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文檔簡介

寫議論文要養成以“理”為中心、為根本的議論文寫作觀,緊扣論點,進行有針對性的、必要且有效的辯釋,同時也應該注意說理的充分性,形成強有力的說服論證。一、寫作方法。一般來說,議論文中的主體部分標準段有250字左右,有以下的寫法:基本五層式:文段至少由五句話構成,分為五層,層層相扣。思路是:觀點句→闡釋句→材料句→分析句→結論句。(1)觀點句:放在段首,緊扣總論,準確鮮明(2)闡釋句:緊跟觀點句,闡述并豐富觀點句,力求清晰簡潔易懂(3)材料句:緊接闡釋句,舉事實論證,敘述講究簡明扼要,選材角度準確(4)分析句:結合材料,就事論理,對事實進行剖析(5)結論句:歸納結論,回應段首觀點句,由個別到一般(一)基本五層式【例文1】正確面對挫折正確面對生活中的挫折磨難才能收獲敲門的幸福。(觀點句)俗話說:“人生不如意之事十有八九。”我們為何不“常想一二”呢?挫折面前,我們難免垂頭喪氣,但決不可失去繼續前行的勇氣。(闡釋句)20歲的復讀生王倩在得知高考成績離三本線有6分差距后選擇了自殺。她以為自殺后父母可以輕松點,沒想到讓父母陷入深深的悲痛中。(材料句)高考失利,不過是一次或一時的失敗,豈能當成人生的失敗?蘇軾一生屢遭貶謫,小平同志三起三落,不都能笑看風云,閑庭散步嗎?遇到挫折,我需要用一種正確的眼光去看待它、思考它。古人云:“多難興邦。”就個人而言,人生中的挫折磨難又何嘗不是我們生命的財富呢?(分析句)直面挫折,百折不撓,人生的大樹一定能傲然于世,枝繁葉茂。(結論句)【例文2】開闊視野,鑄就未來古人云:“讀萬卷書,不如行萬里路。”開闊視野,豐富閱歷,益于人生,鑄就未來。(觀點句)現代社會,科技發達,人才噴涌,井底之蛙只能坐井觀天徘徊底層,自大夜郎只會自欺欺人貽笑大方。唯有閱歷豐富,視野廣闊之人可以登臨絕頂,一覽眾山。(闡釋句)據報道,亞洲80%富豪為鑄就子女未來之路,計劃將他們送到國外接受教育,為子女開闊視野,而眼界更開闊的后代也有助于家族事業的發展。(材料句)俗話說“心有多大,舞臺就有多大”,在閉關鎖國的清王朝,魏源、林則徐等尚能開眼看世界,在改革開放的新時代,我們有什么理由故步自封?富豪子女們游學海外,視野遼闊自然心地寬廣,目之所及自推身之所趨,視野決定了他們思索的寬度,更掌控著人生和家族的未來。(分析句)管中窺豹只能禁錮自己,九天攬月方能一覽無遺,視野鑄就未來!(結論句)(二)明議聯結式文段由五個層面構成,思路是:明→議→聯→析→結。(如果“議”比較充分,“析”可以省略,為明→議→聯→結;也可以后析代議,為明→聯→析→結。)(1)明:提出論點,擺明態度(2)議:闡釋觀點,分析深化(3)聯:聯系事例,論證論點(4)析:分析材料,深化觀點(5)結:歸納總結,點題升華【例文1】關愛從關“心”開始白居易有云:“感人心者,莫先乎情。”付出真情關愛他人,要從關注他人的“心靈”開始。(明,提出論點)關愛從關“心”開始,才能明白被關愛者的真實感受,才能讓他們真正感到溫暖溫馨。(議,分析深化)據統計,我國每年約有25萬人死于自殺,全球每年大約有100萬。20歲的復讀生王倩在得知高考成績離三本線有6分差距后選擇了自殺。悲痛之余我們知道王倩是父親從親戚那里抱養的,這成了王倩10多年來解不開的心結,她總覺得自己是個沒人要的孩子。(聯,事例論證)王倩父母對她的的關愛不可謂不真誠,但更多的是衣食住行方面的,心靈的關愛卻少之又少。東莞理工城市學院要求新生簽“自殺免責書”,這樣的關愛是不是顯得有些冷漠呢?(析,分析材料)關愛從關“心”開始,才能溫暖別人,升華自己。(結,點題升華)【例文2】眼光決定未來古語云:“不謀萬世者,不足謀一時;不謀全局者,不足謀一域。”可見,成敗始于定位,眼光決定未來。(明,提出論點)只有站得高,才會看得遠;只有看得遠,才會行得長。(議,分析深化)俗話說眼里只有蟲子的是山雀,眼里只有天空的才是雄鷹。世界首富比爾·蓋次曾經說過:我是用望眼鏡去看世界,我知道20年之后電腦一定會走進家家戶戶,所以我去做了,我成功了。(議,道理論證)同樣,“小巨人”姚明,早在NBA生涯如日中天之時,就專門到上海交大學金融課程,以至于后來他的融資術、投資術臻于爐火純青。退役后的姚明已成投資界新巨人,身家超30億人民幣。(聯,事例論證)看來,謀大事一定要有眼光,坐井觀天的蛙絕不會一覽眾山小。(結,點題升華)(三)起承轉合式文段由四個層面構成,思路是:起→承→轉→合。起:開門見山,提出論點承:承接論點,闡述論證轉:分三種情況:由正面論述轉入反面論述叫“反轉”;由反面論述轉入正面論述叫“正轉”;由正面論述進而轉入更深一層意義的論述叫“進轉”。合:總結歸納,結束論證【例文】站在風口的豬也能飛起來中國人講究天時地利人和,認為“時勢造英雄”,只有因勢而謀、順勢而為,才能風生水起、事半功倍。(起)有句話形容得很貼切:站在風口,豬也能飛起來。馬化騰站在即時通訊的風口,創建了膨大的企鵝王國;李彥宏站在搜索引擎的風口,寫下百度的傳奇;而馬云更是站在電子商務的風口浪尖,建立了贏家通吃的帝國藩界。(承)如果把阿里比作站在風口的豬,行業大勢是“臺風”,背靠中國市場則讓這股“臺風”變成了“超級臺風”。阿里的成功得益于中國的市場,得益于依靠眾多科技類公司的先進技術所推動的互聯網時代,而阿里所做的,則是在中國這一巨大的市場縱橫捭闔,營造自己的生態系統。可以說,因為中國,阿里才如此成功;因為互聯網時代,阿里才能在互聯網經濟中如魚得水。而阿里在美上市所演繹的傳奇,則是因為資本市場認可的是阿里的體量和市場地位,特別是其背后潛力巨大的中國電子商務市場。(進轉)所以馬云說,阿里巴巴要感恩時代、感恩互聯網、感恩中國。(合)(四)正反事例式文段由正反事例五個層面構成:分論點+正例(或反例)+分析+反例(或正例)+分析【例文】沉穩從難而來。(觀點)//一個人若沒有經歷無數的挫折與磨難,身陷蜜水與襁褓之中,自然無法擁有沉穩的性格,一遇困境,便心浮氣躁,豈能成所謂大事者哉。(過渡句/闡述)//君不見文王拘而演《周易》,仲尼厄而作《春秋》,左丘失明厥有《國語》,孫子臏腳《兵法》修列。/沒有經歷磨難,便無法形成沉穩的性格,也就無法取得輝煌的成就。(正面敘例,例后評點)//始皇建秦以來,不居安思危,身陷聲色犬馬,終心浮氣躁,毫無沉穩。一夫作難而七廟隳,身死人手,為天下笑。倘若秦王不念紛奢,經歷磨難,以求沉穩,則可遞三世以至萬世而為君。(反面敘例,假設分析)//(五)正反分析式文段由正反分析五個層面構成:分論點+正面分析(或反面分析)+事例+反面分析(或正面分析)【例文1】為“班門弄斧”叫好①“班門弄斧”通常是貶義的,是“不自量力”的意思,為常人所否定。②敢于在“班門”(權威)弄斧,突破常規思維,不為傳統觀念束縛,好!(確立觀點)//③處女作的發表;普通人的發明創造;甚至于科學家的新發現,正是敢于在“班門”弄斧而又有所突破的結果。(正面論證)//④如果人人都不敢在“班門”弄斧,“班門”永遠是至高無上的,“班門”終將消失;正如“長江后浪推前浪”,如果取消“后浪”,長江就成了一潭死水,最終擺脫不了干涸的命運。人類社會也是一樣,沒人“班門弄斧”,社會就不可能進步。(假設推理/反面論證)//⑤有所發現,有所發明,敢于向“班門”弄斧應給予鼓勵,這樣才能與日俱新,跟上時代前進的步伐。(總結全文)二、實戰練習1.圍繞“自信”或“自負”寫一個主體論述段落。【例文】①要自信,但不能自負。②自信是指個體對自己的能力、價值和未來發展持有積極、肯定的信念和態度。它建立在對自己客觀的認識和評估基礎上,相信自己具備應對各種挑戰、實現目標的能力。③三國時的馬謖乃蜀軍一員大將。鎮守街亭,他把二十萬大軍駐扎在高山上,久經沙場的老將王平力勸他撤離此山,理由讓在場的將士都一一信服,但唯有馬謖仍然堅持自己的意見,結果被司馬氏圍山斷水,放火燒山,蜀軍不戰而亂,幾乎全軍覆沒。④馬謖也依軍法被處斬,身首異處。⑤街亭失守,是因為馬謖不懂兵法嗎?⑥不,他自幼熟讀兵法,曾獻計于諸葛亮,使其七擒孟獲,平定南方邊境;又離間曹睿與司馬懿,使司馬懿被罷官歸田。⑦馬謖之所以失敗,是因為他狂妄自大,太過自負,不能聽取別人的正確意見。⑧“前事不忘,后事之師”,我們在決策、辦事時不能盲目自負,要擇善而從,虛心聽取他人的意見,這樣才能獲得成功。(①為觀點句,總起。②為闡釋句。③~④是舉例句,中間主要敘述一個事實。⑤~⑦是分析句,扣住盲目自負,從現象到原因,進行歸因分析。⑧為結論提升句,扣合觀點。)2.圍繞“濃縮的并非精華”寫一個主體論述段落。【例文】很多人不假思索地認定濃縮的就是精華,實則大錯特錯。在現實與認知的廣袤天地里,把濃縮和精華簡單等同,無疑是狹隘又有失偏頗的看法。(觀點句)人們常常只看重濃縮帶來的緊湊與高效,卻沒有意識到,在這“濃縮”的過程中,許多至關重要的細節與豐富的內在被一并舍棄了。(闡釋句)以短視頻平臺上對電影的濃縮講解為例,短短幾分鐘內將一部時長一兩個小時的電影劇情快速呈現,看似讓觀眾迅速知曉了故事梗概。(材料句)但電影中那些精心設計的鏡頭語言、演員細膩的情感演繹,以及背景音樂對氛圍的烘托等,都在這濃縮的過程中消失殆盡。觀眾難以從中體會到電影創作者想要傳達的深層情感與思想內涵。(分析句)再看繪畫,一幅精心創作的油畫,畫家可能會花費數月甚至數年時間,在畫布上層層上色、反復雕琢細節,以展現出光影的變化、人物的神韻。(材料句)而若是將其濃縮成簡單的線條勾勒或色塊拼接,雖然保留了大致形狀,卻失去了原作的靈魂與藝術魅力。從這些例子不難看出,濃縮只是對事物的極度簡化,它無法承載事物的全部價值。(分析句)所以說,真正的精華,是事物原本完整的面貌,是那些未經過度簡化、飽含豐富細節與內涵的存在。(結論句)3.圍繞“經過時間的積淀事物價值才能呈現”寫一個主體論述段落。經過時間的積淀事物價值才能呈現。(觀點句)世間萬物,其價值的展現往往并非一蹴而就,而是需要在時間的長河中慢慢沉淀、積累。(闡釋句)葡萄酒,在橡木桶中歷經歲月的發酵與陳釀,方能褪去青澀,散發醇厚的香氣,口感也變得更加豐富、柔順。從最初普通的葡萄汁,到成為備受贊譽的美酒,這中間是漫長時間的雕琢。(材料句)為何時間能讓葡萄酒發生如此巨大的變化?因為在時間的沉淀中,各種成分不斷融合、反應,那些原本粗糙的口感逐漸被打磨,獨特的風味慢慢形成。同樣,許多偉大的藝術作品,在創作之初可能不被理解、飽受爭議,但隨著時間的推移,人們才漸漸領悟到其中蘊含的深刻內涵與藝術價值。(分析句)所以,無論是具體的事物還是抽象的精神產物,都需要時間來檢驗、來沉淀,只有這樣,它們真正的價值才會得以彰顯。(結論句)時間,是價值的無聲見證者,唯有經過時間的沉淀,事物的價值才能得以全然呈現。(觀點句)萬物的價值并非如流星般瞬間閃耀,而是在時間的漫長進程中,像種子扎根于歲月的土壤,緩慢而堅定地生長、凝聚。(闡釋句)就如深埋地下的沉香木,歷經風雨的洗禮、歲月的侵蝕,在時光的靜謐滋養下,逐漸分泌出獨特的油脂,從一塊平凡的木材,蛻變為散發著迷人香氣、價值連城的香料。(材料句)時間為何能賦予事物這般脫胎換骨的價值?因為它為事物提供了一個緩慢演變的過程,在這個過程中,內在的特質不斷凝練升華,外在的表象被歲月打磨,從而讓事物的本質價值得以彰顯。正如哲學思想在歷史的長河中不斷被解讀、反思與傳承,起初可能只是一些零散的觀點,隨著時間的推移,逐漸構建起完整的理論體系,為人類的思想發展提供源源不斷的養分。(分析句)可見,時間不僅是度量萬物的標尺,更是事物價值的孕育者,任何事物只有經過時間的沉淀,才能真正綻放出屬于自己的獨特光芒。(結論句)4.圍繞“你怎么做,并不會使你成為什么樣的人”寫一個主體論述段落。“你怎么做,并不會使你成為什么樣的人”,這看似違背直覺的觀點,實則蘊含著深刻的哲理。在生活中,我們常常下意識地認為行為與個人身份有著直接的因果關系,但事實上并非如此。(闡釋句)比如,一位學生為了完成老師布置的作業而熬夜學習,從行為上看,他是在勤奮學習。然而,他可能并非真正熱愛知識,只是為了避免受到批評才這樣做。這種行為并不能使他成為一個真正熱愛學習、有求知欲的人。與之類似,職場上有人頻繁加班,表面上是敬業的表現,但也許他只是想借此在領導面前表現自己,獲得晉升機會,而不是出于對工作的熱情和責任感,這樣的行為也無法讓他成為真正敬業的職場人。(材料句)我們的行為往往受到多種因素的影響,包括外界的壓力、即時的利益誘惑等。這些外在驅動的行為,只是短暫的、表面的呈現,并不能內化為我們的本質。真正決定我們成為什么樣的人的,是我們內心深處對事物的認知、追求以及長期形成的價值觀和思維方式。(分析句)所以,我們不應被自己或他人的一時行為所迷惑,要明白行為只是短暫的呈現,而持續塑造和定義我們的,是更內在、更持久的因素。(結論句)5.圍繞“沒有事實的看法是空洞的”寫一個主體論述段落。“沒有事實的看法是空洞的”,這一觀點精準地指出了看法與事實之間緊密相連的關系。在認知世界的過程中,看法是我們對事物的主觀判斷和見解,而事實則是客觀存在的真相,是看法得以立足的堅實根基。(闡釋句)例如,在網絡信息時代,每當熱點事件發生,總會涌現出各種各樣的看法和評論。曾經有一起明星緋聞事件,網上瞬間謠言四起,許多人僅憑一些模糊不清的照片和捕風捉影的小道消息,就對該明星進行口

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