…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版九年級生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、“生命是珍貴的、健康是快樂的”，它們都是我們的寶貴財富．以下關于人體健康的相關說法中，正確的是（）A.影視作品中常有患侏儒癥的特型演員，該病是幼年垂體分泌的生長激素不足引起的B.執著才能成功，遇到好玩的網絡游戲，我會拋棄所有、廢寢忘食地連續數日去攻關C.“便宜無好藥”，為保證藥物的療效和健康的速度，應盡可能用好藥、貴藥D.在沒有噴灑農藥的山林中生長的蘑菇都是綠色食品，是難得的山珍，可以放心食用2、人體進行呼吸作用時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，發生的變化是（）A.呼出的氣體中氧氣含量最多B.呼出的氣體中二氧化碳含量最多C.與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳D.與吸入的氣體相比，呼出的氣體中含有較多的氧氣3、在北京奧運會上,外國運動員到北京參賽,開始的幾天，由于時差的原因,白天沒勁、想睡，晚上興奮難以入睡，這主要是()A.舟車勞累B.體內的生物鐘還未調撥過來C.飲食不習慣D.出國前超負荷訓練4、進行光合作用時，植物不需要的外界條件是（）A.二氧化碳B.光C.水D.高溫5、在草原生態系統中，鷹所貯存的能量總是少于蛇所貯存的能量，導致這種現象的根本原因是（）A.鷹是胎生，蛇是卵生B.鷹是恒溫動物，蛇是變溫動物C.鷹的食物種類單一，蛇的食物種類復雜D.鷹是捕食者，蛇是被捕食者6、下列關于細菌或真菌的作用，不正確的是（）A.某些細菌能凈化污水，保護環境B.利用某些細菌可以生產藥物C.酵母菌可以參與制作饅頭，面包，釀酒等D.細菌或真菌都是對人類有益的7、如圖是某農場創建的生態型種養殖模式圖。據圖分析，下列說法錯誤的是（）A.蔬菜在白天能為牛提供氧氣B.蔬菜在白天只能進行光合作用C.蔬菜可以作為牛的食物D.牛糞可以作為蔬菜的肥料8、下列植物按照從低等到高等的順序排列的是（）A.裸子植物、被子植物、藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物B.藻類植物、蕨類植物、孢子植物、種子植物、被子植物C.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物、裸子植物D.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物、被子植物評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、莊稼一枝花，全靠肥當家，下句對這句農諺的理解，哪一項是不正確的（）A.只要有了肥，莊稼就能長的好B.肥是指植物所需的氮、磷、鉀等C.這句農諺強調了肥對莊稼的重要性D.在植物的任何時期可以隨意施肥10、下列生物中，沒有真正細胞核的是（）A.大腸桿菌B.乳酸菌C.酵母菌D.草履蟲11、（多選）某同學在“探究生長素類似物NAA促進山茶花插條生根的最適濃度”實驗中獲得了下圖所示結果，有關本實驗分析或評價的敘述正確的是（）A.促進山茶花插條生根的最適濃度為cB.用NAA處理山茶花插條的時間應該相同C.山茶花插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果D.本實驗的自變量是促進山茶花插條生根的NAA濃度大小12、人體的八大系統包括（）A.內分泌系統B.泌尿系統C.循環系統D.運動系統13、下列有關哺乳動物的骨、肌肉和關節的敘述，錯誤的是（）A.運動系統主要由骨、骨骼組成B.骨骼肌由中間的肌腹和兩端的肌腱組成C.骨骼肌收到刺激，牽動骨繞關節活動D.骨骼肌的兩端分別附著在同一塊骨上14、下列屬于人體組織的是（）A.機械組織B.結締組織C.保護作用D.上皮組織15、下列說法不正確的是（）A.青蛙的呼吸器官是肺和皮膚B.娃娃魚終生生活在水中C.蛔蟲體表有角質層，寄生，有口有肛門D.壁虎、蛇和蠑螈四肢短小都屬于爬行動物16、在觀察洋蔥表皮細胞時，將低倍鏡切換到高倍鏡，視野內發生了哪些變化？（）A.變暗B.變亮C.細胞數目變多D.細胞數目變少評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)17、如圖是雞卵的結構；據圖回答下列各問．

（1）將圖中相應名稱填寫在下列橫線上．

③____⑦____

（2）雞卵進行胚胎發育的部位是____．

（3）卵白能為胚胎發育提供____和水分．

（4）未受精的雞卵中包含有一個細胞，其中卵黃膜相當于這個細胞的____．18、動物不能像植物那樣通過____制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現成的有機物，從而維持____．19、（2014秋?金壇市校級期中）根據葉芽的結構模式圖；回答下列問題．

（1）分別寫出1-5所指結構的名稱：

①____②____③____④____⑤____．

（2）分別寫出這些結構的作用：

①____②____③____④____⑤____．20、漳州市南靖樂土亞熱帶原始雨林常年云霧繚繞；氣候溫和，雨量充沛，景觀獨特，資源豐富，是一個天然的物種基因庫．區內生活著80多種鳥類，這里是鳥兒們嬉戲覓食的天堂；區內生長著1100多種植物，有巴戟天；七葉一枝花、靈芝等名貴藥材300多種．請回答：

（1）林中鳥類的嬉戲行為屬于____（選填“先天性”或“學習”）行為．

（2）資料中的靈芝屬于____（選填“植物”或“真菌”），在生態系統中扮演的角色是____．

（3）若森林遭受破壞，會直接威脅到鳥類的生存，說明生物與其生活的環境是統一的整體．物種一旦滅絕，便不可再生，自然界將失去許多寶貴的基因，由此可見，生物種類的多樣性實質上就是____的多樣性．21、右圖為人體內部分生理過程示意圖；其中A；B、C表示物質，①、②表示過程。請回答：

（1）食物所含的六類營養成分中，不經過過程①而直接進行過程②的有機物是_____。

（2）在觀察活體材料時，發現某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結構上適于物質交換的特點是_____。

（3）物質B是通過____作用進入乙細胞中，物質B進入乙細胞后的作用是____。

（4）人體各項生命活動能夠統一協調進行，有賴于神經系統和____的調節作用。評卷人得分四、判斷題(共2題，共4分)22、人體的八大系統分工協作，密切配合，和諧統一，共同完成各項生命活動．____（判斷對錯）23、蝗蟲與家蠶的發育過程都經歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段．____．（判斷對錯）評卷人得分五、作圖題(共3題，共21分)24、閱讀下面的材料和圖解；分析回答問題：

地球上的植物種類繁多；但根據生殖特點可以概括為孢子植物和種子植物，相比而言，種子植物更適應陸地環境，在自然界的種類也更多．

（1）圖中具有假根，長的矮小，喜歡生活在陰暗潮濕并且沒有污染的環境中的植物是[____]____，其莖和葉中都沒有____．

（2）圖中生有羽狀葉片，且葉片的背面有許多褐色隆起（孢子囊）的植物是[____]____．它的每個褐色隆起成熟后都可散落大量的____．

（3）圖中結構最簡單，沒有根、莖、葉分化的植物是[____]____，經常食用這種植物可以預防____缺乏癥．

（4）圖中能產生種子的植物是____（用代碼表示）；種子與孢子相比，生命力更強、壽命更長．原因是種子具有復雜的結構，即使在干旱的地方也能萌發．如果環境過于干燥或寒冷，還可以通過____保持生命力，待氣候適宜時再萌發．25、（2014春?福清市校級期末）讀“心臟結構示意圖”；請據圖回答下列問題．

（1）寫出圖中名稱：

1是____；4是____5是____；6是____

（2）心臟壁主要由____組織構成，其中心室壁比心房壁____，左心室壁比右心室壁____；這種結構特點與心臟的射血距離遠近有關．

（3）在3和4之間、4和5之間有單向開放的[____]____，它的作用是____．

（4）心臟中血液流動的方向是____

A、①→③→④B、③→④→⑤C、①→⑤→④D、①→②→④26、生物圈中到處都有綠色植物；它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用．圖中甲表示發生在綠色植物體內的某些生理過程，乙是植物細胞結構模式圖．請據圖回答：

（1）綠色植物是生態系統中的生產者，是因為能夠完成甲圖中的過程____（填字母），該生理過程發生在乙圖的[6]____中．

（2）葉片合成的有機物可以通過____輸送到植物體的其他器官，在果實營養組織的細胞中，糖類等營養物質主要儲存在乙圖的____（填數字）中．

（3）植物的根從土壤中吸水的主要部位是根尖的____，進入植物體內的水分大部分通過過程C散失到外界，該生理過程參與了生物圈的____．評卷人得分六、實驗探究題(共1題，共8分)27、為了探究“種子萌發的環境條件”；某生物興趣小組用完好且打破休眠期的大豆種子進行了如表實驗，請根據實驗結果回答下列問題。

。瓶子種子數水分溫度光照發芽數1號20適量適宜有182號20干燥適宜有03號20適量適宜無194號20適量低溫有05號20過量適宜有0（1）實驗中1號瓶與5號瓶對照；探究的是______對種子萌發的影響。

（2）若要探究光對大豆種子萌發的影響；應選擇1號瓶與______號瓶進行對照，根據這兩組種子的萌發數，得出的結論是______．

（3）2號瓶的種子都沒有萌發；主要原因是缺少充足的______．

（4）2號瓶和5號瓶能不能形成一組對照實驗？______．為什么？______．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、A【分析】【分析】不同的內分泌腺分泌的激素不同．不同的激素具有不同的作用，分泌異常時會出現不同的癥狀．【解析】【解答】解：A；幼年時期生長激素分泌不足易得侏儒癥；A正確；

B；游戲可以適當的玩；但不能沉迷，更不能拋棄所有去玩，這是一種不健康的生活方式，會影響身心的發展和學習．B錯誤；

C；安全用藥是指根據病情需要；正確選擇藥物的品種、劑量和服用時間等，以充分發揮最佳效果，盡量避免藥物對人體產生的不良作用或危害，是藥三分毒，不能亂用，要合理用藥，處方藥遵照醫囑．并不是貴藥就是好的，C錯誤；

D；綠色食品是對產自良好生態環境的；無污染、安全、優質的食品的總稱．沒有噴灑農藥的山林中生長的蘑菇不一定都是安全的，有的蘑菇是帶有毒性的，不能亂吃．D錯誤．

故選A2、C【分析】【分析】此題考查了人體呼吸時氣體成分的變化．解答此題要從人體呼吸最終目的去分析呼出氣體和吸入氣體成分的變化．【解析】【解答】解：人體呼吸時；從外界吸入空氣，呼出的氣體與吸入的氣體相比較，二氧化碳增多了，氧減少了．其根本原因就是吸入的氧要提供組織細胞進行呼吸作用釋放能量供生命活動需要，同時這個過程產生了大量的二氧化碳，二氧化碳又經過一系列的途徑被運輸到肺，由人體呼出，導致呼出的氣體二氧化碳含量增加．

故選：C3、B【分析】【分析】此題考查了生物鐘的相關知識。解答時必須明確生物鐘又稱生理鐘。它是生物體內的一種無形的“時鐘”，實際上是生物體生命活動的內在節律性，它是由生物體內的時間結構序所決定。作息一旦形成習慣，改變起來需要一個過程，所以不要太著急。一般來說，人與自然界是一個統一的整體。人們只有順從它的變化及時地作出適應的調節，才能保持健康。【解答】

通過研究生物鐘；目前已產生了時辰生物學；時辰藥理學和時辰治療學等新學科。可見，研究生物鐘，在醫學上有著重要的意義，并對生物學的基礎理論研究起著促進作用。生物鐘的形成有兩種原因：既有先天的因素，也有后天工作環境長期養成的因素。其實人的生物鐘是可以調整的，外交官和運動員為了適應世界各地的時間差，就得人為地調整自己的生物鐘，努力使自己在最需要體力和精力時，處在最佳狀態。因此此題體內的生物鐘還未調撥過來。故B符合題意。

故選B。

【解析】【答案】B4、D【分析】解：綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物合成有機物；釋放氧氣，同時把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程．可見光合作用就是合成有機物，儲存能量的過程．其原料是二氧化碳和水，產物是有機物和氧氣，條件是光，場所是葉綠體．光合作用與高溫無直接關系．故D符合題意．

故選：D

此題主要考查的是光合作用的條件；可結合其概念作答，據此解答．

只要熟練掌握綠色植物光合作用的概念，結合題意，即可分析出光合作用的條件．可解答此題．【解析】D5、D【分析】【分析】生態系統中能量流動的特點是單向流動，逐級遞減的．即能量往下一級傳遞只是傳遞上一級能量的10%～20%．動物的營養級越高，所獲得的能量就越少，數量也越少．【解析】【解答】解：能量流動的特點是單向的；逐級遞減的；并且是不循環的．即在草原生態系統中，鷹所貯存的能量總是少于蛇所貯存的能量，說明鷹是捕食者，蛇是被捕食者，在食物鏈中，植物的數量最多，食肉動物數量最少，植食動物的數量大于食肉動物數量，而小于植物的數量．食物鏈中所有動植物體內的能量最初來自于太陽．

故選：D．6、D【分析】【分析】在自然界中細菌、真菌能把動植物的遺體遺物分解成二氧化碳、水和無機鹽，返回自然環境被植物利用，細菌、真菌促進了自然界的物質循環．【解析】【解答】解：A；在生活污水和工業廢水中有很多有機物；可以被細菌利用，在無氧的環境中，一些桿菌和甲烷菌等細菌通過發酵把這些物質分解，產生甲烷，可以燃燒，用于照明、取暖等，是一種清潔的能源，在有氧的環境中細菌把有機物分解成二氧化碳和水等，從而起到凈化污水的作用．不符合題意．

B；有的真菌能引起多種疾病；有的真菌卻可以產生殺死某些致病細菌的物質，這些物質被稱為抗生素，抗生素可以用來治療相應的細菌性疾病．如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產生的，可以治療多種細菌性疾病．不符合題意．

C；微生物的發酵在食品的制作中有重要作用；如釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌，釀酒時在無氧的條件下，酵母菌能把葡萄糖分解成酒精和二氧化碳；蒸饅頭、做面包時酵母菌分解有機物產生二氧化碳和水，二氧化碳遇熱膨脹，使饅頭、面包暄軟多孔．不符合題意．

D；細菌、真菌等微生物的種類多種多樣；大多數細菌、真菌等微生物對人類是有益的，如微生物的發酵在食品的制作中有重要的意義．乳酸桿菌是有益菌，制作酸奶和泡菜要用到乳酸桿菌；甲烷桿菌能分解污水中的有機物，產生甲烷，凈化污水．少數微生物對人類是有害的，有些微生物能使人或其他生物患病，肺炎雙球菌是一種致病菌，能使人患肺炎．符合題意．

故選：D．7、B【分析】蔬菜在白天既能進行光合作用，也能進行呼吸作用。【解析】【答案】B8、D【分析】【分析】植物根據生殖細胞的不同可分為孢子植物和種子植物．孢子植物用孢子來繁殖后代，包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，種子植物用種子來繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．種子植物又包括裸子植物和被子植物．【解析】【解答】解：藻類植物沒有根；莖、葉的分化；苔蘚植物出現了莖和葉的分化；但莖內沒有導管，葉內沒有葉脈；蕨類植物有根、莖、葉的分化，并出現了輸導組織；裸子植物有根、莖、葉的分化，體內具有強大的輸導組織和機械組織，但種子裸露，無果皮包被，不能稱為果實；被子植物具有根、莖、葉、花、果實、種子六大器官，是陸地上分布最廣泛、最高等的植物．所以它們由低等到高等的排列循序是：藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物（裸子植物、被子植物）．

故選：D．二、多選題(共8題，共16分)9、AD【分析】【分析】植物生長需要一定的營養物質，主要是指無機鹽，施肥時要注意無機鹽的種類和比例，合理施肥．【解析】【解答】解：A；并不是只要有了肥料莊稼就能生長好的；如果施肥過多還可能會造成燒苗，不利植物的生長，A錯誤；

B；無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽；其中植物生活中最多的無機鹽是含氮、含磷、含鉀，B正確；

C；無機鹽對植物的生長發育起著重要的作用；這些無機鹽包括含氮、磷、鉀、鈣、鎂、硫、硼、錳、鋅、鉬等的多種無機鹽，C正確；

D；合理施肥；是指要注意適時、適量．所謂適時，是指植物需要時施，如發現植物葉色變淡，植株生長細弱時，施肥即為適時，不能任何時期可以隨意施肥，D錯誤．

故選：AD10、AB【分析】【分析】細菌細胞中有細胞壁、細胞膜、細胞質等結構，但都沒有成形的細胞核；有些細菌還有鞭毛、莢膜等特殊結構．真菌有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核；單細胞生物多數是較低等的生物，個體微小，結構簡單，整個身體由一個細胞構成，但也能完成營養、呼吸、排泄、運動、生殖和調節等生命活動．【解析】【解答】解：A；大腸桿菌；B乳酸菌屬于細菌，細菌細胞最大的特點就是無成形的細胞核，只有DAN的集中區．故正確．

C；酵母菌屬于單細胞真菌；細胞內有真正的細胞核．故錯誤．

D；草履蟲是單細胞的動物；內部有真正的細胞核，一個大核，一個小核．故錯誤．

故選：AB11、BCD【分析】【分析】根據圖示分析，圖示橫坐標表示NAA濃度，縱坐標表示插條平均生根數目．【解析】【解答】解：A；該實驗設計的生長素濃度不全；根據實驗結果不足以判斷當生長素濃度大于c時插條的生根狀況，所以促進該植物插條生根的最適濃度可能是c，也可能大于c，故錯誤；

B；用NAA處理山茶花插條的時間；也會影響生根的數目的多少，所以用NAA處理山茶花插條的時間應該相同，故正確；

C；山茶花插條上側芽的數目及飽滿程度與生根的數目多少也有關系；所以山茶花插條上側芽的數目及飽滿程度會影響實驗結果，故正確；

D；本實驗是探究生長素類似物NAA促進山茶花插條生根的最適宜濃度；所以實驗的自變量是促進山茶花插條生根的NAA濃度大小，故正確．

故選BCD．12、ABC【分析】【分析】人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→人體．人體結構功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成不同的組織，主要有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織4種組織；有不同的織按照一定的次序構成具有一定功能的器官如大腦主要有神經組織和結締組織構成，此外心臟、肝臟、唾液腺、肺、眼、耳和皮膚等等都是器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯合在一起構成系統．如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養物質的功能，它們構成了消化系統．有八大系統：運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統的協調配合使人體成為一個統一的有機整體．【解析】【解答】解：人體的結構層次是：細胞→組織→器官→系統→人體．人體結構功能的基本單位是細胞；由細胞分化形成不同的組織；有不同的組織按照一定的次序構成具有一定功能的器官；能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯合在一起構成系統．如口；咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養物質的功能，它們構成了消化系統．人體共有八大系統；運動系統、消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、神經系統、內分泌系統、生殖系統．八大系統協調配合使人體成為一個統一的有機整體．

故選：ABCD13、AD【分析】解：A；哺乳動物的運動系統由骨、骨連結和骨骼肌組成；A錯誤．

B；骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色）；B正確；

C；當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時；就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動，C正確．

D；骨的運動要靠骨骼肌的牽拉；但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開．因此同一塊骨骼肌的兩端跨過關節分別固定在兩塊不同的骨上，D錯誤；

故選：AD

骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當骨骼肌收縮受神經傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關節活動，于是軀體就產生了運動．

此題考查了骨、骨骼肌、關節的位置關系以及運動的產生．【解析】【答案】AD14、BD【分析】【分析】人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織等．

植物的組織有保護組織、輸導組織、營養組織、機械組織和分生組織等．【解析】【解答】解：人體或動物體的主要組織有上皮組織；肌肉組織、神經組織、結締組織等；各具有不同的功能，上皮組織具有保護、分泌功能，肌肉組織具有收縮和舒張的功能，神經組織能夠產生和傳導興奮，結締組織具有連接、支持、保護、營養等功能．可見B、D均正確．A、C屬于植物組織．

故選：B、D15、BD【分析】【分析】兩棲動物幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．【解析】【解答】解：A；青蛙屬于兩棲動物；幼體蝌蚪用鰓呼吸，成體青蛙用肺呼吸，由于其肺不發達，結構簡單，濕潤的皮膚里密布著毛細血管，因此皮膚能進行氣體交換，有輔助呼吸的作用．A正確．

B；大鯢又叫娃娃魚；其幼體生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，心臟一心房一心室；成體生活在陸地上，也能生活在山上水中，用肺呼吸，四肢游泳或跳躍，心臟二心房一心室．B錯誤．

C；蛔蟲屬于線形動物；身體呈圓柱形；體壁有角質層；直腸短，以肛門開口于體外；蛔蟲無消化腺．消化管結構簡單，腸僅由一層細胞構成，前端有口后端有肛門．C正確．

D；蛇沒有四肢．蠑螈屬于兩棲動物；其幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，但肺不發達，皮膚輔助呼吸．D錯誤．

故選：B、D16、AD【分析】【分析】本題考查的是顯微鏡的使用，做此題時，應該熟悉顯微鏡的低倍鏡和高倍鏡所觀察圖象不同，據此解答．【解析】【解答】解：顯微鏡的放大倍數越大視野越暗；看到的細胞數目越少，細胞體積越大，所以某同學在利用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，先用低倍鏡觀察后改用高倍鏡觀察時，發現視野變暗，能看見的細胞數目也較少．因此在觀察洋蔥表皮細胞時，將低倍鏡切換到高倍鏡，視野內的變化是變暗，細胞數目變少．

故選：AD三、填空題(共5題，共10分)17、氣室系帶胚盤營養細胞膜【分析】【分析】鳥卵的結構包括：胚盤；卵殼，系帶，卵黃膜，卵黃，氣室，卵白，卵殼膜．

卵殼起保護作用；

內層卵殼膜和外層卵殼膜起保護作用；

氣室可以為胚胎發育提供氧氣；

卵白既有保護卵細胞又有為胚胎發育提供營養和水分；

卵黃系帶起到固定卵黃的作用；

卵黃膜是緊包在卵黃外面的膜；起保護作用；

卵黃為胚胎發育提供營養．

卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎．

圖中的①卵殼膜，②卵殼，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜．【解析】【解答】解：（1）據分析可知：①卵殼膜；②卵殼，③氣室，④卵白，⑤胚盤，⑥卵黃，⑦系帶，⑧卵黃膜．

（2）卵黃上的小白點叫做胚盤；含有細胞核，內有遺傳物質，將來發育成胚胎．．

（3）④是卵白；不但保護卵細胞，而且為胚胎發育提供水分和養料．

（4）鳥卵中卵黃；卵黃膜和胚盤合稱卵細胞．卵黃膜相當于細胞膜；卵黃相當于細胞質，胚盤相當于細胞核．

故答案為：（1）氣室；系帶；

（2）胚盤；

（3）營養；

（4）細胞膜；18、略

【分析】【分析】生態系統中的生產者主要指綠色植物，消費者主要指各種動物，分解者主要是指細菌和真菌等營腐生生活的生物．【解析】【解答】解：動物細胞內沒有葉綠體；不能像植物那樣進行光合作用合成有機物，動物必須直接或間接的以植物為食，從而維持生存和繁衍．所以絕大多數動物在生物圈中都是消費者．

故答案為：光合作用；生存和繁衍．19、略

【分析】【分析】該圖是葉芽的結構模式圖，縱切葉芽的結構如下：芽軸、生長點、葉原基、幼葉、芽原基，圖中①生長點、②葉原基、③幼葉、④芽軸、⑤芽原基．識圖解答問題．【解析】【解答】解：（1）（2）葉芽是未發育枝條的原始體．縱切葉芽的結構如下：芽軸：中央軸；芽的各部分均著生其上，是未發育的莖．生長錐：中央頂端的分生組織．葉原基：生長錐周圍的一些小突起，是葉的原始體．幼葉：生長錐周圍的大型突起，將來形成成熟的葉．腋芽原基：生長在幼葉腋內的突起，將來形成腋芽．鱗片：包圍在芽的外面，起保護作用．

故答案為：（1）生長點；葉原基；幼葉；芽軸；芽原基。

（2）發育成新的呀結構；發育成幼葉；發育成葉；發育成莖；發育成側芽20、略

【分析】【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及動物的行為、生態系統的組成及功能、生物的多樣性等內容，逐一分析解答：【解析】【解答】解：（1）先天性行為是指動物生來就有的；由動物體內的遺傳物質所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，如親鳥育雛．學習行為是動物出生后，在遺傳因素的基礎上，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為．鳥類的嬉戲行為，是動物生來就會的，由遺傳物質決定的先天性行為．

（2）生態系統包括生物成分和非生物成分．非生物成分包括陽光；空氣、水、土壤等；生物成分包括生產者、消費者和分解者．生產者能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量；消費者直接或間接的以植物為食物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環，題中的靈芝是營腐生生活的真菌，屬于分解者．

（3）；生物的多樣性主要包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性．生物的各種性狀都是由基因控制的；基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種（兔和小麥）之間基因組成差別很大，同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別，每種生物，即每個物種都是一個獨特的基因庫．生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的，所以其實質就是基因多樣性．

故答案為：（1）先天性；

（2）真菌；分解者；

（3）基因．21、維生素壁很薄，只有一層上皮細胞構成擴散參與有機物的氧化分解（或參與細胞的呼吸作用）體液調節（或激素調節）【分析】【解答】如圖是人體對營養物質的消化；吸收和氣體交換的綜合圖解；①表示消化，②表示吸收，A是二氧化碳交換到肺泡中，B表示氧氣交換到血液里．

（1）人體需要的營養物質有六大類：蛋白質；糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽；其中水、無機鹽和維生素不需要經過①消化，即可直接經過②吸收進入毛細血管的血液中,但是只有維生素屬于有機物。

（2）毛細血管的壁很薄；只有一層上皮細胞構成，利于進行物質交換．

（3）A二氧化碳和B氧氣交換的原理是氣體的擴散作用；B氧氣進入到細胞之后，參與細胞的呼吸作用，分解有機物，釋放出能量．

（4）人體的各項生命活動都要在神經系統和激素（體液）的調節作用下；才能正常進行，在神經系統和激素的調節之下，人體成為一個統一的整體．

故答案為：（1）維生素（2）壁很薄；只有一層上皮細胞構成（3）擴散；參與細胞的呼吸作用，分解有機物．（4）激素。

【分析】此題是一個綜合性的填空題，涉及人體需要的營養物質、毛細血管適于物質交換的特點、呼吸作用、神經調節和激素調節等內容，逐一分析解答．此題涉及的知識面比較廣，解答此類題目的關鍵是熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實才能靈活答題．四、判斷題(共2題，共4分)22、√【分析】【分析】受精卵經過細胞分裂、分化，形成組織、器官，器官進一步組成系統，再由系統構成動物體和人體的．【解析】【解答】解：人體有消化系統；呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統這八大系統．它們并不是相互孤立的；而是相互聯系在一起的，在神經和內分泌系統調節下，八大系統協調配合，使人體內各種復雜的生命活動能夠正常進行．

故答案為：√．23、×【分析】【分析】此題考查昆蟲的發育過程，據此答題．【解析】【解答】解：家蠶的發育過程經過受精卵；幼蟲、蛹、成蟲四個時期；而且幼蟲與成蟲差別明顯，這樣的發育過程叫做完全變態；蝗蟲的發育要經過受精卵、幼蟲、成蟲三個階段，且幼蟲和成蟲的形態結構差別不大，屬于不完全變態發育．可見蝗蟲與家蠶的發育過程都經歷了受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個階段的手術費錯誤．

故答案為：×五、作圖題(共3題，共21分)24、略

【分析】【分析】圖中A鐵線蕨屬于蕨類植物；B銀杏屬于裸子植物；C葫蘆蘚屬于苔蘚植物；D向日葵，E玉米屬于被子植物；F海帶屬于藻類植物．【解析】【解答】解：（1）C葫蘆蘚屬于苔蘚植物；苔蘚植物無根，只有假根，有了莖；葉的分化，沒有輸導組織，葉能吸收水份和無機鹽，苔蘚植物的生殖離不開水，適于生活在陰濕處．

（2）A鐵線蕨屬于蕨類植物；夏天，鐵線蕨葉片的背面有許多褐色的隆起，這些隆起內一般都含有大量的孢子．

（3）F海帶屬于藻類植物；結構簡單，無根；莖、葉的分化．海帶中含碘豐富，常吃海帶可預防大脖子病．

（4）圖中B銀杏；D向日葵，E玉米都能產生種子．種子的子葉或胚乳里面含有豐富的營養物質，外面由種皮加以保護著，種子的生命力比孢子強的多，壽命比孢子長，而孢子只是一個細胞，只有散落在溫暖濕潤的環境中才能萌發，否則很快失去生命力，而種子，如果遇到過于干燥或寒冷的環境，它可以待到氣候適宜時在萌發，另外種子植物出現了更發達的輸導組織，更能適應陸地環境．

故答案為：（1）C葫蘆蘚；輸導組織；（2）A鐵線蕨；孢子；（3）F海帶；碘；（4）B、D、E；休眠．25、略

【分析】【分析】（1）血液在心臟和全部血管所組成的管道系統中的循環流動叫做血液循環；根據循環途徑的不同，血液循環分為體循環和肺循環兩部分；

（2）心臟有四個腔：3左心房、1右心房、4左心室、2右心室．只有心房與心室是相通的，心臟的左右是不相通的，左心房連通肺靜脈，右心房連通上下腔靜脈，左心室連通5主動脈，右心室連通6肺動脈．【解析】【解答】解：（1）圖中1右心房；2右心室、3左心房、4左心室、5主動脈；6肺動脈．

（2）心臟主要由心肌構成；心肌屬于肌肉組織．與射血功能相適應，心室的壁要比心房壁厚，左心室的壁比右心室的壁厚．

（3）（4）心臟內7瓣膜的作用如圖：因此房室瓣只能朝向心室開；動脈瓣只能朝向動脈開．如圖所示：這樣就保證了血液只能按一定的方向流動：血液只能從心房流向心