…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大新版八年級科學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共5題，共10分)1、以下情景中沒有受到浮力的物體是（）A.遨游太空的“天空一號”B.在大氣中上升的熱氣球C.在水面上航行的“遼寧號”D.在水中下潛的“蛟龍號”2、三氧化二鉍（Bi2O3）俗稱鉍黃，是制作防火紙的材料之一．三氧化二鉍中鉍元素的化合價為（）A.+3B.+4C.﹣2D.+23、今年放寒假的時候；小明去了哈爾濱滑雪，小劉則去了海南島領略海島風情，下面是他們拍攝的兩幅照片，你認為造成兩地氣候差異的最主要因素是（）。

A.地形的影響B.海陸位置C.緯度位置D.地勢的影響4、某果農為了提高大棚作物的產量，采取了下列幾項措施，其中不能達到目的是（）A.適當提高二氧化碳濃度B.保持棚內溫度恒定C.合理密植，間作套種D.適當增加光照時間5、實驗課上四位同學連接的電路如圖所示，他們中連接錯誤的是（）A.B.C.D.評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)6、在日常生活中，電視機、電冰箱、電燈等都是____聯的，開關是控制____的，電源是提供____的，導線是把電源和用電器連接起來輸送____的。7、構成物質的微粒有____，____，____等，例如水是由____構成，銅由____構成.。8、“見著知微；見微知著”是化學思維方法．

（1）從宏觀知微觀．

①50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為____；

②氣體X在氧氣中燃燒生成氮氣和水，X分子中一定含有的原子是____和____（填符號）．

（2）從微觀知宏觀．

①微粒A最外層電子數是____，在化學反應中容易____（填“得”或“失”）電子；

②微粒A、B、C、D、E中，對應單質化學性質最穩定的是____（填編號，下同），屬于同一種元素的是____和____．

③甲和乙在催化劑、高溫高壓條件下反應生成丙，三種物質微觀結構示意圖如圖所示，該反應的化學方程式：____．

9、甲、乙兩列火車，甲車上的乘客看到站臺上的房屋向東運動，看到乙車向西運動，如果以地面為參照物，甲車是在向____行駛，乙車是在向____行駛。10、如下圖甲所示的電路圖，開關閉合后，電壓表V1和V2的指針位置完全一樣，如下圖乙所示，則電源電壓為____，L1的電壓為____；若L2的電阻為20Ω，則L2的電流為____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)11、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。12、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。13、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了14、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。15、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。16、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共3題，共9分)17、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。18、閉合開關S后，電磁鐵A和永磁體B間的磁場分布如圖，請標出永磁體B的，S極和畫出通電螺線管的繞線方法。19、如圖所示為小黃家客廳的實物電路圖。請你用筆畫線代替導線，把三孔插座和帶有開關的電燈分別正確地接入電路中。評卷人得分五、其他(共2題，共10分)20、畫出氫和鋰的原子結構示意圖．（氫原子核內有1個質子，鋰原子核內有3個質子）21、通電螺線管與磁體A相互吸引．根據圖中所提供的信息；標出通電螺線管的N極；磁體A的S極和磁感線的方向．

評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)22、在晴朗干燥的季節里，如果用塑料梳子梳干燥的頭發，會發現頭發越梳越蓬松。這個現象中涉及哪些物理知識？23、小明用如圖所示裝置探究燃燒的條件；實驗中觀察到試管中白磷燃燒產生大量白煙，水中白磷和試管中紅磷不燃燒，由此可得可燃物燃燒的條件是什么？你認為裝置中氣球的作用是什么？

24、有兩個完全相同的磁鐵；在不同的磁極上吸引兩只鐵釘，如圖所示．如果將兩磁鐵靠近，直至兩個磁極相接觸，會有什么現象發生？設法做一下這個實驗，并分析產生有關現象的原因．

25、小王同學在游泳時感到水越深，浮力越大．請你設計一個實驗說明他的感覺是不科學的．要求寫明實驗器材．實驗步驟．參考答案一、單選題(共5題，共10分)1、A【分析】解答A.太空中沒有空氣；故太空中運行的“天宮一號”不受到浮力，故A符合題意；

B.空中上升的熱氣球受到空氣的浮力；故B不符合題意；

C.浮力是浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）向上托起的力；航行的“遼寧號”受到水的向上托起的力，即受到浮力，故C不符合題意；

D.下潛的“蛟龍”號在水中盡管下沉；但仍然受到浮力，故D不符合題意．

故選A．

【分析】根據浮力的定義：浸在液體（或氣體）中的物體受到液體（或氣體）豎直向上托起的力叫浮力．施力物體是液體(或氣體)2、A【分析】【解答】氧元素顯﹣2價；設鉍元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：2x+（﹣2）×3=0，則x=+3價．

故選：A．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合三氧化二鉍（Bi2O3）的化學式進行解答本題．3、C【分析】【解答】哈爾濱緯度高；海南島緯度低，冬季哈爾濱正午太陽高度小且白天短，獲得太陽輻射熱量少，氣溫低，同時哈爾濱離冬季風的源地近，受冬季風的影響大，氣溫急劇下降，冬季風加劇了哈爾濱的嚴寒；而海南島正午太陽高度大且白天長，獲得太陽輻射熱量多，氣溫高，同時離冬季風的源地遠，冬季風在南下過程中受重重山嶺特別是東西走向的山脈的阻擋，到達南方時勢力很弱或已不能影響海南島。所以放寒假的時候，小明可以再哈爾濱滑雪，小劉則可以再海南島領略海島風情。

【分析】影響我國氣溫的主要因素是緯度因素。4、B【分析】【解答】要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用；并抑制呼吸作用．由其原理可知促進光合作用的措施有：增加光照時間；增加原料二氧化碳和水．同時我們知道適當提高溫度可以促進生物的生命活動，因此適當增加白天的溫度可以促進光合作用的進行．而夜晚適當降溫則可以抑制其呼吸作用，所以只有B措施不能達到增產的目的。故答案選：B

【分析】此題考查的是植物光合作用和呼吸作用的原理在農業生產上的應用，要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用．據此答題。5、C【分析】【分析】一個完整的電路必須有電源；開關、導線和用電器組成；電路連接過程中不能出現短路和斷路的情況．

【解答】解：A圖電路由電源；燈泡、開關、導線組成；連接符合要求；

B圖兩個燈泡并聯；開關控制整個電路，符合要求；

C圖開關閉合后；導線直接把電源的正負極連接起來，電路發生了短路；不符合題意；

D圖；兩燈泡串聯，電路連接符合要求．

故選C．二、填空題(共5題，共10分)6、并電路通斷電能電能【分析】【分析】主要考查學生對家庭電路的連接及電路組成等考點的理解。

【解答】因為家庭電路中，用電器之間，插座之間，用電器和插座之間是并聯的，因此家庭電路里的電視機；電冰箱、電燈等用電器的連接方式是并聯連接；開關和被控制的用電器為串聯連接。導線的作用是連接及輸送電能。

故答案為：并電路通斷電能電能家庭電路的連接及電路組成7、分子原子離子水分子銅原子【分析】【分析】構成物質的基本粒子有分子；原子和離子。根據金屬、大多數固態非金屬單質、稀有氣體等由原子構成；有些物質是由分子構成的；氣態的非金屬單質和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質是由離子構成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進行分析解答即可。

【解答】構成物質的基本粒子有分子；原子和離子。水是由水分子構成的；銅屬于金屬單質；是由銅原子直接構成的。

故答案為：分子原子離子水分子銅原子8、分子間有間隔NH7得BCECO+2H2CH3OH【分析】【解答】（1）①50mL酒精與50mL水混合后體積小于100mL；是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔；

②根據質量守恒定律；化學反應前后原子的種類不變，反應后的原子種類是N；H、O，故X分子中一定含有的原子是N、H；

（2）①由微粒A的原子結構示意圖可知；其最外層電子為7個，在化學反應中容易得一個電子；

②原子結構的最外層電子為8的結構最穩定．則可從原子結構示意圖中知：單質化學性質最穩定的是B；C最外層雖然為8；但這是鎂離子的結構示意圖，鎂原子最外層電子數為2；具有相同核電荷數即核內質子數的為同種元素，故屬于同種元素的為C和E；

③由圖示可知，該反應為一氧化碳和氫氣在催化劑、高溫高壓條件下反應生成甲醇，反應的化學方程式為：CO+2H2CH3OH．

故答案為：（1）①分子間有間隔；②N；H；（2）①7；得；②B；C；E；③CO+2H2CH3OH．

【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．9、西西【分析】【分析】

本題是已選定參照物；讓我們來判斷物體的運動情況。首先要根據人以自己為參照物看到的運動情況，通過分析判斷出甲車和乙車相對于地面的運動情況。甲車上的乘客看到站臺上的房屋向東運動，表明甲車相對于地面在向西行駛，甲車上的乘客看到乙車向西行駛;表明乙車問曲離甲車越來越遠，而甲車也在向西行駛，所以乙車相對于地面是向西行駛的。乙車向西離甲車越來越遠是由于乙車運動得比甲車快。

【解答】

（1）甲車上的乘客看到站臺上的房屋向東運動；以地面或地面上的房屋為參照物，甲車一定是向西運動的．

（2）以地面為參照物；甲車向西行駛，甲車上的乘客看到乙車還向西行駛，說明乙車一定是向西比甲車更大的速度運動，才能和甲發生向西的位置變化．

故答案為：西；西．10、10V8V0.4A【分析】【分析】解題時要注意：搞清電路的串聯；并聯情況；讀數時要分清大格與小格所代表的電流值。

【解答】由于電壓表V1測量電源電壓，故電源電壓為10V，而電壓表V2測量燈L2的電壓，且大量程是小量程的5倍，則L1的電壓為8V，L2的電壓為2V，當L1的電阻為20Ω時，電路中的電流I＝＝=0.4A三、判斷題(共8題，共16分)11、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。12、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳13、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。14、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；15、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。16、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共3題，共9分)17、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．18、【分析】【分析】首先根據磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性；然后根據安培定則判斷電流的方向，從而畫出繞線方向．安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極，也能根據磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向，即電流方向；線圈的繞向及N極方向，知道其中兩個便可求出另外一個．【解答】解：在磁體的外部，磁感線總是從磁體的N極發出最后回到S極，所以永磁體B的左端為S極，電磁鐵A的右端是N極；

根據安培定則，伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極，四指彎曲所指的方向為電流的方向，即電流從電磁鐵A的左端流入，繞線方法如圖．19、【分析】【分析】對于電燈接線的基本要求是：“火線零線并排走；零線直接進燈口，火線接在開關上，通過開關進燈頭”．三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．【解答】解：首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套；

安裝三孔插座的方法：上孔接地線；左孔接零線，右孔接火線．如圖所示：

五、其他(共2題，共10分)20、如圖：

【分析】【解答】原子由原子核與核外電子組成；核外電子數等于原子核內質子數；

結構示意圖如圖所示．

故答案為：如圖所示．

【分析】根據氫與鋰的原子結構分析答題．21、解：首先根據右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據在磁體外部，磁感線從N極出來，到達S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】【解答】解：首先根據右手螺旋定則判斷出通電螺旋管的左端是N極；其次根據圖中磁感線的形狀判斷出是異名磁極，即磁體A的右端是S極，最后根據在磁體外部，磁感線從N極出來，到達S極，判斷出磁感線的方向．

【分析】根據安培