…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教新版八年級生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如下圖是一個以肌肉為效應器的反射弧結構圖，若其中④所示結構受到損傷，而其它部分正常，當感受器受到刺激時將表現為()A.失去感覺，但能運動B.失去感覺，同時肌肉無收縮反應C.有感覺且能運動D.有感覺，但肌肉無收縮反應2、“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求．下列關于青少年飲食的說法正確的是①粗細糧合理搭配②主副食合理搭配③不吃不喜歡的食物④飲食要定量⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物（）

A.①②④

B.①②⑤

C.②③⑤

D.③④⑤

3、如果你從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜；最恰當的處理方式是（）

A.拿到市場上賣錢。

B.交給有關部門；讓其回歸自然。

C.送給王老師當生日禮物。

D.將其殺死后制成標本保存。

4、當一位學生有心理障礙時，你認為她采取什么措施才對身心有益()A.隱瞞不對別人說B.自己找辦法解決C.請家長、老師幫忙D.找機會宣泄內心的煩惱5、生活中做饅頭用的面粉和炒菜用的花生油，分別來自于種子哪一結構？（）A.小麥的子葉、花生的子葉B.小麥的胚乳、花生的胚乳C.小麥的子葉、花生的胚乳D.小麥的胚乳、花生的子葉6、下列有關動物行為的敘述不正確的是（）A.先天性行為是動物生來就有的B.蜘蛛結網屬于先天性行為C.小鳥喂魚屬于學習行為D.大山雀喝牛奶屬于學習行為7、制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，要用0.9%的生理鹽水，其作用是（）A.分離口腔上皮細胞B.保持細胞的形態C.增強細胞活力D.殺死細胞，便于觀察8、“地球出汗了”，原因是A.煤、石油等大量燃燒B.水資源短缺C.臭氧層被破壞D.酸雨評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)9、能引起人產生抗體的病原體，叫____。10、病毒不能獨立生活，只能寄生在寄主細胞里，結構簡單，由______的外殼和內部的______組成，沒有細胞結構，病毒一旦離開活細胞通常會變成______．11、家兔身體的結構層次可以表示為____→家兔個體．12、形成尿液的基本單位是____，此結構主要包括____和____兩部分．13、【題文】當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞____活動，于是軀體就會產生運動。14、【題文】某同學將一碟魚的內臟埋進菜園的土里；過一段時間后，發現那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內臟都不見了。請分析回答：

（1）魚的內臟消失是由于土壤中的腐生性的____和____將它分解了；

（2）那里的菜長得特別旺盛是由于這些生物可將魚的內臟中的____分解成簡單的。

____無機物被蔬菜吸收；。

（3）這種現象說明了分解者可以促進自然界的____循環。

（4）細菌、放線菌、病毒等都是微生物，它們的共同特點是：個體____，結構____

繁殖速度____，代謝類型____，代謝強度____，有的營____生活（如：香菇、霉菌等）；有的營____生活（如：肝炎病毒等）；有的能制造有機物，營____生活，（如：藍藻、硫細菌等），有的具有____作用（如根瘤菌）15、【題文】控制顯性性狀的基因組成有____或____兩種（設定基因符號為A，a）。16、由SARS病毒引起的非典型肺炎在我國一些地方流行后；政府采取的一系列正確的措施，使該病得到有效控制，請分析回答下列問題。

（1）非典型肺炎屬于____傳染病。

（2）“非典”病人很可能在發病____（選填“初期”；“中期”、“后期”）傳染性最強。

（3）將“非典”病人與“非典”疑似病人實行隔離，是預防傳染病三個措施中的____。

（4）已恢復的“非典”病人不會再患這種病，是因為人體內產生了____，這屬于____免疫。17、足癬是由____引起的．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)18、防止食品腐敗依據的主要原理是把食品內的細菌、真菌殺死或抑制它們的生長和繁殖。19、同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的。（）20、病毒能引起人類和動植物的多種疾病，所以病毒對人類只有害處。21、植物根毛細胞能從土壤溶液中吸收水分，重要原因是根毛細胞液濃度大于土壤溶液濃度．（判斷對錯）22、只有鳥類和哺乳類動物的體溫是相對恒定的．（判斷對錯）23、陸地上的動物一般都具有支持軀體和運動的器官，有多種運動方式．______．（判斷對錯）24、動物通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量全部轉變為ATP中的能量。25、動物的保護色一經形成，終生不變。（）26、我國是裸子植物最豐富的國家，被稱為“裸子植物的故鄉”。評卷人得分四、解答題(共2題，共14分)27、下圖是鳥卵的結構示意圖，請據圖回答問題：(1)一只雛雞是有________（填字母）發育而來，受精的A特點是_____________________________(2)[G]_______和[F]______________能供給胚胎發育所需要的養料和水分。(3)[E]是_______，內貯存空氣。28、兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物．______．

評卷人得分五、綜合題(共3題，共30分)29、小梅觀察了黃蜂的生殖：當黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土堆中挖一個穴道，穴道末端擴展成室。然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵物麻醉后帶回穴道內的小室。隨后在小室內產下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走。由卵孵化的幼蟲即以親代貯存的獵物為食，直至發育成成蟲后，才掘一個洞口，從穴道中爬出來。子代黃蜂雖然從未見過其親代是如何完成這些程序的，但當它發育到一定時候卻能重復親代所完成的同樣程序。(6分)（1）黃蜂的生殖行為是（先天性行為或后天學習行為），判斷的依據是。（2）黃蜂的生殖行為是由決定的。（3）小梅還觀察了一窩蜜蜂，發現蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王、少數雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有行為的昆蟲；此外，小梅還發現，當一只工蜂找到蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著。（4）小梅研究黃蜂和蜜蜂行為的方法，屬于法。30、實驗數據整理與分析：同學在模擬保護色的形成過程的活動中，得到了下表的數據，請你根據此表回答問題：。第一代第二代第三代第四代第五代紙片的顏色開始數目幸存者數開始數目幸存者數開始數目幸存者數開始數目幸存者數開始數目幸存者數紅1772112361751226625黃174120000000綠1741261839130白173939261301）根據所記錄的數據，實驗所用的布料應該是____色。2）通過上面的模擬探究，請你分析保護色的形成過程；31、【題文】（12分）某同學的父親是單眼皮；母親是雙眼皮（雙眼皮為顯性基因A控制，單眼皮為隱性基因a控制），他本人是單眼皮，據此完成下列問題。

（1）母親和該同學的的基因組成分別是____、____。

（2）這對夫婦生一個雙眼皮孩子的機率為____。雙眼皮和單眼皮構成____性狀。

（3）該同學的單眼皮基因是如何傳遞下來的，請寫出遺傳圖解。（4分）參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】試題分析：神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器．反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動；但是感受器產生的神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的神經中樞，在經過脊髓的白質能上行傳到大腦皮層，形成感覺．考點：此題考查的知識點是反射弧的結構和功能．解答時可以從反射弧的結構和功能方面來切入．【解析】【答案】D2、A【分析】

合理營養指的是由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡；既不缺乏，也不過多．根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物．合理營養還包括合理的用膳制度和合理的烹調方法，烹調時要注意低鹽；低脂肪，并少放味精等．每天要一日三餐，定時定量，早餐吃好，中午吃飽，晚上吃少．每天攝入的總能量適中，早、中、晚三餐比例為3：4：3．缺乏某些營養素會引起營養缺乏病．因此①粗細糧合理搭配、②主副食合理搭配、③如果有些蔬菜覺得不喜歡吃，也要適量攝入、④飲食要定量、⑤晚餐不易多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物，因為晚上活動較少，對能量的需要較少，故晚餐應該以清淡為主．可見A符合題意．

故選A

【解析】【答案】此題考查合理膳食的知識；據此解答．

3、B【分析】

生物多樣性的保護措施有：一是就地保護；大多是建自然保護區，比如臥龍大熊貓自然保護區等；二是遷地保護，大多轉移到動物園或植物園，比如，水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等；三是開展生物多樣性保護的科學研究，制定生物多樣性保護的法律和政策；四是開展生物多樣性保護方面的宣傳和教育．從泉州灣邊上撿回一只罕見的活巨龜，最好的保護方法將活巨龜送到動物園等有關部門，讓其回歸自然．

故選：B．

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物多樣性的保護．解答時可以從生物多樣性的保護措施方面來切入．

4、C【分析】【分析】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心；良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態，但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題，如緊張；生氣、煩惱等，當出現這些問題時，把自己心中的煩惱向家長和老師或知心的朋友訴說，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，得到家長和老師的幫助，這樣有利于身心健康，但是，要注意宣泄的對象、地點和場合，方法也要適當，避免傷害別人。

【點評】注意青少年時期勝利河心里都處于發育時期，在心理上出現問題時，一定要調節自己的情緒，安全度過。5、D【分析】解：首先我們知道吃的面粉主要成分是淀粉；小麥為單子葉植物，小麥種子由種皮；胚和胚乳組成，營養物質主要儲存在胚乳中．

花生油是來自于花生種子的脂肪；花生種子由種皮和胚組成，胚由胚芽；胚軸、胚根、子葉組成，雙子葉植物的種子的營養物質一般儲存在子葉中．

故選：D．

小麥屬于單子葉植物；營養物質儲存在種子的胚乳中，花生屬于雙子葉植物，營養物質儲存在種子的子葉中，據此答題．

分清不同種子貯存營養物質的結構，一般單子葉植物營養物質儲存在種子的胚乳中，雙子葉植物營養物質儲存在種子的子葉中．【解析】【答案】D6、C【分析】解：A；先天性行為是動物生來就有的；是動物的一種本能，A正確．

B；蜘蛛結網是蜘蛛一出生就有的；屬于先天性行為，B正確．

C；小鳥喂魚是鳥的一種本能；屬于先天性行為，C錯誤．

D；大山雀喝牛奶是通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的后天性學習行為；D正確．

故選：C

先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式；是動物的一種本能，由體內的遺傳物質決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響，由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為．

關鍵知道動物行為可分為先天性行為和學習行為是根據動物行為從行為獲得的途徑上來分的．【解析】C7、B【分析】略【解析】B8、A【分析】【解析】試題分析：近50年來，人類在生產、生活過程中排放的二氧化碳等溫室氣體急劇增加，使全球氣溫升高，旱澇等災害頻繁，排放出的氯氟化合物破壞高空的臭氧層，導致地面太陽紫外線輻射增強，進而危及人類的健康，在人口密度大、工業集中的城市，往往中心城區的氣溫比郊區高，風速比郊區小，上升氣流顯著，霧和低云增多。考點：本題考查的是人類活動對環境的影響。【解析】【答案】A二、填空題(共9題，共18分)9、抗原【分析】【解答】抗原是指抗原物質進入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該抗原物質的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴細胞產生抗體的抗原物質就是抗原．抗原包括進入人體的微生物等病原體；異物、異體器官等．不僅僅是指侵入人體的病原體。

抗體是指病原體侵入人體后；刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發生特異性結合的免疫球蛋白．主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。

故答案為：抗原。

【分析】此題考查的知識點是抗原．解答時可以從抗原的概念、特點方面來切入。10、蛋白質遺傳物質結晶體【分析】解：病毒的結構簡單；由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成．沒有細胞結構．病毒只能寄生在活細胞里．病毒要是離開了活細胞，通常會變成結晶體，根據病毒寄生的細胞不同，可將病毒分為植物性病毒；動物性病毒、細菌性病毒（噬菌體）．

故答案為：蛋白質；遺傳物質；結晶體。

病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在其他生物的活細胞里才能進行生命活動．

解答此類題目的關鍵是熟記病毒的結構特點．【解析】蛋白質遺傳物質結晶體11、略

【分析】

家兔屬于高等的哺乳動物；由分析可知，動物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，由不同的組織構成器官，再由器官構成系統，最后由八大系統相互配合構成一個完整的動物體．由上可知，動物體的結構層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統→動物體．

故答案為：細胞→組織→器官→系統。

【解析】【答案】此題考查的是動物體的結構層次；動物體結構和功能的基本單位是細胞，由細胞分化形成組織，由不同的組織構成器官，再由器官構成系統，最后由八大系統相互配合構成一個完整的動物體．據此作答．

12、略

【分析】

腎臟是形成尿液的器官；它的結構和功能的基本單位是腎單位；腎單位由腎小體和腎小管組成，腎小體包括腎小球和腎小囊．腎小球是一個血管球，由入球小動脈分出的許多毛細血管相互纏繞而成，由腎小球毛細血管又匯集成出球小動脈；腎小囊套在腎小球的外面，下連腎小管，腎小管周圍纏繞著大量的由出球小動脈分支形成的毛細血管．如圖所示：

故答案為：腎單位；腎小體；腎小囊．

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確腎臟的結構和功能有關知識點．

13、略

【分析】【解析】

試題解析：哺乳動物一個動作的完成是在神經系統的調節下；骨骼肌接受刺激而收縮，牽拉骨繞著關節運動，在其他系統的輔助下完成的。關節相當于支點。

考點：動物的運動。需要學生熟練掌握。【解析】【答案】關節14、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）細菌；真菌等營腐生生活的微生物；它們能將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環，故埋在土中的魚的內臟不見了，是由于土壤中的細菌、真菌將魚的內臟分解了；

（2）有機物被分解后的產物一般是水和無機鹽；它們又被蔬菜吸收，成為制造有機物的原料；

（3）由于細菌和真菌把死亡后的動植物中的有機物分解成簡單的無機物；無機物又被活的植物體吸收，制造成有機物，故細菌；真菌對自然界的物質循環起著重要的作用；

微生物是包括細菌；病毒、真菌以及一些小型的原生動物、顯微藻類等在內的一大類生物群體；它們的共同特點是：個體微小，結構簡單，繁殖速度快，代謝類型多，營養方式有寄生、腐生，有的能夠自己合成有機物，為自養。

考點：本題考查的是細菌；真菌在自然界中的作用及其與人類的關系。

點評：此題較新穎，稍有難度，解答此題需知細菌和真菌是生態系統中的分解者，促進了生態系統中的物質循環。【解析】【答案】①細菌真菌。

②有機物。

③微小簡單低等極快多高腐生寄生自養固氮15、略

【分析】【解析】分析：此題考查的知識點是基因的顯性與隱性；解答時可以從顯性基因和隱性基因以及它們控制的性狀方面來切入．

解答：解：顯性基因控制顯性性狀；隱性基因控制隱性性狀，當生物體內的一對基因都是顯性基因時，它們就表現為顯性性狀；當生物體內的一對基因都是隱性基因時，它們就表現為隱性性狀；當控制某個性狀的基因一個是顯性，一個是隱性時，只表現出顯性基因控制的性狀．設定基因符號為A，a，因此AA；Aa都是顯性基因A控制的顯性性狀；aa是由隱性基因控制的隱性性狀．

故答案為：AA；Aa．

點評：解答此類題目的關鍵是理解基因的顯性與隱性．【解析】【答案】AAAa16、呼吸道初期控制傳染源抗體特異性【分析】【解答】（1）SARS病毒能引起人體主要呼吸器官肺受到損傷；所以非典型肺炎屬于呼吸道傳染病。

（2）非典病人很可能在發病初期表現癥狀時；傳染性最強，主要是通過近距離飛沫；空氣傳播，防治工作要早發現、早報告、早診斷、早隔離、早治病。

（3）預防傳染病的措施有控制傳染源；切斷傳播途徑、保護易感人群；傳染源指的是能夠散播病原體的人或是動物，傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達健康人所經過的途徑，感人群指的是對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，將非典病人與非典疑似病人實行隔離，是預防傳染病三個方面措施中的控制傳染源。

（4）非特異性免疫是人生來就有的；對多種病原體都有防御功能，特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，當某種病原體侵入人體以后，人體會產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質抗體，并在人體內存留，再同樣的病原體侵入人體時，存留在體內的抗體就會將該病原體清除，人體就不會患該病了，但有其他病原體侵入人體時，這種抗體則不起作用，此類免疫屬于特異性免疫，因此已康復的非典病人體內產生了相應抗體，不會再患該病，這屬于特異性免疫。

【分析】此題為基礎題，解答此題的關鍵是掌握傳染病的概念和傳染病的預防措施。17、真菌【分析】【解答】真菌多數是多細胞的；如青霉；曲霉、蘑菇等，真菌等微生物生活在生物體內，從生物體內獲得營養物質，并使生物患病，我們把這種生活方式叫寄生．如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養物質，足癬是由真菌引起的．

故答案為：真菌。

【分析】有的真菌等微生物寄生在生物體內，使生物患病，如有的真菌寄生在人的皮膚上，從中獲得營養物質，并使人患臂癬、足癬、灰指甲等皮膚病．據此答題．三、判斷題(共9題，共18分)18、√【分析】試題分析：由于各種細菌、真菌等微生物，接觸到食物，并利用食物上的有機物，發育繁殖，期間會產生很多的生長代謝產物，產生各種各樣的味道，如酸、臭等等，因此食物腐敗變質是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的，故防止食品腐敗所依據的主要原理是殺死或抑制微生物在食品中的生長、繁殖。【解析】【答案】√19、×【分析】試題分析：攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域或巢區而發生的相互攻擊或戰斗，該行為的最大特點是攻擊雙方的身體很少受到傷害，爭斗一方表示屈服，另一方則停止攻擊，因此，同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的說法是錯誤的。考點：本題考查的是動物行為的類型和特點。【解析】【答案】錯20、×【分析】【解答】解：病毒沒有細胞結構；主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．根據病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒；動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌體．有的病毒對人有害如艾滋病毒，有的可以治療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染；利用動物病毒可以防治農業害蟲，利用減毒或滅毒的病毒研制疫苗來防病．因此有的病毒是有害的，有的病毒是有益的．可見題中的敘述是錯誤的．

故答案為：×．

【分析】此題考查的知識點是病毒與人類的關系．可以從病毒的結構和與人類的關系方面來切入．21、A【分析】【解答】解：植物吸水還是失水主要取決于細胞內外濃度的大小．當細胞液的濃度大于周圍水溶液的濃度時；細胞就吸水；當細胞液的濃度小于周圍水溶液的濃度時，細胞就失水．題中根毛細胞之所以能夠從土壤溶液中吸收水分，說明根毛細胞液的濃度大于土壤溶。

【分析】根毛的失水或吸水取決于根毛細胞液的濃度和土壤溶液濃度的濃度差，只要存在濃度差，就有水的流動．22、A【分析】【解答】解：鳥類和哺乳動物；它們的體表大都被毛（羽毛），有保溫作用，夏季毛（羽毛）稀疏有利于散熱，冬季毛（羽毛）多而密，有利于保溫；心臟和肺發達；循環路線有體循環和肺循環，血液輸送氧的能力強，氧化分解的有機物多，釋放的熱量多，有利于保持高而恒定的體溫．體內還有良好的產熱和散熱的結構，所以能維持正常的體溫，為恒溫動物．

故答案為：正確．

【分析】在動物界中只有哺乳動物和鳥類為恒溫動物，據此答題．23、√【分析】解：陸地上的動物一般都具有支持軀體和運動的器官如四肢；有多種運動方式如爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等．因此題干的說法正確．

故答案為：√

（1）陸地氣候相對干燥；與此相適應，陸生動物一般都有防止水分散失的結構．

（2）陸地上的動物不受水的浮力作用；一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行；行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵．

（3）除蚯蚓等動物外；陸地生活的動物一般都具有能在空氣中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官．

（4）陸地動物還普遍具有發達的感覺器官和神經系統；能夠對多變的環境及時做出反應．

解答此類題目的關鍵是理解掌握陸生動物與環境的相適應的特點．【解析】√24、×【分析】【解析】試題分析：能量的來源是食物，食物被消化后，營養成分進入細胞轉化為各類有機物，動物細胞通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，除了一部分轉化為熱能外，其余的貯存在ATP中，供動物進行各項生命活動時的需要。考點：本題考查的是呼吸作用。【解析】【答案】錯25、×【分析】【解析】試題分析：動物的體色與周圍環境的色彩非常相似，這種體色稱為保護色，保護色的形成過程是動物在適應環境過程中所表現的一個方面，是自然選擇的結果，保護色會隨著環境顏色的變化而發生變化。考點：此題考查的是動物的保護色。【解析】【答案】錯26、A【分析】【解答】我國裸子植物資源十分豐富；現代裸子植物分屬于5綱，9目，12科，71屬，近800種，我國是裸子植物種類最多，資源最豐富的國家，有5綱，八目，11科，41屬，236種，其中引種栽培1科，7屬，51種，有不少是第三紀孑遺植物，或稱“活化石”植物，占世界已知種數的26.7%，居全世界的首位，因此，中國素有“裸子植物故鄉”的美稱。

【分析】此題為基礎題，解答此類題目的關鍵是熟知我國裸子植物十分豐富，居全世界的首位。四、解答題(共2題，共14分)27、（1）A顏色深，大（2）卵白卵黃（3）氣室【分析】【分析】本題考查鳥卵的結構，掌握鳥卵的結構及各部分的作用是解答的關鍵。【解答】（1）鳥卵的胚胎中含有遺傳物質，是胚胎發叉腰的起點，只有經過受精的卵才能發育為新個體，受精卵中的胚盤色澤較深，個體較大。因此，一只雛雞是有A胚盤發育而來，受精的A特點是顏色深，大。（2）卵黃為胚胎發育提供養料，卵白主要為胚胎發育提供養料和水分。因此，圖中G卵白和F卵黃能供給胚胎發育所需要的養料和水分。（3）鳥卵的氣室為胚胎發育提供氧氣，所以圖中E氣室，內貯存空氣。【解析】（1）A顏色深，大（2）卵白卵黃（3）氣室28、略

【分析】

兩棲動物是指：幼體生活在水中；用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，兼用皮膚呼吸．而兩棲動物就是既能在水中又能在陸地上生活的動物的說法是錯誤的，如烏龜既能在水中又能在陸地上生活，但不是兩棲動物．

故答案為：×．

【解析】【答案】根據兩棲動物的定義分析解答；較為基礎．

五、綜合題(共3題，共30分)29、略

【分析】試題分析：（1）（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質所決定的行為。例如：蜜蜂采蜜，蜘蛛織網，鳥類遷徙等。先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性學習行為是動物出生后通過學習得來的行為，動物建立后天行為的主要方式是條件反射，參與神經中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的新的行為。子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這