…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年蘇教版七年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、如圖表示某種昆蟲生殖發育的過程；下列有關敘述正確的是（）

A.這種昆蟲發育過程屬不完全變態發育B.這種昆蟲的生殖方式屬于有性生殖C.飛舞的蝴蝶處于發育中的幼蟲階段D.這種昆蟲的發育過程與蝗蟲相同2、如圖2-2—14所示；制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片的正確操作順序是()

A.①②③④B.②③④①C.④②①③D.③④②①3、如圖所示；袋鼠媽媽把小袋鼠放進育兒袋中后，在草地上向前躍進。說小袋鼠是靜止的，選取的參照物是（）

A.草地B.袋鼠媽媽C.天空D.灌木叢4、關于聲音的傳播，下面說法中正確的是（）A.聲音借助介質以波動形式傳播B.聲音在真空中以很小的速度傳播C.聲音在介質中傳播的速度隨溫度降低而增大D.聲音在介質中的傳播速度跟介質無關5、農民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因為種子的萌發需要（）A.適宜的溫度B.一定的水分C.充足的空氣D.較強的陽光評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、讀北緯40°地區二分二至日正午太陽高度和晝夜長短的變化圖，回答

①該地區夏至日正午太陽高度是____，冬至日正午太陽高度是____．

②該地區夏至日白晝時間長____小時，春分日白晝時間長____小時．

③該地冬至日太陽從____方向升起．7、人類很早就開始對植物和動物進行觀察和研究了。但由于受到觀察工具的限制；其研究主要集中在植物和動物的形態；內部結構或生活方式等方面。

（1）早在300多年前，一位名叫羅伯特·胡克(RobertHooke)的英國科學家，用自己精心制造的顯微鏡觀察瓶塞的軟木，發現了蜂窩狀的小室，并把這些小室稱之為“細胞”，這就是人類了解植物基本構造的開端。事實上，胡克當時所看到的只是植物細胞的外殼——____；而對細胞里面的細微結構卻一無所知。

（2）現在人們對細胞的某些生理現象有了本質的認識。如圖2一10(甲)表示植物細胞的某種變化過程，其正確變化順序排列為____（填字母順序)。在這個過程中，細胞內部出現了如圖Z一10(乙)所示中最引人注目的是在細胞內出現了____

8、如圖所示，記錄的是甲、乙兩輛汽車在平直的公路上的運動情況，在1200m的運動中，____（選填“甲”或“乙”）車一定做變速直線運動，平均速度是____m/s。

9、沿東西方向直線運動列車突然緊急剎車，但車箱里乘客看到光滑水平桌面上的小球卻朝著自己滾動起來了，這是由于小球____的緣故，若乘客是面朝西坐著的，則列車原來朝著____方向運動的。10、①二氧化碳是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體，密度比空氣大；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁③點燃鎂條在二氧化碳中燃燒；④冒黑煙、發光、生成白色固體；⑤生成了氧化鎂和碳；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等。上述敘述中：____是物理性質；____是化學性質；____是化學變化；____是現象；____結論；____是用途.11、如圖所示，將一支點燃的蠟燭放在揚聲器的前方，當揚聲器發出較強的聲音時，可以看到燭焰隨著音樂的節奏晃動．揚聲器的紙盆由于____發出聲音，聲音通過____傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有____。

12、小明想驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性；利用以下一些器材：質量不相等；帶鉤的木塊A和木塊B、彈簧測力計、砝碼、棉布、圓柱狀鉛筆若干，進行實驗探究．

實驗步驟一：把木塊A放在水平桌面上，用彈簧測力計拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F1；

實驗步驟二：把____放在水平桌面上，將____放在其上方，用步驟一的方法拉動木塊，記下彈簧測力計的示數F2．

實驗分析：當滿足____的條件時，上述結論是正確的．13、兩棲動物的幼體生活在水中，形狀像____，用鰓呼吸；成體則生活在陸地上也可以生活在水中，主要用____呼吸，皮膚輔助呼吸。兩棲動物屬于____發育。14、請舉出一個生物適宜環境的例子____，舉出一個生物影響環境的例子____。評卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)15、一塊完整的骨骼肌屬于組織。（）16、用鋼筆畫細胞結構簡圖時，要注意用粗線表示圖中較暗的地方。17、取口腔上皮細胞前要先漱口，因為漱口后口腔上皮細胞易脫落。18、將取下的口腔上皮細胞放在載玻片的清水中，要涂抹幾下，以便細胞分散。19、在種子萌發形成幼苗的最初階段（指幼葉變綠前），幼苗干重有可能大于種子干重。20、能夠運動的物體就一定是生物。評卷人得分四、作圖題(共1題，共7分)21、圖片18、物體A放在如圖所示的斜面上，受到80牛的豎直向下的重力G、垂直于斜面向上的支持力N＝60牛、平行于斜面向上的摩擦力f＝40牛的作用。請在圖中畫出這三個力的示意圖。評卷人得分五、其他(共1題，共10分)22、如圖所示；小球懸浮在水中，請在圖中畫出小球所受浮力和重力的示意圖．

評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)23、“只有每年的中秋節才能看到圓月”，你認為這觀點對嗎?為什么?24、如圖所示；建筑工人用重錘線檢查建造的墻壁是否豎直，這樣做的依據是什么?

25、完成如圖光路圖。

參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、B【分析】【解答】解：A；圖中昆蟲的發育經過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期；因此屬于完全變態發育，A錯誤．

B；這種昆蟲的生殖方式經過兩性生殖細胞的結合屬于有性生殖；B正確．

C；飛舞的蝴蝶處于發育中的成蟲階段；C錯誤．

D；圖中昆蟲屬于完全變態發育．而蝗蟲的發育經過卵、若蟲、成蟲三個時期；屬于不完全變態發育，D錯誤．

故選：B

【分析】完全變態發育；昆蟲在個體發育中，經過卵；幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育．

完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大．如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂，蠶等．不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期．例如：蜻蜓蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲等．2、D【分析】【解答】由圖示可知，圖中是制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞的臨時裝片，其步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染，據此就可排出正確的操作步驟。3、B【分析】【解答】袋鼠媽媽把小袋鼠放在育兒袋中后；在草地上躍進時，相對于地面來說，位置發生了變化，因此它們是運動的；小袋鼠相對于袋鼠媽媽來說，位置沒有發生變化，是靜止的；故選B。

【分析】掌握運動和靜止的相對性，以及參照物的選擇。4、A【分析】【解答】聲音在傳播過程中必須借助于介質；真空中沒有傳播聲音的介質，選項A正確，選項B錯誤；查表可知：一般來說，聲音的傳播速度隨著介質溫度的升高而增大，選項C錯誤；聲音在不同介質中傳播時傳播速度是不同的，在固體中傳播得最快，在氣體中最慢，故D錯誤；故選A。

【分析】聲音是以波的形式傳播的，傳播速度跟介質、溫度有關。5、C【分析】【解答】土壤變得疏松；增加了土壤中的空氣，有利于種子萌發．因此農民伯伯在播種前，需要通過耕和耙使土壤變得疏松．這是因為種子的萌發需要充足的空氣．

故選：C．

【分析】種子萌發必須同時滿足外界條件和自身條件，外界條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發育所需的營養物質．二、填空題(共9題，共18分)6、73°27′|26°30′|15|12|東南【分析】【分析】地球繞太陽不停地旋轉叫公轉．公轉產生的地理現象：①晝夜長短的變化；②四季的形成（更替）．【解答】解：①結合圖示得知：太陽高度最大的應是夏至日正午的太陽高度；高度最小的應該是冬至日的太陽高度；②夏至日時該區的白晝時間最長達15小時（根據日出和日落的時間得知）；春分和秋分時晝夜平分；都是12個小時；③根據地球公轉的方向，太陽是從東面升起；但太陽的直射點正在南回歸線上，該地太陽出現的位置應該是東南方向．

故答案為：①73°27′；26°30′；②15；12；③東南．7、細胞壁A、C、D、B染色體【分析】【分析】羅伯特·胡克用自制的顯微鏡觀察軟木切片，他看到的是死亡的植物細胞的細胞壁。細胞分裂的順序是先細胞核分裂，然后是細胞質一分為二，最后在分裂的細胞中央形成細胞膜。如果是植物細胞則還會形成細胞壁。在細胞分裂過程中，最引人注目的是在細胞內出現了染色體。8、乙30【分析】【解答】由圖知；甲車在相同的時間內通過的路程相同，乙車在相同時間內通過的路程不同，因此甲車做勻速直線運動，乙車做變速直線運動；

乙車在40s內通過的路程為1200m，則乙車的平均速度：

【分析】分析小車在相等時間內通過路程的關系得出小車的運動狀態；先確定小車在40s內通過的路程，然后根據求出平均速度。9、具有慣性東【分析】【解答】剎車時；乘客由于受到阻力的作用停止運動，而小球由于慣性仍保持原來的運動狀態，所以朝著自己滾動過來；由于乘客面朝西坐，即小球向東運動，故列車的原來朝著向東方向運動。

【分析】物體保持運動狀態不變的性質叫慣性．慣性是物體的一種屬性，一切物體都有慣性；通過小球的運動狀態，可以反映列車的運動狀態的改變。10、①②③④⑤⑥【分析】【解答】①二氧化碳是一種沒有顏色；沒有氣味的氣體；密度比空氣大是物理性質；②二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁是化學性質；③點燃鎂條在二氧化碳中燃燒是化學變化；④冒黑煙、發光、生成白色固體是化學現象；⑤生成了氧化鎂和碳是結論；⑥二氧化碳可用于滅火、制冷劑等是用途。

【分析】變化與性質的區別看敘述中有沒有“能”或“可以”或“易”“會”“難于”“有”等詞語，若有則是性質敘述，沒有則是變化敘述；現象是變化過程中感官直接感知到的，如發光、放熱、變色、生成氣體、沉淀等。結論指生成了新物質，用途是指該物質有何應用。11、振動空氣能量【分析】【解答】當揚聲器發出較強的聲音時；可以看到燭焰隨著音樂的節奏晃動．揚聲器的紙盆由于振動發出聲音，聲音通過空氣傳到燭焰處，燭焰的晃動說明聲音具有能量。

【分析】聲音是由物體振動產生的；空氣可以傳聲；聲音具有能量。12、圓柱形鉛筆木塊AF2＜F1【分析】【解答】解：（1）用圓柱狀鉛筆放在木塊下方使木塊由滑動變為滾動．使用木塊A是為了保證接觸面所受壓力一定．

（2）“用滾動代替滑動可以減小摩擦”說明同等條件下，滾動摩擦小于滑動摩擦．若F2＜F1說明結論是正確的．

故答案為：圓柱形鉛筆；木塊A；F2＜F1．

【分析】要驗證“用滾動代替滑動可以減小摩擦”的正確性，就要采用控制變量法控制壓力的大小和接觸面粗糙程度一定．13、肺變態【分析】【解答】兩棲動物的幼體生活在水中，形狀像____，用鰓呼吸；成體則生活在陸地上也可以生活在水中，主要用____呼吸；皮膚輔助呼吸。兩棲動物屬于變態發育。

【分析】青蛙的受精方式為體外受精，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上或淺水區，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。幼體和成體在形態結構和生活習性上有明顯區別，屬于變態發育。14、荒漠中生活的駱駝，尿液非常少蚯蚓疏松土壤（其他正確答案也可）【分析】【分析】生物影響環境；生物適應環境．解答此類題目的關鍵是理解生物與環境之間的相互影響。

【解答】環境對生物有影響；生物必需適應環境，而不是可以適應環境，如生物適應環境的例子：在沙漠地區植樹必須選擇耐旱樹種成活率才高，若種植需水較多的植物（水蓮水杉）則很難成活；但是生物也可以影響環境；再比如荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；適應沙漠中缺少水的環境．

生物影響環境的例子如蚯蚓可以改良土壤；千里之堤毀于蟻穴都說明生物對環境有影響．

故答案為：荒漠中生活的駱駝，尿液非常少；蚯蚓疏松土壤（其他正確答案也可）三、判斷題(共6題，共12分)15、B【分析】【解答】“一塊完整的骨骼肌屬于組織“這句話的重點字眼是“完整”二字；一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

【分析】一塊骨骼肌最外面的膜屬于結締組織膜，肌腹主要是由長紡錘狀的肌肉細胞構成的，屬于肌肉組織，內外布滿了豐富的血管和神經，血管里的血液屬于結締組織，神經屬于神經組織，可見一塊骨骼肌是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。16、B【分析】【解答】在畫生物圖時；一般用3H的繪圖鉛筆，根據觀察到的物像，輕輕畫出輪廓，經過修改，再正式畫好。圖中比較暗的地方，要用鉛筆細點表示，而不能涂陰影。較暗的地方，細點應越多。故錯誤。

【分析】本題主要考查學生對生物圖畫法的注意事項是否了解，生物圖與其它圖的畫法稍有差別，應予以特別注意。17、B【分析】【解答】漱口的作用是將口腔的飯粒清除；以保證所取的細胞純度。而不是因為漱口后口腔上皮易脫落，因此這句話是錯的。

【分析】本題主要考查實驗中漱口的原因，關注于實驗的細節。18、B【分析】【解答】將取下的口腔上皮細胞要放在載玻片的生理鹽水中；而不是清水中。放入生理鹽水的目的是為了讓細胞所處的環境和它們所生活的環境相同，不至于脹破或變形，使細胞保持原狀。

【分析】本題主要考查實驗操作細節，信息量較大，容易出錯。19、B【分析】【解答】在種子萌發形成幼苗的過程中；胚根發育成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉，植物的根不斷的吸收水和無機鹽，使植株葉內的水不斷增多，而種子里面的有機物不斷的被分解，所以使幼葉鮮重大于種子干重。故答案為：錯誤。

【分析】植物進行呼吸作用，分解有機物20、B【分析】【解答】能夠運動的物體不一定就是生物。機械也是可以運動的；都算是運動的物體，但是機械不是生物，如太陽是運動的物體，但太陽不是生物。

【分析】本題考查生物的特征。四、作圖題(共1題，共7分)21、【分析】【分析】通常用一根帶箭頭的線段來表示力，在線段的末端內畫一個箭頭表示力的方向，線段的起點或終點表示力的作用點；箭頭的末端標上力的大小。這種方法就是力的示意圖。

其中：重力的大小為80牛；方向是豎直向下（試卷上應該是垂直紙的邊緣向下）

支持力的大小為60牛；方向是垂直于斜面向上。

摩擦力的大小為40牛；方向是沿著斜面（與斜面平行）向上。

【解答】如下圖。

五、其他(共1題，共10分)22、【解答】解：小球懸浮在水中，物體所受浮力的方向是豎直向上的，從重心開始豎直向上畫一條帶箭頭的線段表示出浮力，并標出F浮；

物體的重力與浮力大小相等；方向相反，作用點都