人教版部編歷史九年級上冊《第15課探尋新航路》聽課評課記錄2一.基本信息

聽課日期：2022年10月10日

聽課時間：上午第二節課

授課教師姓名：張偉

學科/課程名稱：歷史

班級/年級：九年級一班

教學主題或章節：第15課探尋新航路

聽課人員信息：

聽課人姓名：李華

聽課人職務：歷史教研組組長

聽課目的：教學研究、教師培訓

二.課堂觀察記錄

1.教學準備：

張偉教師的教學計劃清晰，對課程內容有明確的把握。教學資源準備充分，使用了教材、多媒體課件等，為學生的學習提供了豐富的材料。

2.教學過程：

開始階段，張教師通過播放一段關于新航路開辟的短視頻，激發了學生的興趣，有效地導入了新課。

展開階段，張教師主要運用了講授法，詳細介紹了新航路的開辟過程、重要航海家及其貢獻。在講解過程中，張教師還學生進行小組討論，分享彼此的想法，提高了學生的參與度。

結束階段，張教師對本節課的內容進行了總結歸納，并布置了相關作業，幫助學生鞏固所學知識。

3.師生互動：

張教師在課堂上注重與學生的互動，提問頻率適中，能夠針對學生的回答進行引導和評價，提高了學生的思考和表達能力。學生參與度較高，反應積極。

4.學生學習狀態：

學生在課堂上表現出較高的學習積極性和專注度，能夠認真聽講、記錄重點內容。學生之間的合作學習情況良好，小組討論熱烈，充分體現了合作學習的精神。

5.課堂管理：

張教師對課堂紀律把控得當，學生遵守課堂紀律，課堂氛圍和諧。時間分配合理，課堂節奏控制得當，使課堂教學順利進行。

6.教學技術使用：

張教師有效利用了多媒體課件等現代教育技術和工具，通過生動形象的展示，增強了教學的趣味性和直觀性，對提高教學效果起到了積極的支持作用。

三.教學效果評價

1.目標達成：

本節課的教學目標明確且適切，張教師制定了針對新航路開辟的相關知識點的理解、記憶和技能掌握等學習目標。通過課堂觀察，大部分學生能夠達到預期的學習目標，對新航路開辟的經過、意義等有較為深刻的理解。

2.知識掌握：

學生對新航路開辟的相關知識點有較好的理解和記憶，能夠回答出關于新航路開辟的多數問題。在技能方面，學生通過課堂討論、小組合作等方式，提高了分析問題和解決問題的能力。

3.情感態度價值觀：

本節課的教學使學生認識到新航路開辟對世界歷史的影響，有助于培養學生的全球史觀。同時，通過學習航海家們勇敢探索、不畏艱險的精神，能夠激發學生的愛國情懷和創新意識，促進學生的全面發展。

總體來說，本節課的教學效果良好，張教師運用多種教學方法和手段，有效地實現了教學目標，使學生在知識、技能和情感態度價值觀等方面得到了較好的培養和發展。

四、總結與建議

1.總體評價：

本節課給我留下了深刻的印象，張教師對新航路開辟的歷史背景、過程和意義進行了深入的講解，讓學生在理解歷史的同時，也感受到了歷史的魅力。最突出的優點是教師對課堂節奏的把控，以及學生參與度的提高。

2.改進建議：

盡管這節課取得了較好的教學效果，但仍有一些方面可以改進。例如，在課堂互動環節，教師可以更多地給予學生自主探究的機會，鼓勵學生提出不同的觀點，培養學生的批判性思維。此外，教師可以利用多媒體技術，如歷史地圖、視頻資料等，為學生提供更直觀的歷史學習體驗，幫助他們更好地理解和記憶歷史知識。

3.后續跟蹤：

為了進一步了解教師在教學過程中的改進情況，建議進行后續聽課跟進。同時