蘇教版三年級數學下冊《認識面積單位》區級上課聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年5月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張老師

學科/課程名稱：數學

班級/年級：蘇教版三年級下冊

教學主題或章節：認識面積單位

聽課人員信息：

聽課人姓名：李老師

聽課人職務：數學教研組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

教師的教學計劃清晰，對教學目標的設定明確。教學資源準備充分，教材、教具、多媒體等一應俱全，有利于學生對面積單位的理解和掌握。

2.教學過程：

開始階段，張老師通過一個有趣的動畫片導入新課，激發了學生的學習興趣，效果良好。

展開階段，張老師采用了講授和實驗相結合的方式進行教學。在講解面積單位的概念時，張老師生動形象，舉例貼切，使學生易于理解。同時，張老師還組織學生進行小組討論，讓學生在討論中深入思考，提高了學生的參與度。

結束階段，張老師對所學內容進行了總結歸納，并布置了適量的作業，有助于鞏固所學知識。

3.師生互動：

張老師注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行及時的反饋，提高了學生的思考和表達能力。學生參與度高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生們在課堂上保持良好的學習態度，積極性和專注度較高。在小組合作學習過程中，學生們能夠積極討論，互相幫助，體現了良好的合作學習氛圍。

5.課堂管理：

張老師對課堂紀律把控得當，學生們能夠遵守課堂紀律，保持安靜的學習環境。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使教學活動順利進行。

6.教學技術使用：

張老師有效利用了現代教育技術和工具，如多媒體動畫、互動軟件等，使抽象的數學概念變得形象直觀，提高了教學效果。同時，張老師還注意引導學生們正確使用教學技術，培養學生的信息素養。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，主要包括讓學生認識面積單位，理解面積單位的概念，并能夠運用面積單位進行簡單的計算。通過張老師的教學，學生們基本達到了預期的學習目標，對面積單位有了清晰的認識，能夠理解和運用面積單位進行問題解決。

2.知識掌握：

學生們在張老師的引導下，對面積單位的概念和運用有了較好的理解和記憶。通過課堂上的講解、討論和實驗，學生們能夠掌握面積單位的基本知識，并對面積單位的使用有了初步的掌握。

3.情感態度價值觀：

張老師注重在教學中培養學生的情感態度和價值觀。通過生動的實例和有趣的動畫，張老師引導學生認識到面積單位在實際生活中的重要性，使學生感受到數學與生活的緊密聯系。同時，張老師在課堂上鼓勵學生們積極思考、互相討論，培養了學生的合作精神和探究意識，促進了學生的全面發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

我對張老師的這節課留下了深刻的印象。最突出的優點是張老師對教學內容的深入理解和精湛的教學技巧。她通過生動的教學方式和豐富的教學資源，使學生們對面積單位有了清晰的認識，并且能夠積極參與到課堂討論中。

2.改進建議：

盡管這節課的教學效果總體良好，但仍有一些地方可以改進。例如，在學生互動環節，可以更多地鼓勵學生發表自己的觀點，提高學生的思維能力和表達能力。此外，在課堂管理方面，可以進一步加強對學生的引導和監督，確保課堂紀律的順利進行。

3.后續跟蹤：

我認為需要進行后續聽課跟進改進情況。為了進一步提升教學質量，可以計劃采取以下支持措施幫助教師成長