第十四課《文言文二則》一、熟讀課文，根據課文內容完成以下練習。1.《兩小兒辯日》選自《____________》。文中的兩個小孩圍繞________________展開了辯論，一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”其理由是________________________________________，一兒曰：“我以日初出遠，而日中時近也。”其理由是______________________________________。“孔子不能決也”反映出孔子對知識持____________的態度，我們可從中悟出_____________的道理。2.《學弈》選自《》。跟弈秋學下棋的兩個人，最后的結果不同，是因為前一個人_______________________，后一個人_____________________________________________。3.《學弈》告訴我們，做事要__________，不能__________；《兩小兒辯日》告訴我們要____________觀察事物、看待問題；而且辯論時要有____________，并且要有___________。4.判斷。（對的打“√”，錯的打“×”）(1)《兩小兒辯日》中的兩個孩子善于觀察，敢于質疑。()(2)孔子是一個知識淵博的人，他無所不知。()(3)第一個孩子的觀點是錯誤的，第二個孩子的觀點是正確的。()5.其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。這句話運用__________的方法寫出了兩個人不同的學習態度。第一個人的學習態度是___________，第二個人的學習態度卻是__________。從兩個人不同的學習態度我們可以推測出_____________________________。6.下列句子朗讀節奏劃分不正確的一項是：（）A、其/一人專心致志B、一人/雖聽之C、雖/與之俱學D、思援弓繳/而射之7.日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？這句話用________________和_____________作對比，表明了一兒認為__________________________的觀點。8.為什么兩個人同時學下棋，后一個人卻不如前一個人？____________________________。本文結論句運用的修辭方法是

_______________？

從文中哪一句話可見兩小兒辯論內容的復雜性?

______________________________________________。

《兩小兒辯日》中，兩個小孩對太陽的遠近的理解似乎都有道理，他們分別從什么角度來思考這個問題的？

______________________________________________。12、這兩個小孩對太陽的探究，體現了一種什么態度？

______________________________________________。

《兩小兒辯日》，“孔子不能決也”，為什么連知識淵博的孔子都“不能決”呢？

______________________________________________。

二、填空1．下面的句子表現了人物的什么特點？請寫在句子后面的括號里。(1)其一人專心致志，惟弈秋之為聽。 ()(2)孔子不能決也。 ()2.選出下列句子中的加橫線的字與選項中的加點字的意思相同的一項。(1)及其日中如探湯。()A．赴湯蹈火 B．四菜一湯 C．柴胡湯(2)為是其智弗若與？曰：非然也。()A．不盡然 B．不以為然 C．飄飄然(3)及日中則如盤盂。()A．老吾老，以及人之老 B．望塵莫及 C．目力所及3.解釋下列加橫線的詞。⑴兩小兒辯斗()⑵我以日始出時去人近()()⑶及其日中如探湯()()⑷孔子不能決也()⑸孰為汝多知乎()()1.看拼音，寫詞語、zhēnɡbiànmiànmiànjùdào()()zhīyuánzìkuìfúrú()()2.給加橫線的字注音。盂()滄()孰()汝()多知()乎3.辨字組詞。弈()誨()懼()奕()悔()俱()矣()曰()援()唉()日()緩()四、解釋加橫線的字，并說說句子的意思。1.一人雖聽之。之：_______________________________。__________________________________________________2.為是其智弗若與？弗若：_______________________。__________________________________________________3.孰為汝多知乎？孰：____________________________。__________________________________________________奕秋，通國之善奕者也。之：_______________________。__________________________________。五、寫出四個打比方的成語。如：對答如流、多如牛毛()()()()用現代漢語翻譯下面句子(1)我以日始出時去人近，而日中時遠也。________________________________________________。(2)日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?________________________________________________。(3)兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”_________________________________________________。(4)雖與之俱學，弗若之矣。_________________________________________________。七、下面兩句話一是直接引用句，二是間接引用句。試將第一句改寫為間接引用句，將第二句改寫為直接引用句。⑴一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”_________________________________________________。⑵一兒以日初出遠，而日中時近也。_________________________________________________。八、抄寫《兩小兒辯日》中的比喻句，并寫出這些句子把什么比作什么。____________________________________________________________________________________________________答案一、1.列子?湯問太陽距離人的遠近日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？實事求是示例：學無止境2.孟子?告子上專心致志，只聽弈秋的教誨三心二意，不認真聽講3.專心致志三心二意從不同角度自己的觀點支持觀點的依據4.√、×、×5.對比、專心致志、三心二意、兩個人學習的結果會完全不同6.A7.日初出滄滄涼涼、日中如探湯、近者熱而遠者涼8.因為后一個人不如前一個人專心。9.設問10.孔子不能決也。11.一個是從形狀的角度，一個是從溫度的角度。12.對事物的探索研究的態度。13.表現了孔子謙虛謹慎、實事求是的科學態度，說明宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習是無止境的。二、1.(1)專心致志(2)實事求是2.(1)A(2)A(3)C3.(1)爭辯，爭論(2)認為，距離(3)到，熱水(4)判斷(5)誰，通”智”三、1.爭辯、面面俱到、支援、自愧弗如yúcāngshúrúzhì、、教誨、后悔、恐懼、、、、、、支援、緩慢四、1.弈秋的教誨、另一個人雖然也在聽弈秋的教誨。2.不如、是因為他的智力不如別人嗎？3.誰、誰說你知識淵博呢？4.的、弈秋是全國最擅長下棋的人。五、守口如瓶如釋重負如饑似渴如虎添翼六、(1)我認為太陽剛出來時距離人近，而正午時距離人遠。(2)太陽剛出來時像個大圓車蓬，等到正午時就像個盤子或盂，這不是遠處的小而近處的大嗎?(3)兩個小孩兒笑著說：“誰說你知識淵博呢？”(4)另一個