2025年臺州職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析_第1頁
2025年臺州職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析_第2頁
2025年臺州職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析_第3頁
2025年臺州職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析_第4頁
2025年臺州職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩5頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年臺州職業技術學院高職單招語文2018-2024歷年參考題庫頻考點含答案解析(圖片大小可自由調整)一、單選題(共25題)1、下面對文學、文化常識的說法不正確的一項是()

(1分)A、“銘”,是古代文體名,刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字。B、宋代把《論語》與《大學》《尚書》《孟子》合稱為“四書”。C、蘇軾,字子瞻,號東坡居士,北宋文學家,“唐宋八大家”之一。D、艾青是中國現當代文學史上的著名詩人,代表作為《大堰河——我的保姆》。正確答案選項:參考答案:B解析B“四書”指《大學》《中庸》《論語》《孟子》四種儒家經典,不含《尚書》;故選B。

2、下列屬于盛唐山水田園詩派的詩人是()

(1分)A、王維、孟浩然B、陶淵明、謝靈運C、王昌齡、岑參D、韋應物、劉長卿正確答案選項:參考答案:A解析盛唐時期山水田園詩的集大成者當屬王維、孟浩然,山水田園詩派,是盛唐時期的詩派之一,這一詩派是陶淵明、謝靈運的后繼者。

3、對下列病句修改不正確的一項是()

(1分)A、站在黃果樹瀑布前,凝視湍急的瀑流,你會感到大自然的偉力。修改:將“湍急”改為“飛瀉”。B、這個乒乓球館是經國家體委批準,用來推廣乒乓球運動的團體。修改:刪去“團體”C、有關人士介紹說,最近幾年北京的文物拍賣交易額呈逐年上升。修改:將“最近幾年”移至“北京”后。D、誰也不能否認優異的學習成績不是靠勤奮學習得來的。修改:刪去第二個“不”。正確答案選項:參考答案:C解析分析:屬于搭配不當的病句類型,有關人士介紹說,最近幾年北京的文物拍賣交易額呈逐年上升“趨勢”。

4、下列唐詩宋詞原文,無誤的一項是:()

(1分)A、客路青山下,舟行綠水前。潮平兩岸闊,風正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。家書何處達,歸雁洛陽邊。B、國破山河在,城春草木森。感時花濺淚,恨別鳥驚心。烽火連三月,家書抵萬金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。C、轉朱閣,低綺戶,照無眠。不應有恨,何事長向別時圓。人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。但愿人長久,千里共嬋娟。D、尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘切切。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他,晚來風急。正確答案選項:參考答案:C解析A項,舟行綠水前,原文為“行舟綠水前”。B項,城春草木森,原文為“城春草木深”。D項,凄凄慘慘切切,原文為“凄凄慘慘戚戚”。故選C。

5、與“汝先行,吾善后”中的“善”意義相同的一項是()。(1分)A、素善留侯張良B、工欲善其事,必先利其器C、善刀而藏之D、善萬物之得時,感吾生之行休正確答案選項:參考答案:B解析例句和B項中的“善”都是“做好、處理好”的意思。A項,與……交好;C項,通“繕”,修治、揩拭;D項,喜歡、羨慕。

6、材料

美國明尼蘇達大學的科學家最近報告說,維生素E有中和對人體有害的膽固醇的作用。

受試者在僅僅連續幾天每天服用400至800個國際單位的維生素E之后,血液中一種名為低密度脂蛋白的膽固醇含量,就已降到了低于能夠對動脈血管構成損害的水平以下,但膽固醇的代謝趨于正常。

低密度脂蛋白在血液中氧化后會轉化成一種有害化學物質,損傷動脈內壁上的細胞,同時還造成斑塊的聚焦,使血管變硬。

雖然早先其他研究顯示維生素E和維生素C具有防止低密度脂蛋白氧化的作用,但明尼蘇達的最新研究表明,只有通過維生素E的攝取才能獲得這種對心臟血管的保護作用。同時,停止維生素E之后,相應的保護作用會很快消失。

目前,美國政府向公眾建議的維生素E攝入量是每人每天25個國際單位,而該校的科學家認為,這種維生素的攝入量必須至少增加至400個國際單位,才能發生有利于保護心血管的化學反應。下面幾項是關于美國明尼蘇達大學的科學家經過實驗后得出的新看法,其中不屬于他們新看法的一項是()(1分)A、維生素E的攝入量每人每天至少應增加到400個國際單位,否則,就無法起到保護心臟血管的作用。B、只有在服用維生素E期間,才能獲得對心臟血管的保護作用。一旦停用,其保護作用就會消失。C、低密度脂蛋白在血液中氧化后,會變成一種有害的化學物質,使膽固醇增多。D、維生素C能防止低密度脂蛋白的氧化作用的研究沒有依據。正確答案選項:參考答案:D

7、材料

蟬的幼蟲初次出現在地面上時,常常在附近徘徊,尋找適當的地點——一棵小荊棘,一叢百里香,一片野草稈,或者一條灌木枝——蛻掉身上的皮。找到后,它就爬上去,用前爪牢牢地抓住,仰著頭,讓前爪為固定不動的支撐點。

于是它外層的皮開始由背上的中線慢慢裂開,里面露出了淡綠色的蟬體。隨著蛻皮的進展,頭先出來,接著是吸管和前爪,最后是翅膀與后爪。此時,除掉尾部,身體都已經出來了。

然后,它會表演一種奇怪的體操,身體在空中向后騰空,只留尾部一點固著在舊皮的鞘中。它翻轉身體,使頭部向下,將折皺的翼竭力向外伸直、張開,接著又用一種幾乎看不清的動作,用腰部的力量盡力將身體翻上來,恢復頭朝上的正常姿勢,并用前爪鉤住它的空皮,再把尾部的尖端從鞘中脫出。①全部的過程大約需要半個小時,現在,它已經完全自由了。

在短時期內,這個剛得到自由的蟬,還不十分強壯。它那柔軟的身體,在還不具有足夠的力氣和②漂亮的顏色以前,必須好好地沐浴空氣和陽光。它只用前爪掛在已脫下的皮上,在微風中輕輕搖擺。它依然很脆弱,依然是綠色的,直到慢慢地變成了棕色,它才同平常的蟬一樣。假定它在早晨九點鐘找到了樹枝,大概到十二點半才會棄下它的皮飛去。那空殼仍掛在樹枝上,有時竟能保持一兩個月之久。

——選自法布爾《蟬》對選文的說明順序判斷正確的是()(1分)A、空間順序B、時間順序C、事情發展變化順序D、觀察順序正確答案選項:參考答案:C解析蟬的幼蟲蛻皮的過程本身就是一件事情發展變化的順序。

8、被稱為“詩鬼”的唐代詩人是哪一位?()

(1分)A、李賀B、李商隱C、白居易D、王勃正確答案選項:參考答案:A解析在歷史上被稱作詩鬼的唐代詩人是李賀,而他以樂府詩著稱。并且他的詩想象力非常的豐富,在構思奇特的同時,也非常的有浪漫主義的風格。拓展:1、詩圣-杜甫杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。2、詩仙-李白李白所作詞賦,宋人已有傳記(如文瑩《湘山野錄》卷上),就其開創意義及藝術成就而言,“李白詞”享有極為崇高的地位。3、詩魔-白居易白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。4、詩神-蘇軾蘇軾,字子瞻,又字和仲,號鐵冠道人、東坡居士,世稱蘇東坡、蘇仙,祖籍河北欒城,北宋文學家、書法家、畫家。5、詩狂-賀知章賀知章是唐代詩人、書法家。字季真,晚年自號“四明狂客”“秘書外監”,為人曠達不羈,好酒,有“清談風流”之譽,晚年尤縱。6、詩佛-王維王維參禪悟理,學莊信道,精通詩、書、畫、音樂等,以詩名盛于開元、天寶間,尤長五言,多詠山水田園,與孟浩然合稱“王孟”,有“詩佛”之稱。書畫特臻其妙,后人推其為南宗山水畫之祖。7、詩鬼-李賀李賀是中唐的浪漫主義詩人,與李白、李商隱稱為唐代三李,是中唐到晚唐詩風轉變期的一個代表者。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內心苦悶,抒發對理想、抱負的追求。

9、材料閱讀《我的母親》選段,回答下列問題。

可是,我,我給家庭帶來不幸:我生下來,母親暈過去半夜,才睜眼看見她的老兒子——感謝大姐,把我a()在懷里,致未凍死。

一歲半,我父親死了。

兄不到十歲,三姐十二三歲,我才一歲半,全仗母親獨力撫養了。父親的寡姐跟我們一塊兒住,她吸鴉片,她喜摸紙牌,她的脾氣壞。為我們的衣食,母親要給人家洗衣服,縫補或裁縫衣裳。在我的記憶中,她的手終年是鮮紅微腫的。白天,她洗衣服,洗一兩大綠瓦盆。她作事永遠也不b(),就是屠戶們送來的黑如鐵的布襪,她也給洗得雪白。晚間,她與三姐抱著一盞油燈,還要縫補衣服,一直到半夜。她終年沒有休息,可是在忙碌中她還把院子屋中收拾得清清爽爽。桌椅都是舊的,柜門的銅活久已殘缺不全,可是她的手老使破桌面上沒有塵土,殘破的銅活發著光。院中,父親留下的幾盆石榴與夾竹桃,永遠會得到應有的澆灌與愛護,年年夏天開許多花。對第(1)段第一句話“可是,我,我給家庭帶來不幸”的分析,不正確的一項是()(1分)A、“可是”是承上啟下的詞語,表示轉折。B、這一句連用兩個“我”使得句式簡潔、樸實,是老舍習慣的語言風格、表達方式。C、“老兒子”在這里指得是老來得子。D、兩個“我”字表示心情難過,飽含著心疼母親的感情。正確答案選項:參考答案:B

10、下列各句中,沒有語病的一項是()

(1分)A、2022屆國內高校畢業生人數預計突破1076萬,在今后相當長的時間內,安排大學生就業是一項相當繁重的任務。B、在網絡媒體高度發達的今天,報刊、雜志和一切紙質出版物,更應該提高出版質量,增強使用語言文字的規范意識。C、如何讓全村人都步入“小康”呢?關鍵的問題是鄉賢在起決定性作用,因為鄉賢是物質財富和精神財富的優秀代表。D、有關部門對幾名少年因大年初一燃放煙花爆竹引發火災的事件,及時進行了批評教育和嚴肅處理,并做好善后工作。正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。B不合邏輯,“報刊、雜志和一切紙質出版物”不能并列在一起,“一切紙質出版物”包括“報刊、雜志”。另外,“報刊”還包含“雜志”。C句式雜糅,“關鍵的問題是鄉賢在起決定性作用”可以分成“關鍵的問題是鄉賢”和“讓鄉賢起決定性作用”。D搭配不當,對“事件”進行“嚴肅處理”可以,但不能對“事件”進行“批評教育”。故選A。

11、下列詞語中【】的字,讀音全部相同的一項是()

(1分)A、【曝】光/【曝】曬、【扁】豆/【扁】舟B、附【和】/重【荷】、執【著】/執【著】C、胡【同】/【同】情、【模】樣/【模】型D、【纖】夫/【纖】維、【脂】肪/造【詣】正確答案選項:參考答案:B解析A【曝】光[bàoguāng]【曝】曬[pùshài]【扁】豆[biǎndòu]【扁】舟[piānzhōu];B附【和】[fùhè]重【荷】[zhònghè]執【著】[zhízhuó]執【著】[zhízhuó];C胡【同】[hútòng]【同】情[tóngqíng]【模】樣[múyàng]【模】型[móxíng];D【纖】夫[qiànfū]【纖】維[xiānwéi]【脂】肪[zhīfáng]造【詣】[zàoyì]

12、下列句子中沒有語病的一項是()

(1分)A、青蛙之所以具有這樣一套特殊的本領,主要是因為它有一雙機能優異的大眼睛的原因。B、心臟每分鐘至少跳動70次左右,每晝夜約跳動10萬次。C、我們應該努力端正學習態度和方法。D、《三體》是一本好書,它激發了人們探索自然世界和科學領域的興趣。正確答案選項:參考答案:D解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A句式雜糅,“是因為……的原因”雜糅,去掉“的原因”。B成分贅余,“至少”與“左右”矛盾,應去掉“至少”。C搭配不當,“端正”與“方法”不能搭配,應改為“端正學習態度和改變學習方法”。故選D。

13、下列各句中括號里的成語使用恰當的一句是()

(1分)A、這個展覽會規模宏大,其展品可以說是(包羅萬象),美不勝收。B、他把(相敬如賓)當作與朋友交往的一條起碼原則,但在生活中他卻常常得不到別人的尊敬,他為之很苦惱。C、王軍和李剛是男籃的主力隊員,他們既是同鄉又是同學,(兩小無猜),在場上配合得非常好。D、您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設略嫌單調,建議您掛幅油畫,一定會使居室(蓬蓽生輝)。正確答案選項:參考答案:A解析B、相敬如賓意思是形容夫妻間相處融洽,互相敬愛,像對待賓客一樣C、兩小無猜形容男女從小感情好,純真的感情D、蓬蓽生輝形容貴客來訪令主人感到增光不少

14、下列句子中沒有語病的一項是()

(1分)A、中國首顆私人衛星“風馬牛”一號發射成功,據介紹,該衛星的發射、研制和后期運行維護費用總投入接近五百萬元人民幣。B、某電視臺的一檔全新節目,讓老戲骨和優秀配音人員同臺角逐,一開播便深受廣大電視觀眾所歡迎。C、遇事若不問個明白,就把自己心中的怒火發泄到臆想對象身上,有可能對毫不知情的或有恩于己的善良的人造成傷害。D、紀錄片《我在故宮修文物》將最為精細也最為神秘的文物修復工作呈現在觀眾眼前,重新燃起了人們對中國自古沿襲的“匠人精神”的熱議和追捧。正確答案選項:參考答案:C解析本題考查學生辨析并修改病句的能力。A語序不當,“該衛星的發射、研制”語序不當,改為“該衛星的研制、發射”。B句式雜糅,“一開播便深受廣大電視觀眾所歡迎”句式雜糅,“為……所歡迎”和“深受……歡迎”兩個句式雜糅在一起,任意保留其一。D搭配不當,“燃起……熱議和追捧”搭配不當,把“燃起”改為“引發”。故選C。

15、下列各句中,括號里的成語使用正確的一項是()。

(1分)A、他對祖國懷有刻骨銘心的感情,今年終于有機會回到了父親(魂牽夢縈)的故里,也圓了自己的故鄉夢。B、中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到(充耳不聞)心靜如水,而一旦發力,就令對手不寒而栗。C、一些超市經營者不講誠信,為了銷售過期食品,他們往往在包裝上(改弦更張),隨意改變出廠日期。D、一段時間以來,明星出書成了一種時尚,但有的書語句不通順之處(連篇累牘),簡直讓人無法卒讀。正確答案選項:參考答案:A解析B充耳不聞,意思是塞住耳朵不聽。C改弦更張,意思是換掉舊的琴弦,再安上新的。比喻去舊更新,改變制度或作法等。D形容用過多的篇幅敘述。

16、下列各句中,標點符號使用正確的一項是()

(1分)A、中國猿人(全名為“中國猿人北京種”,或簡稱“北京猿人”)在我國的發現,是對古人類學的一個重大貢獻。B、上海的越劇、滬劇、淮劇、安徽的黃梅戲、河南的豫劇,在這次匯演中,都帶來了新劇目。C、今年全公司要繼續走“少投入,多產出;以適用技術服務于農”的支農之路。D、我們應該仔細討論一下,這件事到底應該怎么做?正確答案選項:參考答案:A解析本題考查學生正確使用標點符號的能力。B“淮劇”后應為逗號,“黃梅戲”后也應為逗號。C分號使用錯誤,“少投入,多產出”和“以適用技術服務于農”不是并列關系,后者是目的,分號改為逗號。D問號改為句號,“這件事到底應該怎么做”這一問句做了句子的成分,是前面討論的問題,不是疑問,使用句號。故選A。

17、下列字后的讀音全都正確的一項是()

(1分)A、岑(cén)寂、相形見絀(zhuō)、伺(cì)候、掎(jǐ)角之勢,B、角(jué)逐、自慚形穢(suì)、巢穴(xué)、橫(héng)沖直撞,C、悲憫(mǐn)、惴惴(zhuì)不安、袒(tǎn)護、長歌當(dàng)哭,D、神龕(kān)、靡(mǐ)靡之音、租賃(lìn)、如鯁(jǐng)在喉正確答案選項:參考答案:C解析A項,相形見絀(chù)B項,自慚形穢(huì)D項,如鯁(gěng)在喉

18、下列詞語中的讀音全都正確的一組是()。(1分)A、抹殺(shā)

摒(bǐng)除

剛愎(bì)自用

叱咤(chà)風云B、狙(jū)擊

翌(yì)日

淆(xiáo)亂乾坤

怙(hù)惡不悛C、芻(chú)議

肄(sì)業

徇(xún)私枉法

簞食(sì)壺漿D、召(zhāo)開

溘(hé)然

長歌當(dàng)哭

亙(gèn)古不變正確答案選項:參考答案:B解析A項叱咤風云中的chà應為zhà,摒(bìng)除

C項中肄業中sì應為yì,徇私枉法中的xún應為xùn

D項中召開的zhāo應為zhào,溘然中的hé應為kè

19、①只要我們還擁有生命,就得對生命負責,讓生命___出光彩。②傳統書信___了太多的文化內涵,一封信,就是一份沉甸甸的敬意。③我們經歷了災難的創痛,更在災難中鑄就了不屈的精神,___了無盡的力量。依次填入橫線處的詞語,最恰當的一組是()

(1分)A、散發、承載、凝結B、煥發、承載、凝聚C、煥發、承擔、凝結D、散發、承擔、凝聚正確答案選項:參考答案:B解析散發:分散發出;釋放出某種東西。煥發:光彩四射;振作。充滿或顯示出熱情洋溢、精神愉快,一般是指精神面貌。散發的一般是本身具有的東西或品質,而煥發通常是指與以往不同的,有“煥然一新”的成分,是由內而外的改變。生命出彩要用“煥發”,根據句意,①填:煥發;承載:承受支撐物體;承受或擔負重量;擔當或蒙受。承擔:是把事情、責任承受下來,擔當起了的意思,是一個同一副詞,動詞。意味著責任和負責任。承擔與承載倆詞的區別:同而有別,不同語境使用。承擔即承受擔負。如:承擔風險、承擔重任。亦作承當。負責擔負責任。如:他在報社負責編輯的工作。根據句意,②填:承載;凝結:多指結合在一起變成新的形態,或指氣體變成液體,液體變成固體。常用于比喻,指血、汗、思想、感情等凝結成新的東西。凝聚:泛指事物聚集在一起,或指氣體變成液體,常用于比喻,指思想、感情、精神、智慧或心血等聚集在一起。根據句意,③填:凝聚。故選:B。

20、

下列句子沒有語序倒置現象的一項是:()

(1分)A、頒白者不負戴于道路矣B、因厚賂單于,答其善意。C、故國神游,多情應笑我,早生華發。D、求人可使報秦者,未得。正確答案選項:參考答案:B解析本題考查理解特殊文言句式的能力。解答此類題目,要掌握常見特殊句式的種類有判斷句、被動句、省略句、倒裝句,其中倒裝句還分有小的類別,有賓語前置、狀語后置、定語后置、主謂倒裝。還要注意平時的積累,重點是理解特殊句式的一些標志,自己能作出準確判斷。A項,“頒白者不負戴于道路矣”是倒裝句中的狀語后置句,正常語序為“頒白者于道路不負戴矣”。A項有語序倒置現象。B項,“因厚賂單于,答其善意”沒有語序倒置現象。C項,“故國神游,多情應笑我,早生華發”正常語序為“神游故國,應笑我多情”。C項有語序倒置現象。D項,“求人可使報秦者,未得”是倒裝句中的定語后置句。正常語序為“求可使報秦的人”。D項有語序倒置現象。故選B。

21、為什么我們容易區分上下,但卻不容易分辨左右?一位哲人說過,“人,詩意地棲居于大地”,我們頭頂藍天,腳踩大地,這是區分上下的最為直觀方便的參照系。但左右就不同了,左和右并無明顯的參照系。小時候,大人教我們:拿筷子的是右手,端碗的是左手。兩只手的功能的不對稱,幫我們分辨了左右。可見,要區分左右之不同,首先得有賴于某種不對稱的基準。人類能夠區別左右,奧秘就在于人類的左右大腦是不對稱的!動物的大腦是對稱的,因而動物不能區分左右。這一設想最初由奧地利物理學家馬赫提出,如今已有實驗證明,馬赫的洞見是正確的。我們的右腦與直覺、情感有關,左腦與邏輯、語言有關。一個簡單的測試就可以證明這一點。給出這樣的問題:所有的猴子都會爬樹,豪豬是一種猴子,豪豬會爬樹嗎?這是一個三段論,大前提正確,但小前提卻是錯的。對于左側休克的病人來說,他的右腦仍然起作用,于是他回答:豪豬怎么能爬樹呢?它不是猴子,它的剌多得像一只刺猬。但對于右側休克的病人來說,他的左腦依然起作用,他的回答則全然不同:豪豬是一種猴子,它當然會爬樹。這個測試明白無誤地告訴我們,右腦與具體情景有關,因而右腦正常的病人能夠記得豪豬的模樣,它當然不是猴子;而左腦則與邏輯有關,因而左腦正常的病人能夠運用演繹邏輯來推理,但他卻不知道豪豬長什么樣。日常生活中的我們,偶爾也會有這樣的體驗,一時想不起某物或某景的抽象名詞,但卻能在大腦中生動地再現其具體模樣。這就是左右大腦分工的不同。人類正常的思維活動有賴于左右腦的合作,否則這個世界在我們眼中就會變得荒唐不堪。人類生活在一個近似對稱的世界之中,人體就呈明顯的兩側對稱。但這種對稱又不時會被打破,眾所周知,體內的器官分布就呈現某種不對稱,如心臟偏于左側。或許因為我們處處遭遇對稱,因而科學家對于自然規律的對稱性有一種癡迷。然而,更加重要的卻是,在所有創造性的活動中,首先必須打破的恰恰是這種原始的對稱性。以哲學史上有名的“布里丹的驢子”為例,當它置身于兩堆同等距離的干草之間時,將難以在向左走與向右走之間做出抉擇。它置身于對稱性之中,若不打破這種對稱性,它就會被活活餓死。當然,現實中的驢子決不會餓死,由于某種細微差別的影響,它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。就此而言,隨著不對稱性而來的,就是創造和活力。以性別為例,基于雌雄相異的兩性生殖,為生命界帶來無窮的變異或活力。而人類的兩情相悅,更是生活而不是活著的見證。以時間為例,未來和過去的不對稱,才讓我們的生活始終都充滿希望。(選自《科技導報》2008年第2期,有刪改)下列表述符合原文意思的一項是()

(1分)A、文章第一段明確指出:無論是區分上下還是區分左右,都依賴于打破對稱性,找到在功能上更直觀方便并且不對稱的參照系。B、動物不能區分左右,因為動物的大腦是對稱的。奧地利物理學家馬赫提出并通過實驗證明了這個結論,馬赫的洞見是正確的。C、科學家對于自然規律的對稱性有一種癡迷,原因或許就在于人類生活在一個近似對稱的世界之中,我們處處遭遇對稱。D、現實中的驢子即使身處兩堆同等距離的干草之間也決不會餓死,因為它會憑借其大腦的不對稱性,打破邏輯上的對稱。正確答案選項:參考答案:C解析A錯誤,原文是區分上下需要有直觀方便并且不對稱的參照系,但區分左右需要有賴于某種不對稱的基準。B錯誤,設想最初由奧地利物理學家馬赫提出,但實驗不是馬赫做的。C正確;D錯誤,驢子的大腦是對稱的,由于某種細微差別的影響,它會以不可預測的行動去打破這種邏輯上的對稱。

22、填入下面橫線處的句子,與上下文銜接最恰當的一組是()為什么我們提起一個人,就覺得他是陽剛,而提起另一個人,又覺得他是陰柔呢?這是因為各人心里的猛虎和薔薇所成的形勢不同。____,____。所以前者氣質近于陽剛,而后者氣質近于陰柔。然而____,____。所以霸王有時悲歌,弱女有時殺賊。①有人的心原是花園,園中的猛虎不免給那一片香潮醉倒②有人的心原是虎穴,穴口的幾朵薔薇免不了猛虎的踐踏③踏碎了的薔薇猶能盛開④醉倒了的猛虎有時醒來

(1分)A、②①③④B、①②④③C、①②③④D、②①④③正確答案選項:參考答案:A解析前兩空的前后文,都是先說陽剛,后說陰柔,據此可排出②在前,①在后;后兩空以“然而”領起,意味著橫線上所填的兩句,會與前文構成轉折,依次表達陽剛中也會有陰柔,陰柔中也會有陽剛這兩層意思,據此可以排出③在前,④在后。

23、《胡笳十八拍》琴曲記述的是什么故事?()

(1分)A、蔡文姬流落塞外B、唐伯虎潛心學畫C、少年包拯學斷案D、荊軻刺秦王正確答案選項:參考答案:A解析蔡文姬流落塞《胡笳十八拍》是一篇長達一千二百九十七字的騷體敘事詩,原載于宋郭茂倩《樂府詩集》卷五十九及朱熹《楚辭后語》卷三,兩本文字小有出人。對這首詩是否為蔡文姬所作,學術界爭議頗大。蔡文姬的《悲憤詩》為五言敘事體,一百零八句,對這首詩,學術界的看法較為一致,公認為是蔡文姬所作,但也有學者認為是民間作品。

24、下列對詩句的朗讀語氣、語調解說有誤的一項是()

(1分)A、雨說,四月已在大地上等待久了……(期盼與渴望)B、我呼喚每一個孩子的乳名又甜又準(輕快、熱情)C、我來了,雷電不喧嚷,風也不擁擠(雄壯、激越)D、當你們自由地笑了,我就快樂地安息(活潑、歡快)正確答案選項:參考答案:C解析A根據內容所說“四月等待久了”表示著渴望和期盼,所以這一項正確。B呼喚孩子的乳名,應該抱有深情,內容說“又甜又準”表示的語氣是輕快,所以此項正確。C內容“雷電不喧嚷,風也不擁擠”,表示沒有雷電,沒有風,不能用雄壯、激越的語氣,所以此項錯誤。D前半句表明因為”你們自由的笑了“,所以”我快樂的安息”,表達的意思很積極明快,所以朗讀語氣活潑、歡快,此項正確。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論