第一單元

詩歌鑒賞學習

《沁園春?雪》《周總理，你在哪里》《我愛這土地》《鄉愁》

“詩和遠方并不遙遠”任務一：學習鑒賞把握詩歌意蘊，體會詩歌的藝術魅力。任務二：詩歌朗誦朗誦技巧：重音、停連、節奏等，把握詩歌的感情基調，讀出感情，讀出韻律。任務三：嘗試創作抒發自己的情感，注意句式和節奏任務一：學習鑒賞詩歌1.你覺得這幾首詩的感情基調是怎樣的？第一步：初讀感受感情基調相關詞語：豪邁、雄壯、深沉、沉郁、悲壯、傷感、惆悵、溫暖、喜悅、歡快……

詩歌初讀感受《沁園春?雪》《周總理，你在哪里》《我愛這土地》《鄉愁》任務一：請同學們自由朗讀詩歌，并完成下列表格。

詩歌初讀感受《沁園春?雪》《周總理，你在哪里》《我愛這土地》《鄉愁》豪邁、雄壯、奔放、激昂深沉、思念、崇敬、愛戴深沉、沉郁、厚重、悲壯悵惘、傷感、情意綿長學習鑒賞詩歌舉頭望明月，低頭思故鄉。以我觀物，故物我皆著我之色彩。——王國維《人間詞話》意象：包含詩人獨特情感的客觀物象，或者說是用來寄托詩人主觀情思的客觀物象，是主觀的“意”和客觀的“象”的結合。第二步：分析意象學習鑒賞詩歌第二步：分析意象3.再讀四首詩，小組分工合作，找出各詩歌中的意象，它們分別具有怎樣的內涵？分析意象特點及內涵的方法：①通過意象本身所具有的特點去分析②通過意象的修飾語去分析

詩歌主要意象意象的內涵《沁園春?雪》

《周總理，你在哪里》《我愛這土地》《鄉愁》任務二：請小組合作討論并完成下列表格

詩歌主要意象意象的內涵《沁園春?雪》

冰、雪、長城、大河、山、原

反映北國風光的雄壯

詩歌主要意象意象的內涵《周總理，你在哪里》高山、大地、森林、大海“高山”襯托周總理形象崇高偉岸，象征革命征途艱難曲折、不斷向前；“大地”代表周總理關心農業生產“森林”代表周總理關心工業建設“大海”代表周總理重視國防事業從高山、大地、森林、大海的回答中，你讀出一個怎樣的總理形象？鞠躬盡瘁，死而后已

詩歌主要意象意象的內涵《我愛這土地》土地、鳥、暴風雨、河流、風、黎明鳥：象征著熱愛祖國并愿為祖國奮斗終生的斗士，詩人自己土地：象征飽受戰爭摧殘和蹂躪的祖國暴風雨：象征著日寇的欺凌河流：象征著長期郁結在人民心中的如河流般洶涌奔流的情感風：象征著人民心中對侵略者暴行的憤怒黎明：象征人民為之奮斗獻身的獨立自由的曙光

詩歌主要意象意象的內涵《鄉愁》郵票：代表書信，表達親人間遠隔的思念船票：代表聚散，表達夫妻間生離的思念墳墓：代表永別，表達母子間死別的思念海峽：代表隔絕，表達游子對祖國大陸綿綿的思念郵票、船票墳墓、海峽意境：通過對一個或一組意象的描寫所表現出來的氛圍、情調或情境。一般情況下是有多個意象構成一幅生活圖景，形成一個整體意境。學習鑒賞詩歌第三步：體會意境4.詩人通過這些意象描繪了怎樣的畫面或營造了怎樣的意境？作答格式：我從

這首詩（詞）

中，找到了

等意象，這些意象構成了

的畫面（或營造了

的意境）。

詩歌意境《沁園春?雪》

《周總理，你在哪里》《我愛這土地》《鄉愁》任務三：再讀詩歌，并完成下列表格

詩歌意境《沁園春?雪》詩人通過選取冰、雪這些意象，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界，展現了壯麗的北國風光。

詩歌意境《沁園春?雪》詩人通過選取冰、雪這些意象，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界，展現了壯麗的北國風光。

《周總理，你在哪里》詩人通過高山、大地、森林、大海這些意象，描繪了人民到處尋找、呼喚周總理的感人畫面。

詩歌意境《沁園春?雪》詩人通過選取冰、雪這些意象，把讀者引入一個冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界，展現了壯麗的北國風光。

《周總理，你在哪里》詩人通過高山、大地、森林、大海這些意象，描繪了人民到處尋找、呼喚周總理的感人畫面。《我愛這土地》詩人將自己化身一只喉嚨已經“嘶啞”的鳥，通過歌詠包含著詩人獨特情感的土地、河流、風、黎明等意象，營造出山河破碎、風雨飄搖的祖國景象。

詩歌意境《鄉愁》詩人選取了郵票、船票、墳墓、海峽這四個意象，讓人仿佛看見四幅感人至深的畫面。學習鑒賞詩歌第三步：理解情感5.這幾首詩分別抒發了詩人怎樣的思想感情？方法：知人（作者）論世（寫作背景）知人：作者的身世，經歷，思想狀況，及寫作動機等信息論世：聯系作者所處的時代特征去考察作品的內容《沁園春?雪》作者：《沁園春?雪》作者毛澤東：字潤之，湖南湘潭人，是偉大的的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家、軍事家、思想家，也是一名偉大的詩人。他的詩詞以常見的字詞描繪出氣勢磅礴的意象，意境奇特，氣勢恢宏，志高意遠寫作背景：寫于1936年2月，當時毛主席率領紅一方面軍從陜北出發，準備東渡黃河，進入山西西部。在陜北清澗海拔千米、白雪覆蓋的塬上，他面對茫茫雪野、蒼茫大地，胸中豪情激蕩，寫下了這首詞。情感歸納：表現了詩人豪邁的情懷，表達了詩人對祖國大好河山、對當代英雄的贊美以及偉大的抱負和堅定的信念。《周總理，你在哪里》作者：《周總理，你在哪里》的作者是柯巖。柯巖，本名馮愷，滿族，原籍廣東南海，生于河南鄭州，現當代作家，詩人。寫作背景：發表于1977年。1976年1月8日，敬愛的周總理與世長辭，全黨和全國各族人民陷入無限悲痛之中。1977年，在周總理逝世一周年的日子里，人們自發地開展了各種悼念活動，以各種形式寄托哀思與深情，本詩就發表在這一天。情感歸納：謳歌了周總理為人民鞠躬盡瘁，死而后已的偉大品格，表達出人民對周總理的深切緬懷之情。《我愛這土地》作者：艾青，原名蔣正涵，號海澄，浙江金華人，詩人。“土地”和“太陽”是他詩中出現最多的兩個意象，因此也被稱為“太陽與火把”的歌手。對土地的熱愛，是艾青作品詠唱不盡的主題。寫作背景：《我愛這土地》寫于1938年，此時日本侵略軍連續攻占了華北、華東、華南的廣大地區，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國人民的抵抗意志。中國人民奮起反抗，進行了不屈不撓的斗爭。作為詩人的艾青，堅定地匯入民族解放斗爭的洪流中，并成為時代的“吹號者”。情感歸納：詩人在國土淪喪、民族危亡的關頭，滿懷對祖國深沉的愛和對侵略者切齒的恨，寫下了這首慷慨激昂的詩，表達出詩人熾熱、真摯的愛國情懷。《鄉愁》作者：《鄉愁》的作者是余光中，他生于江蘇南京，后移居臺灣，詩人、散文家。寫作背景：本詩寫于1972年。同所有漂泊在寶島臺灣的人一樣，詩人雖然身居臺灣島，但內心深處時時涌動著濃濃的思想之情，那時要回到大陸可以說是困難重重。這種思鄉情懷客觀上具有以往任何時代的鄉愁所不可比擬