…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上外版選擇性必修3生物下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、以下有關DNA重組技術的基本工具的說法中，正確的是（）A.限制酶既有特異性又有專一性B.質粒是基因工程中唯一的載體C.載體必須具備的條件之一是具有多個限制酶切點，以便目的基因復制D.DNA連接酶使黏性末端的堿基之間形成氫鍵2、下列哪項不屬于體細胞核移植技術的應用（）A.加速家畜遺傳改良進程，促進優良畜群繁育B.保護瀕危物種C.獲得組織器官異體移植的供體D.大量生產紫杉醇3、下列敘述中，不屬于轉基因生物可能存在安全性問題的原因的是（）A.對基因的結構和調控機制等的了解仍相當有限B.所轉移的基因有不少來自異種生物C.外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的D.DNA重組技術需要有精心設計的”分子工具”4、下圖是通過植物體細胞雜交技術獲得“番茄—馬鈴薯”植株的技術流程圖，下列說法錯誤的是（）

A.過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞B.植物體細胞融合完成的標志是再生出新的細胞壁C.已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄—馬鈴薯”屬于六倍體D.過程②中常用滅活的病毒誘導原生質體融合5、如圖為基因表達載體的模式圖，下列敘述錯誤的是（）

A.構建基因表達載體需要用到限制酶和DNA連接酶B.終止子位于基因的下游，使翻譯在所需要的地方停止下來C.構建成功后可使目的基因在受體細胞中穩定存在，并遺傳給下一代D.抗生素抗性基因作為標記基因評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)6、我國首例綠色熒光蛋白“轉基因”克隆豬的培育過程如圖所示，其中字母代表結構或生物，數字代表過程，下列相關敘述錯誤的是（）

A.為了①和②的順利完成，需要用滅活的病毒對細胞進行誘導B.將C的細胞核去掉，實質上是去除紡錘體—染色體復合物C.為避免將E植入F時產生排斥反應，移植前應給F注射免疫抑制劑D.移入F的桑葚胚要經歷囊胚、原腸胚等階段才能形成豬的幼體7、長春花是野生花卉，其所含的長春堿具有良好的抗腫瘤作用。研究人員利用已免疫的B淋巴細胞和雜交瘤細胞通過雜交技術生產出能夠同時特異性識別癌胚抗原和長春堿的雙特異性單克隆抗體，制備過程如圖所示。下列說法錯誤的是（）

A.①過程要多次注射抗原，其目的是刺激小鼠產生更多的抗體B.經③過程獲得的雜交瘤細胞都能產生抗癌胚抗原的特異性抗體C.圖中“?”處只能使用PEG融合法和電融合法來誘導細胞融合D.制備雙特異性抗體的目的是使長春堿能定向地作用于癌細胞8、下圖為科學家培育克隆猴的基本步驟，下列相關敘述正確的是（）

A.動物細胞核移植技術，體現了動物細胞的全能性B.對A猴卵母細胞去核是為了保證克隆猴的核遺傳物質都來自B猴C.必須將重組細胞培育到一定程度后才能植入代孕動物體內D.A猴的卵母細胞的細胞質中含有促進B猴體細胞核全能性表達的物質9、2019年12月以來，新型冠狀病毒導致的肺炎在世界范圍爆發，造成多人死亡。科學工作者經研究，發現了數種快速檢驗新冠肺炎病原體的方法，以正確診斷。下列與新型冠狀病毒研究、診斷有關的說法中正確的是（）A.鏡檢法：在光學顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液，以發現病原體B.PCR技術：體外基因復制技術，可把病原體的基因逆轉錄后在幾十分鐘內擴增到數百萬倍C.抗原—抗體法：用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合，發現病原體D.DNA探針技術：用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針，利用DNA分子雜交原理來檢測病原體10、先天性腎上腺皮質增生癥是一種單基因遺傳病；下圖為該病的某家系圖，這對夫婦為了避免再次妊娠患兒，胚胎植入前進行了遺傳學檢測（PGD），檢測結果如下表，以下敘述正確的是（）

。胚胎編號PGD檢測結果EA1攜帶母源致病基因EA2無致病基因EA3攜帶母源致病基因EA4攜帶母源致病基因EA5攜帶父源致病基因EA6致病基因純合EA7單細胞擴增失敗A.檢測時應選擇滋養層的少許細胞進行檢測B.該過程中未用到核移植技術C.該技術可能會引發一定的倫理爭議D.EA1～EA5均可以作為植入的胚胎評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)11、基因的“剪刀”是_____，它的化學本質是_____，它只能識別一種特定的_____，并在_____上切割DNA分子；基因的“針線”是______，它能連接DNA骨架上的_____，DNA的骨架由___________構成；基因的運載體是將_____送入_____的運輸工具。目前常用的運載體有_____、________和_____。質粒存在于許多_____和______等生物中，是擬核或_____外能夠_____的很小的環狀_____。12、回答下列問題。

（1）果酒的制作離不開酵母菌，溫度是酵母菌生長和發酵的重要條件，酒精發酵時一般將溫度控制在_________，醋酸菌是一種________細菌，它的最適生長溫度為_______________，乳酸菌是________細菌，在無氧的情況下，將葡萄糖分解成___________。

（2）微生物的接種方法很多，最常用的是_____________和__________________，稀釋涂布平板法統計的菌落數往往比活菌的實際數目___________，這是因為______________________________。

（3）飲用水中大腸桿菌的數目可以通過濾膜法來測定，將濾膜放在____________培養基上培養，大腸桿菌的菌落呈現___________；從而計算出水樣中大腸桿菌的數目。

（4）固定化酶和固定化細胞技術是利用物理或化學方法將酶或細胞固定在一定空間內的技術，包括化學結合法、____________和物理吸附法。酶更適合采用__________和___________固定化，而細胞多采用___________固定化。13、獲取目的基因的方法______、______、______14、生態工程的設計所依據的是______和______原理15、請回答有關植物細胞工程的問題：

（1）在植物中，一些分化的細胞，經過________的誘導，可以脫分化失去其__________而轉變成未分化細胞。

（2）胡蘿卜的組織培養中，將接種后的胡蘿卜組織塊，放在恒溫_________（填：“光照”或“黑暗”）條件下培養。一段時間后，將生長良好的愈傷組織轉接到_________培養基上繼續培養。

（3）在植物組織培養過程中，由于培養細胞一直處于不斷的分生狀態，因此容易受到__________的影響而產生突變。為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將種子播種在含_____的培養基上，獲得所需個體。16、隨著現代科技的發展，有些新的致病微生物被發現，它們的危害可能更大。通過互聯網或圖書館搜集近年發現的致病微生物的相關資料，分析和歸納這些資料__________。評卷人得分四、判斷題(共1題，共6分)17、要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造氨基酸序列來完成。（選擇性必修3P94）()A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共2題，共4分)18、物質W是一種含氮有機物；會污染土壤。W在培養基中達到一定量時培養基表現為不透明。某研究小組欲從土壤中篩選出能降解W的細菌（目標菌）。回答下列問題。

（1）要從土壤中分離目標菌，所用選擇培養基中的氮源應該是_________。

（2）在從土壤中分離目標菌的過程中，發現培養基上甲、乙兩種細菌都能生長并形成菌落（如圖所示）。如果要得到目標菌，應該選擇________菌落進一步純化，選擇的依據是________。

（3）土壤中的某些微生物可以利用空氣中的氮氣作為氮源。若要設計實驗進一步確定甲、乙菌能否利用空氣中的氮氣作為氮源，請簡要寫出實驗思路、預期結果和結論，即_______。

（4）該小組將人工合成的一段DNA轉入大腸桿菌；使大腸桿菌產生能降解W的酶（酶E）。為了比較酶E與天然酶降解W能力的差異，該小組擬進行如下實驗，請完善相關內容。

①在含有一定濃度W的固體培養基上，A處滴加含有酶E的緩沖液，B處滴加含有相同濃度天然酶的緩沖液，C處滴加_________；三處滴加量相同。

②一段時間后，測量透明圈的直徑。若C處沒有出現透明圈，說明___________；若A、B處形成的透明圈直徑大小相近，說明___________。19、使用日益廣泛的手機；在方便人們通訊聯絡的同時也成為細菌等病原體傳播的途徑。為了解手機上細菌的情況，某興趣小組進行了如下實驗，請回答相關問題：

(1)取附著在手機上細菌進行取樣培養后，對菌液進行系列梯度稀釋的目的是_______。

(2)A平板上生長的菌落有多種形態，說明附著在手機細菌有____種。若要使菌落能在A平板上生長，下列培養基組分中最合理的是_____(選填“甲、乙、丙”)，原因是_____。可采取____________來檢測培養基A制備是否合格。培養基編號培養基組分甲蔗糖、NaC1、瓊脂、水乙牛肉膏、蛋白胨、NaCl、瓊脂、水丙蛋白胨、NaCl、蔗糖、水

(3)初篩后將平板B的菌落通過“影印”方法接種到C培養基上培養，使C培養基對應位置上出現相同菌落。然后用伊紅-美藍染液對C進行染色，根據染色后D中出現的結果，可判斷平板B中______(選填圖中數字)是大腸桿菌的菌落。

(4)某同學采用平板劃線法進一步純化大腸桿菌，接種培養一段時間后，發現第一劃線區不間斷長滿菌落，第二劃線區上幾乎無菌落，產生此情況的可能原因____________。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】【分析】

1；基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂；

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵；

（3）運載體：常用的運載體：質粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2；作為運載體必須具備的條件：①要具有限制酶的切割位點；②要有標記基因（如抗性基因）；以便于重組后重組子的篩選③能在宿主細胞中穩定存在并復制；④是安全的，對受體細胞無害，而且要易從供體細胞分離出來。

【詳解】

A；限制酶具有特異性又有專一性；即一種限制酶只能識別某種特定的核苷酸序列，并在特定的位點之間進行切割，A正確；

B；基因工程常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等；B錯誤；

C；載體必須具備的條件之一是具有限制酶切點；以便與外源基因連接，但不一定要有多個限制酶切點，C錯誤；

D；DNA連接酶使黏性末端的脫氧核苷酸之間形成磷酸二酯鍵；D錯誤。

故選A。2、D【分析】【分析】

動物體細胞核移植技術的應用：①加速家畜遺傳改良進程；促進良畜群繁育；②保護瀕危物種，增大存活數量；③生產珍貴的醫用蛋白；④作為異種移植的供體；⑤用于組織器官的移植等。

【詳解】

A；體細胞核移植技術可加速家畜遺傳改良進程；促進優良畜群繁育，A正確；

B；體細胞核移植技術可用于保護瀕危物種；B正確；

C；體細胞核移植技術可用于獲得組織器官異體移植的供體；C正確；

D；大量生產紫杉醇需要采用植物組織培養技術；D錯誤。

故選D。

【點睛】3、D【分析】【分析】

1.基因工程的工具：

（1）限制酶：能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列；并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂。

（2）DNA連接酶：連接的是兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵。

（3）運載體：常用的運載體：質粒；噬菌體的衍生物、動植物病毒。

2.轉基因生物的安全性問題：食物安全（滯后效應；過敏源、營養成分改變）、生物安全（對生物多樣性的影響）、環境安全（對生態系統穩定性的影響）。

【詳解】

A；由于科學發展水平的限制；目前科學家對基因結構，基因間的相互作用以及基因的調控機制等了解得相當有限，與題意不符，A錯誤；

B；轉移的基因雖然是功能已知的基因；但不少卻是異種生物的基因，可能會帶來安全隱患，與題意不符，B錯誤；

C；由于外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機的；因此轉基因生物中，有時候會出現一些人們意想不到的后果，引發人們在食物安全，生物安全和環境安全等問題，與題意不符，C錯誤；

D；在DNA重組技術中使用的“分子工具”包括限制性內切酶、DNA連接酶和運載體；人們可以根據需要選擇使用，不可能是爭論的原因，與題意相符，D正確；

故選D。

【點睛】

4、D【分析】【分析】

據圖分析可知；①②③④⑤過程依次分別是：去除細胞壁；原生質體的融合、誘導產生新的細胞壁、脫分化、再分化過程。

【詳解】

A；過程①是去壁；由于植物細胞壁的成分是纖維素和果膠，根據酶的專一性，過程①需使用纖維素酶和果膠酶處理細胞，A正確；

B；植物體細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁；B正確；

C；植物體細胞雜交技術中；新得到的個體染色體數目是兩種細胞的染色體數目之和，已知番茄、馬鈴薯分別為四倍體、二倍體，則“番茄—馬鈴薯”屬于六倍體，C正確；

D；過程②誘導原生質融合的方法是聚乙二醇；滅活的病毒用于誘導動物細胞融合，D錯誤。

故選D。5、B【分析】【分析】

基因表達載體的構建〈即目的基因與運載體結合）是實施基因工程的第二步；也是基因工程的核心。其構建目的是使目的基因能在受體細胞中穩定存在，并且可以遺傳給下一代，同時，使目的基因能夠表達和發揮作用。

【詳解】

A；首先用限制酶切割含有目的基因的外源DNA分子和運載體；再用DNA連接酶連接目的基因和運載體形成重組DNA分子，A正確；

B；終止子位于基因的下游；作用是使轉錄在相應的地方停止，不是使翻譯在所需要的地方停止下來，B錯誤；

C；基因表達載體的構建目的是使目的基因能在受體細胞中穩定存在；并且可以遺傳給下一代，C正確；

D；抗生素抗性基因作為標記基因；標記基因便于目的基因的鑒定和篩選，可檢測受體細胞中是否導入了目的基因，D正確。

故選B。二、多選題(共5題，共10分)6、A:C【分析】【分析】

分析圖解，可以看出綠色熒光蛋白“轉基因”克隆豬涉及了多項生物工程技術。圖中B表示基因表達載體的構建；然后將目的基因導入豬胎兒的成纖維細胞，經過動物細胞培養篩選出轉基因體細胞，然后該細胞的細胞核與豬的卵細胞進行細胞核移植獲得重組細胞。重組細胞經過早期胚胎培養到桑椹胚或囊胚期，最后經過胚胎移植技術將早期胚胎移植到代孕母豬子宮內，最后生成轉基因克隆豬。由此可見，該過程中利用基因工程、動物細胞培養、細胞核移植、早期胚胎培養和胚胎移植等技術。

【詳解】

A；①是將重組DNA導入受體細胞；直接采用顯微注射法，無需對受體細胞進行誘導，②過程通常是將細胞注入去核卵母細胞中，然后利用電融合法使D構建成功，A錯誤；

B；C是處于MⅡ期的卵母細胞；這個時期的“核”實際上是紡錘體—染色體復合物，B正確；

C；受體對移入的外來胚胎基本上不發生免疫排斥反應；因此無需給F注射免疫抑制劑，C錯誤；

D；移入F的通常是桑葚胚；它要經歷囊胚、原腸胚階段的發育才能成為豬的幼體，D正確。

故選AC。7、A:B:C【分析】【分析】

單克隆抗體制備流程：先給小鼠注射特定抗原使之發生免疫反應；之后從小鼠脾臟中獲取已經免疫的B淋巴細胞；誘導B細胞和骨髓瘤細胞融臺，利用選擇培養基篩選出雜交瘤細胞；進行抗體檢測，篩選出能產生特定抗體的雜交瘤細胞；進行克隆化培養，即用培養基坮養和注入小鼠腹腔中培養；最后從培養液或小鼠腹水中獲取單克隆抗體。

【詳解】

A；①過程要多次注射抗原；其目的是刺激小鼠產生更多的已免疫的B淋巴細胞，A錯誤；

B；③為選擇培養基；經選擇培養基獲得的雜交瘤細胞不一定能產生所需抗體，要產生所需抗體還要進行抗體檢測陽性和克隆化培養，B錯誤；

C；誘導動物細胞融合可以使用PEG融合法、電融合法和滅活病毒誘導法等；C錯誤；

D；雙特異性抗體中的癌胚抗原抗體能將藥物定向引導至和癌細胞結合；從而避免對其他細胞的破壞，D正確。

故選ABC。8、B:C:D【分析】【分析】

動物核移植是指將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中；使其重組并發育成一個新的胚胎。這個新的胚胎最終發育為動物個體。核移植得到的動物稱克隆動物，克隆動物的核基因完全來自供體動物，而細胞質基因來自受體細胞。核移植包括體細胞核移植和胚胎細胞核移植，其中體細胞核移植的難度明顯高于胚胎細胞核移植，因為體細胞的全能性低于胚胎細胞。

【詳解】

A；動物細胞核移植技術；不能體現動物細胞的全能性，而是體現動動物細胞核的全能性，A錯誤；

B；去除A猴卵母細胞的細胞核；目的是排除A猴核遺傳物質的干擾，保證克隆猴的核遺傳物質都來自B猴，B正確；

C；必須將重組細胞培育到桑椹胚或囊胚階段后才能植入代孕動物體內；才可正常繼續發育，C正確；

D；卵母細胞的細胞質中含有促進細胞核全能性表達的物質；故體細胞的細胞核需移植到去核卵母細胞后才能表現出全能性，D正確。

故選BCD。9、B:C:D【分析】【分析】

1；PCR全稱為聚合酶鏈式反應；是一項在生物體外復制特定DNA的核酸合成技術；原理：DNA復制。前提條件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物；條件：模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對引物、熱穩定DNA聚合酶（Taq酶）；過程：①高溫變性：DNA解旋過程；②低溫復性：引物結合到互補鏈DNA上；③中溫延伸：合成子鏈；

2；基因工程的基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取；②基因表達載體的構建；③將目的基因導入受體細胞；④目的基因的檢測與鑒定。

【詳解】

A；鏡檢法：在電子顯微鏡下直接觀察病人的痰液或血液；以發現病原體，但光學顯微鏡不能觀察到新冠病毒，A錯誤；

B；PCR技術：體外基因復制技術；可在幾十分鐘內把病原體的基因擴增到數百萬倍，再經過電泳與病毒樣本進行對比，便能知道是否感染病毒，B正確；

C；病毒進入人體后會刺激機體產生特異性免疫反應；產生相應抗體，由于抗體與抗原結合具有特異性，因此抗原通過用特殊制備的病原體蛋白質與病人血清中的相關抗體特異性結合以發現病原體，C正確；

D；DNA探針技術：用放射性同位素、熒光因子等標記的DNA分子做探針；利用核酸分子雜交原理來檢測病原體，鑒定被檢測標本上的遺傳信息，達到檢測是否感染病毒的目的，D正確。

故選BCD。10、A:B:C:D【分析】【分析】

1；胚胎植入前遺傳學診斷通常是從體外授精后6～10個細胞階段的胚胎活檢；1～2個細胞進行DNA的分析，將無遺傳病的胚胎植入子宮，從而防止有遺傳病的患兒出生或孕育中發現問題后，面臨終止妊娠的痛苦。

2；為行PGD而對配子或胚胎進行的操作；在心理和倫理上可能很難被一些患者接受。

【詳解】

A；內細胞團的細胞將來發育成胎兒的各種組織。滋養層細胞；它們將來發育成胎膜和胎盤。所以做基因診斷時，通常取少量滋養層細胞診斷是否患有遺傳病，A正確；

B；動物細胞核移植是將動物的一個細胞的細胞核；移入一個已經去掉細胞核的卵母細胞中，使其重組并發育成一個新的胚胎，這個新的胚胎最終發育成一個新的個體；該過程中未用到核移植技術，B正確；

C；該技術在胚胎移植前進行了遺傳學診斷；若該技術運用不當，如被用于性別鑒定等，可能會引發一定的倫理爭議，C正確；

D；分析遺傳系譜圖；該病為常染色體隱性遺傳病，雙親均為雜合子，EA1、EA3、EA4、EA5均為雜合子，EA2是顯性純合，EA1～EA5不患病均可作為植入的胚胎，D正確。

故選ABCD。

【點睛】三、填空題(共6題，共12分)11、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】限制酶蛋白質核苷酸序列特定的切點DNA連接酶缺口磷酸-脫氧核糖外源基因受體細胞質粒噬菌體動植物病毒細菌酵母菌細胞核自主復制DNA分子12、略

【分析】【分析】

果酒制作菌種是酵母菌；來源于葡萄皮上野生型酵母菌或者菌種保藏中心，條件是無氧；溫度是18～25℃，pH值呈酸性．果醋制備的菌種是醋酸菌，條件是發酵過程中充入無菌氧氣，溫度為30～35℃。

【詳解】

（1）酒精發酵時一般將溫度控制在18～25℃；醋酸菌是一種好氧細菌，它的最適生長溫度為30～35℃。乳酸菌是厭氧細菌，在無氧的情況下，將葡萄糖分解成乳酸。

（2）微生物的接種方法很多；最常用的是平板劃線法和稀釋涂布平板法，稀釋涂布平板法統計的菌落數往往比活菌的實際數目低，這是因為當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落。

（3）飲用水中大腸桿菌的數目可以通過濾膜法來測定；將濾膜放在伊紅美藍培養基上培養，大腸桿菌的菌落呈現黑色，從而計算出水樣中大腸桿菌的數目。

（4）固定化技術一般包括化學結合法；包埋法和物理吸附法。酶更適合采用化學結合法和物理吸附法固定化；而細胞多采用包埋法固定化。

【點睛】

本題考查果酒和果醋制備原理，意在考查學生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構，屬識記內容。【解析】18－25℃好氧30－35℃厭氧乳酸平板劃線法稀釋涂布平板法低當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察到的只是一個菌落伊紅美藍黑色包埋法化學結合法物理吸附法包埋法13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】基因文庫人工合成PCR技術14、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】生態學工程學15、略

【分析】【分析】

植物組織培養的條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度；適時的光照、pH和無菌環境等）；②一定的營養（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。決定植物脫分化和再分化的關鍵因素是植物激素的種類和比例；特別是生長素和細胞分裂素的協同作用在組織培養過程中非常重要，被稱為“激素杠桿”。

【詳解】

（1）在植物中；一些分化的細胞，經過激素的誘導，可以脫分化失去其特有的結構和功能而轉變成未分化細胞。

（2）胡蘿卜的組織培養中；將接種后的胡蘿卜組織塊，放在恒溫黑暗條件下培養。一段時間后，將生長良好的愈傷組織轉接到分化培養基上繼續培養。

（3）在植物組織培養過程中；由于培養細胞一直處于不斷的分生狀態，因此容易受到培養條件和外界壓力的影響而產生突變。為篩選出具有抗鹽性狀的突變體，需將種子播種在含一定濃度的鹽的培養基上，獲得所需個體。

【點睛】

本題考查植物組織培養的相關知識，要求考生識記植物組織培養的過程、原理及條件，掌握植物組織培養技術的相關應用，能結合所學的知識準確分析，屬于考綱識記和理解層次的考查。【解析】①.激素②.特有的結構和功能③.黑暗④.分化⑤.培養條件和外界壓力⑥.一定濃度的鹽16、略

【分析】【詳解】

致病微生物是指可以侵犯人體，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細菌、真菌、原生動物和蠕蟲等，其中以細菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，從一個宿主轉移到另一個宿主，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。同時近年來由于溫室效應加劇，也會使致病微生物的繁殖周期變短，可能會使危害性更大，因此我們需要積極開展科學研究，掌握防范的措施和防范，實現最好的防護，目前對致病微生物最好的防護措施還是疫苗的研究和使用。【解析】致病微生物是指可以侵犯人體，引起感染甚至傳染病的微生物，包括病毒、細菌、真菌、原生動物和蠕蟲等，其中以細菌和病毒的危害性最大。致病微生物可以通過空氣、體液、食品、水等傳播途徑，致病微生物由于看不見、摸不著，難于防范，且存在傳染性，因而危害極大。目前對致病微生物最好的防護措施還是疫苗的研究和使用。四、判斷題(共1題，共6分)17、B【分析】【詳解】

要對蛋白質的結構進行設計改造，最終必須通過改造基因中的堿基序列來完成，因為基因能指導蛋白質的生物合成，故說法錯誤。五、實驗題(共2題，共4分)18、略

【分析】【分析】

篩選培養基是指根據某種微生物的特殊營養要求或對某些化學；物理因素的抗性而設計的；能選擇性地區分這種微生物的培養基。利用選擇培養基，可使混合菌群中的目標菌種變成優勢種群，從而提高該種微生物的篩選效率。

【詳解】

（1）該研究小組的目標菌是能夠降解物質W的細菌；而物質W是一種含氮有機物，故可作篩選培養基中的氮源。

（2）研究小組的目標菌；是能夠降解物質W的細菌，培養基中乙菌落的周圍出現透明圈，說明乙菌落能夠降解物質W，故乙菌落為該小組的目標細菌。

（3）目標菌能夠利用空氣中的氮氣作為氮源；故選用的篩選培養基不添加氮源，能夠在無氮源的培養基上生存的細菌便是目的細菌，故實驗操作為：將甲；乙菌分別接種在無氮源培養基上，若細菌能生長，則說明該細菌能利用空氣中的氮氣作為氮源。

（4）①C處作為空白對照；要排除作為溶劑的緩沖液對實驗可能造成的影響，故需要在C處滴加緩沖液，且保持滴加量相同；②培養基中的透明圈表示物質W被降解的情況，若C處不出現透明圈，則說明緩沖液不能降解物質W；若A；B處形成的透明圈直徑大小相近，說明物質W被降解的程度相近，即酶E與天然酶降解物質W的能力相近。

【點睛】

本題考查篩選培養基的配置和使用，針對不同要求的目標菌種，選擇不同物質配制不同篩選作用的培養基。并且要求學生理解識別目標菌種篩選的現象，判斷篩選結果。【解析】①.W