…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年湘教版八年級化學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、木炭的下列性質中屬于化學性質的是（）

A.木炭是一黑色固體物。

B.木炭不溶于水；也不溶于有機溶劑。

C.木炭的質量比同體積的煤的質量小。

D.木炭能燃燒。

2、在科學世界里沒有生命的阿拉伯數字也變得鮮活起來；它們在不同的位置表示著不同的含義．

rm{壟脵Mg^{2+}}一個鎂離子帶rm{2}個單位正電荷；rm{壟脷CO_{2}}二氧化碳中含有rm{2}個氧原子；rm{壟脹2H}rm{2}個氫。

原子；rm{壟脺overset{+2}{Ca}O}氧化鈣中鈣的化合價為rm{+2}價；rm{壟脻_{6}C}表示一個碳原子中有rm{6}個中子；rm{壟脼^{55}Mn}表示錳元素是第rm{55}號元素rm{.}其中正確的是rm{(}rm{)}A.rm{壟脵壟脷壟脹}B.rm{壟脷壟脹壟脼}C.rm{壟脹壟脺壟脻}D.rm{壟脵壟脹壟脺}3、“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京召開rm{.}“一帶一路”是合作發展的理念和倡議，古絲綢之路將我國的發明和技術傳送到國外rm{.}下列古代生產工藝中主要體現物理變化的是()A.糧食釀酒B.紡紗織布C.燒制瓷器D.冶煉生鐵4、若金屬錳rm{(Mn)}在金屬活動性順序中位于鋁和鋅之間，則下列反應不正確的是A.rm{Mn+H2SO4=MnSO4+H2隆眉}B.rm{Mg+MnSO4=MgSO4+Mn}C.rm{Fe+MnSO4=FeSO4+Mn}D.rm{Mn+CuSO4=MnSO4+Cu}5、在一個密閉容器中放入rm{W}rm{G}rm{H}rm{P}四種物質，在一定條件下發生化學反應，一段時間后，測得有關數據如下表：。物質rm{W}rm{G}rm{H}rm{P}反應前質量rm{/g}rm{1}rm{2}rm{32}反應后質量rm{/g}待測rm{26}rm{2}rm{12}關于此反應的認識不正確的是rm{(}rm{)}A.物質rm{H}一定是該反應的催化劑B.該反應一定是化合反應C.G、rm{P}參加反應的質量比為rm{5:4}D.待測值為rm{13}6、將rm{A}rm{B}rm{C}各rm{10g}的混合物加熱后，rm{A}全部參加反應，生成rm{4gD}同時增加了rm{8gC}則反應中rm{A}與rm{B}的質量比是rm{(}rm{)}A.rm{1}rm{5}B.rm{1}rm{4}C.rm{4}rm{1}D.rm{5}rm{1}7、人類生活需要的能量大部分來自于化學反應rm{.}下列能量轉化的例子不是由化學變化產生的是rm{(}rm{)}A.發電廠利用煤燃燒發電B.用鋰電池給數碼相機供電C.利用太陽能加熱水D.使用液化石油氣做飯8、化學影響人類的生活，能解決許多問題，下列問題中，屬于化學問題的是（）A.培育新品種，增加農作物產量B.利用指南針確定航海方向C.綜合利用石油生產優良人造纖維D.設計新程序開發電腦新功能9、關于資源和能源下列的說法正確的是（）A.陸地淡水約占全球水儲量的2.53%，其余都是海水B.海水中有80多種物質C.可利用淡水占淡水總量的30.4%D.農業上改大水漫灌為噴灌、滴灌，分別可以節水70%、40%以上評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、水是生命之源，我們應該象珍惜自己的血液一樣珍惜每一滴水．下列關于水的說法中正確的是（）A.水的天然循環是通過水的三態變化實現的B.城市污水不必經過凈化處理就能排放C.水是有氫元素和氧元素組成的混合物D.水資源是寶貴的，一定要節約用水11、下列有關催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學反應后其質量增加B.在化學反應后其質量不變C.催化劑能改變化學反應速率D.在化學反應后其化學性質發生了變化12、點燃氫氣與氧氣的混合氣體rm{10}克，充分反應后冷卻至室溫，剩余rm{1}克氣體，則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為()A.rm{1隆脙1}B.rm{1隆脙4}C.rm{1隆脙5}D.rm{1隆脙9}13、規范操作和認真細致的實驗習慣是有效開展化學實驗的關鍵rm{.}試管是實驗室最常見的儀器，如圖所示，在不同的化學實驗中試管口的朝向不同rm{.}下列說法中正確的是rm{(}rm{)}A.給試管中的液體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脵}B.向試管中加入塊狀固體時，試管口朝的向先如圖rm{壟脷}后如圖rm{壟脵}C.給試管中的固體加熱時，試管口朝向如圖rm{壟脺}D.用膠頭滴管向試管中滴加液體時，試管口朝向如圖rm{壟脹}14、氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體；它可以和許多物質發生化學反應．如圖所示，關于這三個反應的敘述正確的是（）

A.都放出熱量。

B.都是氧化反應。

C.都產生藍紫色火焰。

D.都是非金屬和氧氣反應。

15、小明從元素周期表中查到一種鈦（Ti）原子相對原子質量為48．關于這種鈦原子質量的下列說法中；正確的是（）

A.約為一個碳原子質量的48倍。

B.約為一個鎂原子質量的2倍。

C.比一個鐵原子質量小。

D.以上說法都不正確。

16、科學家最近制造出了原子核內質子數為112的新原子；其相對原子質量為277，這是迄今已知元素中最重的原子，關于該新原子的下列敘述正確的是（）

A.其原子核內質子數和中子數都是ll2

B.其原子核內中子數為l65；核外電子數為112

C.其原子是碳12質量的277倍。

D.其原子質量與碳12質量之比為277：12

評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)17、鐵有下列性質：①鐵是一種銀白色的固體；②鐵能傳熱和導電；③鐵絲加熱后放入氧氣瓶會劇烈燃燒；④鐵在1535℃時變成鐵水．其中屬于鐵的化學性質的是____．（填編號）18、生成氣體的變化一定是化學變化．____．（判斷對錯）19、鐵的原子質量為a千克，一個碳12原子質量為b千克，則鐵的相對原子質量為______．20、做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是______色的固體，燃燒時觀察到______，反應后生成______rm{.(}以上空填實驗現象rm{)}該變化屬于______，判斷依據是______rm{.}該變化可用文字表達式表示為______．21、小雪同學制作的簡易凈水器如圖所示：

（1）小卵石；石英砂和膨松棉的作用是______；

（2）凈化后是硬水還是軟水？我認為可用______來檢驗．

（3）長期飲用硬水對人體健康不利，生活中要降低水的硬度，我采取的方法是______．22、大麻是一種毒品，我國政府嚴禁生產、銷售和吸食大麻．它的主要成分是C21H30O2，則大麻中含有____種元素．它的相對分子質量為____．評卷人得分四、計算題(共1題，共4分)23、用化學符號表示宏觀物質，是化學學科特有的表示方式rm{.}學好化學符號是學好化學學科的基礎rm{.}請你按下列要求正確書寫化學符號；并回答有關問題：

rm{(1)}水通電分解的化學方程式：______；此反應的反應基本類型是______．

rm{(2)}寫出銅在空氣中加熱的化學方程式：______；各反應物和生成物的質量比是______．

rm{(3)}點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應的化學方程式為______．評卷人得分五、推斷題(共3題，共15分)24、元素周期律和首期表是學習化學的重要工具；下表是元素周期表的部分信息請認真分析表中信息，回答下列問題：

rm{(1)}空氣中含量最多的元素名稱是______；該元素原子的最外層電子數為______．

rm{(2)}如圖所表示的粒子符號為______；它的質子數為______，該元素原子形成的陰離子符號是：______．

rm{(3)}由原子序數為rm{8}和rm{13}的兩種元素組成的化合物是______rm{(}寫化學式rm{)}．

rm{(4)}由rm{N}和rm{O}兩種元素組成化合物，其中rm{N}元素和rm{O}元素的質量比為rm{7}rm{12}則該化合物的化學式為：______．

rm{(5)}元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右______．25、有rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}四種物質，分別是空氣、氮氣、木炭、硫、氧氣、二氧化碳、紅磷、鐵絲等幾種物質中的一種，rm{A}是無色無氣味的氣體；rm{B}在rm{A}中燃燒的更旺，生成無色無味的氣體rm{C}rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁；rm{D}是一種無色無味的氣體，將燒紅的rm{B}放入rm{D}中，rm{B}立即熄滅，且rm{C}和rm{D}是不同的物質；則：

rm{A}是______；rm{B}是______；rm{C}是______；rm{D}是______．26、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}是我們學過的五種常見的物質，它們之間有如下圖的轉化關系，箭頭指向的是生成物或生成物之一，直線兩端為反應物rm{(}例如rm{A}與rm{D}反應生成rm{E)}．

其中rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁；rm{C}rm{D}為單質，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，試推斷：rm{(1)}在圖中橫線上標出rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}物質的化學式；

rm{(2)}寫出生成紫紅色單質的化學反應的化學方程式______；

rm{(3)A}與rm{D}發生化學反應的實驗現象是______．評卷人得分六、探究題(共4題，共20分)27、rm{16.}如圖rm{A}為碳還原氧化銅的實驗裝置圖。老師指出反應物不同的質量比可能會影響生成物的種類，在學習時，可以從定性觀察和定量分析兩個角度來判斷生成物。請你跟隨老師的思路，探究碳還原氧化銅生成的氣體rm{.(}濃硫酸具有吸水性rm{)}【提出問題】：碳還原氧化銅生成的氣體是什么rm{?}【作出猜想】：猜想rm{壟脵}rm{CO}猜想rm{壟脷}rm{CO_{2}}猜想rm{壟脹}________【實驗設計】：裝置圖如圖：rm{(1)}方案一：從定性觀察角度判斷：若猜想rm{3}成立Ⅰ、rm{B}處的現象是________，rm{D}處發生反應的化學反應方程式________rm{(2)}Ⅱ、方案二：從定量計算角度判斷：測定表格中的四個數據：。反應前的質量反應后的質量裝置rm{A}rm{m_{1}}rm{m_{2}}裝置rm{B}rm{m_{3}}rm{m_{4}}

Ⅰ、若猜想rm{壟脷}成立，則rm{m_{4}?m_{3}}________rm{m_{1}?m_{2}(}選填“rm{>}”、“rm{<}”或“rm{=}”rm{)}此時rm{A}中的現象是________rm{B}發生反應的化學方程式為________Ⅱ、實際測量中rm{B}增加的質量小于理論值，請你分析可能的原因________28、如下圖，水槽內盛有少量新制的澄清石灰水，點燃蠟燭，用玻璃鐘罩將其扣在水槽內。

rm{(1)}觀察到蠟燭____，原因是____；rm{(2)}在這個實驗中還觀察到____、____，對應的原因是____、____。29、選擇儀器下方的字母填寫在相應的橫線上。rm{(1)}用于吸取和滴加少量液體的儀器是____；rm{(2)}用于少量液體的反應容器____；rm{(3)}能在酒精燈上直接加熱的是____；rm{(4)}不能加熱的儀器是____；rm{(5)}加熱物質時常用的熱源是____。下圖所示是初中化學常見的實驗裝置圖，請回答：rm{壟脵}rm{(1)}請寫出儀器的名稱：rm{壟脵}____。rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時，應選擇的發生裝置是____rm{(}填字母序號rm{)}反應的化學方程式為____。若用rm{F}裝置代替rm{E}裝置收集氧氣，氣體應從____rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}端進入。rm{(3)}實驗室制取并收集一瓶二氧化碳氣體，應選用的發生和收集裝置為____rm{(}填字母序號rm{)}檢驗二氧化碳的化學方程式為____。甲同學設計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質并驗證產物。實驗時，在點燃rm{B}處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續實驗。rm{壟脵B}中反應的化學方程式是____，該反應的還原劑是____。rm{壟脷}點燃rm{B}處酒精燈前，先通一會rm{CO}的目的____。____rm{壟脹}對該實驗的分析正確的是____rm{(}選填編號rm{)}rm{a.}實驗結束時應先熄滅rm{B}處酒精燈rm{b.C}中增加的質量與rm{B}中固體減少的質量相等rm{c.}反應開始后通入rm{1g}一氧化碳可生成rm{1g}銅rm{d.}反應結束后繼續通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化30、如圖是初中化學中常見的基本操作；請回答問題：

（1）圖A中傾倒時；手握細口瓶時的注意事項是______；

（2）圖B用完蓋滅后；需要輕提一下燈帽再重新蓋好，主要原因是______；

A．平衡氣壓方便取下燈帽B．揮發水分利于點燃酒精燈C．減少揮發利于節約酒精。

（3）圖C中連接裝置；檢查氣密性時，首先要做的步驟是______；

（4）圖D中的錯誤操作有______處。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】

A；木炭是一黑色固體物；不需要發生化學變化就表現出來，為物理性質．故A不符合題意；

B；木炭的溶解性不需要發生化學變化就表現出來；為物理性質．故B不符合題意；

C；氣體的密度不需要發生化學變化就表現出來；為物理性質．故C不符合題意；

D；木炭能燃燒是必須通過燃燒這一化學變化表現出來；為化學性質．故D符合題意．

故選D．

【解析】【答案】根據物理性質與化學性質的定義和本質區別進行分析判斷；物理性質是不需要發生化學變化就表現出來的性質，化學性質是在化學變化中表現出來的性質，二者的本質區別：是否通過化學變化表現出來．

2、D【分析】解：rm{壟脵}元素符號右上角的數字表示離子所帶的電荷數，故rm{Mg^{2+}}中的rm{2}表示一個鎂離子帶rm{2}個單位正電荷；故正確；

rm{壟脷}元素符號右下角的數字表示一個分子中的原子個數，故Crm{O_{2}}中的rm{2}表示一個二氧化碳分子中含有rm{2}個氧原子；故錯誤；

rm{壟脹}元素符號前面的數字表示原子的個數，故rm{2H}中的rm{2}表示rm{2}個氫原子；故正確；

rm{壟脺}元素符號正上方的數字表示元素的化合價，故rm{overset{+2}{Ca}O}中的rm{2}表示在氧化鈣中鈣的化合價為rm{+2}價；故正確；

rm{壟脻}化學上常用元素符號左下角的數字表示原子的質子數；故錯誤；

rm{壟脼}左上角的數字表示原子的中子數與質子數之和；故錯誤；

故選：rm{D}

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數字表示的意義，掌握標在元素符號不同位置的數字所表示的意義是正確解答此類題的關鍵所在．【解析】rm{D}3、B【分析】【分析】化學變化是指有新物質生成的變化；物理變化是指沒有新物質生成的變化，化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成；據此分析判斷。

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質生成，若沒有新物質生成屬于物理變化，若有新物質生成屬于化學變化?！窘獯稹緼.糧食釀酒過程中有新物質酒精生成；屬于化學變化；

B.紡紗織布過程中只是形狀發生改變；沒有新物質生成，屬于物理變化；

C.燒制瓷器過程中有新物質生成；屬于化學變化；

D.冶煉生鐵過程中有新物質鐵生成；屬于化學變化；

故選B?！窘馕觥縭m{B}4、C【分析】【分析】根據由題意可知：錳、鋁、鋅、氫的金屬活動性順序為鎂rm{>}鋁rm{>}錳rm{>}鋅rm{>}鐵rm{>}氫rm{>}銅，氫前邊金屬能置換出酸中的氫，前邊金屬能把后邊金屬從其鹽溶液中置換出來，據此判斷?！窘獯稹緼.rm{Mn}的活動性強于氫，能把酸中氫置換出來，故A正確；B.rm{Mg}的活動性強于錳，能從錳的鹽溶液中置換出金屬錳，故B正確；C.rm{Fe}的活動性弱于錳，不能從錳的鹽溶液中置換出金屬錳，故C錯誤；D.rm{Mn}的活動性強于銅，能從銅的鹽溶液中置換出金屬銅，故D正確。故選C?！窘馕觥縭m{C}5、A【分析】【分析】根據質量守恒定律計算出“待測”的值，再根據化學反應后，質量增加的物質是生成物，質量減少的物質是反應物結合表中數據進行分析。反應中遵循質量守恒定律，參加反應的物質的質量總和等于反應后生成的物質的質量總和?！窘獯稹扛鶕|量守恒定律，反應前后物質的總質量不變，所以rm{18+1+2+32=}待測rm{+26+2+12}因此待測rm{=13g}rm{W}rm{P}質量都減少，是反應物；rm{G}增加，是生成物；rm{W}反應掉了rm{18g-13g=5g}rm{P}的反應質量為rm{32g-12g=20g}生成的rm{G}的質量為rm{26g-1g=25g}

A.物質rm{H}的質量在反應前后不變，可能是該反應的催化劑，也可能沒有參加反應，故說法錯誤；B.反應物是兩種；生成物是一種，屬于化合反應，故說法正確；

C.反應中rm{G}rm{P}的質量比為：rm{25g}rm{20g=5}rm{4}故說法正確；

D.反應后物質待測值rm{W}的質量為：rm{18g-5g=13g}故說法正確。

故選A。．【解析】rm{A}6、D【分析】解：設參加反應的rm{B}質量為rm{x}則。

rm{A+B簍TC+D}

rm{10g}rm{x}rm{8g}rm{4g}

rm{10g+x簍T8g+4g}

解得rm{x簍T2g}

則反應中的rm{A}rm{B}的質量比為rm{10g}rm{2g簍T5}rm{1}

故選：rm{D}

根據質量守恒定律，在化學反應中，參加反應前各物質的質量總和等于反應后生成各物質的質量總和rm{.}由題意知生成rm{C}和rm{D}的質量是rm{8g}和rm{4g}參加反應的rm{A}的質量為rm{10g}則參加反應的rm{B}的質量為rm{8g+4g-10g=2g}從而可以求得反應中的rm{A}rm{B}的質量比．

本題主要考查學生運用質量守恒定律進行推斷的能力，大家只要仔細分析，分別找到反應物和生成物的質量，就很容易解出．【解析】rm{D}7、C【分析】解：

A；發電廠利用煤燃燒發電是煤燃燒的過程；是化學變化．

B、用鋰電池給數碼相機供電，是化學能轉化為電能的過程rm{.}化學變化．

C、太陽能加熱水，是太陽能轉化為熱能的過程rm{.}不屬于化學變化．

D、液化石油氣是利用燃燒釋放熱量rm{.}是化學變化．

故選C．

能量轉化通過化學變化的考查；還是考查變化的類別．

化學變化與物理變化有不同的問話，可以借助是否遵循質量守恒定律、是否體現分子可以再分、是否有新物質、是否體現化學能量轉化等．【解析】rm{C}8、C【分析】解：A；培育新品種；增加農作物產量是生物研究的問題，故A錯；

B；利用指南針確定航海方向；是物理研究的內容，故B錯；

C；綜合利用石油生產優良人造纖維；是制造新物質，屬于化學研究的內容，故C正確；

D；設計新程序開發電腦新功能是信息研究的內容；故D錯。

故選：C。

化學是一門自然科學；它研究物質的組成；結構、性質、變化及其應用。

解答本題要理解化學、生物學、物理學等自然科學之間的區別與聯系?！窘馕觥緾9、D【分析】解：A；全球的水量分布情況是：海水96.5%；陸地淡水2.53%，陸地咸水0.97%，故A說法錯誤；

B；海洋是地球上巨大的資源寶庫；海水中含的物質種類很多，不止80多種，故B說法錯誤；

C；人類可利用的淡水占總水量的1%；故C說法錯誤；

D；節約水資源在農業上可改大水漫灌為噴灌和滴灌；分別可以節水70%、40%以上，故D說法正確。

故選：D。

A；根據水的分布分析判斷；B、根據海水中物質種類考慮；C、從人類可利用的淡水占總水量的1%去分析解答；D、根據節約用水的方法考慮。

解答本題關鍵是熟悉海洋資源。【解析】D二、多選題(共7題，共14分)10、AD【分析】解：A；水的天然循環是通過水的三態變化實現的；故A正確．

B；城市污水中含有很多有工業和生活污水；如果不經凈化處理就排放，會產生污染，所以要經過凈化后才可以排放；故B錯誤．

C；純凈物和混合物的區別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物，故C不正確．

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們很多地方處于水資源短缺的狀態，所以要從自身做起節約用水，保護水資源．故D正確．

故選：AD

A；水的天然循環是通過水的三態變化實現的；

B；城市污水中含有很多有工業和生活污水；如果不經凈化處理就排放，會產生污染；

C；純凈物和混合物的區別就看其成分是一種物質還是多種物質；只含一種物質則為純凈物，含兩種或兩種以上的物質，則為混合物．水是純凈物；

D；水是人及一切生物生存所必需的；我們保護水資源，一方面要防止水體污染另一方面要節約用水．

此題包括水的組成；水資源的污染和防治及純凈物和混合物的判別三個知識點，屬綜合性題目，但難度不大．【解析】【答案】AD11、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學反應后其質量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學反應后其質量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學反應速率；催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學反應后其化學性質不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{BC}12、BD【分析】【分析】在解此類題時，首先根據題中的條件列出關系式，解出題中需要的量，然后結合題意在進一步解答。根據題意在分析已知量和未知量之間的質量關系時，要注意找出隱蔽的條件，對于該題已知生成物的質量，根據化學方程式可求出反應物的質量?！窘獯稹砍浞址磻筮€剩余rm{1g}氣體，由質量守恒定律可知生成水的質量：rm{10g-1g=9g}

設參加反應反應的氫氣和氧氣的質量分別為rm{x}rm{y}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{4}rm{32}rm{36}rm{x}rm{y}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=dfrac{36}{9g}}rm{9g}rm{dfrac{4}{x}=dfrac{32}{y}=

dfrac{36}{9g}}若剩余的氣體為氫氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{x=1g}氧氣質量為rm{y=8g}rm{2g}rm{8g}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{2g}rm{8g=1}rm{4}若剩余的氣體為氧氣，則原混合氣體中的氫氣質量為rm{2g}氧氣質量為rm{8g=1}則原混合氣體中氫氣與氧氣的質量比為rm{4}rm{1g}rm{9g}故選BD。rm{1g}【解析】rm{BD}13、BC【分析】解：rm{A}給試管中的液體加熱時，應使試管傾斜并與桌面成rm{45^{circ}}左右；圖中所示操作錯誤；

B；量向試管中加入塊狀固體時；可使試管平放，把藥品放在試管口，然后使試管慢慢直立起來，使藥品滑到試管底部，圖中所示操作正確；

C；給試管中的固體加熱時；試管口如果沒有略向下傾斜，則冷凝水倒流至試管底部，致使試管底部破裂，圖中所示操作正確；

D；用膠頭滴管向試管中滴加液體時；試管口應垂直向上，圖中所示操作錯誤．

故選：rm{BC}．

A；根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷；

B；根據塊狀固體藥品的取用方法進行分析判斷；

C；根據給試管中的固體加熱時的注意事項進行分析判斷；

D；根據用膠頭滴管向試管中滴加液體時的方法進行分析判斷．

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．【解析】rm{BC}14、AB【分析】

A；硫、鐵絲、磷在氧氣中燃燒時都放出熱量；正確；

B；三種物質均與氧氣發生反應；屬于氧化反應，正確；

C；硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰；而磷在氧氣中燃燒產生大量白煙，鐵絲在氧氣中燃燒是劇烈燃燒，火星四射，故錯誤；

D；鐵絲在氧氣中燃燒是金屬和氧氣的反應；故錯誤；

故選AB．

【解析】【答案】根據硫；鐵絲、磷在氧氣中燃燒的現象及氧化反應的概念（指物質與氧發生的反應）進行判斷．

15、BC【分析】

A、根據相對原子質量=可得48=X=4C；故A說法錯誤；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量約為一個鎂原子質量的2倍；故B說法正確；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，鈦原子質量比一個鐵原子質量小；故C說法正確；

D；故D說法錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】A、根據相對原子質量=進行解答；

B；根據鎂原子的相對原子質量為24；依據相對原子質量計算公式，進行解答；

C；根據鐵原子的相對原子質量為56；依據相對原子質量計算公式，進行解答．

16、BD【分析】

A；根據在原子中；相對原子質量=質子數+中子數，因此該元素原子的中子數為：277-112=165；故A錯誤；

B；根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，可知該元素原子的電子數為112；結合A選項，故B正確；

C、D選項可通過相對原子質量的計算進行分析，即：227=可判斷C錯誤；D正確；

故選B；D

【解析】【答案】根據在原子中；原子序數=質子數=核外電子數，相對原子質量=質子數+中子數，進行解答．

三、填空題(共6題，共12分)17、略

【分析】

鐵絲加熱后放入氧氣瓶會劇烈燃燒；生成了四氧化三鐵．通過化學變化表現出來，屬于化學性質．

故答為：③．

【解析】【答案】物質的化學性質是指在化學變化中表現出來的性質；物質的物理性質是指不需要通過化學變化表現出來的性質．據此分析．

18、略

【分析】

生成氣體的變化一定是化學變化不一定是化學變化；例如水加熱變為水蒸氣，屬于物理變化．

故答案為：錯．

【解析】【答案】化學變化是指有新物質生成的變化．

19、略

【分析】解：鐵的原子質量為a千克，一個碳12原子質量為b千克，則鐵的相對原子質量為=．

故答案為：．

根據某原子的相對原子質量=結合題意進行分析解答即可．

本題難度不大，掌握原子的相對原子質量=并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．【解析】20、略

【分析】解：做鎂帶燃燒實驗，燃燒前鎂帶是銀白色的固體，燃燒時觀察到發出耀眼的白光，放出大量熱，反應后生成白色粉末狀固體，該變化屬于化學變化，判斷依據是變化后生成了新物質rm{.}該變化可用文字表達式表示為鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

故填：銀白；發出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學變化；變化后生成了新物質；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂．

可以根據鎂帶在氧氣中燃燒的實驗現象；實驗注意事項進行分析、判斷；從而得出正確的結論，并依據反應原理書寫表達式．

本題是一道簡答題，難度不大，主要考查氧氣的化學性質及實驗中的注意事項、表達式的書寫．【解析】銀白；發出耀眼的白光，放出大量熱；白色粉末狀固體；化學變化；變化后生成了新物質；鎂rm{+}氧氣rm{xrightarrow{{碌茫脠錄}}}氧化鎂21、過濾肥皂水煮沸【分析】解：

（1）小卵石；石英砂和膨松棉在簡易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質；起到過濾的作用；

（2）硬水中含有較多鈣；鎂離子；加入肥皂水，泡沫少，可用肥皂水檢驗硬水與軟水；

（3）在對水加熱煮沸時；鈣；鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量，日常生活在加熱煮沸水時降低水中鈣、鎂離子含量；

故答案為：

（1）過濾；（2）肥皂水；（3）煮沸．

（1）根據小卵石；石英砂和膨松棉在簡易凈水器中可除去水中固體不溶性雜質；推斷它們在凈化水過程中的作用；

（2）根據硬水中含有較多鈣；鎂離子；對肥皂的起泡有影響，判斷硬水的檢驗與軟化方法；

（3）在對水加熱煮沸時；鈣；鎂離子會形成不溶于水的水垢而降低含量，判斷日常生活中可軟化水的方法．

需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要．【解析】過濾肥皂水煮沸22、略

【分析】

由大麻主要成分的化學式可知；大麻中含有碳；氫、氧三種元素．

它的相對分子質量為12×21+1×30+16×2=314．

故答案為：三；314．

【解析】【答案】根據大麻主要成分化學式的含義；相對分子質量為構成分子的各原子的相對原子質量之和；進行分析解答．

四、計算題(共1題，共4分)23、2H2O2H2↑+O2↑；分解反應；2Cu+O22CuO；4：1：5；2Mg+CO2C+2MgO【分析】解：rm{(1)}水通電分解生成氫氣和氧氣，反應的化學方程式為：rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}該反應符合“一變多”的特征；屬于分解反應．

rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}銅在空氣中加熱生成氧化銅，反應的化學方程式為：rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}各反應物和生成物的質量比是rm{(2)}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{(64隆脕2)}rm{32}rm{(80隆脕2)=4}．

rm{1}點燃的鎂條可以在二氧化碳中繼續劇烈燃燒，生成碳和氧化鎂，此反應的化學方程式為：rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}．

故答案為：rm{(1)2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應；rm{(2)2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{5}rm{(3)}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{

underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}rm{(3)2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}．

首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟rm{(1)2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}寫、配、注、等rm{(2)2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}進行書寫即可．

本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．rm{4}【解析】rm{2H_{2}Odfrac{underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}分解反應；rm{2Cu+O_{2}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{2H_{2}Odfrac{

underline{;{脥簍碌莽};}}{;}2H_{2}隆眉+O_{2}隆眉}rm{2Cu+O_{2}dfrac{

underline{;;triangle;;}}{;}2CuO}rm{4}rm{2Mg+CO_{2}dfrac{underline{;{碌茫脠錄};}}{;}C+2MgO}rm{1}五、推斷題(共3題，共15分)24、氮；5；S；16；S2-；Al2O3；N2O3；原子序數（核電荷數）依次增大【分析】解：rm{(1)}空氣中含量最多的氣體是氮氣，氮氣是由氮元素組成的；從元素周期表看，氮元素原子的最外層電子數為rm{5.}故答案為：氮；rm{5}

rm{(2)}由該元素的原子結構示意圖可知，它的質子數為rm{16}這是硫元素的原子結構示意圖，最外層弧線上的數字是rm{6}原子最外電子層上有rm{6}個電子，易得rm{2}個電子達到穩定結構；故填：rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}．

rm{(3)}原子序數為rm{8}和rm{13}的元素分別是氧元素和鋁元素，鋁元素顯rm{+3}價，氧元素顯rm{-2}價，其化學式為rm{Al_{2}O_{3}.}故填：rm{Al_{2}O_{3}}

rm{(4)}已知rm{N}rm{O}兩種元素組成的化合物中，rm{N}和rm{O}元素的質量之比為rm{7}rm{12}則該化合物的分子中氮原子和氧原子的個數比為rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac{12}{16}=2}rm{dfrac{7}{14}攏潞dfrac

{12}{16}=2}故其化學式為rm{3}．

故答案為：rm{N_{2}O_{3}}．

rm{N_{2}O_{3}}元素周期表同一橫行元素的排列規律是從左至右：原子序數rm{(5)}核電荷數rm{(}依次增大．

故答案為：原子序數rm{)}核電荷數rm{(}依次增大．

rm{)}根據空氣的組成來分析；

rm{(1)}原子結構示意圖中，圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層rm{(2)}若原子最外層電子數rm{.}在化學反應中易得電子，若最外層電子數rm{geqslant4}在化學反應中易失去電子；

rm{<4}原子序數為rm{(3)}和rm{8}的元素分別是氧元素和鋁元素；寫出其化學式即可；

rm{13}根據化合物中各元素質量比rm{(4)}各原子的相對原子質量rm{=}原子個數之比；進行分析解答；

rm{隆脕}從元素周期表可以進行解答．

本題難度不大，靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(5)}原子序數、元素符號、元素名稱、相對原子質量rm{(}原子結構示意圖的含義是正確解答本題的關鍵．rm{)}【解析】氮；rm{5}rm{S}rm{16}rm{S^{2-}}rm{Al_{2}O_{3}}rm{N_{2}O_{3}}原子序數rm{(}核電荷數rm{)}依次增大25、氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣【分析】解：根據rm{B}在rm{A}中燃燒更旺，說明rm{A}是氧氣，生成的rm{C}能使澄清的石灰水變渾濁，說明rm{C}是二氧化碳，則rm{B}是木炭，將燒紅的木炭放入rm{D}中，木炭立即熄滅，說明rm{D}不具有助燃性，則rm{D}可能是二氧化碳或氮氣，又因rm{C}和rm{D}是不同的物質，rm{C}是二氧化碳，則rm{D}是氮氣．

故答案為：

氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣．

根據一些明顯的現象先確定一些物質，然后依此類推確定其它物質rm{.}本道題的突破點是某物質在rm{A}中燃燒更旺，rm{C}可使澄清的石灰水變渾濁．

本題為文字敘述型物質推斷題，完成此題，關鍵是依據題干敘述結合物質的性質進行rm{.}要求同學們加強對物質性質的識記，以便靈活應用．【解析】氧氣；木炭；二氧化碳；氮氣26、略

【分析】解：rm{A}rm{B}rm{E}為氧化物，rm{E}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{C}rm{D}為單質，且rm{A}與rm{B}rm{B}與rm{C}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，因此rm{B}是氧化銅，則rm{A}是一氧化碳，rm{C}是碳，rm{D}則為氧氣；帶入驗證符合轉化關系，因此：

rm{(1)A}rm{CO}rm{B}rm{CuO}rm{C}rm{C}rm{D}rm{O_{2}}

rm{(2)}一氧化碳、碳分別和氧化銅反應產生銅和二氧化碳；故反應的方程式為：rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}rm{2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle

;;}{}}{;}Cu+CO_{2}}

rm{2CuO+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}}一氧化碳和氧氣反應；發出藍色的火焰，放出大量的熱，產生使石灰水變渾濁的氣體；故答案為：無色氣體燃燒，產生藍色火焰，放出大量熱．

A、rm{2Cu+CO_{2}隆眉}rm{(3)}為氧化物，rm{B}可以使澄清石灰水變渾濁，因此rm{E}是二氧化碳；rm{E}rm{E}為單質，且rm{C}與rm{D}rm{A}與rm{B}反應后均生成一種紫紅色的金屬單質，因此rm{B}是氧化銅，則rm{C}是一氧化碳，rm{B}是碳，rm{A}則為氧氣；帶入驗證完成相關的問題．

此題為框圖式物質推斷題，完成此類題目，關鍵是找準解題突破口，直接得出結論，然后利用順向或逆向或兩邊向中間推，逐一導出其他結論．rm{C}【解析】rm{CuO+COdfrac{overset{;;triangle;;}{}}{;}Cu+CO_{2}2CuO+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{}}{;}2Cu+CO_{2}隆眉}無色氣體燃燒，產生藍色火焰，放出大量熱六、探究題(共4題，共20分)27、【作出猜想】rm{CO}和rm{CO_{2}}

【實驗設計】rm{(1)}澄清石灰水變渾濁rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}

rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}Ⅰ、rm{(2)}黑色粉末變紅色rm{=}

Ⅱ、裝置內會殘留少量的rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}未被澄清石灰水吸收rm{CO_{2}}【分析】【分析】本考點考查了探究物質的性質和變化規律等，它包括實驗方法和過程的探究，實驗結論和實驗規律的探究等。本題通過實驗資料和實驗分析，得到了正確的結論，屬于結論性探究rm{.}同學們要具體分析，綜合掌握?！窘獯稹俊咀鞒霾孪搿扛鶕瘜W反應前后元素種類不變，猜想rm{壟脵}rm{CO}猜想rm{壟脷}rm{CO_{2}}猜想rm{壟脹}rm{CO}和rm{CO_{2}}故答案為：rm{CO}和rm{CO_{2}}【實驗設計】rm{(1)}方案一：若猜想rm{3}成立，則二氧化碳和一氧化碳均有，rm{B}處的現象是：澄清石灰水變渾濁；rm{D}處發生反應是一氧化碳和氧氣在點燃的條件下生成二氧化碳；故答案為：Ⅰ澄清石灰水變渾濁；rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}

rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}方案二：若猜想rm{(2)}成立，則只有二氧化碳，rm{壟脷}中減少的質量即生成二氧化碳的質量，rm{A}中增加的質量也是生成二氧化碳的質量，則rm{B}此時rm{m_{4}-m_{3}=m_{1}-m_{2}}中的現象是：黑色粉末變紅色；rm{A}中二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣白色沉淀和水；實際測量中rm{B}增加的質量小于理論值，因為裝置內會殘留少量的rm{B}未被澄清石灰水吸收；故答案為：Ⅰ、rm{CO_{2}}黑色粉末變紅色；rm{=}Ⅱ、裝置內會殘留少量的rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}未被澄清石灰水吸收。rm{CO_{2}}【解析】【作出猜想】rm{CO}和rm{CO_{2}}【實驗設計】rm{(1)}澄清石灰水變渾濁rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}}rm{2CO+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2C{O}_{2}

}Ⅰ、rm{(2)}黑色粉末變紅色rm{=}Ⅱ、裝置內會殘留少量的rm{CO_{2}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+H_{2}O}未被澄清石灰水吸收rm{CO_{2}}28、（1）蠟燭逐漸熄滅蠟燭燃燒；消耗鐘罩內的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。

（2）澄清石灰水變渾濁，鐘罩內液面升高生成的二氧化碳與石灰水反應，氣體減少，壓強變小【分析】【分析】

解答本題要掌握氧氣的性質之一是支持燃燒；石灰水能夠吸收二氧化碳，當內外壓強不相等時能形成液柱。

【解答】

rm{(1)}可以觀察到：蠟燭逐漸熄滅rm{.}原因是：蠟燭燃燒；消耗鐘罩內的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅。

rm{(2)}在這個實驗中還可以觀察到：澄清石灰水變渾濁；鐘罩內液面升高。原因是：蠟燭燃燒生成二氧化碳，使澄清石灰水變渾濁，并使鐘罩內氣體壓強減少，外界大氣壓把液體壓入玻璃鐘罩內。

故答案為：rm{(1)}蠟燭逐漸熄滅；蠟燭燃燒；消耗鐘罩內的氧氣，蠟燭因缺氧而熄滅；

rm{(2)}澄清石灰水變渾濁；鐘罩內液面升高；蠟燭燃燒時消耗氧氣，同時生成二氧化碳氣體，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，當鈡罩內的氣體減少時，在外界大氣壓的作用