人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一課時(shí)素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI【文化自信】熱愛(ài)中國(guó)文化，熱愛(ài)漢字，寫(xiě)好漢字。【語(yǔ)言運(yùn)用】讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文中角色的對(duì)話。【思維能力】根據(jù)信息作簡(jiǎn)單推斷。【審美創(chuàng)造】了解不同的動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。素養(yǎng)分析讀準(zhǔn)字音，隨文識(shí)字，正確書(shū)寫(xiě)生字。學(xué)習(xí)重點(diǎn)朗讀指導(dǎo)，了解文中提到的科學(xué)常識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG猜謎激趣新課導(dǎo)入青青小樹(shù)掛喇叭，喇叭謝了結(jié)小瓜。小瓜吐出白花花，摘了花花紡紗紗。（打一植物）你知道這是什么嗎？這是棉花！

猜一猜

棉花姑娘

miánhuāgūniang同學(xué)們，讀一讀課題，注意“娘”是輕聲！注意停頓！讀完課題，你有什么問(wèn)題？

新課導(dǎo)入初讀課文

識(shí)記生字

棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！

燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”讀讀課文，圈出生字，標(biāo)出自然段。miánhuāgūniangshēngbìngleyèzishàngyǒuxǔduōkěwùdeyáchóngtāduōmepànwàngyǒuyīshēngláigěitāzhìbìngayànzifēiláilemiánhuāgūniangshuōqǐngnǐbāngwǒzhuōh(huán)àichóngbayànzishuōduìbuqǐwǒzhǐhuìzhuōkōngzhōngfēidehàichóngnǐháishiqǐngbiérénbāngmángbazhuómùniǎofēiláilemiánhuāgūniangshuōqǐngnǐbāngwǒzhuōh(huán)àichóngbazhuómùniǎoshuōduìbuqǐwǒzhǐhuìzhuōshùgànlǐdehàichóngnǐháishiqǐngbiérénbāngmángba③②①

青蛙跳來(lái)了。棉花姑娘高興地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

忽然，一群圓圓的小蟲(chóng)子飛來(lái)了，很快就把蚜蟲(chóng)吃光了。棉花姑娘驚奇地問(wèn)：“你們是誰(shuí)呀？”小蟲(chóng)子說(shuō)：“我們身上有七個(gè)斑點(diǎn)，就像七顆星星，大家叫我們七星瓢蟲(chóng)。”不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！qīngwātiàoláilemiánhuāgūnianggāoxìngdeshuōqǐngnǐbāngwǒzhuōh(huán)àichóngbaqīngwāshuōduìbuqǐwǒzhǐhuìzhuōtiánlǐdehàichóng

nǐháishiqǐngbiérénbāngmángbahūrányìqúnyuányuándexiǎochóngzifēiláilehěnkuàijiùbǎyáchóngchīguānglemiánhuāgūniangjīngqídewènnǐmenshìshuíyaxiǎochóngzishuōwōmenshēnshàngyǒuqīgèbāndiǎnjiùxiàngqīkēxīngxingdàjiājiàowǒmenqīxīngpiáochóngbùjiǔmiánhuāgūniangdebìnghǎolezhǎngchūlebìlǜbìlǜdeyèzitǔchūlexuěbáixuěbáidemiánhuātāliěkāizuǐxiàola④⑤⑥姑娘gūniang

治病zhìbìng

燕子yànzi別人biérén樹(shù)干

shùgàn

忽然hū

rán驚奇jīng

qí

七顆qī

kē

七星瓢蟲(chóng)

qīxīngpiáochóng碧綠bì

lǜ

吐出tǔ

chū

笑啦xiào

la生字展示miánhuā

棉花娘niáng吐tǔ啦la它們分別是什么偏旁？這三個(gè)字有什么相同之處嗎？我認(rèn)識(shí)棉花棉被棉鞋棉衣你知道棉花還可以做成什么生活用品嗎？我認(rèn)識(shí)miánhuā

毛線毛巾毛衣帽子、手套、圍巾我知道你知道“顆”和“棵”有什么不同嗎？顆棵kē你還能組更多的詞語(yǔ)嗎？一棵樹(shù)三顆櫻桃指植物時(shí)用“棵”指小而圓的顆粒狀的東西用“顆”kē我認(rèn)識(shí)瓢piáo

飄piāo

葫蘆瓜水瓢飄揚(yáng)它們都有“票”！我認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)偏旁你還知道哪些帶“大”字頭的字？例如：奔、夸、奮、奪……奇qí大偏旁書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)

重點(diǎn)示范病結(jié)構(gòu)：半包圍音序：B部首：疒筆畫(huà)：10筆順：

________________

組詞：

bìng

病人治病病人我會(huì)寫(xiě)造句運(yùn)用：媽媽每天都去醫(yī)院照顧生病的奶奶。結(jié)構(gòu)：半包圍音序：Y部首：匚筆畫(huà)：7筆順：________________

組詞：yī

醫(yī)醫(yī)生醫(yī)院醫(yī)生我會(huì)寫(xiě)造句運(yùn)用：爸爸希望我長(zhǎng)大后成為一名醫(yī)生。結(jié)構(gòu)：左右音序：B部首：刂筆畫(huà)：7組詞：

________________

筆順：bié

別分別區(qū)別告別我會(huì)寫(xiě)造句運(yùn)用：他什么事情都自己做，從來(lái)不麻煩別人。干活結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：G部首：干筆畫(huà)：3筆順：組詞：gàn

干樹(shù)干干活我會(huì)寫(xiě)辨字組詞：干（）（）千（）（）好奇結(jié)構(gòu)：上下音序：Q部首：大筆畫(huà)：8筆順：組詞：qí

奇奇怪新奇我會(huì)寫(xiě)造句運(yùn)用：他家鄉(xiāng)的變化太大了，真令人驚奇。七個(gè)結(jié)構(gòu)：獨(dú)體字音序：Q部首：一筆畫(huà)：2筆順：組詞：qī

七七朵七人我會(huì)寫(xiě)造句運(yùn)用：由于交通擁堵，平時(shí)三個(gè)小時(shí)的路程，這次爸爸七個(gè)小時(shí)才到家。上下結(jié)構(gòu)：“曰”和“生”組成“星”。星球結(jié)構(gòu)：上下音序：X部首：日筆畫(huà)：9筆順：組詞：xīng

星星空星期我會(huì)寫(xiě)gān（干凈）（干洗）干（能干）（才干）gàn1.冬天，樹(shù)葉落了，只剩下光禿禿的樹(shù)干(

)和樹(shù)枝了。2.我的媽媽會(huì)做很好吃的餅干(

)。

生活中你想到的詞:干勁干部干杯……

標(biāo)拼音gàngān認(rèn)識(shí)多音字再讀課文

知識(shí)拓展找找文中都有哪些動(dòng)物？說(shuō)說(shuō)生活中你見(jiàn)過(guò)它們嗎？蚜蟲(chóng)燕子七星瓢蟲(chóng)青蛙啄木鳥(niǎo)讀課文，找答案。蚜蟲(chóng)yá

chóng

我的名字叫“蚜蟲(chóng)”，我的身體圓圓的，可以有很多顏色，你們看我的肚子有多大，因?yàn)槲覍３灾参锏闹海沂呛οx(chóng)哦。我知道七星瓢蟲(chóng)

qīxīngpiáo

chóng

我的名字叫“七星瓢蟲(chóng)”，我是蚜蟲(chóng)的天敵。我平均每天能吃100只左右的蚜蟲(chóng)，是棉花的醫(yī)生，我是益蟲(chóng)哦。我知道啄木鳥(niǎo)zhuómùniǎo

燕子

yànzi

青蛙qīngwā

你知道它們有什么本領(lǐng)嗎？我知道青蛙捉稻田里的害蟲(chóng)燕子捉空中飛的害蟲(chóng)啄木鳥(niǎo)捉樹(shù)上的害蟲(chóng)我知道師生總結(jié)課堂歸納我的收獲

我積累了生字新詞：_________________。1文中提到能捉害蟲(chóng)的醫(yī)生是：__________________________________________。2文中生病的是：____________；給她治病的

是：___________。棉花姑娘3七星瓢蟲(chóng)燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙和七星瓢蟲(chóng)隨堂小測(cè)

鞏固提升棉花（miánmán）治病（zhì

zì）忽然（ráng

rán）吐出（fǔ

tǔ）碧綠（pì

bì）別人（bié

biē）??????一、用“?”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)病別奇醫(yī)干星七病別奇醫(yī)干星七二、送“棉花寶寶”回家。別

別人（

）bié病

治病（

）bìng醫(yī)

醫(yī)生（

）yī干

樹(shù)干（

）gàn七

七個(gè)（

）qī星

星星（

）xīng奇

驚奇（

）qí三、我會(huì)組詞。生病特別奇特星空醫(yī)治干部七條目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.借助拼音朗讀課文，書(shū)寫(xiě)生字。2.朗讀并積累本課的好詞佳句。課程結(jié)束人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二課時(shí)素養(yǎng)分析1學(xué)習(xí)活動(dòng)2目標(biāo)達(dá)成3素養(yǎng)評(píng)價(jià)4課后作業(yè)5目錄CONTENTS素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI素養(yǎng)分析【文化自信】熱愛(ài)中國(guó)文化，熱愛(ài)漢字，寫(xiě)好漢字。【語(yǔ)言運(yùn)用】讀出祈使句請(qǐng)求的語(yǔ)氣，讀好文中角色的對(duì)話。【思維能力】根據(jù)信息作簡(jiǎn)單推斷。【審美創(chuàng)造】了解不同的動(dòng)物能消滅不同害蟲(chóng)的科學(xué)常識(shí)。指導(dǎo)朗讀對(duì)話，理解運(yùn)用句式，了解各種動(dòng)物的不同本領(lǐng)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)讀懂課文，感受準(zhǔn)確表達(dá)的方式，拓展說(shuō)話。學(xué)習(xí)難點(diǎn)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)習(xí)活動(dòng)02XUEXIHUODONG復(fù)習(xí)回顧

鞏固生字病醫(yī)

重點(diǎn)難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)練習(xí)忽然治病啄木鳥(niǎo)樹(shù)干七星瓢蟲(chóng)燕子斑點(diǎn)驚奇碧綠別人

摘棉花棉花姑娘怎么了？棉花姑娘請(qǐng)了誰(shuí)來(lái)幫忙？誰(shuí)治好了棉花姑娘的病？想一想

棉花姑娘______，她請(qǐng)求____、______和_____給自己治病，可是他們都沒(méi)有幫上忙，最后________治好了她的病。再讀一遍課文試著填一填吧！生病了燕子啄木鳥(niǎo)青蛙七星瓢蟲(chóng)

填一填朗讀課文

感知理解

②燕子飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”燕子說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

③啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”

④青蛙跳來(lái)了。棉花姑娘高興地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”青蛙說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！”“只會(huì)”要重讀，要知道不同動(dòng)物的本領(lǐng)是什么。祈使句

分角色朗讀課文（1）她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病（）!（2）你還是請(qǐng)別人幫忙（）!（3）你們是誰(shuí)（）?（4）她咧開(kāi)嘴笑（）!吧啊呀啦

課文中找到這些句子，讀一讀，注意語(yǔ)氣哦！

選一選

①棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！許多可惡盼望很多討厭希望你能說(shuō)出它們的近義詞嗎？你知道它們的意思嗎？說(shuō)一說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn)

運(yùn)用突破對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！

我會(huì)讀你幫我捉害蟲(chóng)吧！

你知道什么是祈使句嗎？祈使句就是要求、請(qǐng)求或命令別人做或不做一件事的句子。請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！

比較一下這兩個(gè)句子語(yǔ)氣有什么不同？

祈使句請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！

你也像棉花姑娘一樣用“請(qǐng)”字說(shuō)話吧！爸爸，請(qǐng)你幫我_________吧！

請(qǐng)你幫我_____________吧！

拿一下書(shū)解答一下問(wèn)題

照樣子說(shuō)一說(shuō)對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉田里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！對(duì)不起，我只會(huì)捉空中飛的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧！小動(dòng)物們都用了禮貌用詞：“對(duì)不起”。“只會(huì)”兩個(gè)字表達(dá)出了小動(dòng)物們“心有余而力不足”。

我知道最后七星瓢蟲(chóng)幫助棉花姑娘吃光了身上的蚜蟲(chóng)，治好了病！燕子青蛙啄木鳥(niǎo)捉空中飛的害蟲(chóng)

捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)

捉田里的害蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)捉棉花上的害蟲(chóng)

它們都是益蟲(chóng)益鳥(niǎo)哦！

連一連

⑥不久，棉花姑娘的病好了，長(zhǎng)出了碧綠碧綠的葉子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧開(kāi)嘴笑啦！從“碧綠碧綠”“雪白雪白”這兩個(gè)疊詞中你感受到了什么?哪個(gè)好？好在哪里？（碧綠的）葉子（碧綠碧綠的）葉子

說(shuō)一說(shuō)

碧綠碧綠的葉子，碧綠碧綠的_____。

雪白雪白的棉花，雪白雪白的_____。金黃金黃的____，火紅火紅的_____。

湖水云朵太陽(yáng)麥田

照樣子，說(shuō)一說(shuō)。師生歸納

課堂總結(jié)

課文通過(guò)棉花姑娘()小動(dòng)物給自己()的故事，介紹了小燕子、()、()和()分別吃不同類()的科學(xué)常識(shí)。

請(qǐng)求治病啄木鳥(niǎo)

青蛙七星瓢蟲(chóng)害蟲(chóng)

歸納總結(jié)

燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙和七星瓢蟲(chóng)！

經(jīng)過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都知道了哪些益蟲(chóng)益鳥(niǎo)？

那以后我們看到這些益蟲(chóng)益鳥(niǎo)要怎么做呢？

交流分享隨堂小測(cè)

鞏固提升治斑蚜姑盼雪蟲(chóng)白病點(diǎn)娘望

一、給棉花寶寶連線組詞。

希望——（）開(kāi)心——（）突然——（）驚訝——（）盼望高興忽然驚奇

二、從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

燕子說(shuō)：“我只會(huì)捉________的害蟲(chóng)。”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“我只會(huì)捉

________的害蟲(chóng)。”青蛙說(shuō)：“我只會(huì)捉______的害蟲(chóng)。”_________才會(huì)捉棉花葉子上的蚜蟲(chóng)。空中飛樹(shù)干里田里七星瓢蟲(chóng)

三、根據(jù)課文內(nèi)容填空，并回答問(wèn)題。目標(biāo)達(dá)成03MUBIAODACHENG小組交流本節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？你是怎么學(xué)會(huì)的？目標(biāo)達(dá)成

棉花姑娘（童話故事)原因——棉花姑娘生病了后來(lái)——棉花姑娘的病好了對(duì)話棉花姑娘（擬人）

吃害蟲(chóng)（小常識(shí))啄木鳥(niǎo)——樹(shù)上燕子——空中青蛙——田里七星瓢蟲(chóng)——棉花上保護(hù)益蟲(chóng)素養(yǎng)評(píng)價(jià)04SUYANGPINGJIA課堂評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)自信學(xué)習(xí)合作課后作業(yè)05KEHOUZUOYE課后作業(yè)1.親子共讀課文對(duì)話，并試著創(chuàng)編對(duì)話。2.查找大自然中你感興趣的生物鏈常識(shí)吧。課程結(jié)束19

棉花姑娘niɑnɡ第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí)說(shuō)它是花不是花，冷天人人需要它。白白胖胖真可愛(ài)，一堆一堆白花花。棉花初讀課文認(rèn)真聽(tīng)課文朗讀，注意生字的讀音，思考：故事中都有誰(shuí)？七星瓢蟲(chóng)棉花姑娘蚜蟲(chóng)燕子啄木鳥(niǎo)青蛙他們之間會(huì)發(fā)生什么故事呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文：借助拼音自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到不熟悉的字可以借助拼音多讀幾遍。數(shù)一數(shù)課文共有幾個(gè)自然段，按順序標(biāo)上序號(hào)。讀完后，想一想，填一填。棉花姑娘的葉子上有________，她先請(qǐng)________給她治病，接著請(qǐng)________給她治病，然后請(qǐng)________給她治病，最后，____________治好了棉花姑娘的病。蚜蟲(chóng)七星瓢蟲(chóng)燕子啄木鳥(niǎo)青蛙本課生字在課文中組成了詞，大家都認(rèn)識(shí)嗎？誰(shuí)愿意當(dāng)小老師帶讀？驚奇忽然樹(shù)干別人瓢蟲(chóng)燕子碧綠七顆棉花吐出姑娘治病ɡàn現(xiàn)在只留下生字了，還認(rèn)識(shí)嗎？棉娘治燕別干然奇顆瓢碧吐啦燕瓢怎樣記住這兩個(gè)生字呢？指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)病半包圍結(jié)構(gòu)醫(yī)別干奇七星左右結(jié)構(gòu)獨(dú)體字上下結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍疒“疒”橫宜短，撇要長(zhǎng)，點(diǎn)、提緊挨撇。橫折鉤較舒展。bìnɡ病重難點(diǎn)字書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)結(jié)構(gòu)：部首：書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：半包圍匚先橫后“矢”再豎折。第一筆橫略短，豎折的橫畫(huà)較長(zhǎng)。yī醫(yī)第2課時(shí)棉花姑娘miánhuāɡūniɑnɡ棉娘治燕別干顆瓢碧吐啦然奇認(rèn)讀生字，組詞并用你喜歡的字詞說(shuō)一句話。朗讀感悟圖上的棉花姑娘低著頭，一幅有氣無(wú)力的樣子，她怎么了？棉花姑娘的身上爬滿了蚜蟲(chóng)。學(xué)習(xí)課文第1自然段。你們見(jiàn)過(guò)蚜蟲(chóng)嗎？我的名字叫蚜蟲(chóng)，我長(zhǎng)得很小很小，比你們吃過(guò)的芝麻還小。不過(guò)你們別小看我，我的肚子圓圓的，胃口可大了，專門(mén)吸食植物的汁液，被我吃過(guò)的植物很快就會(huì)枯死！看，這么多的蚜蟲(chóng)在棉花姑娘身上咬她的肉，吸她的血，這些蚜蟲(chóng)是多么的______。可惡長(zhǎng)了蚜蟲(chóng)的棉花姑娘愁眉苦臉的，特別難受，課文中哪句話最能表達(dá)棉花姑娘此時(shí)的心情？棉花姑娘生病了，葉子上有許多可惡的蚜蟲(chóng)。她多么盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病啊！（希望）“盼望”表達(dá)的意思比“希望”要更強(qiáng)烈和急切。誰(shuí)能把棉花姑娘這種強(qiáng)烈的、急切的心情讀出來(lái)？學(xué)習(xí)課文第2—4自然段。生病的棉花姑娘非常盼望有醫(yī)生來(lái)給她治病，真的來(lái)了幾位動(dòng)物界的名醫(yī)，請(qǐng)大家看看2—4自然段寫(xiě)了棉花姑娘請(qǐng)了哪幾位醫(yī)生來(lái)幫忙治病。燕子啄木鳥(niǎo)青蛙棉花姑娘請(qǐng)燕子、啄木鳥(niǎo)、青蛙幫助自己捉蚜蟲(chóng)時(shí)，說(shuō)了一句什么話？請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！用上了“請(qǐng)”，你覺(jué)得這是一位怎樣的棉花姑娘？有禮貌。請(qǐng)你把“有禮貌”加進(jìn)句子中讀一讀。棉花姑娘________地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”有禮貌棉花姑娘們，你們生病了，蚜蟲(chóng)在不停地咬你們，吸你們的汁液，你們心情怎么樣？著急。棉花姑娘________地說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”著急棉花姑娘們，你們身上已經(jīng)爬滿了蚜蟲(chóng)，難受死了，終于看到有動(dòng)物來(lái)了，以