10父母多愛我第一課時說課稿-2023-2024學年道德與法治三年級上冊統編版主備人備課成員教學內容分析1.本節課的主要教學內容：本節課為《道德與法治》三年級上冊統編版“10父母多愛我”第一課時，主要內容包括認識父母的愛、表達對父母的愛和學會感恩父母。

2.教學內容與學生已有知識的聯系：本節課與學生在家庭生活中的觀察和體驗緊密相關，學生已經具備一定的家庭生活經驗，能夠理解父母的愛。通過本節課的學習，學生將進一步加深對父母愛的理解，學會感恩父母。核心素養目標分析本節課旨在培養學生的家庭情感、社會責任和道德修養。通過學習，學生將能夠：

1.培養家庭情感：學生能夠認識到父母的愛是無私的，學會表達對父母的感激之情，增強家庭和諧感。

2.增強社會責任：學生明白父母的辛勤付出，學會關愛家人，培養對家庭負責任的態度。

3.提升道德修養：學生學會感恩，樹立正確的價值觀，養成良好的道德行為習慣。教學難點與重點1.教學重點：

①認識父母的愛：通過具體案例和活動，讓學生理解父母之愛的深刻含義，體會到父母的無私和奉獻。

②表達對父母的愛：指導學生通過實際行動和言語表達，學會向父母表達感激之情，培養家庭情感。

2.教學難點：

①理解父母愛的復雜性和多樣性：由于學生的年齡和認知水平有限，理解父母愛的深度和廣度可能存在困難，需要教師通過恰當的教學方法和案例幫助學生逐步深入理解。

②學會感恩并付諸行動：將感恩之情轉化為具體的行為，需要學生在日常生活中實踐，這對于三年級的學生來說是一個挑戰，需要教師提供具體的指導和鼓勵。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時步驟師生互動設計二次備課教學資源-軟硬件資源：多媒體教學設備（電腦、投影儀）、實物教具（如家庭照片、家庭成員的衣物等）、學生筆記本或紙筆。

-課程平臺：班級微信群、學校教育平臺。

-信息化資源：相關教育視頻、音頻資料、網絡故事分享。

-教學手段：圖片展示、角色扮演、小組討論、家庭作業分享。教學過程1.導入（約5分鐘）：

-激發興趣：通過播放溫馨的家庭照片或視頻，引導學生分享自己與父母之間最難忘的事情，激發學生對家庭情感的關注。

-回顧舊知：提問學生：“你們知道父母對我們的愛是什么樣的嗎？”引導學生回顧之前學過的關于家庭和愛的知識。

2.新課呈現（約15分鐘）：

-講解新知：教師詳細講解“父母多愛我”的主題，包括父母的愛是如何表現出來的，父母為我們付出了哪些努力等。

-舉例說明：通過故事、案例等形式，展示父母愛的具體表現，如父母的辛勤工作、無私奉獻等。

-互動探究：組織學生分組討論，讓他們分享自己與父母之間的感人故事，增進學生對父母愛的理解。

3.鞏固練習（約20分鐘）：

-學生活動：讓學生分組，每組選擇一個家庭場景，通過角色扮演的方式，展示父母對子女的愛。

-教師指導：教師在學生活動過程中給予必要的指導和幫助，確保活動順利進行。

4.課堂總結（約5分鐘）：

-教師總結本節課的學習內容，強調父母的愛是無私的，我們要學會珍惜和感恩。

-鼓勵學生在日常生活中，用實際行動回報父母的愛。

5.作業布置（約5分鐘）：

-題目：為父母寫一封信，表達自己的感激之情。

-要求：字數不限，內容真實感人，表達出對父母愛的理解和感悟。

6.教學過程詳細安排：

第一環節：導入

-時間：5分鐘

-內容：通過播放家庭照片或視頻，引導學生分享與父母之間的感人故事，激發學生對家庭情感的關注。

第二環節：新課呈現

-時間：15分鐘

-內容：講解“父母多愛我”的主題，通過故事、案例等形式展示父母愛的具體表現。

第三環節：鞏固練習

-時間：20分鐘

-內容：分組討論，讓學生通過角色扮演的方式，展示父母對子女的愛。

第四環節：課堂總結

-時間：5分鐘

-內容：教師總結本節課的學習內容，強調父母的愛是無私的，我們要學會珍惜和感恩。

第五環節：作業布置

-時間：5分鐘

-內容：布置作業，讓學生為父母寫一封信，表達自己的感激之情。

第六環節：課堂反饋

-時間：5分鐘

-內容：教師檢查學生的作業完成情況，給予必要的指導和幫助。學生學習效果學生學習效果：

1.認知目標達成：

-學生能夠正確理解父母之愛的含義，認識到父母對子女的無私奉獻和辛勤付出。

-學生能夠區分父母的愛與他人的愛，認識到家庭情感的特殊性和重要性。

2.技能目標達成：

-學生能夠通過角色扮演、小組討論等方式，提高自己的溝通能力和團隊合作能力。

-學生能夠學會用恰當的方式表達對父母的愛和感激之情，如寫信、畫畫、做手工等。

3.情感態度價值觀目標達成：

-學生在情感上更加親近父母，增強家庭和諧感，對家庭生活充滿信心。

-學生樹立了感恩意識，學會珍惜和回報父母的愛，培養了良好的道德品質。

-學生在遇到困難時，能夠更加堅強和勇敢，學會從父母那里尋求支持和鼓勵。

4.實踐應用能力提升：

-學生能夠在日常生活中，將所學知識付諸實踐，如主動幫助父母做家務、關心父母的身體健康等。

-學生能夠通過觀察和體驗，發現父母愛的具體表現，從而更加深入地理解父母的愛。

5.社會責任感增強：

-學生認識到家庭是社會的基本單位，學會尊重和關愛家人，為構建和諧家庭貢獻力量。

-學生在家庭生活中，學會承擔責任，為家庭的發展和幸福付出努力。

6.個性發展：

-學生在參與課堂活動中，鍛煉了自己的表達能力和創造力，提高了自信心。

-學生在學會感恩的同時，也學會了關愛他人，培養了良好的社交能力。反思改進措施反思改進措施（一）教學特色創新

1.情境教學法：在教學中，我嘗試通過創設真實的生活情境，讓學生在情境中體驗父母的愛，這樣不僅能夠激發學生的學習興趣，還能讓學生更深刻地理解教材內容。

2.家庭參與式教學：鼓勵學生邀請家長參與課堂，通過家長分享自己的育兒經歷，讓學生從不同的角度感受父母的愛，這種家庭參與的形式能夠增強課堂的互動性和真實感。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.學生情感體驗不足：在教學過程中，我發現部分學生對于父母的愛缺乏深刻的情感體驗，這可能是因為他們的家庭環境較為單一，或者他們沒有意識到父母愛的具體表現。

2.教學方法單一：雖然我嘗試了多種教學方法，但可能在實際操作中，教學方法的應用還不夠靈活，導致部分學生參與度不高。

3.評價方式不夠全面：在評價學生時，我主要關注他們的知識掌握情況，而忽視了他們在情感態度和價值觀方面的變化，這需要我在今后的教學中加以改進。

反思改進措施（三）

1.豐富情感體驗：為了讓學生更好地體驗父母的愛，我計劃在教學中增加一些互動環節，如邀請家長分享故事、組織學生進行家庭角色扮演等，通過這些活動讓學生更加直觀地感受到父母的愛。

2.優化教學方法：我會根據學生的實際情況，靈活運用多種教學方法，如小組討論、案例分析、角色扮演等，以提高學生的參與度和學習效果。

3.完善評價體系：在評價學生時，我將不僅關注他們的知識掌握，還要關注他們的情感態度和價值觀的變化，通過多元化的評價方式，全面了解學生的學習效果。同時，我也會鼓勵學生自我評價和相互評價，讓他們在評價中不斷成長。板書設計①父母之愛的含義

-無