…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級化學上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、收集氣體時我們不需要考慮的因素是（）

A.氣體的密度大小。

B.氣體是否易溶于水。

C.氣體是否能與水發生反應。

D.氣體是否支持燃燒。

2、要證明集氣瓶里盛的是氧氣或空氣，最簡單的方法是（）A.放入一只點燃的蠟燭，觀察現象，再用澄清的石灰水檢查生成物B.測量一下氣體的密度C.用細鐵絲燃燒的方法來鑒別D.放入帶火星的木條，能使木條重新著火的是氧氣3、下圖是某化學反應過程的微觀示意圖，下列有關說法正確的是()A.反應前后分子的個數不變B.生成物有三種C.汞和氧氣都由分子構成D.反應前后汞原子和氧原子的個數不變4、rm{2017}年rm{3}月rm{22}日為第二十五屆“世界水日”，rm{3}月rm{22}日rm{隆陋28}日為“中國水周”。“中國水周”的宣傳主題為“落實綠色發展理念，全面推行河長制”。下列有關水的認識中錯誤的是()A.大量使用農藥、化肥，會造成水體污染B.水覆蓋了地球表面約四分之三的面積，因此不存在水危機C.水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節約用水兩方面D.隨意丟棄廢電池易造成水土污染5、2008年6月14日是我國第三個“文化遺產日”。以下是我省部分文化遺產；其制作過程主要屬于化學變化。

（）A.

徽州石雕B.

阜陽剪紙C.

鐵鍛制的蕪湖鐵畫D.

松枝燒制的徽墨6、多種途徑可使水得到不同程度凈化，下列凈化程度最高的是（）A.蒸餾B.吸附C.過濾D.沉淀評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)7、說起“溫室效應”，許多人就會想到二氧化碳帶來的一些負面影響，其實二氧化碳也為人類、自然、社會做出了巨大的貢獻，我們對它的認識應全面公正．請寫出兩點二氧化碳有益的實例：①____；②____．8、實驗室常里用于制取氧氣的方法有：a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末；b、加熱高錳酸鉀固體；c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產生水和氧氣．實驗室制取氧氣常用裝置如下列圖A；圖B所示．

請回答有關問題：

（1）請仔細分析圖A的特點，推測所用制取氧氣的方法是____（填“a”、“b”；“c”）

（2）采用c方法制氧氣，應選用裝置____（填“圖A”、“圖B”）．為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿，可用帶火星的木條放在集氣瓶口，這是利用了氧氣____的性質．利用圖A裝置制氧氣，在結束實驗時要先撤離導管出水面，再熄滅酒精燈，其目的是____；利用圖B裝置制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是____．

（3）實驗室里，常用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣．它是一種無色的，有刺激性氣味的，密度比空氣小，而溶于水且能跟水反應生成氨水的氣體，制取氨氣過程中還有氯化鈣和水生成．實驗室制取氨氣可選用制取____（填“A”或“B”）的裝置，其理由是____；收集氨氣可用____法，理由是____．9、將兩裝滿氧氣的集氣瓶；按右圖所示，用帶火星的木條分別用A；B兩種方式迅速插入，觀察到木條復燃，且在A中燃燒比在B中燃燒更旺．從以上實驗現象可知氧氣的性質有：

（1）____；

（2）____．

10、（1）相對分子質量最小的氧化物____（填名稱）；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸____（填化學式）．11、用托盤天平稱量前先將游碼調到標尺的____處，檢查天平是否平衡．稱量時，實物放在____盤上，砝碼放在____盤上，砝碼要用____夾取．12、以下物質：rm{壟脵}氮氣；rm{壟脷}人體呼出的氣體；rm{壟脹}液氧；rm{壟脺}汽水；rm{壟脻}二氧化碳；rm{壟脼}新鮮的空氣；rm{壟脽}澄清石灰水；rm{壟脿}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體；rm{壟謾}冰水混合物；rm{壟芒}銅；rm{?}過濾、吸附過后澄清的河水。rm{(}用序號回答rm{)}rm{(1)}屬于混合物的是____________；rm{(2)}屬于純凈物的是______________；rm{(3)}屬于單質的是______________；rm{(4)}屬于氧化物的是______________。13、小麗非常喜歡學習化學；并樂于運用化學知識解決生活中的一些問題，解釋生活中出現的一些現象，請你試著和小麗一起去體會靈活運用化學知識的快樂．

（1）在冬季，北方的汽車在水箱中加入一定量的乙二醇，可以防止水箱中的水結冰，其原因是____．

（2）小麗發現杯子中的糖塊在熱水中比涼水中溶解得更快，這說明了分子____．

（3）常溫下一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間，不會出現渾濁的現象，這是因為____．

（4）在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于____．14、某市某中學的同學自制成一種黃色的花汁；加入到不同的試劑中，觀察到的現象如下：

。試劑稀鹽酸食鹽水蒸餾水草木灰水石灰水顏色紅黃黃綠綠李小強同學依據上表提供的信息進行如下實驗：

（1）用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯____性．

（2）用該花汁測知家中花盆內土壤顯酸性，打算加入上表中____來改良．15、1909年化學家哈伯在實驗室首次合成了氨．2007年化學家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實了氫氣與氮氣在固體催化劑表面合成氨的反應過程；獲得諾貝爾化學獎．

（1）將氫氣和氮氣在高溫、高壓和催化劑的條件下合成氨（NH3）．反應的化學方程式為____．

（2）用分別表示N2、H2、NH3．觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應過程的順序____（將下面五張圖按反應過程順序用序號排列）．

（3）表面化學對于化學工業很重要，它可以幫助我們了解不同的過程．在潮濕的空氣里，鐵表面吸附了一層薄薄的水膜，同時由于空氣中O2的溶解，水膜呈中性．若空氣中CO2溶解，水膜呈酸性，寫出該反應的化學方程式____．在汽車排氣管上安裝尾氣凈化裝置，可使尾氣中的CO和NO在催化劑表面發生反應，產生兩種空氣組成的氣體，寫出該反應的化學方程式____．評卷人得分三、探究題(共5題，共10分)16、氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料rm{.}提純含少量泥沙的粗鹽；一般經過以下操作流程：

rm{(1)}操作rm{壟脵}中必須用到的一種儀器是______rm{(}填序號rm{)}．

A.研缽rm{B.}量筒rm{C.}燒杯rm{D.}試管。

rm{(2)}操作rm{壟脺}中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是______rm{(}填序號rm{)}．

rm{(3)}操作rm{壟脻}中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到______等儀器rm{.}該操作中容易造成食鹽固體飛濺；為盡量減少飛濺，除連續攪拌外還可采取______等措施．

rm{(4)}實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發現制得率較低，其可能原因是______rm{(}填序號rm{)}．

A.食鹽沒有全部溶解即過濾rm{B.}蒸發時食鹽飛濺劇烈。

C.蒸發后，所得精鹽很潮濕rm{D.}器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上．17、學習了“測定空氣中氧氣的體積分數”后，同學們產生濃厚興趣，并積極展開探究活動．rm{(1)}一組同學用下圖Ⅰ裝置測定空氣中氧氣的體積分數rm{.}請你協助完成有關空格．rm{壟脵}紅磷燃燒的符號表達式________________；紅磷燃燒的符號表達式________________；

rm{壟脵}實驗發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于rm{壟脷}這可能原因是rm{dfrac{1}{5}}任寫一點rm{(}______________．rm{)}由本實驗可以推測氮氣的化學性質___________rm{壟脹}任寫一點rm{.(}rm{)}二組同學上網查閱知道五氧化二磷不能隨便排放在空氣中，否則會對空氣造成污染，于是對實驗改進為如圖Ⅱrm{(2)}他們選用了rm{.}的試管作反應容器和量程體積足夠大且潤滑效果很好的注射器，將足量的白磷rm{50mL}放入試管后，用橡皮塞塞緊試管，并夾緊彈簧夾rm{(P)}用酒精燈加熱白磷rm{.}燃燒結束后，等到試管冷卻后松開彈簧夾，觀察現象．rm{(P)}實驗后，可以觀察到針筒活塞從原來的rm{壟脵}刻度處慢慢向左移到約_____處．A.rm{20mL}刻度rm{4mL}刻度rm{B.5mL}刻度rm{C.10mL}刻度rm{D.15mL}如果點燃白磷前沒有夾緊彈簧夾，則針筒活塞最終停在________刻度處rm{壟脷}三組同學改進如Ⅲ圖裝置rm{(3)}主要操作是：在實際容積為rm{.}的集氣瓶里，先裝進rm{150mL}的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點燃．rm{50mL}該實驗中白磷需稍過量，目的是____________．rm{壟脵}白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中，瓶內水面的變化是___________________________；若實驗成功，最終集氣瓶中水的體積約為_______rm{壟脷}．rm{mL}若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功的原因是______________．rm{壟脹}集氣瓶里預先裝進的rm{壟脺}水，在實驗過程中起到哪些作用_____________rm{50mL}填序號rm{(}A.加快集氣瓶內氣體冷卻rm{)}液封導氣管末端以防氣體逸出rm{B.}吸收五氧化二磷．rm{C.}18、用集氣瓶可完成多種實驗rm{.}請根據如下實驗示意圖；回答有關問題：

rm{(1)}實驗rm{I}完成的實驗是實驗室制氧氣；實驗前檢查該裝置氣密性的方法是______

rm{(2)}實驗rm{IV}的集氣瓶中預先加入了少量水；其作用是______；

rm{(3)}實驗rm{V}應觀察到的現象是______；但實驗過程中沒有觀察到明顯的實驗現象，可能的原因有______；

rm{(4)}在完成rm{IV}rm{V}兩個實驗時，為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是______．19、如圖是實驗室制取氣體的幾種發生裝置和收集裝置，請回答下列問題：

rm{(1)}指出圖中標有數字的儀器名稱：rm{壟脵}______；rm{壟脷}______．

rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時應選用發生裝置______rm{(}填字母標號，下同rm{)}寫出該反應的化學方程式______；若要得到較為純凈的氧氣最好選用______裝置進行收集．

rm{(3)F}是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置，若將rm{F}裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體體積，則氣體應從______rm{(}填“rm{a}”或“rm{b}”rm{)}進入rm{F}中．

rm{(4)}檢查rm{B}裝置氣密性的方法是______．20、正確的操作能保證實驗的順利進行。請填寫下列有關實驗操作中的空格：

（1）傾倒液體時；標簽應該______；

（2）用量筒量取液體讀數時；視線與液體______保持水平；

（3）洗過的試管內壁附著的水______，表明試管已洗滌干凈。評卷人得分四、計算題(共2題，共10分)21、如圖是實驗室常見的儀器；將下列某些儀器進行組裝，在實驗室里可以用石灰石和鹽酸反應制取二氧化碳，請回答下列問題：

（1）用如圖所給儀器可以組裝出二氧化碳的發生裝置和收集裝置．請你組裝二氧化碳的發生裝置；寫出所選擇的儀器編號______．

（2）氣體的發生裝置要檢驗裝置的氣密性；請你簡述檢驗此裝置氣密性的方法．

22、（1）R3+中含有a個電子，b個中子；則R的核電荷數為______；相對原子質量為______。

（2）X原子中有m個質子，得電子后有n個電子，則微粒的符號為______。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】

A；氣體密度大于空氣密度且不和空氣反應的即可選用向上排空氣法；密度小于空氣密度的且不和空氣反應的氣體可選用向下排空氣法收集，故氣體的密度在收集氣體時需考慮．

B；是否易溶于水決定氣體能否用排水法收集；所以氣體是否易溶于水是收集氣體時應考慮的因素．

C；氣體若能和水反應就不能用排水法收集；所以氣體是否能與水發生反應是收集氣體時需要考慮的因素．

D；收集氣體的方法包括排空氣法和排水法與氣體是否支持燃燒無關；收集氣體時不需要考慮氣體是否支持燃燒．

故答案選D．

【解析】【答案】根據收集氣體的方法要根據氣體的密度；溶解性及能否和水反應選擇分析。

2、D【分析】【解答】解：氧氣能使帶火星的木條復燃而空氣不能；現象明顯，操作簡單，故選D．

【分析】根據氧氣、空氣的不同性質解答本題．3、D【分析】【分析】結合圖示利用分子的結構判斷其組成，利用反應物與生成物的種類分析反應類型，同時結合分子在化學變化中分成原子，原子重新組合，分子的種類一定改變，原子的種類、數目、質量沒有發生改變，分析反應前后的變與不變，據此分析解答。【解答】A.由題目中圖示可知，該反應的化學方程式為rm{2HgOoverset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2Hg+{O}_{2}}rm{2HgOoverset{脪祿露簍脤玫錄鎂}{=}2Hg+{O}_{2}

}rm{隆眉}每rm{隆眉}個，分子分解后可生成rm{2}個汞原子和rm{2}個氧分子，可見反應前后分子的個數一定發生了改變，故rm{HgO}分子錯誤；B.由題目中圖示可知生成物只有兩種物質，故rm{HgO}錯誤；C.汞是由原子構成的，氧氣是由分子構成的，故C錯誤；D.化學反應的實質是分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子，因此反應前后分子數目可能改變，但原子數目一定不變，故D正確。故選D。rm{2}【解析】rm{D}4、B【分析】【分析】本題考查水的相關知識，根據水的污染、水資源現狀、水資源的保護分析。【解答】A.大量使用農藥、化肥，會造成水體污染，故A說法正確，不符合題意；

B.水覆蓋了地球表面約四分之三的面積，但是可以利用的淡水資源很缺乏，且水用量大增、水污染嚴重，故存在水危機，故B說法錯誤，符合題意；

C.水是生命之源，保護水資源包括防止水體污染和節約用水兩方面，故C說法正確，不符合題意；

D.隨意丟棄廢電池易造成水土污染，故D說法正確，不符合題意。故選B。【解析】rm{B}5、D【分析】解：A；制作石雕的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。

B；剪紙的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。

C；鐵鍛制鐵畫的過程中沒有新物質生成；屬于物理變化。

D；松枝燒制墨的過程中生成了新物質碳；屬于化學變化。

故選：D。

化學變化是指有新物質生成的變化。物理變化是指沒有新物質生成的變化。化學變化和物理變化的本質區別是否有新物質生成。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成；如果沒有新物質生成就屬于物理變化。如果有新物質生成就屬于化學變化。

解答本題要分析變化過程中是否有新物質生成，如果有新物質生成就屬于化學變化。【解析】D6、A【分析】解：

A；蒸餾得到的是蒸餾水；凈化的程度最高，故正確；

B；吸附除去的是水中的異味；還含有不溶性固體雜質以及可溶性的雜質，故凈化的程度不高，故錯誤；

C；過濾除去的是不溶性固體雜質；還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，故錯誤；

D；沉淀除去的是不溶性固體雜質；還含有可溶性固體雜質，故凈化的程度不高，故錯誤；

故選：A。

根據已有的水的凈化的知識進行分析解答；蒸餾得到的水中不含有任何的雜質，是凈水程度最高的方法，據此解答。

掌握的水的凈化的知識是正確解答本題的關鍵。【解析】A二、填空題(共9題，共18分)7、略

【分析】

二氧化碳的用途有：用于植物的光合作用；滅火，制汽水，做制冷劑，噴灑液態二氧化碳的方法為機場除霧等．

故答案為：①有利于植物光合作用；提高作物產量；②噴灑液態二氧化碳的方法為機場除霧．

【解析】【答案】二氧化碳有益的實例要從二氧化碳的用途去考慮．

8、略

【分析】

（1）A圖是“固體加熱型”；根據實驗室制取氧氣的反應原理，氯酸鉀；高錳酸鉀需加熱，且管口有棉花，說明是用高錳酸鉀制取氧氣；

故答案為：b；

（2）C為“固液常溫型”；實驗室用過氧化氫制氧氣是在常溫下進行，故用B；根據氧氣可以助燃，可以使帶火星的木條復燃放在集氣瓶口驗滿；實驗結束先移導管后熄燈，目的是防止防止水槽中水倒吸，引起試管破裂；長頸漏斗下端要伸入液面以下，目的是防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

故答案為：圖B；氧氣能支持燃燒；防止水槽中水倒吸；引起試管破裂；防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出；

（3）用氯化銨晶體跟氫氧化鈣粉末混合加熱制取氨氣；屬于“固體加熱型”，因此應選擇A裝置，氨氣密度比空氣小，溶于水且能跟水反應生成氨水，所以不能用排水法收集，只能用向下排空氣法收集；

故答案為：A；固體和固體反應需加熱；向下排空氣；密度比空氣小；溶于水且能跟水反應．

【解析】【答案】（1）A圖是“固體加熱型”；且管口有棉花，是用高錳酸鉀制取氧氣；

（2）C為“固液常溫型”；利用氧氣的特性驗滿，根據制取氧氣的注意事項回答后兩問；

（3）根據發生和收集裝置的選擇依據進行判斷．

9、略

【分析】

（1）木條都能復燃說明氧氣能支持燃燒。

故答案為：氧氣能支持燃燒。

（2）在A中能燃燒的更旺說明氧氣聚集在集氣瓶底部；從而證明氧氣的密度比空氣大。

故答案為：氧氣的密度大于空氣。

【解析】【答案】（1）根據實驗現象木條復燃得到結論。

（2）利用在A中比在B中燃燒的更旺解決氧氣與空氣密度的比較。

10、略

【分析】

（1）相對分子質量最小的氧化物應為氫元素與氧元素形成的化合物為水；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸，應是易分解的，并且是對人體無污染的物質，故應是碳酸，化學式為H2CO3；

故答為：（1）水（2）H2CO3

【解析】【答案】（1）相對分子質量為化學式中各元素的相對原子質量之和的總和；又知各種元素中；相對原子質量最小的元素為氫元素，所以相對分子質量最小的氧化物應為：氫元素與氧元素形成的化合物；

（2）雪碧等飲料中常含的一種酸；應是易分解的，并且是對人體無污染的物質，故應是碳酸；

11、略

【分析】

用托盤天平稱量前先將游碼調到標尺的最左端；即零刻度處，稱量藥品時，要左物右碼，便于右手進行操作；取用砝碼要用鑷子，防止用手時汗水粘在砝碼上，使砝碼生銹，稱量時不準確．

故答案為：零刻度；左；右；鑷子．

【解析】【答案】根據使用天平的注意事項考慮；錯誤操作會造成稱量的誤差．

12、（1）②④⑥⑦⑧?

（2）①③⑤⑨⑩

（3）①③⑩

（4）⑤⑨【分析】【分析】本題主要考查物質的分類，解答時要分析物質的組成，如果只有一種物質組成就屬于純凈物，如果有多種物質組成就屬于混合物；要知道由分子構成的物質中，由一種分子構成屬于純凈物，由兩種或兩種以上分子構成的物質，屬于混合物；單質是由同種元素組成的純凈物，氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。【解答】rm{壟脵}氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脷}人體呼出的氣體中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脹}液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脺}汽水中含有二氧化碳、水等，屬于混合物；rm{壟脻}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也是純凈物；rm{壟脼}新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脽}澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成，屬于混合物；rm{壟脿}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體是由錳酸鉀和二氧化錳組成，屬于混合物；rm{壟謾}冰水混合物是由水一種物質組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，也屬于氧化物；rm{壟芒}銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質；rm{?}過濾、吸附過后澄清的河水中含有水和可溶性雜質，屬于混合物。氮氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脵}人體呼出的氣體中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脷}液氧是由一種元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟脹}汽水中含有二氧化碳、水等，屬于混合物；rm{壟脺}二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，也是純凈物；rm{壟脻}新鮮的空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物；rm{壟脼}澄清石灰水是由氫氧化鈣和水組成，屬于混合物；rm{壟脽}高錳酸鉀受熱完全分解以后的剩余固體是由錳酸鉀和二氧化錳組成，屬于混合物；rm{壟脿}冰水混合物是由水一種物質組成的純凈物，水是由氫元素和氧元素組成的化合物，也屬于氧化物；rm{壟謾}銅是由銅元素組成的純凈物，屬于單質；rm{壟芒}過濾、吸附過后澄清的河水中含有水和可溶性雜質，屬于混合物。rm{?}故答案為：rm{(1)壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿?}rm{(2)壟脵壟脹壟脻壟謾壟芒}rm{(3)壟脵壟脹壟芒}rm{(4)壟脻壟謾}【解析】rm{(1)壟脷壟脺壟脼壟脽壟脿?}rm{(2)壟脵壟脹壟脻壟謾壟芒}rm{(3)壟脵壟脹壟芒}rm{(4)壟脻壟謾}13、略

【分析】

（1）乙二醇溶解于水所形成的溶液的凝固點降低；而使水在低溫下不易結冰；

（2）溫度高分子運動劇烈；所以糖塊在熱水中比涼水中溶解得更快；

（3）溶液具有穩定性；所以常溫下一瓶合格的生理鹽水密封放置一段時間，不會出現渾濁的現象；

（4）分子在不斷地運動；在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，深色染料中的分子是在不斷地運動的，會使淺色衣服染上深顏色．

故答案為：（1）乙二醇能降低水的凝固點；（2）分子運動與溫度有關；溫度越高，運動越快；（3）溶液具有穩定性；（4）深色染料中的分子是在不斷地運動的．

【解析】【答案】（1）根據溶有乙二醇的水溶液；其凝固點會降低而使水不易結冰，且不對水箱的金屬質外殼產生腐蝕進行解答；

（2）根據溫度高分子運動劇烈進行解答；

（3）根據溶液具有穩定性進行解答；

（4）根據分子在不斷地運動進行解答．

14、略

【分析】

（1）由圖中可知；黃色的花汁遇酸性溶液變紅．故填：酸．

（2）因為草木灰；石灰水顯堿性．故填：草木灰或石灰水．

【解析】【答案】可以根據黃色的花汁與酸性；中性、堿性溶液相互作用變色的規律進行分析、解答．

15、略

【分析】

（1）氫氣和氮氣在高溫；高壓和催化劑的條件下反應生成氨．

該反應的化學方程式為：N2+3H22NH3．

（2）化學反應的實質是分子分成原子；原子重新組合成新的分子．因此應從表示氮氣和氫氣的圖形⑤開始，到分子分成原子的圖形④，到原子的重新組合的圖形①，到形成新分子的圖形②，到新分子脫離催化劑的圖形③，從而完成整個反應．

（3）水膜中溶解了二氧化碳后，由于二氧化碳能與水化合生成碳酸，碳酸又具有酸性，因此水膜呈酸性．上述反應的化學方程式為：CO2+H2O=H2CO3．

根據空氣的組成成分和質量守恒定律可知：兩種生成物是氮氣和二氧化碳．

因此一氧化碳和一氧化氮在催化劑的作用下反應生成氮氣和二氧化碳．

該反應的化學方程式為：2CO+2NON2+2CO2．

故答案為：

（1）N2+3H22NH3．

（2）⑤④①②③．

（3）CO2+H2O=H2CO3；2CO+2NON2+2CO2．

【解析】【答案】書寫化學方程式時；必須知道反應物；生成物和反應條件，必須遵守質量守恒定律的兩個原則．

（1）該反應是在高溫；高壓和催化劑三個條件的共同作用下完成的．

（2）可以從化學反應的實質分析；推導；從而得出本題的答案．

（3）第一空答案的得出；必須結合二氧化碳與水的反應和碳酸的酸堿性．

第二空可以根據質量守恒定律得出生成物是氮氣和二氧化碳；然后再根據化學方程式的書寫方法得出本題的答案．

三、探究題(共5題，共10分)16、略

【分析】解：rm{(1)}量筒是用來量取液體的體積的，燒杯是用來做大量液體的反應容器的，試管可以加熱少量的液體，這三種儀器都是玻璃儀器，用力撞擊會損壞，要將大顆粒的粗鹽變成小顆粒，需要一定的力量，經過排除法可知只有研缽rm{.}故選：rm{A}．

rm{(2)A}rm{B}rm{C}是濾紙的正確的折疊方法，rm{D}中的濾紙；接口處出現縫隙，液體會直接的進入下面的燒杯．

故選：rm{D}．

rm{(3)}在加熱食鹽蒸發時，除了所給的儀器，還需要盛放液體的加熱裝置，即蒸發皿rm{.}使液體受熱均勻就可以減少液滴的飛濺；所以既可以攪拌，也可以通過移動酒精燈來使溶液受熱更均勻．

故答案為：蒸發皿；來回移動酒精燈；

rm{(4)}既然粗鹽的產率低說明在提純時；損失了精鹽；

A；食鹽沒有完全溶解；會使精鹽的質量減少，故A正確；

B；食鹽飛濺了導致了精鹽的減少；故B正確；

C；精鹽很潮增大了精鹽的質量；會使質量分數增大，故C錯誤；

D；蒸發皿中的精鹽沒有全部轉移到稱量紙上；會使精鹽的質量減小，故D正確；

故選：rm{ABD}．

rm{(1)}根據題中所給的裝置的作用進行分析；

rm{(2)}根據圖示中的濾紙的折疊處理進行分析；

rm{(3)}根據氯化鈉溶液的蒸發操作需要的儀器進行分析；根據蒸發皿的受熱均勻情況進行分析為盡量減少飛濺，應采取的措施；

rm{(4)}可以根據質量分數的比例式進行分析；精鹽的質量少了或者粗鹽的質量大了．

本題主要對粗鹽提純的實驗中涉及的知識進行了全面的考查，要理論聯系實際．【解析】rm{A}rm{D}蒸發皿；來回移動酒精燈；rm{ABD}17、（1）①

②紅磷不足

③氮氣不燃燒也不支持燃燒

（2）①C

②6mL

（3）①使集氣瓶內的氧氣完全消耗

②先下降后上升70

③碳燃燒生成二氧化碳瓶內壓強基本不變

④ABC【分析】【分析】本題考查空氣中氧氣含量的實驗等知識。根據已有的知識即可解答。【解答】rm{(1)壟脵}紅磷燃燒生成五氧化二磷，其反應的符號表達式為：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}5}故填：rm{P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}5}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}5}rm{P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}5}rm{壟脷}實驗發現測定出的空氣中氧氣的體積分數低于紅磷不足等。故填：紅磷不足等；rm{dfrac{1}{5}}本實驗推出氮氣的化學性質為：氮氣不燃燒也不支持燃燒。故填：氮氣不燃燒也不支持燃燒；，這可能原因是由于氧氣約占空氣體積的五分之一，則試管內氧氣的體積為rm{壟脹}則燃燒結束冷卻后，針筒活塞向左推進rm{(2)壟脵}故選C；rm{50mL隆脕dfrac{1}{5}=10mL}如果點燃前沒有夾緊彈簧夾，則空氣總體積為rm{10mL}消耗氧氣的體積為：rm{壟脷}則活塞停在rm{70mL}處；故填：rm{70mL隆脕dfrac{1}{5}=14mL}rm{20mL-14mL=6mL}白磷過量的原因是：使集氣瓶內的氧氣完全消耗。故填：使集氣瓶內的氧氣完全消耗；rm{6mL}白磷從燃燒時，瓶內壓強增大，水面下降，熄滅冷卻后，由于消耗了氧氣，壓強減小，水面上升。若實驗成功，則氧氣的體積為rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL}集氣瓶內水的體積為：rm{(3)壟脵}故填：先下降后上升；rm{壟脷}白磷從燃燒時，瓶內壓強增大，水面下降，熄滅冷卻后，由于消耗了氧氣，壓強減小，水面上升。若實驗成功，則氧氣的體積為rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL

}集氣瓶內水的體積為：rm{50mL+20mL=70mL}故填：rm{100mL隆脕dfrac{1}{5}=20mL

}碳燃燒生成二氧化碳，瓶內壓強基本不變；故填：碳燃燒生成二氧化碳，瓶內壓強基本不變；rm{50mL+20mL=70mL}rm{70}降溫，加快集氣瓶內氣體冷卻；rm{壟脹}若將紅磷換成炭粉，該實驗不能成功的原因是rm{壟脺}集氣瓶內水的作用有：rm{A.}降溫，加快集氣瓶內氣體冷卻；故選ABC。rm{A.}【解析】rm{(1)壟脵P+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}5}rm{(1)壟脵P+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{P}_{2}{O}5}紅磷不足rm{{,!}_{壟脷}}氮氣不燃燒也不支持燃燒rm{壟脹}rm{(2)壟脵C}rm{壟脷6mL}使集氣瓶內的氧氣完全消耗rm{(3)壟脵}先下降后上升rm{壟脷}rm{70}碳燃燒生成二氧化碳瓶內壓強基本不變rm{壟脹}rm{壟脺ABC}18、略

【分析】解：rm{(1)}檢驗裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管；從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；故答案為：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；

rm{(2)}實驗rm{IV}的集氣瓶中預先加入了少量水；其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；故答案為：吸收二氧化硫，防止空氣污染；

rm{(3)}實驗rm{V}應觀察到的現象是：劇烈燃燒；火星四射、放出熱量、生成黑色固體；但實驗過程中沒有觀察到明顯的實驗現象；可能的原因有：裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；故答案為：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；

rm{(4)}在完成rm{IV}rm{V}兩個實驗時；為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細沙；故答案為：在集氣瓶的底部放少量水或細沙；

由題意可知，檢驗裝置的氣密性的方法是：用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；實驗rm{IV}的集氣瓶中預先加入了少量水，其作用是：吸收二氧化硫，防止空氣污染；在完成rm{IV}rm{V}兩個實驗時；為了保護集氣瓶不被損壞，應該注意的操作是：在集氣瓶的底部放少量水或細沙．

本考點主要考查了檢查裝置的氣密性、空氣的污染，同時也考查了實驗現象和注意事項等，綜合性比較強rm{.}要加強記憶有關的知識點，并理解應用rm{.}本考點是中考的重要考點之一，主要出現在實驗題中．【解析】用止水夾夾住膠皮管，從長頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口，使長頸漏斗中形成一段水柱，過一會兒，水柱不下降證明氣密性良好；吸收二氧化硫，防止空氣污染；劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；裝置漏氣，沒有收集的氧氣；或收集的氧氣不純或鐵絲生銹等；在集氣瓶的底部放少量水或細沙19、略

【分析】解：rm{(1)}根據常用儀器的名稱和用途分析可知兩種儀器分別是酒精燈和集氣瓶；

rm{(2)}氧氣的反應裝置和反應原理：固體rm{+}固體，且需要加熱，所以選用rm{A}裝置，高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、氧氣和二氧化錳，化學方程式是：rm{2KMnO_{4}dfrac{underline{;;triangle;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}排水法收集的氧氣純凈，所以要收集較為純凈的氧氣最好選用rm{2KMnO_{4}dfrac{

underline{;;triangle

;;}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}裝置；

rm{D}用rm{(3)}裝置排水法收集氣體時；由于氣體的密度都比水的小，所以需短進長出；

rm{F}檢查裝置rm{(4)}氣密性的方法是：將止水夾加上；再向長頸漏斗內注入水，就形成了密閉系統，長頸漏斗內液面不下降，說明不漏氣；

故答案為：rm{B}酒精燈；rm{(1)壟脵}集氣瓶；rm{壟脷}rm{2KMnO_{4}dfrac{