…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版七年級化學下冊月考試卷928考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列整理的與化學有關的知識內容完全正確的一組是rm{(}rm{)}

。rm{A}化學之最rm{B}符號中數字“rm{2}”的意義地殼中含量多的金屬元素：rm{Fe}

人體中含量最多的金屬元素：rm{Ca}

空氣中性質最穩定的物質：rm{N_{2}}rm{2O}兩個氧分子；

：一個氧離子帶兩個單位負電荷。

rm{O_{2}}兩個氧原子rm{2O}兩個氧分子；

：一個氧離子帶兩個單位負電荷。

rm{O_{2}}兩個氧原子rm{C}有關規律rm{D}物質及其應用堿與鹽要發生復分解反應；生成物一定要有沉淀。

蒸發溶劑一定能使溶液溶質質量分數增大氧氣：煉鋼。

食鹽：保存食品。

碳酸氫鈉：面食發酵粉氧氣：煉鋼。

食鹽：保存食品。

碳酸氫鈉：面食發酵粉A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、某物質只含有一種元素，則該物質rm{(}rm{)}A.肯定是純凈物B.可能是化合物C.一定是一種單質D.可能是混合物3、草酸晶體rm{(H_{2}C_{2}O_{4}?2H_{2}O)}rm{100隆忙}開始失水，rm{101.5隆忙}熔化，rm{150隆忙}左右分解產生rm{H_{2}O}rm{CO}和rm{CO_{2}.}用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體，應該選擇的氣體發生裝置是rm{(}圖中加熱裝置已略去rm{)(}rm{)}A.B.C.D.4、某地發生一起鎘濃度超標事件，一度造成柳江上游河水受到嚴重污染，使得沿岸及下游居民飲水安全遭到嚴重威脅。下列說法或做法不正確的是rm{(}rm{)}A.金屬鎘屬于有害元素B.工業廢水要遵循“先凈化，后排水”的原則C.往江河里傾倒垃圾D.水體污染，會破壞生態系統，還會危害人體健康5、在化學式為rm{HNO_{3}}和rm{H_{2}CO_{3}}的一個分子中，含有相同的rm{(}rm{)}A.氫元素和氧元素B.氧原子數C.氫原子數D.氫原子數和氧原子數6、甲；乙、丙三種物質在一定條件下可以反應生成丁；在該條件下若取甲、乙、丙各15克充分反應，只能得到30克丁．若增加10克丙，則甲和丙恰好完全反應．由此可推斷甲和乙反應時的質量比應為（）

A.1：1

B.2：1

C.2：3

D.3：2

評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、為搜救在廢墟下的幸存者，調用了許多搜救犬rm{.}搜救犬能根據人體發出的氣味發現幸存者rm{.}從微觀的角度分析搜救犬能發現幸存者的原因是rm{(}rm{)}A.分子質量很小B.不同分子性質不同C.分子不斷運動D.分子之間有間隙8、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.9、已知rm{Si+2NaOH+H_{2}O=Na_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAl_{2}+3H_{2}隆眉}硅不與鹽酸反應rm{.}將含鐵鋁硅的合金樣品分為等質量的兩份，分別與足量的稀鹽酸和燒堿溶液充分反應，測得放出氫氣的質量相同rm{.}則該合金樣品中鐵鋁硅的質量比不可能是rm{(}rm{)}A.rm{112}rm{27}rm{28}B.rm{336}rm{27}rm{56}C.rm{28}rm{81}rm{7}D.rm{56}rm{81}rm{112}10、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國，毒膠囊中含的鉛元素嚴重超標rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關信息及原子結構示意圖；則下列說法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個電子C.鉛的相對原子質量為rm{207.2}D.鉛原子在化學反應中易得到電子11、如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途rm{.}在醫院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放適量蒸餾水rm{.}以下說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.導管rm{B}連接供給氧氣的鋼瓶B.導管rm{B}連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察輸出氧氣的速度D.該裝置可用來調節輸出氧氣的速度12、在天平的兩個托盤上各放一只等質量的燒杯，燒杯中盛有等質量的同一種鹽酸，此時天平保持平衡rm{.}在天平左右兩端分別加入等質量的金屬鐵和鋅，充分反應后鐵無剩余，則以下判斷正確的是rm{(}rm{)}A.鋅一定無剩余B.天平平衡C.天平向右偏D.酸一定消耗完了13、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質量分數的稀硫酸；合上開關后，發現V1、V2表讀數U1、U2相同；小燈泡正常發光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發現U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發現U2變大。

D.溶液導電的原因是通電后稀硫酸發生電離的緣故。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、化學知識在生活中到處可見．

（1）《揚子晚報》刊登了營養專家向考生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個雞蛋，適量的饅頭、面條和蔬菜、水果等．其中含有的營養素有油脂、糖類、水、蛋白質、無機鹽和____．

（2）如圖所示常見用品中，主要是用有機合成材料制成的是____（填字母）．根據圖A推斷金屬具有的性質是____．

（3）當人體內缺鈣時，可能患有的疾病是____．

A．食欲不振B．骨質疏松C．甲狀腺腫大D．貧血病。

（4）常用洗潔精洗滌油污，因為洗潔精與油、水混合會發生____作用．

（5）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等，這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指____（填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”）．15、下列變化（反應條件均已略去）所涉及到的物質均為初中化學常見的物質；其中A；B為非金屬單質，F為紫紅色金屬單質．I是相對分子質量最小的氧化物，K為不溶于稀硝酸的白色沉淀．試推斷：

①A和B反應可能生成C；也可能生成D，C也能與B反應生成D

②A和C分別與E反應都生成F和D

③E和M分別與G反應都生成H和I

④H和N反應生成M和K兩種沉淀。

（1）寫化學式：C為____，I為____．

（2）G所屬的物質類別是____（填“酸”；“堿”、“鹽”、“氧化物”或“單質”）．

（3）H溶液的顏色為____色。

（4）寫化學方程式：①A+E-→F+D____；②H+N-→M+K_____．16、金屬是人類生活中的常用的材料．

rm{(1)}下列生活用品中，主要利用金屬導熱性的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

rm{(2)}工業上用赤鐵礦rm{(}主要成分是氧化鐵rm{)}冶煉鐵的化學方程式是______．

rm{(3)}現有鋅片、銅片、鐵片，硫酸亞鐵溶液、硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液rm{5}種物質，某同學欲探究鋅，鐵和銅的金屬活動性順序，選擇的一組試劑是rm{(}只能選三種rm{)}______，其現象是______．17、根據題意填空：

rm{(1)}某微粒的結構示意圖為若rm{X}等于rm{11}則該微粒表示____________rm{(}填“陽”或“陰”rm{)}離子；在rm{N}rm{N_{2}}rm{2N_{2}}三種符號中；只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是____________．

rm{(2)}構成物質的基本微粒有分子、原子、離子rm{.}氯化鈉是由____________構成的；水是由____________構成的；金rm{(Au)}是由____________構成的rm{(}填分子、原子或離子rm{)}．

rm{(3)}根據如圖rm{A}rm{B}rm{C}三種固體的溶解度曲線回答：

rm{壟脵}要使rm{C}的飽和溶液成為不飽和溶液；可采用的一種方法是____________．

rm{壟脷}將三種物質飽和溶液的溫度分別從rm{50隆忙}降到rm{20隆忙}時，溶液中溶質的質量分數最大的是____________．18、將鐵粉加入一定量的硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中，待充分反應后過濾，在濾渣中加入稀鹽酸沒有氣體產生，則在濾渣中rm{(}rm{)}

A.一定有銀rm{B.}一定有銅。

C.一定有銀、銅rm{D.}一定沒有______．評卷人得分四、探究題(共2題，共4分)19、配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液常進行以下操作．

請回答下列問題：

rm{(1)}配置rm{50g15%}的氯化鈉溶液操作步驟為rm{a}．______rm{b.}稱量和______rm{c.}溶解rm{d.}裝瓶。

rm{(2)}圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是______．

rm{(3)}若圖rm{壟脹}中砝碼的質量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}則小明稱得的氯化鈉質量實際為______克rm{.}

rm{(4)}所得溶液溶質質量分數偏大，其原因可能有______rm{(}填序號rm{)}．

rm{壟脵}氯化鈉固體不純rm{壟脷}稱量時藥品端托盤上忘墊質量相同的紙片。

rm{壟脹}量取水時，俯視讀數rm{壟脺}裝瓶時，有少量溶液灑出．20、在學完氧氣的實驗室制法后；老師給某化學興趣小組的同學布置任務：通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”．

興趣小組的同學設計并完成了下表所示的探究實驗：

評卷人得分五、計算題(共4題，共12分)21、用含有少量氯化鈣的氯化鈉固體配置溶質的質量分數為10%的氯化鈉溶液；設計如圖所示操作方案．請回答：

（1）稱量粗鹽時；天平左盤放______，右盤放______．

（2）過濾時；漏斗下端管口要緊靠______，漏斗里的液面要______．

（3）蒸發操作中；液體放在______中加熱，待出現______時停止．

（4）用化學方程式表示。

①加過量的Na2CO3溶液______；

②加過量的鹽酸______．

（5）配置10%的氯化鈉溶液50g；需加水______g，配置溶液時應在______中進行．

22、小明準備用碳酸鈣和稀鹽酸制取二氧化碳rm{.}反應前將藥品和儀器一起稱量，得rm{120g}反應后稱量，全部質量為rm{111.2g}．

rm{(1)}此反應生成的二氧化碳質量為多少？

rm{(2)}實驗室為了收集二氧化碳，常用______的大理石rm{.(}填寫“塊狀”或“粉末狀”rm{)}

rm{(3)}此反應消耗rm{CaCO_{3}}的質量是多少？rm{(}精確到小數點后rm{1}位rm{)}23、苯（C6H6）和四氯化碳（CCl4）都是重要的有機溶劑；它們都不溶于水，都是無色的液體．已知苯的密度比水小，四氯化碳的密度比水大．現有兩瓶失去標簽的苯和四氯化碳試劑．試用物理和化學兩種方法加以鑒別．（不能用嗅聞的方法，可自己選擇所需用品）

24、根據下列儀器填空：

（1）可直接加熱的儀器是______（填寫序號及儀器名稱；下同）；

（2）配制溶質質量分數一定的硫酸溶液可選用的儀器是______．

（3）在配制質量分數為10%的氯化鈉溶液的過程中；導致溶液中氯化鈉質量分數小于10%的原因可能是______．

①用量筒量取水時俯視讀數②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗。

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時；游碼不在零位置就調節天平平衡，后將游碼移動得到讀數。

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗⑤氯化鈉晶體不純．

評卷人得分六、推斷題(共4題，共32分)25、rm{A-H}均為初中化學常見的物質，其中rm{A}是紅棕色粉末，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體；在一定條件下可實現如圖轉化關系．

rm{(1)H}的化學式為______；寫出rm{C}的一種用途______．

rm{(2)}反應rm{壟脵}的化學方程式為______．

rm{(3)}反應rm{壟脹}的化學方程式為______．26、A、rm{B}甲、乙均是初中常見的物質；相互之間有如下關系．

rm{(1)}若rm{A}rm{B}是單質，甲、乙是化合物，其基本反應類型是____；

rm{(2)}若rm{A}是紅色固體，乙的溶液呈藍色，則rm{A}的化學式是____；

rm{(3)}若甲是胃液里幫助消化的物質，rm{A}為金屬單質rm{(A_{1})}能與甲反應，生成化合物乙rm{{,!}_{1}}當rm{A}為該金屬元素的氧化物rm{(A_{2})}時，也能與甲反應，生成化合物乙rm{{,!}_{2}}該元素在rm{A_{2}}乙rm{{,!}_{2}}中的化合價相同，則rm{A_{2}}與甲反應的化學方程式是____；

rm{(4)A}rm{B}甲、乙均為化合物時，該反應可能是復分解反應rm{.}據復分解反應發生的條件判斷：

rm{壟脵}在rm{CaX_{a}+YCl_{b}隆煤CaCl_{2}+H_{2}O}中，“rm{YCl_{b}}”屬于____類物質；

rm{壟脷}在rm{Ca(OH)_{2}+YCl_{b}隆煤CaCl_{2}+}乙rm{隆媒}中，乙____rm{(}填“一定”或“不一定”rm{)}是rm{Cu(OH)_{2}}．27、幾種物質之間的關系如圖所示；試推斷：

rm{(1)A}的化學式為______，rm{E}的化學式為______；甲的化學式為______．

rm{(2)}寫出rm{A隆煤D}的化學方程式：______．

rm{(3)}寫出檢驗rm{B}的化學方程式：______．28、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}是初中化學常見的物質，rm{A}rm{C}組成元素相同，rm{B}是一種黑色粉末，rm{F}能使澄清石灰水變渾濁rm{.}轉化過程如圖所示；回答下列問題：

rm{(1)}寫出rm{B}物質的名稱______，它在反應rm{壟脵}中起______作用．

rm{(2)}寫出反應rm{壟脺}的符號表達式______，列舉rm{E}的一種用途______．

rm{(3)}反應rm{壟脷}的基本反應類型為______．

rm{(4)}自然界通過______過程，實現rm{壟脹}的轉化．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、D【分析】解：rm{A}地殼中含量元素由多到少的前四位是：氧、硅、鋁、鐵，即知含量最多的金屬元素是鋁不是鐵，人體中含量元素最多的是rm{O}元素；空氣中最穩定的氣體能是稀有氣體；故A不正確；

B、該化學符號rm{-2O}表示氧元素的化合價是rm{-2}價，rm{O_{2}}應表示每個氧分子里含有兩個氧原子；故B不正確；

C；堿鹽發生復分解反應時；有的反應沒沉淀生成，如硝酸銨與可溶性堿反應，能生成氨氣等物質；故C不正確；

D、由氧氣的助燃性可用來冶煉鋼鐵、日常食品的保存方法中經常加入食鹽防腐、面食發酵粉實質碳酸氫鈉rm{.}故D正確．

故選D【解析】rm{D}2、D【分析】解：如果一種物質中只含有一種元素，那么這種物質可能是單質，也可能是混合物rm{.}例如，氧氣這種物質，只含有一種元素，它是單質rm{.}又如，金剛石和石墨的混合物，分析元素組成時，只含有一種元素碳元素，但是它是混合物rm{.}因為只有一種元素；所以不可能是化合物；

故選D．【解析】rm{D}3、D【分析】解：用加熱草酸晶體的方法獲取某些氣體；屬于固固加熱型，試驗時注意試管口低于試管底，目的是防止冷凝水倒流入試管炸裂試管．

A；試管口高于試管底；防止冷凝水倒流入試管會炸裂試管，故A錯；

B；此裝置不需加熱；故B錯；

C、試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管，但草酸晶體在rm{101.5隆忙}熔化；易從試管流出，故C錯；

D；試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管；又因為試管底下垂，可防止草酸晶體熔化后從試管流出，故D對；

答案：rm{D}

根據所需的藥品來選擇反應裝置及注意事項．

A；試管口高于試管底；防止冷凝水倒流入試管會炸裂試管；

B；此裝置不需加熱；

C、試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管，但草酸晶體在rm{101.5隆忙}熔化；易從試管流出；

D；試管口低于試管底可以防止冷凝水倒流入試管炸裂試管；又因為試管底下垂，可防止草酸晶體熔化后從試管流出；

考點主要考查氣體的發生裝置的選擇與反應物的狀態和反應的條件有關及試驗時的注意事項．【解析】rm{D}4、C【分析】【分析】

本題考查了水污染的有關知識；完成此題，可以依據造成水污染的因素進行。

【解答】

A.金屬鎘屬于有害元素；說法正確；

B.工業廢水要遵循“先凈化；后排水”，這樣做有利于保護水資源，說法正確；

C.往江河里傾倒垃圾易造成水污染；做法錯誤；

D.水體污染；會破壞生態系統，還會危害人體健康，說法正確。

故選C。【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A.}分子是由原子構成的；其中不含元素，故錯誤；

B.每個硝酸分子中含有rm{3}個氧原子，每個碳酸分子中含有rm{3}個氧原子；故正確；

C.每個硝酸分子中含有rm{1}個氫原子，每個碳酸分子中含有rm{2}個氫原子；故錯誤；

D.由以上分析可知；硝酸與碳酸的每個分子中氧原子數相同，但是氫原子個數不同，故錯誤．

故選B．

根據分子的構成以及化學式的意義來分析解答．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{B}6、D【分析】

由題目中的描述可以看出；甲；乙、丙為反應物，丁為生成物，由“若增加10克丙，則甲和丙恰好完全反應”可得，甲、丙的反應質量比為15g：（15g+10g）=3：5，即在第一次反應時丙全部反應，設甲反應的質量為X，則可得X：15g=3：5，解得X=9g；設參加反應的乙的質量為Y，由質量守恒定律可得，9g+Y+15g=30g，解得Y=6g，所以可得參加反應的甲與乙的質量比為9g：6g=3：2．

故選D．

【解析】【答案】依據題目信息；首先找出反應物與生成物，進而根據題目中數據確定兩種物質間的質量關系，最后由質量守恒定律列式計算即可得出其他物質的質量關系．

二、多選題(共7題，共14分)7、BC【分析】rm{A}搜救犬能發現幸存者的原因是因為分子的不斷運動；和分子質量小無關，此項錯誤．

rm{B}搜救犬能發現幸存者的原因是因為分子的不斷運動；且不同分子性質不同，人體發出不同氣味的分子，此項正確．

rm{C}搜救犬能發現幸存者的原因是分子在不斷運動；故此項正確．

rm{D}搜救犬嗅到氣味和分子間有間隔無關，只能證明分子的運動rm{.}此項錯誤．

故選BC

【解析】rm{BC}8、BD【分析】【分析】本題考查氣體發生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的裝置應能實現固液分離。【解答】A.將干燥管移出液面可實現固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節約藥品，但反應過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果，故B符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}9、BD【分析】解：根據題目信息可知，鐵和鋁與稀鹽酸生成氫氣，鋁和硅與氫氧化鈉生成氫氣rm{.}鋁和鹽酸的反應方程式：rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}說明相同質量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質量相等rm{.}綜合分析，鐵和鹽酸生成的氫氣的質量等于硅和氫氧化鈉生成的氫氣的質量rm{.}設鐵與鹽酸生成的氫氣的質量為rm{M}則硅的質量為rm{X}鐵的質量為rm{Y}．

rm{Si+2NaOH+H_{2}O簍TNa_{2}SiO_{3}+2H_{2}隆眉}

rm{28}rm{4}

rm{X}rm{M}

rm{dfrac{28}{4}簍Tdfrac{X}{M}}

得：rm{dfrac{28}{4}簍Tdfrac

{X}{M}}

rm{X=7M}

rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}rm{56}

rm{2}rm{Y}

rm{dfrac{56}{2}簍Tdfrac{Y}{M}}

得：rm{M}

rm{dfrac{56}{2}簍Tdfrac

{Y}{M}}合金中硅和鐵的質量之比rm{Y=28M}rm{隆脿}rm{=7M}．

A、鐵和硅的質量之比rm{28M=1}rm{4}rm{=112}故A不合題目條件．

B、鐵和硅的質量之比rm{28=4}rm{1}rm{=336}故B符合題目條件．

C、鐵和硅的質量之比rm{56neq4}rm{1}rm{=28}故C不符合題目條件．

D、鐵和硅的質量之比rm{7=4}rm{1}rm{=56}故D符合題目條件．

故選BD．

根據題目信息可知，鐵和鋁與稀鹽酸生成氫氣，鋁和硅與氫氧化鈉生成氫氣rm{112=1}鋁和鹽酸的反應方程式：rm{2}rm{.}說明相同質量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質量相等rm{2Al+6HCl=2AlCl_{3}+3H_{2}隆眉}綜合分析；鐵和鹽酸生成的氫氣的質量等于硅和氫氧化鈉生成的氫氣的質量．

掌握化學方程式的計算格式和規范性，注意：相同質量的鋁與鹽酸或者氫氧化鈉生成氫氣的質量相等．rm{2Al+2NaOH+2H_{2}O=2NaAlO_{2}+3H_{2}隆眉}【解析】rm{BD}10、BC【分析】試題分析：根據元素周期表中的一個小格所提供的信息，原子序數rm{=}核外電子數rm{=}質子數rm{=82}相對原子質量為rm{207.2}元素名稱、符號；及原子結構示意圖，進行解答．

A；可以根據鈉元素的漢字名稱；觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，故錯誤；

B、由鉛原子的結構示意圖可知，鉛原子最外層有rm{4}個電子；故正確；

C、由元素周期表中的信息可知，鉛的相對原子質量為rm{207.2}故正確；

D；鉛原子屬于金屬元素的原子；在化學變化中易失去最外層的電子，故錯誤．

故選：rm{BC}．【解析】rm{BC}11、AD【分析】氧氣不易溶于水，如果鋼瓶中的氧氣從rm{A}進入該裝置時，rm{A}導管口會有大量的氣泡冒出，通過冒出氣泡的多少，可以判斷輸出氧氣的速度，為醫生提供間接的數據．【解析】rm{AD}12、AC【分析】解：根據已知條件，反應前天平平衡，若反應后天平平衡，說明生成氣體的質量相等，而同質量的金屬與酸反應生成的氫氣量與rm{dfrac{{陸冒脢么碌脛祿爐潞脧錄脹}}{{陸冒脢么碌脛脧脿露脭脭顱脳脫脰脢脕驢}}}成正比；所以同質量的鐵比鋅與酸反應生成的氫氣多一些，故充分反應后鐵無剩余，鋅一定無剩余，故天平向右偏；

故選AC．

根據已知條件；反應前天平平衡，若反應后天平平衡，說明生成氣體的質量相等，而后依據同質量的鋅；鋁生成氫氣的多少分析解答即可；

解決天平平衡的有關化學計算，方法是：若反應之前兩邊質量相同，則在兩邊分別加入不同物質后，必須是兩邊的質量變化相等，天平才會平衡．【解析】rm{AC}13、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變小；故錯誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導電性變弱（也就是相當于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應，甲溶液其實就是水和沉淀，中學視水不導電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導電性變弱（也就是相當于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導電，并不是使硫酸電離才導電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據串聯電路的分壓原理；結合溶液導電以及物質之間的反應分析解答即可；

三、填空題(共5題，共10分)14、略

【分析】

（1）其中含有的營養素有油脂；糖類、水、蛋白質、無機鹽和維生素．故填：維生素．

（2）腈綸屬于有機合成材料；鐵具有良好的導熱性．故填：C；導熱性．

（3）當人體內缺鈣時；可能患有的疾病是骨質疏松．故填：B．

（4）常用洗潔精洗滌油污；因為洗潔精與油；水混合會發生乳化作用．故填：乳化．

（5）市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等；這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．故填：元素．

【解析】【答案】（1）人類需要的營養物質有糖類；油脂、蛋白質、維生素、水和無機鹽；

（2）腈綸屬于有機合成材料；金屬具有良好的導電性；導熱性、延展性；

（3）當人體內缺鈣時；容易患佝僂病或骨質疏松；

（4）洗潔精對油污具有乳化作用；

（5）食鹽種類有加鈣鹽；加鋅鹽、加碘鹽等；這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素．

15、略

【分析】

F為紫紅色金屬單質．I是相對分子質量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據①A和B反應可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據②A和C分別與E反應都生成F和D，結合F是銅可推知E是氧化銅，根據③E和M分別與G反應都生成H和I，其中E是氧化銅則M是氫氧化銅，產物是氧化銅和水，結合④的現象可知H是硫酸銅藍色溶液，加入的G應該是稀硫酸屬于酸類，依據④H和N反應生成M和K，且兩種沉淀，可知只有N是氫氧化鋇時才會出現硫酸鋇和氫氧化銅兩種沉淀，其中硫酸鋇是不溶于稀硝酸的白色沉淀即是K．

故答案為：（1）CO；H2O（2）酸類（3）藍（4）①C+2CuO2Cu+CO2↑②CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4↓

【解析】【答案】根據F為紫紅色金屬單質．I是相對分子質量最小的氧化物；可判斷F是銅I是水，根據①A和B反應可能生成C，也可能生成D，C也能與B反應生成D，可推知A是碳B是氧氣C是一氧化碳，根據②A和C分別與E反應都生成F和D，結合F是銅可推知E是氧化銅，據此對③④不進行分析討論即可；

16、AB；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；鐵片，硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液；鐵片表面有紅色物質析出，溶液由藍色變為無色【分析】解：rm{(1)}金屬具有良好的導熱性，可以用來制作炊具，所以，主要利用金屬導熱性的是rm{AB}

rm{(2)}一氧化碳具有還原性，能與氧化鐵反應生成鐵和二氧化碳，所以工業上用赤鐵礦rm{(}主要成分是氧化鐵rm{)}冶煉鐵的化學方程式是：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}．

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}欲探究鋅，鐵和銅的金屬活動性順序，可以利用金屬與鹽溶液能否反應來進行選擇藥品rm{(3)}由于三種的金屬的活動性大小是鋅rm{.}鐵rm{>}銅；可以利用”三取中“的方法，所以選擇的一組試劑是鐵片，硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液，反應的現象是：鐵片表面有紅色物質析出，溶液由藍色變為無色．

故答為：rm{>}rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵片；硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液鐵片表面有紅色物質析出，溶液由藍色變為無色。

rm{(1)AB}根據金屬制品的用途分析性質；

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}根據煉鐵的原理寫出反應的化學方程式；

rm{(1)}要設計實驗驗證金屬的活動性強弱；可以依據金屬活動性順序的意義進行，根據金屬與鹽溶液的反應特點進行分析解答即可．

本題考查了常見金屬的應用，完成此題，可以依據金屬的性質進行．rm{(2)}【解析】rm{AB}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}鐵片，硫酸鋅溶液和硫酸銅溶液；鐵片表面有紅色物質析出，溶液由藍色變為無色rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}17、陽;2N;離子;分子;原子;降低溫度;B【分析】解rm{(1)}由微粒結構示意圖可知：核電荷數rm{=}質子數rm{=11>}核外電子數rm{=10}為陽離子；由化學用語的意義可知，在符號的前邊只要加了計量數不是rm{1}時，只表示微觀的意義，所以，只表示微觀意義，而不表示宏觀意義的是rm{2N}

rm{(2)}構成物質的基本微粒有分子、原子和離子，金剛石是由原子構成的，氯化鈉是由離子構成的，水是由分子構成的，金rm{(Au)}是由構成的原子；

rm{(3)}由rm{C}物質的溶解度曲線的可知，rm{C}物質的溶解度隨溫度的升高而減少，所以，要使rm{C}的飽和溶液成為不飽和溶液，可采用的一種方法是降低溫度；在rm{20隆忙}時，rm{B}的溶解度rm{>A}的溶解度rm{簍TC}的溶解度，由溶液中溶質的質量分數的計算公式可知，將三種物質飽和溶液的溫度分別從rm{50隆忙}降到rm{20隆忙}時，溶液中溶質的質量分數最大的是rm{B}．

故答為：rm{(1)}陽，rm{2N}rm{(2)}離子，分子，原子；rm{(3)}降低溫度，rm{B}．【解析】陽rm{;2N;}離子rm{;}分子rm{;}原子rm{;}降低溫度rm{;B}18、鐵【分析】解：向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中；加入一定量的鐵粉，則鐵能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，向濾渣中滴加稀硫酸，無氣泡產生，說明濾渣中一定不含有鐵，一定含有銀，可能含有銅．

故選Arm{.}補充rm{D}鐵．

根據金屬活動性順序可知；三種金屬的活動性順序為：鐵；銅、銀，所以向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，則鐵能與硝酸銀反應生成硝酸亞鐵和銀，能與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，向濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產生，說明濾渣中一定不含有鐵，一定含有銀，可能含有銅．

活動性強的金屬放入活動性弱的金屬的混合鹽溶液中，活動性強的金屬會先把活動性最弱的金屬從其鹽溶液中置換出來，然后再置換活動性較弱的金屬．【解析】鐵四、探究題(共2題，共4分)19、計算；量取；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；2.5；②③【分析】解：rm{(1)}配制rm{50g15%}的氯化鈉溶液；首先計算配制溶液所需氯化鈉溶和水的質量，再稱量所需的氯化鈉溶和量取水，最后進行溶解；裝瓶．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作，圖中rm{壟脵}的操作中玻璃棒的作用是攪拌；加快氯化鈉的溶解速率．

rm{(3)}小明同學用托盤天平稱量時，將樣品與砝碼的位置放反了，如圖rm{A}中砝碼的質量為rm{5g}游碼為rm{2.5g}由左盤的質量rm{=}右盤的質量rm{+}游碼的質量可知：砝碼質量rm{=}藥品質量rm{+}游碼的質量，所以藥品質量rm{=}砝碼質量rm{-}游碼質量，即小明稱得的氯化鈉質量實際為rm{5.0g-2.5g=2.5g}．

rm{(4)壟脵}氯化鈉固體不純；會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小．

rm{壟脷}稱量時藥品端托盤上忘墊質量相同的紙片；會造成實際所取的溶質的質量偏大，則使溶質質量分數偏大．

rm{壟脹}量取水時；俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏小，則使溶質質量分數偏大．

rm{壟脺}溶液具有均一性；將配制好的溶液轉移到試劑瓶時，有液體濺出，溶質質量分數不變．

故答案為：rm{(1)}計算、量取；rm{(2)}攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{(3)2.5}rm{(4)壟脷壟脹}．

rm{(1)}根據配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟進行分析解答．

rm{(2)}圖中rm{壟脵}是溶解操作；根據玻璃棒的作用，進行分析解答．

rm{(3)}根據天平的使用方法是左物右碼，左盤的質量等于右盤的質量加游碼的質量，即藥品質量rm{=}砝碼質量rm{+}游碼質量，如果位置放反，根據左盤的質量rm{=}右盤的質量rm{+}游碼的質量；列等式進行計算．

rm{(4)}溶質質量分數變大；則可能是溶質質量偏大或溶劑質量偏小，可以分析出可能造成這兩個方面錯誤的原因進行分析判斷即可．

本題難度不大，掌握配制溶質質量分數一定的溶液的基本步驟、注意事項等是正確解答本題的關鍵．【解析】計算；量取；攪拌，加快氯化鈉的溶解速率；rm{2.5}rm{壟脷壟脹}20、二氧化錳加入水中不產生氧氣．;向盛有5mL5%過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條;有大量氣泡產生，帶火星的木條迅速復燃;對比(或對照等);比較MnO2在過氧化氫分解前后的質量;比較MnO2在過氧化氫溶液分解前后的質量；第二方面：驗證MnO2的化學性質是否改變【分析】試題分析：rm{(1)}根據催化劑的作用是加快了反應的速度；并不能使不反應的物質發生反應分析；

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解；

rm{(3)}稱量的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質量；實驗三的目的是：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質量和化學性質的變化．

解：rm{(1)}催化劑的作用是加快了反應的速度，并不能使不反應的物質發生反應，所以，實驗一中，過氧化氫也會分解只是速度慢；實驗二中，我們知道水在通常情況下不分解，加入二氧化錳沒有明顯現象，說明了二氧化錳不能使水分解產生氧氣；對比上面兩個實驗，要得到二氧化錳能加快過氧化氫分解的結論，只要向盛有rm{5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳；將帶火星的木條伸入試管，如果有大量氣泡產生，帶火星的木條迅速復燃，說明了二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度．

rm{(2)}過氧化氫中有少量的水；我們要得到二氧化錳加快了過氧化氫的分解速度這一結論，就要先知道過氧化氫自身的分解速度，以及水在二氧化錳存在的情況下是否分解，然后我們完成過氧化氫在二氧化錳存在的條件下的實驗，對比得出正確的答案．

rm{(3)}催化劑的作用是，加快了反應的速度，自身的質量和化學性質不發生變化，我們要確定二氧化錳的催化作用，還要知道二氧化錳在反應過程中的質量，和化學性質沒有發生變化，所以，我們要進行試驗，比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質量，驗證rm{MnO_{2}}的化學性質是否改變．

故答案為：

rm{(1)}

rm{(2)}對比rm{(}或對照等rm{)}

rm{(3)}第一方面：比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質量．

第二方面：傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加入過氧化氫溶液，有大量氣泡產生，說明rm{MnO_{2}}仍然能加快過氧化氫的分解速率rm{(}或答化學性質沒變rm{)}．【解析】二氧化錳加入水中不產生氧氣rm{.;}向盛有rm{5mL5%}過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條rm{;}有大量氣泡產生，帶火星的木條迅速復燃rm{;}對比rm{(}或對照等rm{);}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫分解前后的質量rm{;}比較rm{MnO_{2}}在過氧化氫溶液分解前后的質量；第二方面：驗證rm{MnO_{2}}的化學性質是否改變五、計算題(共4題，共12分)21、略

【分析】

（1）用天平稱量物質質量時；左物右碼，因此左盤放粗鹽，右盤放砝碼．

（2）過濾時；漏斗下端管口要緊靠燒杯內壁，防止液滴飛濺，漏斗里的液面要低于濾紙邊緣．防止液體從濾紙與漏斗內壁流下；

（3）蒸發操作中；液體放在蒸發皿中加熱，待出現較多晶體時停止加熱，利用余熱蒸干；

（4）①粗鹽中含有氯化鈣；加入碳酸鈉溶液后，氯化鈣與碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，化學方程式為。

Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

②所得濾液中含有過量的碳酸鈉，加過量的鹽酸除去碳酸鈉，化學方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

（5）配置10%的氯化鈉溶液50g；需加水的質量為50g×（1-10%）=45g；配置溶液時應在燒杯中進行．

故答案為：（1）粗鹽；砝碼．

（2）燒杯內壁；低于濾紙邊緣．

（3）蒸發皿較多晶體。

（4）①Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl；

②Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．

（5）45燒杯。

【解析】【答案】（1）根據天平的使用注意事項分析。

（2）根據過濾一貼二低三靠分析。

（3）根據蒸發操作分析。

（4）根據書寫化學方程式的原則書寫方程式。

（5）根據溶質質量分數的計算分式求出水的質量。

22、塊狀【分析】解：rm{(1)}由質量守恒定律，二氧化碳的質量為rm{120g-111.2g=8.8g}

rm{(2)}實驗室為了收集二氧化碳；塊狀大理石和稀鹽酸接觸面積比粉末狀大理石與鹽酸的接觸面積小，反應速率適中，所以常用塊狀大理石；

rm{(3)}設消耗的碳酸鈣的質量為rm{x}

rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{100}rm{88}

rm{x}rm{8.8g}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac{88}{8.8g}}

rm{dfrac{100}{x}=dfrac

{88}{8.8g}}

故答案為：rm{x=10.0g}

rm{(1)8.8g}塊狀；

rm{(2)}此反應消耗rm{(3)}的質量是rm{CaCO_{3}}．

rm{10g}根據質量守恒定律進行分析；

rm{(1)}根據化學反應的快慢與接觸面積有關進行分析；

rm{(2)}根據化學方程式結合二氧化碳的質量計算碳酸鈣的質量．

本題難度不大，掌握利用化學方程式與溶質質量分數的綜合計算即可正確解答本題，利用差量法是正確解答本題的捷徑rm{(3)}【解析】塊狀23、略

【分析】

物理方法：分別取少量待測液于試管中；分別向試管中滴加一滴水，如果水滴在下層，就是苯（苯的密度小于水），如果水滴在上層，就是四氯化碳（四氯化碳密度大于水）；

化學方法：因為苯能燃燒而四氯化碳不能的性質；可對兩者取樣并點燃，能燃燒的是苯，不能燃燒的是四氯化碳；

答：物理方法：分別取少量待測液于試管中；分別向試管中滴加一滴水，如果水滴在下層，就是苯（苯的密度小于水），如果水滴在上層，就是四氯化碳（四氯化碳密度大于水）；

化學方法：對兩者取樣并點燃；能燃燒的是苯，不能燃燒的是四氯化碳；

【解析】【答案】依據兩者的密度與水的大小關系可采用物理方法進行鑒別；

利用兩者中苯能燃燒而四氯化碳不能的化學性質進行區分鑒別；

24、略

【分析】

（1）圖中可以直接加熱的儀器：B試管；

故答案是：B試管；

（2）配制溶質質量分數一定的硫酸溶液的基本步驟：計算；量取、配制、裝瓶存放；量取時用到量筒、膠頭滴管，配制時用到燒杯、玻璃棒；

故答案是：C量筒；E燒杯、G玻璃棒；

（3）①用量筒量取水時俯視讀數；讀數偏大但量取到的水正好偏小，溶質不變，溶劑小了，溶質質量分數偏大；

②配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗會使所取水質量增加；導致溶質質量分數偏小；

③在托盤天平的左盤稱取氯化鈉時；游碼不在零位置就調節天平平衡，后將游碼移動得到讀數，使讀數中增加了開始游碼所處位置質量，從而導致所得氯化鈉質量偏小，最終溶質質量分數偏小；

④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤洗會使溶劑質量增加；導致溶質質量分數偏小；

⑤氯化鈉晶體不純；會使所得溶質質量中一部分為雜質質量，所得氯化鈉質量偏小，導致溶質質量分數偏小．

綜上所述；正確的說法是：②③④⑤；

故答案是：②③④⑤．

【解析】【答案】（1）實驗室中一些儀器可以直接加熱；有些需墊石棉網，有些根本就不能被加熱．燒杯；燒瓶不能直接加熱，需墊石棉網；

（2）根據配制溶質質量分數一定的溶液的步驟推出需要的儀器；

（3）導致溶液中氯化鈉的質量分數大于10%的原因可能是：稱量溶質稱多了（砝碼銹蝕）；量取水時量少了（量水時俯視讀數）．

六、推斷題(共4題，共32分)25、CaCO3；供給呼吸；3CO+Fe2O32Fe+3CO2；Fe+2HCl=FeCl2+H2↑【分析】解：rm{(1)A-H}均為初中化學常見的物質，rm{E}通入澄清石灰水中會出現白色沉淀，所以rm{E}是二氧化碳，rm{H}是碳酸鈣，rm{B}rm{E}是元素組成相同的兩種氣體，rm{B}和rm{C}點燃會生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧氣，rm{A}是紅棕色粉末，rm{A}和一氧化碳高溫回四川rm{D}和二氧化碳，所以rm{D}是鐵，rm{A}是氧化鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以rm{F}是氫氣，rm{G}是氯化亞鐵，經過驗證，推導正確，所以rm{H}是rm{CaCO_{3}}rm{C}是氧氣；可以供給呼吸；

rm{(2)}反應rm{壟脵}是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學方程式為：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}反應rm{(3)}是鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，化學方程式為：rm{壟脹}

故答案為：rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}供給呼吸；

rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}

rm{(1)CaCO_{3}}

根據rm{(2)3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}均為初中化學常見的物質，rm{(3)Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉.}通入澄清石灰水中會出現白色沉淀，所以rm{A-H}是二氧化碳，rm{E}是碳酸鈣，rm{E}rm{H}是元素組成相同的兩種氣體，rm{B}和rm{E}點燃會生成二氧化碳，所以rm{B}是一氧化碳，rm{C}是氧氣，rm{B}是紅棕色粉末，rm{C}和一氧化碳高溫回四川rm{A}和二氧化碳，所以rm{A}是鐵，rm{D}是氧化鐵，鐵和鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，所以rm{D}是氫氣，rm{A}是氯化亞鐵；然后將推出的物質進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{F}【解析】rm{CaCO_{3}}供給呼吸；rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{3CO+Fe_{2}O_{3}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe+3CO_{2}}rm{Fe+2HCl=FeCl_{2}+H_{2}隆眉}26、置換反應;Cu;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O(合理即可);酸;不一定【分析】試題分析：rm{(1)}根據置換反應的定義分析：單質和化合物反應產生新的單質和新的化合物的反應；

rm{(2)}根據rm{A}是紅色固體；乙的溶液呈藍色，說明與銅離子有關的溶液，因此是銅和弱金屬的鹽溶液發生的置換反應；

rm{(3)}根據甲是胃液里幫助消化的物質；是鹽酸，能夠和金屬及其金屬氧化物反應產生不同的鹽溶液，可判斷是活潑金屬鐵及氧化鐵與鹽酸的反應；

rm{(4)壟脵}根據在rm{CaX_{a}+YCl_{b}隆煤CaCl_{2}+H_{2}O}中發生的是復分解反應；因此應該是酸和堿反應產生鹽和水的反應；

rm{壟脷}在rm{Ca(OH)_{2}+YCl_{b}隆煤CaCl_{2}+}乙rm{隆媒}中rm{YCl_{b}}可以是氯化銅；氯化鎂等；產生的沉淀可以是氫氧化鎂、氫氧化銅等．

解：rm{(1)}因為rm{A}rm{B}是單質；甲；乙是化合物，符合置換反應的定義，因此是置換反應；

rm{(2)A}是紅色固體，乙的溶液呈藍色，說明與銅離子有關的溶液，因此是銅和弱金屬的鹽溶液發生的置換反應，因此紅色固體rm{A}是銅，化學式是rm{Cu}

rm{(3)}甲是胃液里幫助消化的物質，是鹽酸，能夠和金屬及其金屬氧化物反應產生不同的鹽溶液，可判斷是活潑金屬鐵及氧化鐵與鹽酸的反應，因此rm{A_{2}}與甲反應就是氧化鐵和鹽