切除術。重點和難點：齦切除術和牙周翻瓣術的切口設計。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗八齦上潔治術（臨床）】【目標要求】掌握齦上潔治術在臨床上應用的步驟，在臨床上能正確選擇器械，正確應用齦上潔治術(supragingivalscaling)對患者進行治療，并學會潔治后的拋光技術。【教學內容】1.臨床上示教齦上潔治及噴砂拋光和橡皮杯拋光。2.學生相互潔治。3.學生相互使用橡皮杯拋光。4.學生在臨床上為患者做齦上潔治術及拋光。【教學方法】講授教學與實驗操作。【實驗九齦下刮治術和根面平整術（臨床）】【目標要求】在臨床上能根據治療部位的不同正確選擇刮治器械，熟悉齦下刮治術和根面平整術在臨床上的應用步驟。【教學內容】1.臨床齦下刮治術