中考語文現代文閱讀匯編江蘇宿遷非連續性文本閱讀3篇目錄假期生活規劃（2024年江蘇宿遷） 2博物館文創（2023江蘇宿遷） 4火星探測（2022江蘇宿遷） 7

假期生活規劃（2024年江蘇宿遷）暑期將至，學校開展“假期生活規劃”主題活動。【材料一】活動宣傳海報。（見下圖）【材料二】①人是作為一個整體而存在，教育的使命不能分割為德智體美勞五個向度的獨立發展。從教育的內容看，“五育”之間有著天然的有機聯系；從教育的功能看，任何一類教育教學活動都蘊含著多方面的育人資源。因此，“五育”不應是五個方面各自獨立、相互并行，必須融為一體、有機貫通，實現由“五育”并舉到“五育”融通的演進。②育人先育心，“五育”對知識傳授和能力培養各有側重，但價值塑造的旨歸異曲同工。我們要牢固樹立“價值塑造、能力培養、知識傳授”三位一體的育人理念，把價值塑造放在首位，引導學生自覺地明大德、立大志、成大才、擔大任。③在育人體系中，體育具有基礎性、高階性的特征，指向人的生命健康。但長期以來，教育“弱于體”的現象普遍存在，為此，我們要著力加強新時代體育，牢固樹立“健康第一”的教育理念，圍繞“教會、勤練、常賽”，通過特色體育活動和群眾性競技性體育賽事，引導學生在體育中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志。④“五育”融通的深入推進，還要做到以文化人、以美育人。文化是更深沉、更持久的育人力量。只有涵育學生的“昭昭文心”，才能真正做到培根鑄魂、啟智潤心。（選自高翅《“五育”融通育全人》，《光明日報》2023年5月30日，有刪改）【材料三】經常參加體育鍛煉的人，心肌發達，心臟搏動有力，從而促進人體的血液循環。體育鍛煉還能夠增強呼吸系統的動能以及抵抗疾病的能力。經常參加體育鍛煉的人，不僅肌肉發達，而且神經系統的功能也得到加強，從而增強了身體的協調性，同時動作的速度、靈活性和對外界刺激的適應能力都得到明顯的提高。（選自《生物學》八年級下冊，江蘇鳳凰科學技術出版社2013年11月第1版）【材料四】勞動，可以樹德、可以增智、可以強體、可以育美。勞動教育強調身心參與，注重手腦并用，讓學生面對真實的任務情境，親歷實際的勞動過程。一堂好的勞動課，就是要讓學生動手實踐、出力流汗，通過勞動播種希望、收獲果實，也通過勞動磨練意志、鍛煉自己。就拿烹飪來說，根據《義務教育勞動課程標準（2022年版）》，各年級學生有不同的實踐任務，例如：1～2年級從擇菜、洗菜學起，可以剝毛豆、做水果茶，7～9年級要能設計一日三餐的食譜、獨立完成3～4道菜。循序漸進，做中學、學中做，方能取得實效。（選自吳月《播下熱愛勞動的種子》，《人民日報》2024年4月21日，有刪改）11.以下對二、三、四則材料的理解分析不正確的一項是（）A.“五育”之間有著天然的有機聯系，不應是五個方面各自獨立、相互并行，必須融為一體、有機貫通。B.經常參加體育鍛煉的人，不僅可以使自己的肌肉發達，還可以在體育中享受樂趣、健全人格、錘煉意志。C.文化是更深沉、更持久的育人力量，可涵育學生的“昭昭文心”，因而智育是培根鑄魂、啟智潤心的主要手段。D.勞動課要注重實踐，不能只停留在口頭上“喊”勞動，要切實保證學生有必要的勞動實踐經歷，避免走過場。12.如圖是小美同學的暑期一日生活規劃，請你指出這份規劃有哪些不足，并提出改進建議。暑期一日生活規劃時間活動內容7：00起身7：30早餐8：00-9：30自主預習高年級課程10：00-11：30參加書法或古箏興趣小組12：30午餐13：00-14：00午休14：30-17：30到圖書館讀書18：00晚餐18：30-20：30看電視21：00就寢不足之處：______________________________改進建議：______________________________13.即將畢業，大家都在積極討論自己的生涯規劃。小明同學卻說，想那么多、那么遠干什么？當務之急是考個好分數。請結合上述材料對他進行勸說、引導。【參考答案】11.C12.①.①規劃中缺乏體育鍛煉活動。②沒有勞動實踐安排。③看電視時間過長。②.示例：可在9：30至10：00和15：30至16：00各安排半個小時的體育鍛煉，12：00至12：30安排為家人做午餐，18：30至19：00安排洗涮餐具、打掃衛生的內容。19：00至19:30看電視，19:30至20：30用于與家人交流。13.示例：小明同學，你這種說法我不贊同。生涯規劃是一個持續漸進的過程，由童年開始，一直伴隨個人的一生。初中階段，是職業生涯中探索階段的重要時期，積極規劃自己的職業生涯，可以幫助我們更加了解自己，了解周圍環境，進而減少職業選擇中的失誤。越早做職業規劃，可以越早樹立人生目標，對我們現在的學習也有促進作用。【解析】【11題詳解】本題考查對材料的理解和分析。C.根據材料二第④段中原文“‘五育’融通的深入推進，還要做到以文化人、以美育人。文化是更深沉、更持久的育人力量。只有涵育學生的‘昭昭文心’，才能真正做到培根鑄魂、啟智潤心”，可知深入推進“五育”融通，做到以文化人、以美育人，涵育學生的“昭昭文心”，才能真正做到培根鑄魂、啟智潤心。原文中并沒有提到“智育是培根鑄魂、啟智潤心的主要手段”，本項說法無中生有，因此是錯誤的；故選C。【12題詳解】本題考查材料閱讀運用。根據材料三可知，經常參加體育鍛煉，能增強體質和身體的協調性，同時動作的速度、靈活性和對外界刺激的適應能力都得到明顯的提高。根據材料四可知，參與勞動能磨練意志、鍛煉自己，通過勞動播種希望、收獲果實。分析小美同學的暑期一日生活規劃表可知，她的生活規劃涉及到起居、吃飯、文化學習、興趣愛好、娛樂等方面，卻缺少了體育鍛煉和勞動方面的內容，且18：30-20：30有2個小時時間看電視，時間過長。這是暑假時間，要適當地安排體育鍛煉、家務勞動、與家人溝通交流等方面的內容。具體可分析時間安排，從學習或娛樂較長的時段中安排上、下午各半個小時的體育鍛煉，午餐或晚餐前后各半個小時的家務勞動內容、與家人溝通交流等等，合理即可。【13題詳解】本題考查語言表達。所給對話情景是：即將畢業，大家都在積極討論自己的生涯規劃。小明同學卻說，想那么多、那么遠干什么？當務之急是考個好分數。對小明的說法，首先要表明自己的觀點：不贊同，然后結合材料一的宣傳海報和生活實際進行勸說、引導。材料一海報中文字“沒有規劃的人生叫拼圖”“有規劃的人生才叫藍圖”表明了“規劃”對人生發展的指導意義，要實現自己的理想，必須提早做好人生規劃。勸說時要具體分析職業規劃對中學生的意義，以理服人。示例：小明同學，你的這種想法是不對的。職業生涯規劃是伴隨人的一生的過程。職業生涯規劃不再局限于職業生涯的層面，甚而于指向整個人生目標。作為即將畢業的初中生，我們要認同并建立起自我概念，要逐步有意識地培養職業能力。通過學校學習進行自我考查、角色鑒定和職業探索，完成初步擇業計劃。我們首先需要了解自己，不盲目跟從大眾的熱門選擇，這將會有效減少選擇中的失誤。我們通過討論，及時做生涯規劃，可以樹立適合自己的人生目標，有效地促進我們的努力方向。（2024年江蘇宿遷）博物館文創（2023江蘇宿遷）【材料—】新京報：如何理解城市、市民、博物館之間的聯系？如何讓老百姓愿意走進博物館？單霽翔（故宮博物院前院長，中國文物學會會長）：博物館是保護和傳承人類文明的重要殿堂，也是連接過去、現在、未來的橋梁。作為城市文化體系的重要組成部分，博物館是連接公眾與多元文化的紐帶。如何能吸引觀眾走進博物館？博物館要面向自身，不斷深入挖掘文物藏品的文化內涵，更大程度地滿足人們的精神需求；同時面向公眾，創新文化傳播的表現形式和表達方法，讓文物故事以喜聞樂見的方式深入人心，融入百姓文化生活。我一直認為，一座好的博物館是有情懷的、有溫度的，人們會把這座博物館當作自己生活中的博物館，平時經常來、來了不想走、走了還想來。可以說，一座好的博物館，應該讓人們用雙腳來投票。新京報：博物館如何把歷史文化信息傳遞給大家？單霽翔：博物館應在做好保護措施的前提下，盡可能地把自己的資源分享給社會公眾。博物院的藏品要更多地展示出來。文物藏品只有在展出之前，才會對它們進行精心維護。人們能夠看到這件藏品的時候，才是它被修復到最好狀態的時候。文物展出的過程，實際上也是文物保護的過程。（摘編自《一座好的博物館應該讓人們用雙腳來投票》，《新京報》2023年5月18日）【材料二】精巧細致的夜燈、傳承古法的彩妝、驚喜連連的“考古”盲盒……“雙11”之前，文創產品銷量持續攀升，各地博物館乘著網絡東風，再次憑借各種文創產品打開破圈之路。進入21世紀，博物館文創逐步走入大眾視野。早期文創集中于雨傘、冰箱貼、書簽、帆布包、日歷等實用性強的日用品。后來，故宮以清代朝服的珠串為靈感，設計出的“朝珠耳機”引領博物館文創朝著更為鮮活、輕快的階段發展。這一時期的文創產品著力提取文物靈感，大力挖掘互聯網資源，通過創意組合設計出新式產品。當前，以創新手法表達文化內核，在體驗互動中傳承優秀文化已成為博物館文創團隊的共識。如故宮《謎宮》系列創意互動解謎書籍、上海博物館為“黑石號沉船出水珍品展”推出的航海歷險手游、長沙館推出的《法門夢影》劇本殺……（摘編自喻婷《講好傳統文化故事，博物館文創全力破圈》，中國江蘇網2022年11月11日）【材料三】今天，公眾登錄“云游敦煌”小程序，就可以進入高清還原的數字藏經洞中，近距離觀賞洞窟里的壁畫、彩塑和碑文等。不僅如此，公眾還可以通過人物角色的扮演，“穿越”到不同歷史節點，與多位歷史人物展開互動，“親歷”藏經洞的前世今生。黨的二十大報告提出“實施國家文化數字化戰略”。數字化技術不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時空觀——文物從此“活起來”。一眼千年、一眼萬里成為現實，古人的生活可觀可感，歷史與現實產生交疊……而也是在這樣的變革中，中華文明的創造性轉化與創新性發展才有了更大的可能與可塑性。（摘編自張焱《科技讓博物館有一顆現代的心》，《光明日報》2023年5月23日）11．材料三中說“數字化技術不僅改變了傳播的方式，也在潛移默化中改變了時空觀——文物從此‘活起來’”，下面選項中不能體現這一觀點的是（

）（3分）A．國內首個文博虛擬宣推官國風少女“文夭夭”可跨越時空，以多個“數字人分身”同時服務上百家博物館，解說鎮館之寶背后的故事。B．在“云上宮闕——大明宮數字復原展”中，大家戴上AR設備能看到建筑結構等細節，并可通過手勢與虛擬元素互動，體驗放飛孔明燈的快樂。C．“數字長城展”使人不僅可以直觀感受長城的場景，還可以通過考古、清理、砌筑、勾縫、磚墻修補和支撐加固等互動，了解長城的修繕知識。D．大量殘損的出土文物，拼接與修復是一大難題。1986年出土的三星堆遺址中，大量青銅神樹斷枝經過十年拼合修復，才得以向公眾展示。12．單霽翔認為“一座好的博物館，應該讓人們用雙腳來投票”，你如何理解這句話？（3分）13．請根據三則材料，簡述走進博物館的必要性。（4分）14．閱讀鏈接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的創意來推介該文物？（4分）鏈接材料：宿遷市博物館中陳列的泥塑猴面具，發掘于被稱作“江蘇文明之根”的順山集遺址，距今8500至7500年。它反映了當時的人們已經有了一定的審美觀念，審美意識正在萌芽。【答案】11、D

12、能否吸引游客親自來到博物館參觀和游客數量是評判博物館好壞的重要標準。13、博物館收藏了許多重要的文物和藝術品，這些文物代表了一個國家或地區的文化遺產，同時也反映了人類智慧和創造力；文物及藝術品是人們文化傳承的重要載體，通過在博物館觀看這些展品，可以了解到歷史的進程和文化的演變，從而對文化傳承有更深刻的理解；去博物館不僅僅是一種休閑方式，更重要的是體驗和學習，開拓視野和提高自我，分享文化盛宴和傳承文化遺產。14、制作文創產品，如泥塑猴面具、印有泥塑猴面具的背包或襯衫；利用AI技術，制作泥塑猴面具還原視頻等等。（結合生活實際提出建議，言之有理即可）（2023年江蘇宿遷）火星探測（2022江蘇宿遷）【材料一】①過去一年里，中國航天砥礪奮進，勇攀高峰，逐夢太空的腳步行穩致遠。中國航天正不斷書寫探索太空的新篇章。②首次火星探測任務取得圓滿成功，深空探測能力顯著提升。從地月系到行星際，我國邁出星際探測征程的重要一步。2021年2月10日，天問一號探測器順利進入大橢圓環火軌道，成為中國第一顆人造火星衛星。5月15日，探測器成功著陸火星，火星上首次留下中國人的印記。5月22日，祝融號火星車開始巡視探測，100天行駛距離突破1000米。6月11日，天問一號探測器著陸火星首批科學影像圖發布，中國首次火星探測任務取得圓滿成功。這是我國航天事業發展的又一具有里程意義的進展，彰顯出中國航天的創新自信。③月球探測任務科學研究取得新進展，軌道器與月球車任務刷新紀錄。2021年3月，嫦娥五號軌道器成為中國首個進入日地L1點探測軌道的航天器，開展拓展任務。嫦娥四號著陸3周年之際，玉兔二號月球車行駛里程突破1000米。與此同時，嫦娥五號月球樣品研究工作不斷推進，中國科學院發布最新研究成果，證明了月球直至19.6億年前仍存在巖漿活動，填補了人類對月球晚期演化歷史認知的空白。④中國空間站完成階段性目標，載人航天實現新突破。2021年4月29日，中國空間站天和核心艙發射入軌，標志著中國空間站建設進入全面實施階段。6月17日，神舟十二號載人飛船升空，航天員聶海勝、劉伯明、湯洪波成為中國空間站首批“訪客”。10月16日，航天員翟志剛、王亞平、葉光富乘坐神舟十三號載人飛船升空，成為中國空間站第二批“訪客”。多次出艙、太空授課、在軌實驗……太空中的中國速度、中國奇跡讓人印象深刻。（摘編自馮華余建斌《中國航天筑夢蒼穹》，《人民日報》2022年4月25日）【材料二】①“天問一號”開啟火星之旅，“羲和號”實現太陽探測零的突破，“神舟十三號”與“天和”核心艙成功對接……2021年，我國科技創新成果收獲滿滿。接下來的2022年，如何乘勢而上，持續發力？②持之以恒加大基礎研究投入。過去一年，中國全社會研發投入達到2.79萬億元，同比增長14.2%，研發投入強度達到2.44%。其中，基礎研究投入已經達到了1696億元.占全社會研發投入比例達到6.09%。基礎研究做得越好，我們在科技發展上的主動性和前瞻性就越強。筑牢根基，也要夯實人才基礎。2021年國家重點研發計劃支持了300多個青年科學家項目，助力青年科研人員領銜掛帥；探索首席科學家負責制，鼓勵支持首席科學家團隊勇闖科學的“無人區”。③為更好地凝聚戰略科技力量，下一步，我們將聚焦制約科技自立自強最緊迫的痛點難點發力，狠抓改革落實落地。④推動企業以更大力度投入科技創新。國家將著力加強企業在科技創新方面的主體地位和作用。加強在科技重大頂層設計重大決策方面企業的參與，在項目形成、項目投入項目組織、項目評價方面，進一步加強參與度、話語權。在2021年國家重點研發計劃立項的860余項中，企業牽頭或參與的有680余項，占比高達79%。同時，使更多的企業加入基礎研究、技術創新、成果轉化、產業化等方面的科技創新活動中。（摘編自楊舒《2022年，科技創新如何持續發力》，《光明日報》2022年2月26日）【材料三】問：執行本次飛天任務，有什么感受？陳冬：能夠再次執行飛大任務，是組織對我的信任，更是對我的考驗。12年朝夕相處，兩年半的任務訓練，我們乘組彼此越來越熟悉、配合越來越默契。我們身上雖然有壓力，但更多的是完成任務的信心決心。問：準備此次飛行任務，遇到的困難和挑戰如何？劉洋：遇到的困難和挑戰遠超想象。出艙活動訓練強度最大、訓練時長最長。第一次參加艙外服水下試驗，在120多公斤的服裝中才工作了三四個小時，手就已經抖得拿不住筆，握不住拳。而將來真正的出艙活動，一次就妥連續工作七八個小時。問：“太空出差”半年，有什么期待？蔡旭哲：最期待問天艙、夢天艙和天和核心艙對接后太空家園建成的那一刻。劉洋：我們會心懷山海，眼有星辰，永葆初心，一次次把祖國的榮耀寫滿太空。（摘編自余建斌《對話神舟十四號航天員》《神舟十四號航天員，前來報到！》，《人民日報》2022年6月5日）11.展會請你做講解員，請簡要概括材料一中我國航天方面所取得的成就。（3分）▲▲12.根據材料二、材料三，請你探究中國航天取得輝煌成就的原因。（3分）▲▲13.根據上述材料，請你為本次“科技創新成就展”擬一個標題（有一定文學色彩，不超過10個字），并簡述理由。（4分）