2023-2024學(xué)年北京版（2013）第二冊第一單元第2課搜索與保存網(wǎng)絡(luò)信息（說課稿）學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：搜索與保存網(wǎng)絡(luò)信息

2.教學(xué)年級和班級：八年級1班

3.授課時(shí)間：2023年10月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和媒介素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)搜索與保存網(wǎng)絡(luò)信息，學(xué)生將提升信息意識，學(xué)會(huì)利用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行學(xué)習(xí)與研究，增強(qiáng)信息安全意識，懂得合理保存重要信息。此外，課程還將培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，使他們能夠評估信息的真實(shí)性和有效性，以及高效地管理和利用網(wǎng)絡(luò)資源。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握搜索引擎的基本使用方法，包括關(guān)鍵詞的運(yùn)用、高級搜索功能的操作等。

②學(xué)會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)資源管理工具，如收藏夾、筆記軟件等，以提高信息保存和整理的效率。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①識別并評估網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維，避免誤信虛假信息。

②在信息過載的環(huán)境中，學(xué)會(huì)篩選和整理信息，提高信息檢索和處理的能力。

③培養(yǎng)學(xué)生良好的網(wǎng)絡(luò)安全意識，了解個(gè)人信息保護(hù)的重要性，避免個(gè)人信息泄露。

④結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生將搜索與保存網(wǎng)絡(luò)信息的能力應(yīng)用于實(shí)際學(xué)習(xí)與生活中，提高解決問題的能力。教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、投影儀、電子白板、學(xué)生筆記本電腦

-課程平臺(tái)：學(xué)校網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：搜索引擎（如百度、谷歌）、網(wǎng)絡(luò)資源管理工具（如Evernote、OneNote）

-教學(xué)手段：多媒體課件、互動(dòng)式教學(xué)軟件、網(wǎng)絡(luò)搜索實(shí)踐任務(wù)教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過提問“你們平時(shí)是如何獲取信息的？”來引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)信息的重要性。

-回顧舊知：簡要回顧搜索引擎的基本使用方法和網(wǎng)絡(luò)資源的分類。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：

1.詳細(xì)講解搜索引擎的使用技巧，包括關(guān)鍵詞的優(yōu)化、高級搜索功能的利用等。

2.介紹不同類型的搜索引擎及其特點(diǎn)，如通用搜索引擎、學(xué)術(shù)搜索引擎等。

-舉例說明：

1.通過展示實(shí)際搜索案例，讓學(xué)生了解如何利用搜索引擎快速找到所需信息。

2.舉例說明在搜索過程中可能遇到的問題及解決方法。

-互動(dòng)探究：

1.引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討如何提高搜索效率和質(zhì)量。

2.進(jìn)行實(shí)際搜索操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握搜索技巧。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：

1.學(xué)生分組進(jìn)行搜索任務(wù)，尋找特定主題的相關(guān)信息。

2.學(xué)生分享搜索結(jié)果，交流搜索過程中的心得體會(huì)。

-教師指導(dǎo)：

1.教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在搜索過程中遇到的問題。

2.針對學(xué)生在搜索過程中存在的問題，及時(shí)調(diào)整講解內(nèi)容，確保學(xué)生掌握正確的方法。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的使用技巧和注意事項(xiàng)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中積極利用網(wǎng)絡(luò)資源，提高自身信息素養(yǎng)。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成以下任務(wù)：

1.利用搜索引擎查找一篇與所學(xué)知識相關(guān)的文章或報(bào)告。

2.分析文章或報(bào)告中的信息來源和可靠性。

3.撰寫一篇簡短的作業(yè)報(bào)告，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

教學(xué)過程的具體安排如下：

一、導(dǎo)入

-時(shí)間：5分鐘

-內(nèi)容：通過提問和情境導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)信息搜索的興趣。

二、新課呈現(xiàn)

-時(shí)間：20分鐘

-內(nèi)容：講解搜索引擎的使用技巧和不同類型的搜索引擎。

三、舉例說明

-時(shí)間：10分鐘

-內(nèi)容：通過實(shí)際搜索案例，幫助學(xué)生理解搜索技巧的應(yīng)用。

四、互動(dòng)探究

-時(shí)間：15分鐘

-內(nèi)容：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，探討如何提高搜索效率和質(zhì)量。

五、鞏固練習(xí)

-時(shí)間：30分鐘

-內(nèi)容：學(xué)生分組進(jìn)行搜索任務(wù)，教師巡視指導(dǎo)。

六、課堂總結(jié)

-時(shí)間：10分鐘

-內(nèi)容：總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)搜索引擎的使用技巧和注意事項(xiàng)。

七、作業(yè)布置

-時(shí)間：5分鐘

-內(nèi)容：布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成相關(guān)任務(wù)。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)指南》：一本詳細(xì)介紹如何評估網(wǎng)絡(luò)信息真實(shí)性和可靠性的書籍，適合學(xué)生提高信息素養(yǎng)。

-《搜索引擎優(yōu)化：SEO實(shí)戰(zhàn)秘籍》：一本關(guān)于如何優(yōu)化搜索引擎結(jié)果，提高搜索效率的書籍，適合對搜索引擎有深入了解的學(xué)生。

-《網(wǎng)絡(luò)信息安全與隱私保護(hù)》：一本關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全和個(gè)人隱私保護(hù)的書籍，幫助學(xué)生了解如何在網(wǎng)絡(luò)世界中保護(hù)自己。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試使用不同的搜索引擎，比較它們的搜索結(jié)果和特點(diǎn)，了解不同搜索引擎的優(yōu)缺點(diǎn)。

-引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全話題，了解常見的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，提高自我保護(hù)意識。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與在線課程或論壇討論，與其他同學(xué)交流網(wǎng)絡(luò)信息搜索的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

-布置探究任務(wù)，讓學(xué)生尋找特定主題的深度信息，如科技發(fā)展、歷史事件等，培養(yǎng)學(xué)生的信息檢索和分析能力。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組項(xiàng)目，如制作網(wǎng)絡(luò)信息搜索指南或創(chuàng)建一個(gè)主題網(wǎng)站，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際項(xiàng)目中。

-通過閱讀相關(guān)書籍和文章，學(xué)生可以深入了解網(wǎng)絡(luò)信息搜索的原理和技術(shù)，為將來的學(xué)習(xí)和研究打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行拓展

-以當(dāng)前熱點(diǎn)事件為例，引導(dǎo)學(xué)生分析事件背后的信息來源和傳播途徑，探討網(wǎng)絡(luò)信息搜索在新聞傳播中的作用。

-分析互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)如何利用搜索引擎優(yōu)化技術(shù)提升品牌知名度，讓學(xué)生了解搜索引擎營銷的基本概念和策略。

-探討網(wǎng)絡(luò)信息搜索在學(xué)術(shù)研究、商業(yè)決策等領(lǐng)域的應(yīng)用，提高學(xué)生對信息搜索重要性的認(rèn)識。

4.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維

-引導(dǎo)學(xué)生思考如何判斷網(wǎng)絡(luò)信息的真實(shí)性和可靠性，培養(yǎng)他們的批判性思維。

-通過討論和辯論，讓學(xué)生學(xué)會(huì)從不同角度分析問題，形成自己的觀點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，并對信息進(jìn)行深入挖掘，培養(yǎng)他們的探究精神。

5.強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用能力

-設(shè)計(jì)實(shí)踐任務(wù)，讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息搜索技能解決問題。

-組織學(xué)生參加線上或線下比賽，如信息搜索競賽、網(wǎng)絡(luò)安全知識競賽等，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用于自己的興趣愛好，如收集音樂、電影、游戲等資料，豐富自己的業(yè)余生活。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.實(shí)踐導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)：在課程中，我嘗試將理論教學(xué)與實(shí)踐操作相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)搜索與保存網(wǎng)絡(luò)信息。例如，我設(shè)計(jì)了模擬搜索任務(wù)的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬的情境中運(yùn)用所學(xué)知識，這樣可以提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式學(xué)習(xí)策略：我注重課堂互動(dòng)，通過小組討論、問答環(huán)節(jié)等方式，讓學(xué)生在交流中學(xué)習(xí)。這種策略不僅能夠激發(fā)學(xué)生的思維，還能幫助他們更好地理解和應(yīng)用知識。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問題

1.學(xué)生信息素養(yǎng)基礎(chǔ)參差不齊：由于學(xué)生來自不同的背景，他們的信息素養(yǎng)水平不一，這導(dǎo)致課堂上的學(xué)習(xí)效果差異較大。一些學(xué)生在搜索信息時(shí)，往往缺乏有效的搜索策略，難以找到準(zhǔn)確的信息。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際應(yīng)用脫節(jié)：雖然課程內(nèi)容涵蓋了網(wǎng)絡(luò)信息搜索的基本技巧，但在實(shí)際操作中，學(xué)生往往難以將這些技巧應(yīng)用到具體的實(shí)際問題解決中。

3.評價(jià)方式單一：目前主要依賴學(xué)生的作業(yè)和考試來評價(jià)學(xué)習(xí)成果，這種評價(jià)方式不能全面反映學(xué)生的實(shí)際操作能力和創(chuàng)新思維。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.加強(qiáng)信息素養(yǎng)評估：通過課前問卷調(diào)查、課后反饋等方式，了解學(xué)生的信息素養(yǎng)基礎(chǔ)，以便在教學(xué)過程中有針對性地進(jìn)行輔導(dǎo)。同時(shí)，引入多樣化的評估方式，如項(xiàng)目展示、小組合作等，全面評價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

2.強(qiáng)化實(shí)踐應(yīng)用教學(xué)：在課程中增