部編人教版七年級上冊道德與法治《敬畏生命》聽課評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：部編人教版七年級

教學主題或章節：《敬畏生命》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對教學內容進行了詳細的安排。教學資源準備充分，使用了教材、圖片等多媒體資源，豐富了教學手段。

2.教學過程

開始階段，張老師通過一個發生在身邊的真實案例導入新課，引起了學生的興趣和關注。

展開階段，張老師采用了講授和討論相結合的教學方法。在講授過程中，他注重對重點知識的解釋和闡述，讓學生理解和掌握。同時，他鼓勵學生積極參與討論，表達自己的觀點，提高了學生的思考和分析能力。

結束階段，張老師對課堂內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，提問頻率適中，能夠引導學生思考和回答問題。學生參與度較高，反應積極，與老師互動良好。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講和記筆記。學生之間的合作學習情況較好，能夠主動交流和分享。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律進行了有效的管理，學生們能夠遵守紀律，課堂秩序良好。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使學生們能夠集中精力學習。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件和圖片等，豐富了教學內容和形式。這些技術的使用對教學效果起到了積極的支持作用，提高了學生的學習興趣和效果。

三.教學效果評價

1.目標達成

教學目標明確且適切，張老師根據課程內容和學生的實際情況，制定了合適的學習目標。學生們在課堂學習中，通過張老師的引導和教學手段，基本達到了預期的學習目標，對《敬畏生命》這一主題有了更深入的理解和認識。

2.知識掌握

學生們在張老師的教學下，對《敬畏生命》這一章節的知識點有了較好的理解和記憶。他們對生命的敬畏意識有了提高，對生命的價值和意義有了更深刻的認識。同時，學生們在討論和實踐中，提高了自己的思考和分析能力，對相關技能有了較好的掌握。

3.情感態度價值觀

本節課的教學，不僅使學生們掌握了知識，而且促進了他們的全面發展。張老師通過生動的案例和深入的分析，引導學生對生命產生了敬畏之情，培養了他們的生命意識和責任感。學生們在課堂學習中，展現了積極的學習態度和良好的合作精神，提高了自己的道德素養和人文素質。

四、總結與建議

1.總體評價

本節課給聽課人的整體印象是積極的。張老師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法得當，課堂管理有序，學生們在學習過程中表現出較高的積極性和專注度。最突出的優點是張老師對學生的引導和激勵，他能夠有效地激發學生的思考和討論，讓學生在課堂上充分參與，提高了學生的學習效果。

2.改進建議

盡管本節課的教學效果整體良好，但仍有一些方面可以進一步改進。首先，張老師在講授過程中可以更多地運用互動式教學，如提問、小組討論等，以提高學生的參與度和積極性。其次，張老師在教學資源的運用上可以更加豐富多樣，如使用視頻、音頻等多媒體資源，以增強學生的學習體驗。此外，張老師可以加強對學生的個別輔導，關注學生的不同需求，提高教學的個性化和針對性。

3.后續跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，建議進行后續聽課跟進。可以通過定期聽課、教師培訓等方式，持續