部編人教版道德與法治七上《親情之愛》聽課評課記錄1一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張華

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：七年級

教學主題或章節：親情之愛

聽課人員信息：

聽課人姓名：李明

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張華教師的教學計劃清晰，對教學內容和方法有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材和多媒體課件，有助于學生對親情之愛的理解。

2.教學過程：

開始階段，張華教師通過一個關于親情的短視頻導入新課，引起了學生的興趣和共鳴。

展開階段，教師采用了講授和小組討論相結合的方式，讓學生在理解親情之愛的重要性。

結束階段，教師對課堂內容進行了總結，并布置了與親情之愛相關的作業，有助于學生鞏固所學。

3.師生互動：

教師與學生交流頻繁，能夠積極回答學生的問題，并給予及時的反饋。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和參與討論。學生之間的合作學習情況良好，能夠積極分享自己的想法和經驗。

5.課堂管理：

教師對課堂紀律進行了有效的管理，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和視頻，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，旨在讓學生理解親情之愛的重要性，并能夠表達對家人的愛和感激之情。從學生的表現來看，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對親情之愛有了更深入的理解，并愿意分享自己對家人的愛和感激之情。

2.知識掌握：

學生對親情之愛的相關知識點有了較好的理解和記憶，能夠回答有關親情的問題，并能夠運用所學知識分析和解決實際問題。同時，學生對表達對家人的愛和感激的技巧和方式也有一定的掌握。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學有效地促進了學生的全面發展。學生對家人的愛和感激之情得到了增強，對家庭關系的重要性有了更深刻的認識。通過課堂學習和互動，學生培養了合作、尊重和理解的價值觀，有助于他們成為有愛心、有責任感的人。

總體來說，張華教師在本節課的教學中，教學目標明確，教學方法得當，教學效果良好。學生對親情之愛有了更深入的理解，知識掌握較好，情感態度價值觀得到了促進。但在以后的教學中，可以進一步關注學生的個體差異，提高學生的主動參與和思考能力，使教學效果更加優化。

四.總結與建議

1.總體評價：

本節課的整體印象良好，張華教師在教學過程中注重學生對親情之愛的理解和表達，通過多種教學方法引導學生積極參與和思考。學生對知識點的理解和記憶情況較好，能夠運用所學知識分析和解決實際問題。同時，學生在情感態度價值觀方面也得到了較好的培養，對家庭關系的重要性有了更深刻的認識。

最突出的優點是張華教師在教學過程中注重學生的主動參與和思考，通過小組討論和實踐活動等方式，提高了學生的學習積極性和合作能力。此外，教師對課堂紀律和時間分配控制得當，使課堂節奏流暢，有助于教學效果的提高。

2.改進建議：

盡管本節課的教學效果較好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，教師可以更加關注學生的個體差異，針對不同學生的學習水平和需求進行差異化教學，提高教學的適應性。其次，教師可以增加一些實際案例的分析，讓學生更加直觀地理解親情之愛在生活中的具體體現，提高學生的實踐能力。此外，教師還可以利用現代教育技術和工具，如多媒體課件和視頻，進一步提升教學效果和學生的學習興趣。

3.后續跟蹤：

為了進一步提升教學質量，建議對張華教師進行后續聽課跟進改進情況?？梢酝ㄟ^以下支持措施幫助教師成長：

1)提供專業培訓和教研活動，讓教師了解最新的教育理念和方法，提升教學水平。

2)鼓勵教師參與教