人教部編版八年級道德與法治上冊：9.1《認識總體國家安全觀》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：道德與法治

班級/年級：八年級1班

教學主題或章節：9.1《認識總體國家安全觀》

聽課人員信息

聽課人姓名：李華

聽課人職務：道德與法治教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備

教師的教學計劃清晰，對每個環節都有明確的安排。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等多種資源。

2.教學過程

開始階段，張老師通過播放一段關于國家安全觀的新聞短片導入新課，引發學生的興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授、討論等多種教學方法，引導學生深入理解總體國家安全觀。在討論環節，學生積極參與，提出自己的觀點，課堂氛圍活躍。

結束階段，張老師對本次課程進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動

張老師注重與學生的交流，課堂提問頻繁，能夠針對學生的回答進行及時反饋。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態

學生們在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、做好筆記。學生之間的合作學習情況良好，互相幫助，共同進步。

5.課堂管理

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持良好的學習氛圍。時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體課件、視頻等，對教學效果起到了很好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成

本節課的教學目標明確且適切，張老師制定的教學目標涵蓋了知識傳授、能力培養和情感態度價值觀的塑造。通過課堂觀察和學生的表現，可以看出學生們基本達到了預期的學習目標，對總體國家安全觀有了較為深入的理解。

2.知識掌握

學生們在知識點的理解和記憶方面表現良好。他們對總體國家安全觀的概念、意義和相關內容有了清晰的認識，并能結合實例進行分析和討論。此外，學生們在技能的掌握程度上也有所提高，能夠運用所學知識分析現實問題，提出解決方案。

3.情感態度價值觀

本節課的教學有效地促進了學生的全面發展。學生們對國家安全重要性的認識得到了提高，樹立了維護國家安全的意識。同時，通過課堂討論和實踐活動，學生們培養了團隊合作精神和社會責任感。

總體來說，本節課的教學效果良好，張老師成功地實現了教學目標，學生們在知識掌握和情感態度價值觀方面取得了積極進展。但仍有一些細節方面可以進一步改進和完善，以提高教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價

我對本節課的整體印象是積極的。張老師的教學設計合理，教學方法靈活多樣，學生們在課堂上表現出較高的積極性和參與度。最突出的優點是張老師能夠有效地運用現代教育技術和資源，創設情景，引導學生深入理解總體國家安全觀，并能結合生活實際進行思考。

2.改進建議

盡管本節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以進一步改進。例如，在師生互動環節，可以更加注重學生的主體地位，鼓勵學生主動提問和發表見解，提高課堂的互動性。此外，在教學資源的利用上，可以進一步豐富和拓展，例如引入更多的真實案例和時事新聞，幫助學生更好地理解和把握總體國家安全觀的重要性。

3.后續跟蹤

為了進一步了解教學改進情況，我認為需要進行后續聽課跟進?？梢酝ㄟ^定期