…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教新起點八年級化學下冊月考試卷9考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列原子屬于金屬元素的是（）A.B.C.D.2、請你判斷下面所列舉的生活事實與化學密切相關的是（）

（1）節日慶典燃放禮花；

（2）汽車為人們交通提供便利條件；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；

（4）當你走進麥當勞；各式冰激凌奶卷使你駐足；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補鈣產品紛紛問世A.（1）（5）B.（1）（3）（5）C.（1）（4）（5）D.（1）（2）（3）（4）（5）3、下圖的信息能說明()

A.分子很小rm{[}來B.分子間有間隔C.分子總是在不斷運動D.分子是構成物質的唯一微粒4、用“●”和“〇”分別表示兩種不同質子數的原子，如圖所示。其中表示化合物的是（）A.B.C.D.5、下列關于二氧化碳性質的描述中；屬于化學性質的是（）

A.能與水反應生成碳酸。

B.密度比空氣大。

C.是一種無色氣體。

D.能溶于水。

評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、水是人類必不可少的寶貴資源．下列有關水的說法錯誤的是（）

A.淡水是取之不盡；用之不竭的。

B.生活用水的任意排放會造成水源污染。

C.長期飲用蒸餾水對人體健康有益。

D.自來水廠常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合價為+2價。

7、下列有關催化劑的說法正確的是rm{(}rm{)}A.在化學反應后其質量增加B.在化學反應后其質量不變C.催化劑能改變化學反應速率D.在化學反應后其化學性質發生了變化8、在使用酒精燈的過程中，下列做法中不正確的是（）A.向正在燃著的酒精燈里添加酒精B.熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅C.酒精燈內酒精超過酒精燈容積D.給物質加熱時，酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質9、化學用語的學習化學的重要工具，下列對化學用語的敘述或使用正確的是（）A.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價B.H3--NH3中氮元素的化合價為-3價C.鎂離子--Mg2+D.氧化亞鐵--Fe3O410、我們可以從“電解水實驗”中獲得更多的信息和推論．下列說法正確的是（）

A.水是由氫分子和氧分子構成的。

B.水分子是由氫原子和氧原子直接構成的。

C.試管a、b中所得氣體的質量比約為2：l

D.試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣。

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)11、寫出有關化學反應的文字表達式及其所屬的基本反應類型．

（1）鐵絲在氧氣中燃燒____

（2）過氧化氫和二氧化錳混合加熱____

（3）氯酸鉀受熱分解____．12、按下列要求填空。

（1）水中氧元素的質量分數____．

（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質量比N：O：H為____．

（3）硝酸銨中氮元素的質量分數____．

（4）在氮的氧化物中，氮元素的化合價為+5，氧元素的化合價為-2，該氧化物的化學式____．

（5）某化合物由碳氫兩種元素組成，這兩種元素的質量比為6：1，該化合物的相對分子質量為28，則該物質的化學式為____．13、在“質量守恒定律”的課堂教學中，教師引導學生進行“化學反應中，反應物與生成物的質量關系”的實驗探究．下圖中實驗裝置和選用藥品均為教材圖示，現分別以A、B、C、D表示：

A；B、C、D四個實驗分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學來完成；他們都進行了規范的操作、準確的稱量和細致的觀察．

（1）A實驗：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結論是質量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結論是質量守恒．你認為結論正確的是______（填“前一種”或“后一種”），而導致另一種結論錯誤的原因是______．

（2）丙組同學認為C實驗說明了質量守恒．請你從原子的角度說明守恒的原因：______

．乙、丁兩組同學得到的錯誤結論是“B、D兩個實驗說明質量不守恒”．教師引導學生分析了B、D兩個實驗的原因．你認為B實驗不平衡的原因是______；D實驗不平衡的原因是______．

（3）證明C實驗中發生化學反應的實驗現象是______；寫出A、D實驗中涉及到反應化學方程式：______、______．14、試根據圖中信息回答下列問題：

（1）投入幾小塊烘烤過的木炭．紅棕色會消失的原因是______；

（2）裝置中玻璃管的作用是______；

（3）根據質量守恒定律解釋高錳酸鉀受熱分解后，剩余固體的質量比原反應物的質量小的原因______．15、如圖為甲、乙兩種物質反應生成丙、丁兩種物質的微觀示意圖：請回答：rm{(1)}該反應的化學方程式為____；rm{(2)}對于上述反應，下列敘述不正確的是____rm{(}多選rm{)}rm{A.}屬于化合反應rm{B.}原子的種類沒有改變rm{C.}原子的個數沒有改變rm{D.}分子的個數沒有改變rm{(3)}反應中，生成的丙和丁的質量比為____。16、氯堿工業中會發生下列化學反應：rm{2X+2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}則rm{2X+2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}的化學式是______rm{X}用“王水”rm{.}濃鹽酸與濃硝酸的混合物rm{(}溶解黃金后得到一種物質rm{)}四氯合金酸rm{HAuCl_{4}(}其中氯元素的化合價是rm{)}則rm{-1}中金元素rm{HAuCl_{4}}的化合價是______．rm{(Au)}17、實驗室用質量分數為15%的雙氧水（H2O2）制取氧氣（裝置見圖）時；發現反應速度太快，氣體難以收集．經科學興趣小組研究發現，制取氧氣時只要取一定質量的上述雙氧水，再加入相同質量的水進行混合，就能使制氣反應比較平緩，導管口氣流均勻；連續，易于收集．請回答下列問題：

（1）經興趣小組研究發現，用H2O2制取氧氣時，H2O2溶液的質量分數最好控制在____%左右．

（2）寫出用H2O2制取氧氣的化學方程式____．

（3）MnO2（不溶于水的固體粉末）是H2O2制氧氣反應的催化劑，實驗結束后可采用____的方法；予以回收利用．

評卷人得分四、推斷題(共1題，共7分)18、將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氣泡，生成了能使帶火星的木條復燃的氣體rm{C}將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氣體rm{C}瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}rm{(1)}寫出它們的名稱：rm{B}______；rm{C}______；rm{F}______。rm{(2)}黑色粉末rm{B}在rm{A}的分解反應中起______作用。rm{(3)}寫出rm{E}與rm{C}反應的文字表達式___________________________________評卷人得分五、計算題(共2題，共6分)19、某同學在實驗室進行有關濃硫酸的實驗；觀察瓶上的標簽（如右表所示）．他從瓶中倒出100毫升用于配制成稀硫酸，問。

。濃硫酸（H2SO4）500毫升濃度（質量分數）98%密度1.84克/厘米3相對分子質量98強腐蝕性，陰冷，密封貯藏（1）這100毫升濃硫酸的質量為______克；其中含溶質硫酸______克．

（2）他將這100毫升濃硫酸與500毫升水均勻混合；所得稀硫酸的質量分數是______（寫出解題過程）

20、（1）舉一個從環境中吸收熱能的物理變化的例子：______；

（2）鎂條燃燒時，______能轉化為______能和______能；

這個反應中反應物具有的能量和______（填大于、小于或等于）生成物的能量和？因為______

（3）光合作用中是______能轉化為______能．評卷人得分六、探究題(共1題，共2分)21、被稱為“生命之源”的水rm{(H_{2}O)}和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水rm{(H_{2}O_{2})}都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體rm{.}在化學實驗開放日；實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請填寫有關內容：

。實驗步驟實驗現象實驗結論rm{壟脵}將等體積的兩種無色液體分別加入rm{A}rm{B}兩個試管中．

rm{壟脷}分別向rm{A}rm{B}兩試管中同時加入等質量rm{(}少量rm{)}的二氧化錳；觀察現象．

rm{A}試管中無明顯現象。

rm{B}試管中有氣泡產生

rm{A}試管中的無色液體是：

______；

rm{B}試管中的無色液體是：

______；rm{(1)B}試管中發生反應的文字表達式：______

rm{(2)}如何驗證rm{B}試管中產生的氣體rm{(}寫出操作步驟、實驗現象和結論rm{)}

操作步驟______

實驗現象______

結論______．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】解：A；由原子結構示意圖可知最外層電子數為1＜4；故A元素屬于金屬元素；

B；由原子結構示意圖可知最外層電子數為5＞4；故B元素屬于非金屬元素；

C；由原子結構示意圖可知最外層電子數為7＞4；故C元素屬于非金屬元素；

D；由原子結構示意圖可知最外層電子數為6＞4；故D元素屬于非金屬元素；

故選A．

根據金屬元素原子的最外層電子的數目一般少于4；非金屬元素的最外層電子數目一般多余4，結合原子結構示意圖進行解答．

本題考查學生根據原子結構示意圖的最外層電子數判斷元素的種類的能力．【解析】【答案】A2、D【分析】解：（1）節日慶典燃放禮花；發生了化學變化；

（2）汽車為人們交通提供便利條件；燃燒石油，發生化學變化；

（3）五彩繽紛的硬塑玩具代替了原始的木制兒童積木；硬塑的構成有化學變化；

（4）當你走進麥當勞；各式冰激凌奶卷使你駐足，冰激凌奶卷構成有化學變化；

（5）“巨能鈣”“蓋中鈣”“鈣力奇”各種補鈣產品紛紛問世；補鈣產品的構成有化學變化．

故選D．

根據化學是研究物質的組成；結構、性質、以及變化規律的科學進行分析解答本題．

本題考查的知識點是化學研究的對象．【解析】【答案】D3、A【分析】一滴水中含有rm{1.67隆脕10^{21}}個水分子；說明了分子體積很小。

【解析】rm{A}4、B【分析】解：A；圖中5種分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所表示物質為純凈物；并且該分子由一種原子構成，為單質，故錯誤；

B；圖中4個分子構成相同；為同種物質的分子，該圖所示物質為純凈物；而該分子是由兩種原子構成的化合物的分子，故正確。

C；圖中5個分子構成不同；為兩種物質的分子，屬于混合物，故錯誤；

D；圖中5個分子由兩種物質的分子；該圖所示物質為混合物，故錯誤；

故選：B。

化合物為不同種元素構成的純凈物；因此在判斷是否為化合物前首先要確定為純凈物；同種分子構成的物質為純凈物，而構成相同的分子為同種物質的分子；確定為純凈物后，再判斷分子是否同不同種原子構成，同種原子構成的分子為單質的分子。

分子同原子構成，構成相同的分子為同種物質的分子，同種物質的分子構成的物質為純凈物；不同種原子構成的分子為化合物分子，同種原子構成的分子為單質分子。【解析】B5、A【分析】

A；二氧化碳和水生成碳酸；發生了化學反應，所以是化學性質，故A正確．

B；密度屬于物理性質；沒有發生化學反應，故B錯誤．

C；顏色是物理性質；沒有發生化學反應，故C錯誤．

D；溶解性是物理性質；沒有發生化學反應，故D錯誤．

故選A．

【解析】【答案】化學性質只有在化學反應中體現出來；伴隨新的物質的生成．

二、多選題(共5題，共10分)6、ACD【分析】

A；水在自然界中不斷循環；但是淡水資源非常缺乏，故A錯誤；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；故B正確；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養物質；長期飲用蒸餾水對人體健康沒有益，故C錯誤；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價；故D錯誤．

故選：ACD．

【解析】【答案】A；水在自然界中不斷循環；但是淡水資源非常缺乏；

B；生活用水的任意排放會造成水源污染；

C；蒸餾水中缺少人體所必需的營養物質；

D、ClO2中氧元素的化合價為-2價可以氯元素的化合價為+4價．

7、BC【分析】解：rm{A}催化劑在化學反應后其質量不變；故選項說法錯誤。

B；催化劑在化學反應后其質量不變；故選項說法正確。

C；催化劑能改變化學反應速率；催化劑能加快化學反應速率，也可減慢某些化學反應的速率，故選項說法正確。

D；催化劑在化學反應后其化學性質不變；故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質叫做催化劑rm{(}又叫觸媒rm{).}催化劑的特點可以概括為“一變二不變”；一變是能夠改變化學反應速率，二不變是指質量和化學性質在化學反應前后保持不變。

本題難度不大，考查對催化劑概念的理解，掌握催化劑的特征rm{(}“一變二不變”rm{)}是正確解答本題的關鍵?！窘馕觥縭m{BC}8、AC【分析】解：A；酒精燈使用時的安全注意事項：不可向燃著的酒精燈內添加酒精；故選項A不正確；

B；熄滅酒精燈應用燈帽蓋熄；不可吹熄，故選項B正確；

C；酒精燈里酒精的體積應大于酒精燈容積的四分之一；少于三分之二，故選項C不正確；

D；給物質加熱時；酒精燈火焰要對準試管內被加熱的物質，故選項D正確；

故選：AC。

根據酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項進行分析解答本題．

本題考查酒精燈的實驗室使用時的安全注意事項的知識，并應用于解題．【解析】AC9、AC【分析】解：A、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，故H3可表示NH3中氮元素的化合價為-3價；故選項說法正確。

B；由原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字，故4H可表示4個氫原子，故選項說法錯誤。

C、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。鎂離子可表示Mg2+；故選項說法正確。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，其化學式為FeO，故選項說法錯誤。

故選：AC。

A；化合價的表示方法；在該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后。

B；原子的表示方法；用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應的數字。

C；離子的表示方法；在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。

D；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價；氧元素顯-2價，進行分析判斷。

本題難度不大，掌握常見化學用語（原子符號、化學式、化合價、離子符號等）的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區別等是正確解答此類題的關鍵?！窘馕觥緼C10、BD【分析】

A；水是由水分子構成的；故A錯誤；

B；水分子由氫原子、氧原子構成；故B正確；

C；電解水所得正負兩極氣體分別是氧氣和氫氣；其體積比為1：2，故C錯誤；

D、試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】A；根據水是由水分子構成的進行進行解答；

B；根據水分子由氫原子、氧原子構成進行解答；

C；根據電解水的實驗可以知道“正氧一負氫二”；據此分析解答即可；

D、根據試管a中得到氫氣、b中所得是氧氣進行解答．

三、填空題(共7題，共14分)11、略

【分析】

（1）鐵絲在氧氣中燃燒：該變化中鐵與氧氣在點燃條件下反應生成了四氧化三鐵．

該反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

該反應由兩種物質反應生成一種物質；符合化合反應的概念，因此屬于化合反應．

（2）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣；文字表達式為：過氧化氫水+氧氣。

該反應由一種物質反應生成兩種物質；符合分解反應的概念，因此屬于分解反應．

（3）實驗室用氯酸鉀制氧氣：該變化中氯酸鉀在二氧化錳催化和加熱條件下反應生成氯化鉀和氧氣．

該反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣氣．

該反應由一種物質反應生成兩種物質；符合分解反應的概念，因此屬于分解反應．

故答案為：（1）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應．

（2）過氧化氫水+氧氣；分解反應；

（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應．

【解析】【答案】書寫化學反應的文字表達式時；必須熟悉反應物；生成物和反應條件．

化合反應是由兩種或兩種以上的物質反應生成一種物質的反應．

分解反應是由一種物質反應生成兩種或兩種以上的物質的反應．

12、略

【分析】

（1）水的化學式為H2O．

水中氧元素的質量分數為×100%≈89%

（2）硝酸銨（NH4NO3）中各元素的質量比N：O：H為14×2：16×3：1×4=7：12：1．

（3）硝酸銨中氮元素的質量分數為×100%=35%．

（4）+5價氮元素的氧化物的化學式的書寫步驟如下：

第一步：按照氧右它左的順序寫出氮元素和氧元素的元素符號：NO

第二步：標出氮元素和氧元素的化合價：

第三步：化合價的絕對值交叉在元素符號的右下角：N2O5

N2O5就是+5價的氮的氧化物的化學式．

（5）設該化合物的化學式為CxHy．

因此該化合物的化學式為C2H4．

故答案為：

（1）89%

（2）7：12：1

（3）35%

（4）N2O5

（5）C2H4

【解析】【答案】根據物質的化學式可以計算物質中元素的質量比；元素的質量分數．

根據化合價和元素的質量比可以確定物質的化學式．

13、略

【分析】解：（1）因為白磷剛引燃時；裝置內氣體受熱膨脹將氣球脹大，裝置受到的浮力增大，所以立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，而待錐形瓶冷卻后，小氣球縮小，因此重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，故結論正確的是后一種；

（2）C實驗說明了質量守恒定律；因為化學反應的過程是反應物的原子重新組合的過程，反應前后原子的種類；數目、質量不變，因此生成物的質量也不會改變；

B實驗中的鹽酸和碳酸鈉溶液反應產生二氧化碳是氣體；會逸出容器，使剩下物質的質量減輕，因此使得天平不平衡；D實驗鎂條燃燒會和空氣中的氧氣反應產生氧化鎂，且反應過程中產生白煙，因此使得天平不平衡；

（3）氫氧化鈉和硫酸銅反應產生的氫氧化銅是藍色沉淀；磷燃燒產生五氧化二磷，反應的方程式為：4P+5O22P2O5；鎂和氧氣點燃生成氧化鎂，反應的方程式為：2Mg+O22MgO；

故答案：（1）后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產生浮力，使得天平不平衡；（2）因為反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變；反應后生成的CO2逸出；使得天平不平衡；鎂條燃燒結合了空氣中的氧氣，使得前后質量不相等；

（3）產生藍色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO．

（1）根據白磷燃燒放熱及質量守恒定律的內容結合浮力分析；

（2）根據質量守恒定律的微觀實質分析質量守恒的原因；根據B；D實驗減少的物質分析天平不平衡的原因；

（3）根據氫氧化鈉和硫酸銅反應產生氫氧化銅沉淀分析；根據各反應的反應物和生成物寫出反應的方程式．

本題考查了質量守恒定律的驗證方法的探究，對于有氣體參加反應或有氣體生成的反應需要在密閉容器中進行，還要能夠從微觀的角度對質量守恒定律進行解釋．【解析】后一種；白磷燃燒放出的熱量使氣體受熱膨脹，小氣球脹大產生浮力，使得天平不平衡；因為反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變；反應后生成的CO2逸出，使得天平不平衡；鎂條燃燒結合了空氣中的氧氣，使得前后質量不相等；產生藍色沉淀；4P+5O22P2O5；2Mg+O22MgO14、略

【分析】解：（1）木炭具有疏松多孔結構，具有吸附性，吸附NO2；紅棕色消失；

（2）白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導氣作用；

（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應后氧氣逸出，故剩余固體的質量比原反應物的質量?。?/p>

故答案為：（1）木炭有吸附性，吸附NO2；紅棕色消失；

（2）引燃紅磷；使瓶內氣體進入氣球中；

（3）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；反應后氧氣逸出，故剩余固體的質量比原反應物的質量?。?/p>

（1）根據木炭具有吸附性；能吸附異味和色素進行分析解答；

（2）白磷的著火點很低；實驗中玻璃管的作用是引燃白磷，且起到導氣作用；

（3）根據質量守恒定律；結合高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣，進行分析解答．

本題難度不大，可依據已有的知識解答．【解析】木炭有吸附性，吸附NO2，紅棕色消失；引燃紅磷、使瓶內氣體進入氣球中；高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應后氧氣逸出，故剩余固體的質量比原反應物的質量小15、（1）（2）AD（3）14：3【分析】【分析】本題考查用微觀模型表示物質的組成及變化?？炊⒘Ｊ疽鈭D是解決此題的關鍵?！窘獯稹縭m{(1)}該反應是水與甲烷反應生成一氧化碳和氫氣，其反應的化學方程式為：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}故填：rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{{H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}

rm{(2)}

C.根據質量守恒定律可知：反應前后原子的個數沒有改變；故C正確；

D.根據反應的化學方程式可知：反應前后分子的個數發生改變，故D不正確。故選AD；A.該反應不是由“多變一”，不屬于化合反應，故A不正確；根據反應的化學方程式可知：一氧化碳與氫氣的質量比為：B.根據質量守恒定律可知：反應前后原子的種類沒有改變，故B正確；rm{(3)}rm{28}故填：rm{6=14}rm{3}rm{14}【解析】rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(1){H}_{2}O+{CH}_{4}

overset{賂脽脦脗}{=}CO+3{H}_{2}}rm{(2)AD}rm{(3)14}rm{3}16、略

【分析】解：

rm{(1)}根據質量守恒定律和rm{2X+2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}可知：反應前rm{2X+2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}原子為rm{H}個，rm{4}原子為rm{O}個，反應后rm{2}原子rm{Na}個、rm{2}原子rm{O}個、rm{2}原子rm{H}個、rm{4}原子rm{Cl}個；則可知rm{2}中含有rm{2X}原子rm{Na}個、rm{2}原子rm{Cl}個，故rm{2}個rm{1}中含有rm{X}原子rm{Na}個、rm{1}原子rm{Cl}個，故其化學式為rm{1}．

rm{NaCl}設rm{(2)}四氯合金酸rm{HAuCl_{4}(}中金元素的化合價為rm{)}由氫元素為rm{x.}價，氯元素為rm{+1}價，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得rm{-1}解答rm{(+1)+x+(-1)隆脕4=0}

故答案為：rm{x=+3}rm{NaCl}．

rm{+3}根據質量守恒定律和rm{2X+2H_{2}Odfrac{overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}進行處理；

rm{(1)}根據在化合物中正負化合價代數和為零；進行解答本題．

本題考查學生運用質量守恒定律以及根據在化合物中正負化合價代數和為零計算指定元素化合價的解題能力．rm{2X+2H_{2}Odfrac{

overset{;{脥簍碌莽};}{.}}{;}2NaOH+H_{2}隆眉+Cl_{2}隆眉}【解析】rm{NaCl}rm{+3}17、略

【分析】

（1）設原溶液的質量為X

則X×15%=（X+X）×y

y=7.5%

故H2O2溶液的質量分數最好控制在7.5%左右．

（2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣，方程式為：2H2O22H2O+O2↑．

（3）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下分解生成水和氧氣；反應后的殘余物為水和二氧化錳，且二氧化錳不溶解于水，過濾是分離固體與液體的操作，故可通過過濾把二氧化錳分離出來．

故答案為：（1）7.5；（2）2H2O22H2O+O2↑；（3）過濾．

【解析】【答案】（1）根據溶質質量分數的計算公式計算并回答．

（2）根據過氧化氫制氧氣的反應原理回答．

（3）根據過氧化氫制氧氣時的殘余物成分；性質及過濾的原理和適用范圍回答．

四、推斷題(共1題，共7分)18、（1）二氧化錳氧氣四氧化三鐵

（2）催化。

（3）鐵+氧氣四氧化三鐵【分析】【分析】根據氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，然后將推出的物質進行驗證即可。在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可。【解答】rm{(1)}氣體rm{C}能使帶火星的木條復燃，所以rm{C}是氧氣，將一種無色液體rm{A}裝入試管，用帶火星的木條檢驗，無現象，再向其中加入少量黑色粉末rm{B}后，迅速產生氧氣，所以rm{A}是過氧化氫溶液，rm{B}是二氧化錳，將金屬rm{E}紅熱伸入盛有氧氣、瓶底有液體rm{D}的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體rm{F}所以rm{E}是鐵，rm{D}是水，rm{F}是四氧化三鐵，經過驗證，推導正確，所以rm{B}是二氧化錳，rm{C}是氧氣，rm{F}是四氧化三鐵；

rm{(2)B}是二氧化錳；在反應中起催化作用；

rm{(3)E}與rm{C}的反應是鐵燃燒生成四氧化三鐵，他們反應的文字表達式為：鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。

故答案為：rm{(1)}二氧化錳；氧氣，四氧化三鐵；

rm{(2)}催化；

rm{(3)}鐵rm{+}氧氣rm{xrightarrow[]{碌茫脠錄}}四氧化三鐵。【解析】rm{(1)}二氧化錳氧氣四氧化三鐵rm{(2)}催化。

rm{(3)}鐵