蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元第3課《8、7加幾》聽評課記錄一.基本信息

聽課日期：2022年11月3日

聽課時間：上午第二節(jié)課

授課教師姓名：張老師

學(xué)科/課程名稱：數(shù)學(xué)

班級/年級：一年級

教學(xué)主題或章節(jié)：蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊第十單元第3課《8、7加幾》

聽課人員信息

聽課人姓名：李老師

聽課人職務(wù)：教研組長

聽課目的：教學(xué)研究、教師培訓(xùn)

三.教學(xué)效果評價

1.目標(biāo)達(dá)成

在《8、7加幾》這一課時的教學(xué)過程中，張老師設(shè)定了明確的教學(xué)目標(biāo)，即讓學(xué)生掌握7和8加幾的計(jì)算方法，并能應(yīng)用于實(shí)際問題中。通過觀察課堂活動和學(xué)生的作業(yè)完成情況，可以看出大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到了這一目標(biāo)。他們在課堂上能夠積極參與計(jì)算練習(xí)，并在課后作業(yè)中正確應(yīng)用所學(xué)的計(jì)算方法。

2.知識掌握

在這一課時的教學(xué)中，張老師通過講解、示例和練習(xí)等多種方式，幫助學(xué)生理解和記憶7和8加幾的計(jì)算方法。學(xué)生的學(xué)習(xí)效果表明，他們對于這一知識點(diǎn)的理解和記憶情況較好。大部分學(xué)生能夠在教師的引導(dǎo)下，逐步掌握計(jì)算方法，并在練習(xí)中進(jìn)行鞏固。

3.情感態(tài)度價值觀

在這一課時中，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的積極學(xué)習(xí)態(tài)度和合作精神。她在課堂上鼓勵學(xué)生相互幫助、相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識。同時，通過設(shè)置有趣的數(shù)學(xué)問題和實(shí)際生活中的應(yīng)用場景，激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)和互動情況，可以看出他們的學(xué)習(xí)積極性和專注度較高，對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)充滿了熱情和好奇心。

四、總結(jié)與建議

1.總體評價

在本節(jié)課《8、7加幾》的教學(xué)中，張老師展現(xiàn)了扎實(shí)的教學(xué)基本功和對一年級學(xué)生的深入了解。她通過清晰的講解、生動的示例和豐富的練習(xí)，有效地幫助學(xué)生掌握了7和8加幾的計(jì)算方法。課堂上，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性較高，參與度較好，表現(xiàn)出對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心。此外，張老師注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神，鼓勵他們相互幫助、相互學(xué)習(xí)。

本節(jié)課最突出的優(yōu)點(diǎn)是：教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)方法靈活多樣，注重學(xué)生主體地位，課堂氛圍活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚。

2.改進(jìn)建議

盡管本節(jié)課取得了較好的教學(xué)效果，但仍有一些方面可以進(jìn)一步改進(jìn)：

（1）在教學(xué)過程中，張老師可以更多地關(guān)注學(xué)生的個體差異，對于學(xué)習(xí)困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，幫助他們更好地掌握知識點(diǎn)。

（2）在課堂互動環(huán)節(jié)，可以進(jìn)一步增加學(xué)生之間的合作機(jī)會，讓學(xué)生在互動中相互學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力。

（3）在教學(xué)資源利用方面，可以適當(dāng)增加多媒體課件的使用，以豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.后續(xù)跟蹤

為了跟進(jìn)改進(jìn)情況，建議在接下來的時間里，繼續(xù)對張老師的課堂教學(xué)進(jìn)行聽課評價。同時，可以組織教研組內(nèi)的教師進(jìn)行教學(xué)研討，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和改進(jìn)措施，共同提