…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版PEP必修2生物下冊階段測試試卷13考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、如圖為精細胞形成過程中幾個時期的細胞模式圖；下列有關敘述不正確的是()

A.精細胞形成過程的順序為①→③→②→④B.這些狀態下的細胞不發生ATP水解C.①圖中有兩對同源染色體，③圖中有兩個四分體D.線粒體、核糖體等細胞器與該過程有密切關系2、下列關于紫花豌豆與白花豌豆雜交實驗的敘述，正確的是()A.豌豆花瓣開放時需對母本去雄以防自花授粉B.完成人工授粉后仍需套上紙袋以防自花授粉C.F1自交，其F2中出現白花的原因是性狀分離D.F1全部為紫花是由于紫花基因對白花基因為顯性3、B染色體又叫超數染色體，是指細胞內超過正常染色體數目以外的染色體，比A染色體（正常染色體，包括常染色體和性染色體）小，一般有著絲點。減數分裂時不與任何A染色體配對，B染色體之間的配對也缺乏規律，會隨機分配到配子中。若基因型為Rr的沙蘆草（雌雄同株）細胞中含有2條B染色體，基因R，r位于A染色體上，假設細胞分裂過程中A染色體均正常分離。下列相關敘述正確的是（）A.B染色體在減數第一次分裂前的間期不能進行復制和加倍B.只考慮B染色體數和基因R、r，則該沙蘆草可產生10種花粉C.B染色體在遺傳過程中易丟失，對基因組的進化不起任何作用D.若沙蘆草細胞中姐妹染色單體相同位置上同時含R和r，則減數分裂時發生了交叉互換4、真核生物的基因上游與下游均有一段區域不會轉錄，基因中間還有一些區域轉錄后會被剪切掉，形成成熟的mRNA才進行翻譯。若用真核生物某基因形成的成熟的mRNA與其模板鏈進行分子雜交，最可能形成下列結構示意圖中的哪種情況（）A.B.C.D.5、下列關于減數分裂的敘述中；正確的是。

①變形蟲也能進行減數分裂。

②減數分裂的結果是成熟的有性生殖細胞中染色體數目減半。

③減數分裂的特點是細胞中的染色體復制一次；而細胞連續分裂兩次。

④若一個處于減數第二次分裂后期的細胞；其細胞質均等分裂，則該細胞是次級精母細胞。

⑤減數分裂的細胞周期比有絲分裂長，因為細胞要連續分裂兩次A.①②B.②③C.③④D.③④⑤6、基因型為AaBb的植株，自交產生的F1有AAbb、AaBb和aaBB三種基因型，比例為1：2：1，其等位基因在染色體上的位置應是（）A.B.C.D.7、如圖為果蠅體細胞的染色體圖解；圖中Ⅱ；Ⅲ、Ⅳ、X、Y表示染色體，A、a、B表示基因。下列敘述中錯誤的是（）

A.圖中的B基因可能是控制果蠅白眼的基因B.A．a和B會在減數分裂過程中發生自由組合C.果蠅體細胞的每個染色體組有4條染色體D.據圖可知，同源染色體的大小、形態會不相同8、三位美國遺傳學家發現了控制生物節律（即生物鐘）的分子機制，其核心組件的簡化示意圖如下（PER蛋白是與生物節律有關的關鍵蛋白）。下列有關敘述正確的是（）

A.PER基因的表達過程中，只有轉錄需要遵循堿基互補配對原則B.PER/TIM蛋白復合物、mRNA通過核孔自由進出細胞核C.PER/TIM蛋白復合物對PER基因表達的調控屬于翻譯水平的調控D.PER蛋白積累后抑制PER基因的活性屬于負反饋調節9、在其他條件具備情況下，在試管中加入物質X和物質Z，可得到相應產物Y。下列敘述正確的是A.若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉錄酶B.若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷酸C.若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內切酶D.若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)10、下列敘述中屬于達爾文自然選擇學說的主要內容的是（）A.生物都有遺傳變異的特性B.自然選擇是通過生存斗爭來實現的C.種群基因頻率的改變是生物進化的實質D.自然選擇是適者生存，不適者被淘汰的過程11、有一對基因型為XBXbY、XbY的夫婦，他們生了一個基因型為XBXbY的孩子。如果這對夫婦中只有一方在減數分裂時發生異常，且沒有基因突變發生，則下列哪些原因可以造成上述結果（）A.精原細胞減數第一次分裂正常、減數第二次分裂異常B.精原細胞減數第一次分裂異常、減數第二次分裂正常C.卵原細胞減數第一次分裂正常、減數第二次分裂異常D.卵原細胞減數第一次分裂異常、減數第二次分裂正常12、圖甲表示某二倍體動物減數分裂Ⅰ形成的子細胞；圖乙表示每條染色體上DNA含量的變化。下列有關敘述錯誤的是（）

A.圖甲中染色體上出現基因a可能是同源染色體的姐妹染色單體交叉互換的結果B.圖甲中有4個核DNA分子C.處于圖乙中的bc段的細胞中都有同源染色體D.如果抑制紡錘體的形成，就不會發生cd段的變化13、孟德爾在探索分離定律時運用了“假說一演繹”法。下列相關敘述錯誤的是（）A.假說的核心內容是“生物性狀由細胞中的基因決定”B.研究的過程采用了雜交、自交兩種交配方式C.孟德爾先假定假說正確，在此基礎上進行了演繹推理D.測交實驗是對演繹推理過程及結果的檢測14、某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因（A、a和B、b）控制，A對a、B對b為完全顯性，其中A基因控制黑色素的合成，B基因控制黃色素的合成，兩種色素均不合成時毛色呈白色。當A、B基因同時存在時，二者的轉錄產物會形成雙鏈結構進而無法繼續表達。純合的黑色和黃色親本雜交，F1為白色，F1隨機交配獲得F2。以下分析正確的是A.自然界中，該高等動物白色個體的基因型共有5種，黑色和黃色各有2種B.若F2中黑色：黃色：白色個體之比接近3：3：10，則兩對基因獨立遺傳C.若檢測F2中的黑色個體是純合子還是雜合子，可將其與白色純合子雜交D.若F1減數分裂時兩對基因發生了重組，則增強了生物變異的多樣性15、下圖一所示為細胞中遺傳信息的表達過程，圖二表示遺傳信息的傳遞途徑。下列相關敘述錯誤的是（）

A.圖一所示的核糖體在mRNA上從左往右移動B.進行②時，RNA聚合酶與基因的起始密碼子結合C.人體細胞線粒體內和大腸桿菌細胞內能發生圖一所示過程D.進行②時，DNA解旋酶與DNA結合，使得DNA雙鏈解開16、某精原細胞（2n＝8）的核DNA雙鏈均用15N標記后置于含14N的培養基中培養，經過連續兩次細胞分裂后（只考慮一種分裂方式），得到4個子細胞。下列說法正確的是（）A.若進行有絲分裂，則含15N染色體的子細胞所占比例至少為一半B.若進行減數分裂，則減數分裂Ⅱ后期每個細胞中含14N的染色體有8條C.若子細胞中每條染色體都含14N，則細胞分裂過程發生了基因重組D.若子細胞中每條染色體都含15N，則形成4個子細胞過程中DNA僅復制一次17、2017年諾貝爾生理學或醫學獎授予三位美國科學家，以表彰其在晝夜節律（生物鐘）的分子機制方面的發現。人體生物鐘機理如圖所示，per基因的表達產物為PER蛋白，夜間PER蛋白積累到最大值后與TIM蛋白結合進入細胞核影響per基因的表達，白天PER蛋白降解，從而調控其濃度呈周期性變化，變化周期為24h。據圖分析，下列說法正確的是（）

A.晝夜節律的變化只與per基因的表達有關B.過程①需要RNA聚合酶，過程②③體現了核孔的選擇性C.圖中核糖體在mRNA上的移動方向是從左到右D.過程③抑制了per基因的表達，屬于負反饋調節評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)18、經歷了近百年的追尋，人們終于認識到：基因位于_____上，基因是____________片段。19、孟德爾在做雜交實驗時，先除去未成熟花的全部雄蕊，這叫做_____。20、分析下面列出的生物現象（1）—（8）；把相應的序號填入括號中。

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵（2）獅子捕殺斑馬（3）壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體。

（4）兩只狗為一塊骨頭而發生的撕咬現象（5）山羊吃草（6）梅花鹿成群生活。

（7）雄鹿為爭奪配偶而發生爭斗（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒。

A.適應現象（______）

B.種內互助（______）

C.捕食關系（______）

D.種內斗爭（______）21、適應的含義包括生物的形態結構適合于完成一定的_________，生物的形態結構及其功能適合于該生物在一定的環境中______________，兩個方面。22、科學家_____的果蠅雜交實驗證實了基因在染色體上。23、可遺傳的變異提供了生物進化的_______。可遺傳的變異來源于________、_________和____________，其中___________和______________統稱為_______。24、生活在一定區域的_______生物_____________的集合。如一片樹林中的全部獼猴或一片草地上的所有蒲公英都可以看作一個種群。種群是__________的基本單位，也是__________的基本單位，種群中的雌雄個體可以通過繁殖將________傳給后代。25、表現型指_____，如豌豆的_____和矮莖；與表現型有關的基因組成叫做_____，如高莖豌豆色基因型是_____或____，矮莖豌豆的基因型是_____。控制_____的基因，叫做等位基因，如D和_____；_____和y等。評卷人得分四、判斷題(共3題，共9分)26、一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵。______A.正確B.錯誤27、非等位基因都位于非同源染色體上。()A.正確B.錯誤28、人工誘變是創造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優點是可以提高突變率，加速育種工作的進程。（______）A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共4題，共36分)29、玉米（2N=20）是一種雌雄同株的植物；是重要的糧食作物之一。

（1）某品種玉米2號染色體上的基因S在編碼蛋白質時，控制最前端幾個氨基酸的DNA序列如圖1所示，已知起始密碼子為AUG，若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將改變為_____________。

（2）玉米的易倒伏（H）對抗倒伏（h）為顯性，抗病（R）對易感病（r）為顯性，兩對基因分別位于兩對同源染色體上。圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法I-III培育優良品種hhRR的過程。

①方法I的育種原理是_____________，三種方法中難以獲得優良品種hhRR的是方法__________________，原因是__________________________________________________。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得，假設只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊（其他雄蕊全部去除），所有植株雌蕊全部保留且都能成功受粉和發育，則所得F3中能穩定遺傳的抗倒伏抗病植株占_______________.

（3）在栽培玉米（2N）過程中，有時會發現單體植株（2N-1），利用2號單體植株進行雜交實驗，結果如下表所示。雜交親本實驗結果2號單體（）×正常二倍體（）子代中單體占25%，正常二倍體占75%2號單體（）×正常二倍體（）子代中單體占4%，正常二倍體占96%

產生該單體的原因可能是親本______過程異常，從表中數據可以分析得出_____________.30、果蠅中小翅是位于X染色體上的突變基因控制的性狀，一個野生型雄果蠅與一個小翅純合雌果蠅雜交，子代中發現有一只雌果蠅具有小翅表現型。這個小翅雌果蠅的出現不知是X染色體上缺失造成的還是基因突變造成的，請你根據所學，分析出現小翅雌果蠅的原因。提示：染色體缺失純合體不活（雄果蠅一條X上有缺失即為缺失純合體，而雌果蠅兩條X染色體都缺失為缺失純合體），完成該題只需要說明思路并分析原因，不需要實驗設計的詳細步驟________________。31、核能是人類最具希望的未來能源；但是核能也是一把非常鋒利的雙刃劍，切爾諾貝利事故和日本核泄露事件足以說明。某科學興趣小組對切爾諾貝利事故前后的某雌雄異株植物（性染色體為XY型）進行研究發現了一雄株性狀與野生植物有明顯差異的突變植株。在事故前，這種突變類型的植株并不存在。請回答。

（1）若該植物的突變性狀和野生性狀的由一對等位基因（A；a)控制；該科學興趣小組發現該突變植株的突變性狀是由其一條染色體上的某基因突變產生的，為了想進一步了解突變基因的顯隱性和在染色體中的位置，設計了如下雜交實驗方案。請將下列方案補充完整。

雜交方法：該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交。

觀察統計：觀察記錄子代中雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數量；填入下表。

。

野生性狀。

突變性狀。

突變性狀/（野生性狀+突變性狀）

雄株。

M1

M2

Q

雌株。

N1

N2

P

①若突變基因位于Y染色體上；則Q和P值分別為_________________。

②若突變基因位于X染色體上且為顯性；則Q和P值分別為_________________。

③若突變基因位于X染色體上且為RS性；則Q和P值分別為_________________。

④若___________________；則Q和P值分別為1/2；1/2。

⑤若突變基因位于X和Y的同源區段；則該株突變個體的基因型為_________________。

（2）除基因突變外；生物可遺傳變異類型還有_________________。

（3）現有該一株野生植物具有兩對獨立遺傳的等位基因（B和b、C和c),其中C和c位于X染色體上，則用于與該植株測交的個體基因型為_________________。32、普通小麥（6N=42）是異源六倍體植物；其6個染色體組來自三種不同的祖先，染色體組記為AABBDD，白粉病會引起小麥減產，每個染色體組中均有一個抗/感白粉病的基因，篩選出抗白粉病的小麥有利于增加小麥產量。

(1)小麥體細胞中一個染色體組含有_______條染色體。

(2)在實驗室中篩選到了一株抗白粉病的小麥純合子T，基因型為r1r1r2r2r3r3。現將該小麥與感病小麥（基因型為R1R1R2R2R3R3）雜交，F1代均為感病植株，R1/r1與R2/r2基因的遺傳規律符合_______定律，判斷理由是_____。F1自交，F2中抗病個體的比例為1/64。F2感病個體有________種基因型，其中雜合子占的比例為______。

(3)T品系雖然能夠抗白粉病，但是種子產量較感病植株低。在研究過程中，科研人員發現了不抗白粉病但是高產的品系Q。研究人員欲將T抗病基因r1，轉移到具高產品質的品系Q小麥基因組內，先將品系T進行誘變，獲得只含r1基因抗病純合子M品系回交是子代與親本之一進行雜交的方法。目的是加強雜種子代個體中某一親本性狀的表型。研究人員將均為純合子的品系Q與M雜交，將F1與品系Q連續回交多代并利用分子標記輔助篩選；如圖所示。

①經過雜交后，BC2的基因型及比例為_________（只考慮這一對抗病基因與感病基因）

②科研人員的雜交和篩選工作的目的是________。

(4)由于借助于分子標記對BCn的篩選較難操作，可以利用某一與抗病基因緊密連鎖的直觀的相對性狀（等位基因M、m），能更快速篩選抗病高產優質品系Q小麥的方法。則M、m與抗病基因在染色體上的位置關系為________。評卷人得分六、綜合題(共1題，共3分)33、石竹科多年生草本植物白麥瓶草是第一個被發現有性染色體的植物，其兩對相對性狀：紅花與白花分別由等位基因B、b控制，寬葉與窄葉分別由等位基因F、f控制。某興趣小組同學將一紅花窄葉雄株與白花寬葉雌株雜交，將種子種植后發現F1代雌雄個體均表現為紅花寬葉：紅花窄葉：白花寬葉：白花窄葉＝1：1：1：1；請回答下列問題：(不考慮X；Y同源區段)

(1)根據題意______(填“能”或“不能”)確定兩對性狀的遺傳遵循自由組合定律。由題推測：B、b基因位于___________(填“常染色體”或“X染色體”)，請說明理由_____________________。

(2)有同學認為：F、f基因可能位于X染色體上，也可能位于常染色體上，請利用現有F1代為材料，設計一次雜交實驗來確定F、f基因的位置。(請寫出兩對雜交組合、預期結果及結論)_______________________________。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【分析】

分析題圖：①細胞含有同源染色體；處于間期；②細胞不含同源染色體，處于減數第二次分裂前期；③細胞含有同源染色體，處于減數第一次分裂前期（同源染色體兩兩配對形成四分體）；④細胞不含同源染色體，且著絲點已經分裂，屬于精細胞。

【詳解】

A；根據減數分裂過程中；染色體的行為可知，正常的順序為①→③→②→④，A正確；

B；細胞分裂過程中的物質合成及染色體運動；都需要ATP水解提供能量，B錯誤；

C；③處于減數第一次分裂前期；細胞中含有2對同源染色體，能形成2個四分體，C正確；

D；細胞分裂間期；進行DNA復制和有關蛋白質的合成，需要線粒體、核糖體發揮作用，D正確。

故選B。

【點睛】2、D【分析】【分析】

1；豌豆是一種嚴格的自花授粉植物；而且是閉花授粉，授粉時無外來花粉的干擾，便于形成純種。

2；雜交實驗的過程：去雄→套袋→授粉→套袋。

【詳解】

豌豆花瓣開放時，豌豆已經完成授粉，所以應在花粉尚未成熟時對母本去雄以防自花授粉，A錯誤；完成人工授粉后仍需套上紙袋以防異花授粉，B錯誤；F1自交，其F2中同時出現白花和紫花，這種現象是性狀分離。出現性狀分離的原因是等位基因隨同源染色體的分開而分離，C錯誤；紫花和白花雜交，F1全部為紫花，說明紫花為顯性性狀，白花為隱性性狀，則紫花基因對白花基因為顯性，D正確。故選D。3、B【分析】【分析】

減數分裂過程中染色體只復制一次；且發生在減數第一次分裂前的間期；染色體數目的減半發生在減數第一次分裂，是由于同源染色體體分離所致，姐妹染色單體上相同位置同時出現等位基因的原因是交叉互換或者基因突變。

【詳解】

A；B染色體在減數第一次分裂前的間期仍可復制；在減數第二次分裂的后期通過著絲點分裂而加倍，A錯誤；

B、只考慮R，r基因和B染色體，因R，r有兩種；B染色體數有0~4，B染色體之間的配對也缺乏規律，會隨機分配到配子中，共能產生5種配子，故該莎蘆草一共產生2×5=10種配子，B正確；

C；B染色體遺傳方式的不規則性可能使其在傳代中逐漸丟失；但在基因組進化中有著重要作用，C錯誤；

D、若沙蘆草細胞中的姐妹染色單體上相同位置同時出現R和r；則減數分裂發生了交叉互換或基因突變，D錯誤。

故選B。4、B【分析】【分析】

緊扣題干信息“真核生物的基因上游與下游均有一段區域不會轉錄”；“基因中間還有一些區域轉錄后會被剪切掉；形成成熟的mRNA”答題。

【詳解】

A；真核生物的基因上游與下游均有一段區域不會轉錄；因此圖中mRNA長度不對，A錯誤；

B；真核生物的基因上游與下游均有一段區域不會轉錄；基因中間還有一些區域轉錄后會被剪切掉，形成成熟的mRNA才進行翻譯，B正確；

CD；基因中間還有一些區域轉錄后會被剪切掉；形成成熟的mRNA，CD錯誤。

故選B。

【點睛】5、B【分析】①變形蟲是單細胞動物；不能進行減數分裂，①錯誤；②減數分裂的結果是成熟的有性生殖細胞中染色體數目減半，②正確；③減數分裂的特點是細胞中的染色體復制一次，而細胞連續分裂兩次，③正確；④若一個處于減數第二次分裂后期的細胞，其細胞質均等分裂，則該細胞是次級精母細胞，也可能是極體，④錯誤；⑤減數分裂沒有細胞周期，⑤錯誤，所以選B。

【點睛】減數分裂有兩次分裂，誤以為細胞周期比有絲分裂長。要連續分裂的細胞才有細胞周期。6、D【分析】【分析】

自由組合定律：同源染色體上等位基因分離；非同源染色體上非等位基因自由組合。

【詳解】

若等位基因A/a和等位基因B/b位于兩對同源染色體上，則基因型為AaBb的植株，自交產生的基因型應該有9種。由題可知，該植株自交產生三種基因型，所以等位基因A/a和等位基因B/b位于一對同源染色體上。因為產生了AAbb和aaBB的個體，所以基因A和基因b在一條染色體上；基因a和基因B在一條染色體上，D正確，ABC錯誤。

故選D。7、A【分析】【分析】

圖為果蠅體細胞染色體圖解；A；a為常染色體基因，B為性染色體（X染色體）基因。果蠅為二倍體生物，體細胞中有兩個染色體組。

基因的自由組合發生于減數第一次分裂過程中；減數第一次分裂前期發生交叉互換，減數第一次分裂后期發生同源染色體分離；非同源染色體自由組合。

【詳解】

A；控制果蠅白眼的基因位于X染色體上；但該基因屬于隱性基因，A錯誤；

B；A．a和B為非同源染色體上的非等位基因；可在減數第一次分裂后期進行自由組合，B正確；

C；果蠅為二倍體生物；體細胞中有兩個染色體組，每個染色體組中有4條染色體，C正確；

D；同源染色體的形態大小一般相同；但性染色體屬于特殊同源染色體，其形態、大小不同，D正確。

故選A。8、D【分析】【分析】

分析題圖：PER蛋白和TIM蛋白結合形成PER/TIM蛋白復合物；該復合物通過核孔進入細胞核，抑制PER基因的轉錄過程；當PER/TIM蛋白復合物降解時，對PER基因的抑制解除。

【詳解】

A；PER基因的表達過程中；轉錄和翻譯都需要遵循堿基互補配對原則，A錯誤；

B；PER/TIM蛋白復合物、mRNA可通過核孔進出細胞核；但核孔具有選擇性，物質不能自由進出，B錯誤；

C；PER/TIM蛋白復合物對PER基因表達的調控屬于轉錄水平的調控；C錯誤；

D；PER蛋白積累后抑制PER基因的活性；早晨，PER/TIM蛋白復合物降解，對PER基因的抑制解除，所以屬于負反饋調節，D正確。

故選D。

【點睛】9、D【分析】【詳解】

若X是DNA；Y是RNA，該過程屬于轉錄，則Z可以是轉錄相關的酶，即RNA聚合酶，A錯；

若X是DNA；Y是mRNA，該過程屬于轉錄，則Z可以是核糖核苷酸，B錯；

若X是RNA；Y是DNA，該過程屬于逆轉錄，則Z是逆轉錄酶，C錯；

若X是mRNA；Y是核糖體上合成的大分子，即是蛋白質，該過程屬于翻譯，則Z是氨基酸，D正確。

故選D。二、多選題(共8題，共16分)10、A:B:D【分析】【分析】

達爾文的自然選擇學說：過度繁殖（基礎）；生存斗爭（動力）、遺傳變異（內因）和適者生存（結果）。

【詳解】

A；生物都有遺傳變異的特性；它是自然選擇的內因和基礎，屬于達爾文自然選擇學說的內容，A正確；

B；生存斗爭是自然選擇的動力；自然選擇是通過生存斗爭來實現的，屬于達爾文自然選擇學說的內容，B正確；

C；種群基因頻率的改變是生物進化的實質；它是現代生物進化理論的內容，不屬于達爾文自然選擇學說的內容，C錯誤；

D；自然選擇是適者生存；不適者被淘汰的過程，屬于達爾文自然選擇學說的內容，D正確。

故選ABD。

【點睛】

本題考查生物進化的相關知識，要求考生識記達爾文自然選擇學說的主要內容，可以將達爾文的進化論和現代進化論進行比較記憶。11、B:D【分析】【分析】

分析題意可知：孩子的基因型為XBXbY，根據父母的基因型可以確定，XB肯定來自于母方，Y肯定來自于父方，因此其中的Xb可能來自于父方或母方。如果來自于母方，則卵細胞的基因型為XBXb；如果來自于父方，則精子的基因型為XbY；然后討論即可。

【詳解】

A、精原細胞減數第一分裂正常，表明同源染色體分離，減數第二分裂異常，則可能產生XbXb或YY的精子，該精子與正常的卵細胞（XB或Xb）結合，不可能產生XBXbY的孩子，A錯誤；

B、精原細胞減數第一分裂異常，可能導致同源染色體未分離，即X和Y染色體進入同一個次級精母細胞中，而減數第二分裂正常，通過著絲點的分裂產生XbY和沒有性染色體的兩種精子，XbY精子與XB的卵細胞結合可以產生XBXbY的孩子，B正確；

C、卵原細胞減數第一分裂正常，表明同源染色體分離，減數第二分裂異常，則可能產生XBXB或XbXb的卵細胞，該卵細胞與正常的精子（Xb或Y）結合，不可能產生XBXbY的孩子，C錯誤；

D、卵原細胞減數第一分裂異常，可能導致同源染色體未分離，即XB和Xb染色體進入同一個次級卵母細胞中，而減數第二分裂正常，能夠產生XBXb的卵細胞，該卵細胞與Y的精子結合可以產生XBXbY的孩子，D正確。

故選BD。

【點睛】

本題考查細胞的減數分裂、伴性遺傳，首先要求考生明確色盲是伴X染色體隱性遺傳病；能結合親本的基因型，并根據子代的基因型判斷異常的精子或卵細胞的基因型；其次要求考生識記減數分裂不同時期的特點，明確減一時期同源染色體分裂等位基因也分離，減二時期染色體的著絲點分裂。12、A:C:D【分析】【分析】

分析題圖：甲圖為減數第二次分裂中期細胞圖；乙圖中ab段形成的原因是DNA復制，bc段表示有絲分裂前期和中期；減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；cd段形成的原因是著絲點分裂，de段表示有絲分裂后期和末期、減數第二次分裂后期和末期。

【詳解】

A；圖甲中一條染色體上出現基因A、a；可能是同源染色體的非姐妹染色單體交換的結果，也可能是基因突變的結果，A錯誤；

B；圖甲中每條染色體上有兩條姐妹染色單體；則有4個核DNA分子，B正確；

C、由分析可知，圖乙bc段每條染色體上有2個DNA分子，說明存在姐妹染色單體，故bc段可表示有絲分裂前期和中期；減數第一次分裂、減數第二次分裂前期和中期；其中在減數第二次分裂時期不存在同源染色體，C錯誤；

D；cd段使得每條染色體上有1個DNA分子；說明著絲點分裂，姐妹染色單體分開后形成染色體，如果抑制紡錘體的形成，著絲點可以分裂但姐妹染色單體不能移向細胞兩極，則會發生cd段的變化，D錯誤。

故選ACD。13、A:B【分析】【分析】

孟德爾發現遺傳定律用了假說演繹法，其基本步驟：提出問題→作出假說→演繹推理→實驗驗證→得出結論。①提出問題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實驗基礎上提出問題）；②做出假設（生物的性狀是由細胞中的遺傳因子決定的；體細胞中的遺傳因子成對存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時雌雄配子隨機結合）；③演繹推理（如果這個假說是正確的，這樣F1會產生兩種數量相等的配子；這樣測交后代應該會產生兩種數量相等的類型）；④實驗驗證（測交實驗驗證，結果確實產生了兩種數量相等的類型）；⑤得出結論（就是分離定律）。

【詳解】

A；假說的核心內容是“在產生配子時；成對的遺傳因子彼此分離，分別進入不同的配子中”，A錯誤；

B；研究過程采用了雜交、自交以及測交三種方式；B錯誤；

C；孟德爾先假定假說正確；在此基礎上進行了演繹推理，然后進行測交實驗驗證，C正確；

D；“測交實驗”是對推理過程及結果的檢測；D正確。

故選AB。

【點睛】14、A:B:D【分析】【分析】

分析題意可知：白色的基因型為A_B_、aabb，黃色個體的基因型為aaB_，黑色個體的基因型為A_bb，用純合的黑色和黃色親本雜交，F1為白色，親本的基因型為aaBB和AAbb。

【詳解】

A、該高等動物白色個體的基因型共有AABB、AaBB、AaBb、AABb、aabb五種，黃色個體的基因型為aaBB和aaBb，黑色個體的基因型為AAbb和Aabb；A正確；

B、若F2中黑色：黃色：白色個體之比接近3：3：10，即F2的表現型之和為16；是9:3:3:1的變式，說明控制毛色的兩對等位基因位于兩對非同源染色體上能獨立遺傳，遵循基因的自由組合定律，B正確；

C、若檢測F2中的黑色個體是純合子還是雜合子，可將其與白色純合子aabb雜交；但白色純合子還有AABB，故不能用白色純合子進行檢測，C錯誤；

D、若F1減數分裂時兩對基因發生了重組；就會產生多種配子，就豐富了后代的多樣性，則增強了生物變異的多樣性，D正確。

故選ABD。15、A:B:D【分析】【分析】

根據圖一可知；圖一表示DNA的一條鏈為模板，轉錄形成mRNA的過程；還有以mRNA為模板，翻譯形成多肽鏈（蛋白質）的過程；根據圖二可知，①表示DNA復制，②表示轉錄，③表示翻譯，④表示RNA復制，⑤表示逆轉錄。

【詳解】

A；由兩個核糖體上形成的多肽鏈的長度可知；核糖體在mRNA上的方向是從右向左，A錯誤；

B；②表示轉錄；轉錄過程需要RNA聚合酶，啟動子是RNA聚合酶識別和結合的部位，而起始密碼子位于mRNA上，B錯誤；

C；圖一所示為轉錄和翻譯同時進行；因為人體細胞線粒體內和大腸桿菌細胞內DNA是裸露的，所以都能發生轉錄和翻譯同時進行，C正確；

D；②表示解旋；該過程需要RNA聚合酶的催化使DNA雙鏈解開，D錯誤。

故選ABD。16、A:B:D【分析】【分析】

1、根據DNA分子的半保留復制特點，將某精原細胞的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養基中培養。如果進行有絲分裂，經過一次細胞分裂后，形成的2個子細胞中的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，再分裂一次，DNA分子復制形成的2個DNA分子中一個是N14-N14，一個是N15-N14，兩個DNA分子進入兩個細胞中是隨機的，4個子細胞中含有15N染色體的細胞個數為2、3、4個，因此形成的子細胞中含15N染色體的數量為2；3和4個；占子細胞的比例為1/2、3/4、1。

2、根據DNA分子的半保留復制特點，將某精原細胞的DNA分子用15N標記后置于含14N的培養基中培養。如果進行減數分裂，減數分裂過程中染色體復制一次，細胞分裂兩次，細胞分裂間期DNA復制形成的DNA分子都含有一條14N的單鏈和一條15N的單鏈，因此減數分裂形成的子細胞中每條染色體都含有15N。

【詳解】

A、根據分析可知，如果細胞進行2次有絲分裂，形成的子細胞中含15N染色體的子細胞比例為1/2、3/4、1，即含15N染色體的子細胞所占比例至少為一半；A正確；

B、若進行減數分裂，DNA只復制一次，根據半保留復制特點，減數第二次分裂后期每個細胞中所有染色體都含14N，即含14N的染色體有8條；B正確；

C、若進行有絲分裂，根據DNA半保留復制，則第二次有絲分裂結束后子細胞中每條染色體都含14N；但有絲分裂不進行基因重組，C錯誤；

D、通過分析可知，若子細胞中每條染色體都含15N；該細胞分裂為減數分裂，則形成4個子細胞過程中DNA僅復制一次，D正確。

故選ABD。17、B:D【分析】【分析】

根據題意和圖示分析可知：圖中①為轉錄過程，②為翻譯過程，③過程表示PER蛋白能進入細胞核，調節per基因的轉錄過程。

【詳解】

A，晝夜節律的變化與per基因的表達有關；也與細胞內PER蛋白和TIM蛋白二者結合后的反饋調節有關，A錯誤；

B；①是轉錄過程；需要RNA聚合酶，B正確；

C；根據多肽鏈的長短；可判斷核糖體在圖中移動的方向是從右向左，C錯誤；

D；根據題干中“基因表達產物PER蛋白濃度呈周期性變化；振蕩周期為24h“所以③過程體現了負反饋調節的調節機制，夜間，過多的PER蛋白入核抑制①過程，D正確。

故選BD。

【點睛】三、填空題(共8題，共16分)18、略

【分析】【分析】

【詳解】

遺傳信息蘊藏在4種堿基的排列順序之中；堿基排列順序的千變萬化，構成了DNA分子的多樣性，而堿基的特定的排列順序，又構成了每一個DNA分子的特異性；DNA分子的多樣性和特異性是生物體多樣性和特異性的物質基礎，DNA分子上分布著多個基因，基因是有遺傳效應的DNA片段，基因在染色體上呈線性分布。【解析】染色體有遺傳效應的DNA19、略

【解析】去雄20、略

【分析】【分析】

1；適應現象：是指生物的形態結構和生理機能與其賴以生存的一定環境條件相適合的現象。

2；種內互助：同種生物的個體或種群在生活過程中互相協作；以維護生存的現象。很多動物的群聚生活方式就是常見的種內互助現象。

3；捕食：狹義指某種動物捕捉另一種動物而殺食之；比如草食動物吃草。

4；種內斗爭：是指同種生物個體之間；由于爭奪食物，棲息地或其它生活條件而發生的斗爭，叫做種內斗爭。

【詳解】

（1）雄企鵝聚集在一起孵卵；說明同種生物之間可以互助，共同維持群體的生活，為種內互助關系；

（2）獅子捕殺斑馬是捕食關系；

（3）壁虎身體的顏色與環境色彩幾乎融為一體；是一種保護色，屬于適應現象；

（4）兩只狗為一塊骨頭而發生的撕咬現象；這是同種生物之間為爭奪食物而進行的種內斗爭；

（5）山羊吃草為捕食關系；

（6）梅花鹿成群生活為種內互助；

（7）雄鹿為爭奪配偶而發生爭斗；屬于為了爭奪配偶而進行的種內斗爭；

（8）甲竹桃可觀賞；但其莖葉卻有毒，這是一種保護自己的方式，屬于適應環境的現象。

故A；適應現象（（3）（8））

B；種內互助（（1）（6））

C；捕食關系（（2）（5））

D；種內斗爭（（4）（7））

【點睛】

本題考查適應現象、種內關系和種間關系的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力。【解析】（3）（8）（1）（6）（2）（5）（4）（7）21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】功能生存和繁殖22、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】摩爾根23、略

【解析】①.原材料②.基因突變③.基因重組④.染色體變異⑤.基因突變⑥.染色體變異⑦.突變24、略

【解析】①.同種②.全部個體③.生物進化④.生物繁殖⑤.各自的基因25、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生物個體表現出來的性狀高莖基因型DDDddd相對性狀dY四、判斷題(共3題，共9分)26、A【分析】【分析】

【詳解】

一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，使染色體數目恢復成體細胞中染色體數目，故正確。27、B【分析】【詳解】

同源染色體相同位置上的基因為等位基因或相同基因；而不同位置上的基因為非等位基因，故非等位基因也可能位于同源染色體上不同的位置，而不是非等位基因都位于非同源染色體上。

故錯誤。28、A【分析】【詳解】

人工誘變的原理是基因突變，是創造動植物新品種和微生物新類型的重要方法，它突出的優點是可以提高突變率，加速育種工作的進程。正確。五、實驗題(共4題，共36分)29、略

【分析】【分析】

圖2中：Ⅰ為單倍體育種；原理為染色體數目變異；Ⅱ為雜交育種，原理為基因重組；Ⅲ為誘變育種，原理為基因突變。

【詳解】

（1）由圖1可知，基因S中以b鏈為模板轉錄出的mRNA中含有起始密碼子AUG，故b鏈為模板鏈；若基因S中箭頭所指堿基對G/C缺失，則該處對應的密碼子將由GUC變為GUU。

（2）圖2表示利用品種甲HHRR和乙hhrr通過三種育種方法I-III培育優良品種抗倒伏抗病品種hhRR的過程。

①方法I為單倍體育種；原理是染色體數目變異。由于基因突變是不定向的，故III誘變育種最難獲得優良品種hhRR。

②方法Ⅱ中HhRr自交獲得的后代中，有9種基因型，4種表現型，若只保留F2中抗倒伏抗病植株的雄蕊，即雄性個體的基因型及比例為：hhRR:hhRr=1:2，產生的配子為hR：hr=2:1，雌性個體產生的配子及比例為：HR:hR：Hr：hr=1:1:1:1，則所得F3中能穩定遺傳的抗倒伏抗病植株hhRR的比例為：2/3×1/4=1/6。

（3）單體產生可能是由于親本減數分裂異常造成；根據表中數據可知，該單體做母本時，子代單體的比例為25%，該單體做父本時，子代中單體的比例為4%，很可能是N-1型雄配子的可育性小于雌配子。

【點睛】

單倍體育種可以明顯縮短育種年限，誘變育種中由于突變的不定向性，需要處理大量的材料才能獲得相要的品種。【解析】GUU染色體（數目）變異Ⅲ基因突變具有不定向性和低頻性1/6減數分裂N-1型雄配子的可育性小于雌配子30、略

【分析】【分析】

1、基因突變是基因結構的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換。基因突變發生的時間主要是細胞分裂的間期。基因突變的特點是低頻性、普遍性、少利多害性、隨機性、不定向性。

2；決定性別的基因位于性染色體上；但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關聯，稱為伴性遺傳。

【詳解】

因為X染色體發生缺失后；雄果蠅的缺失雜合體相當于缺失純合體，不能成活，即該小翅雌果蠅產生的帶缺失X染色體配子與Y精子受精結合的雄果蠅全部死亡。所以，將該小翅雌果蠅與正常雄果蠅雜交，如果是X染色體上缺失引起的，則雜交子代雄果蠅將有50%的死亡；如果是由基因突變引起的，則雜交后代的正常性別比例不會改變。

【點睛】

本題考查基因突變和伴性遺傳的相關知識，考查了學生獲取信息的能力和分析理解的能力，具有一定的難度。【解析】將該小翅雌果蠅與正常雄果蠅雜交，如果是缺失引起的，則雜交子代雄果蠅將有50%的死亡，換而言之，即雜合子代雌：雄＝2：1（正常應該是1：1）。因為X染色體發生缺失后，雄果蠅的缺失雜合體相當于缺失純合體，不能成活，即該小翅雌果蠅產生的帶缺失X染色體配子與Y精子受精結合的雄果蠅全部死亡。如果是由基因突變引起的，則雜交后代的正常性別比例不會改變。31、略

【分析】試題分析：根據題意分析；該突變植株的突變性狀由某條染色體上的某個基因突變產生，且在事故前，這種突變類型的植株并不存在。分析表格，Q表示突變性狀在雄性中出現的比例，P表示突變性狀在雌性中出現的比例。

（1）①如果突變位于Y染色體上；后代的雄株都是突變型，雌株都是野生型，因此P為1，Q為0。

②突變基因位于X染色體上且為顯性，親代突變雄株與多株野生純合雌株的基因型為XAY和XaXa，后代的基因型為XAXa、XaY；雌性個體都是突變型，雄性個體都是野生型，及P為0，Q為1。

③若突變基因位于X染色體上且為隱性，親代突變雄株與多株野生純合雌株的基因型為XaY和XAXA，后代的基因型為XAXa、XAY；不論是雄性個體還是雌性個體，都是野生型，即P；Q都是0。

④如果突變基因位于常染色體上且為顯性；親代突變雄株與多株野生純合雌株的基因型為Aa和aa，后代的基因型為Aa和aa，在性別之間的比例沒有差異，因此則Q和P值分別為1/2；1/2。

⑤若突變基因位于X和Y的同源區段，則該株突變個體的基因型為XAYa或XaYA。

（2）除基因突變外；生物可遺傳變異類型還有基因重組和染色體變異。

（3）測交是指被測個體與隱性純合子雜交，由題可知，野生植株為雌性，因此用于與該植株測交的個體基因型為bbXcY。【解析】1、00、10、0突變基因位于常染色體上且為顯性XAYa或XaYA基因重組和染色體變異bbXcY32、略

【分析】【分析】

1；細胞中的一組非同源染色體；它們