聽體育課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：初中體育

班級/年級：八年級一班

教學主題或章節：籃球基本技巧訓練

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：體育教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對學生的技能水平和學習需求有充分了解。教學資源準備充分，包括籃球教材、視頻教學資源以及相關訓練設施。

2.教學過程

開始階段：張老師以一段NBA比賽視頻導入，激發學生的學習興趣，然后簡要介紹了本節課的教學目標和內容。

展開階段：張老師采用了講解、示范、分組練習等多種教學方法。在講授籃球技巧時，他強調了動作要領，并引導學生積極參與討論。在實驗階段，學生分組進行練習，老師巡回指導，及時糾正錯誤動作。

結束階段：張老師對學生的練習情況進行總結，強調了籃球運動在鍛煉身體和培養團隊精神方面的作用，并布置了課后練習任務。

3.師生互動

張老師與學生交流頻率適中，能積極回應學生的問題。學生參與度較高，反應積極，課堂氣氛融洽。

4.學生學習狀態

學生學習積極性高，專注度也較高。在分組練習時，學生能積極參與，表現出良好的團隊協作精神。

5.課堂管理

課堂紀律良好，學生遵守紀律，老師對課堂節奏控制得當。時間分配合理，教學環節順利進行。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如視頻教學資源，使學生更直觀地了解籃球技巧。技術對教學效果有明顯支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標是讓學生掌握籃球基本技巧，提高團隊協作能力。通過觀察和評估，學生們在技能方面有明顯的提升，能夠熟練地完成基本的籃球動作。因此，可以認為教學目標明確且適切，學生基本達到了預期的學習目標。

2.知識掌握

在知識掌握方面，學生們對籃球技巧的理解和記憶情況良好。他們能夠說出籃球基本技巧的名稱和要領，并在練習中運用。然而，部分學生對一些復雜技巧的理解還不夠深入，需要進一步加強指導。

3.情感態度價值觀

本節課通過籃球運動鍛煉了學生的身體，培養了他們的團隊精神和合作意識。學生們在課堂中表現出積極的態度，樂于參與練習和討論。此外，通過籃球運動，學生們學會了尊重對手和團隊合作，促進了他們的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給我留下了深刻的印象，尤其是在教學方法和課堂管理方面。張老師清晰的教學計劃和豐富的教學資源為學生提供了良好的學習環境。他運用了多種教學方法，如講解、示范和分組練習，使學生能夠更好地理解和掌握籃球技巧。此外，張老師在課堂管理上做得很好，能夠控制好課堂節奏，使教學環節順利進行。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果總體較好，但仍有一些方面可以改進。首先，在學生參與度方面，可以進一步鼓勵學生主動提問和發表觀點，提高他們的思考和表達能力。其次，在教學資源利用方面，可以更多地利用多媒體技術和網絡資源，為學生提供更多樣化的學習材料。最后，在教學評價方面，可以加強對學生學習過程的關注，除了考核結果外，還要關注學生的學習態度和努力程度。

3.后續跟蹤

為了進一步改進教學情況，建議進行后續聽課跟進改進情況。可以定期教研活動，讓教師們分享教學經驗和改進措施。同