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文檔簡介

人教新課標四年級上冊數學《10億以上數的改寫和略寫》聽評課記錄（)一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張教師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：四年級

教學主題或章節：10億以上數的改寫和略寫

聽課人員信息：

聽課人姓名：李教研員

聽課人職務：教研員

聽課目的：教學研究

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張教師的教學計劃清晰，對教學資源準備充分，包括教材、教具、多媒體等。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過一個有趣的數學故事導入新課，引起學生的興趣。

展開階段，張教師采用了講授和討論的教學方法，讓學生在理解10億以上數的改寫和略寫的基礎上，進行實際操作練習。

結束階段，張教師對所學內容進行了總結歸納，并布置了相關的作業。

3.師生互動：

張教師與學生的交流頻率較高，問題設計具有啟發性，學生參與度和反應情況良好。

4.學生學習狀態：

學生們在學習過程中表現出較高的積極性和專注度，學生之間的合作學習情況也較好。

5.課堂管理：

張教師課堂紀律良好，時間分配合理，課堂節奏控制得當。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體教學，使得教學過程更加生動有趣，對教學效果有較好的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

張教師在課前設置了明確且適切的教學目標，包括對10億以上數的改寫和略寫的理解和掌握。通過課堂觀察和課后作業的完成情況來看，學生們基本上達到了預期的學習目標。

2.知識掌握：

學生們在課堂上通過張教師的講授和練習，對10億以上數的改寫和略寫的知識點有了較好的理解和記憶。通過課堂提問和練習題的完成情況來看，學生們對技能的掌握程度較高。

3.情感態度價值觀：

張教師在教學過程中注重培養學生的學習興趣和積極態度，通過有趣的數學故事和實際操作練習，激發了學生們的學習興趣。同時，張教師鼓勵學生們進行合作學習，培養了他的合作意識和團隊精神。因此，本節課在情感態度價值觀方面也取得了較好的教學效果。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對本節課的整體印象是積極的。張教師的教學計劃清晰，教學資源準備充分，教學方法得當，課堂管理有序。學生們在課堂上表現出較高的積極性和專注度，對知識點的理解和記憶情況較好，對技能的掌握程度較高。

2.改進建議：

盡管這節課取得了較好的教學效果，但仍有一些地方可以改進。例如，在師生互動方面，可以更多地鼓勵學生主動參與和表達，提高學生的思維能力和創新能力。此外，在教學技術使用方面，可以進一步探索更多現代教育技術和工具的應用，以提升教學效果。

3.后續跟蹤：

為了進一步改進教學情況，我建議進行后續聽課跟進改進情況。可以通過定期聽課、觀察教學過程、與教師交流等方式，了解教學

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