…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新科版必修1物理下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、以10m/s的速度沿平直公路行駛的汽車，遇障礙物剎車后獲得大小為4m/s2的加速度，剎車后第3s內汽車的位移大小為（）A.12.5mB.2mC.10mD.0.5m2、如圖所示，用手握住瓶子，使瓶子在豎直方向上靜止，此時瓶子受到的摩擦力為則下列說法正確的是（）

A.手越粗糙，則摩擦力一定越大B.握力越大，則摩擦力一定越大C.握力越大，則瓶子從手中滑落就越困難D.只要瓶子不動，摩擦力大小與握力大小無關3、用圖像描述和表達物理過程是物理研究中常用的方法。一輛汽車在訓練場上沿平直道路行駛，用如圖所示的圖像描述汽車在0~8s這段時間內的運動，圖像中直角坐標系選時刻t為橫軸。若圖中縱軸表示汽車的位置x（單位為m）；下列說法正確的是（）

A.汽車在0~2s內做勻加速直線運動B.汽車在0~2s內遠離坐標原點C.汽車在2~6s內做勻速直線運動D.汽車最遠距離出發點8m4、一個小球從距地面4m高處落下，被地面彈回，在距地面1m高處被接住。坐標原點定在拋出點正下方2m處，向下方向為坐標軸的正方向。則小球的拋出點、落地點、接住點的位置坐標分別是（）A.2m，-2m，-1mB.-2m，2m，1mC.4m，0，1mD.4m，0，-1m5、如圖所示為小物塊作直線運動的速度-時間圖像，下列說法中正確的是（）

A.1.0~2.0s內小物塊的位移為零B.1.0~2.0s內小物塊的加速度大小為C.1.0~1.5s內小物塊的加速度與1.5~2.0s內的加速度方向相反D.0~1.0s內小物塊的運動方向與1.0~1.5s內的運動方向相反6、下列各組物理量中，全都屬于矢量的一組是（）A.時間、路程、重力B.路程、加速度、重力C.速度、加速度、重力D.平均速率、位移、平均速度7、某人在平直公路上騎自行車勻速前進，則關于自行車前輪和后輪受到地面的摩擦力的方向是（）A.前輪向后，后輪向前B.前輪向前，后輪向后C.前輪向后，后輪向后D.前輪向前，后輪向前8、下列物理量的運算，遵循平行四邊形法則的是（）A.時間B.質量C.路程D.力9、如圖所示；擋板垂直于斜面且固定在斜面上，一質量為m的滑塊放在斜面［其上表面呈弧形且左端最薄，一質量為M的球擱在當板與滑塊上，一切摩擦均不計,用平行于斜面的拉力F拉住滑塊,使球與滑塊均靜止，現將滑塊平行于斜面向上拉過一較小的距離，球仍擱在擋板與滑塊上且處于靜止狀態，則與原來相比。

A.滑塊對球的彈力增大B.擋板對球的彈力不變C.斜面對滑塊的彈力增大D.拉力F增大評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)10、下列給出的四組圖象中,其中一組圖像中的兩圖能夠描述同一直線運動的是A.B.C.D.11、某質點從時刻開始做直線運動，并以此時刻質點所在位置為坐標原點，以質點的運動方向為正方向建立直線坐標系，其坐標與時間對應如下表格：以下結論正確的是（）。時間12345坐標12345

A.物體一定在做勻速直線運動B.物體在第3s時其速度一定為C.物體在前5s內的平均速度為D.物體在第一個1s內的平均速度等于第五個1s內的平均速度12、嫦娥五號返回器歷時23天，往返距離近80萬公里，于2020年12月17日1時59分攜帶2公斤月壤成功著陸于內蒙古四子王旗預定區域。下列說法正確的是（）A.“80萬公里”指路程B.“80萬公里”指位移C.“23天”指時刻D.“2020年12月17日1時59分”指時刻13、A和B兩質點在同一直線上運動的v－t圖象如圖所示，已知在第3s末兩個物體在途中相遇，則下列說法正確的是()

A.出發時B在A前3m處B.兩物體從同一地點出發C.5s末兩個物體再次相遇D.t＝0時兩物體的距離比t＝5s時的大14、如圖所示，輕彈簧的勁度系數為k，一端固定在內壁光滑、半徑為R的半球形容器底部O′處（O為球心），彈簧另一端與質量為m的A小球相連，小球靜止于P點，OP與水平方向的夾角為θ=30°，若換成質量為2m的小球B與彈簧相連，小球靜止在之間的M點（圖中沒有標出），重力加速度為g；下列說法正確的是（）

A.容器對小球A的支持力為mgB.容器對小球B的支持力為2mgC.的長度為D.彈簧的原長為15、一做勻變速直線運動的物體，其v-t如圖所示；設向右為正方向，則在前4s內（）

A.物體先向左運動，2s后向右運動B.物體在前2s位于出發點左方，后2s位于出發點右方C.在2—4s內的位移為5mD.物體始終向右運動16、如圖所示，在質量為mB=30kg的車廂B內緊靠右壁，放一質量mA=20kg的小物體A（可視為質點），對車廂B施加一水平向右的恒力F，且F=120N，使之從靜止開始運動．測得車廂B在最初t=2.0s內移動s=5.0m,且這段時間內小物塊未與車廂壁發生過碰撞．車廂與地面間的摩擦忽略不計（）

A.車廂B在2.0s內的加速度為2.5m/s2B.A在2.0s末的速度大小是4.5m/sC.2.0s內A在B上滑動的距離是0.5mD.A的加速度大小為2.5m/s2評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)17、某物體做自由落體運動，從起點起向下將其分成三段，使物體通過三段位移的時間之比為1：2：3，則此三段位移之比是_________。18、物體和質點。

（1）定義：忽略物體的___________和___________，把物體簡化為一個具有___________的點。

（2）物體看作質點的條件：一個物體能否看成質點是由___________決定的。當物體的___________和___________對研究問題影響較小；可把物體看作質點。

（3）理想化模型：在物理學中，突出問題的___________因素，忽略___________因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，是經常采用的一種科學研究方法。質點這一理想化模型就是這種方法的具體應用。19、寒假期間，小伊同學在家完成如下實驗：自來水由水管口滴出水滴，每相鄰水滴滴出的時間間隔基本上是相等的，在水管口的正下方，倒扣一個小盆，水滴滴到盆底，發出響聲，逐漸向上移動小盆，直到看到水滴從水管口剛好落出時，恰聽到水滴落到盆底的響聲，記錄盆底距地面的高度再繼續上移小盆，第二次、第三次看到水從水管口滴出同時聽到水滴到盆底的響聲，分別測出若g取10則相鄰水滴滴出的時間間隔為___________s，自來水水管口離地面的高度___________m。20、一滑塊自左向右運動,現用頻閃照相機在同一張底片上多次曝光,記錄下滑塊每次曝光時的位置,如圖所示.連續兩次曝光的時間間隔為0.1s,則:

(1)滑塊的加速度大小為________m/s2;

(2)滑塊在第7次曝光時的速度大小為________m/s.

21、如圖所示為一物體運動的速度-時間圖象，由圖象可知物體前5s的加速度大小為________20s內的位移大小為________m。

22、力是產生_________的原因。23、任何物體都保持___________或___________，直到___________迫使它改變這種狀態為止。這就是___________定律，又叫___________。24、一切物體總保持________狀態或________狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態，這就是牛頓第一定律，牛頓第一定律牛頓又叫做慣性定律，________是衡量物體慣性大小的唯一量度。評卷人得分四、作圖題(共2題，共20分)25、畫出下列各圖中各靜止物體所受的彈力（示意圖）；假設所有的接觸面都不光滑。

26、作出物體所受的重力或拉力的圖示（取）：受到大小為方向水平向右的拉力的小球，以為標度。評卷人得分五、實驗題(共3題，共27分)27、實驗小組的同學在“驗證牛頓第二定律“實驗中；使用了如圖所示的實驗裝置；

(1)在下列測量工具中，本次實驗需要用的測量儀器有______（選填測量儀器前的字母）

A.游標卡尺。

B.刻度尺。

C.秒表。

D.天平。

(2)實驗中，為了可以將細線對小車的拉力看成是小車所受的合外力，某同學先調節長木板一端滑輪的高度，使細線與長木板平行。接下來還需要進行的一項必須且正確的操作是_______。（選填選項前的字母）

A.將長木板水平放置；讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，給打點計時器通電，調節砂和砂桶的總質量的大小，使小車在砂和砂桶的牽引下運動，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

B.將長木板的右端墊起適當的高度；讓小車連著已經穿過打點計時器的紙帶，撤去砂和砂桶，給打點計時器通電，輕推一下小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動。

C.將長木板的右端墊起適當的高度；撤去紙帶以及砂和砂桶，輕推一下小車，觀察判斷小車是否做勻速運動。

(3)某同學在做保持小車質量不變，驗證小車的加速度與其合外力成正比的實驗時，根據測得的數據作出如圖所示的圖線，所得的圖線既不過原點，又不是直線，原因可能是_______。（選填選項前的字母）

A.木板右端所墊物體較低；使得木板的傾角偏小。

B.木板右端所墊物體較高；使得木板的傾角偏大。

C.小車質量遠大于砂和砂桶的質量。

D.砂和砂桶的質量不滿足遠小于小車質量。

(4)在某次利用上述已調整好的裝置進行實驗中，保持砂和砂桶的總質量不變，小車自身的質量為M且保持不變，改變小車中砝碼的質量m，并測出小車中不同砝碼質量時所對應的加速度a，以m為橫坐標，為縱坐標，在坐標紙上作出如圖所示的關系圖線，實驗結果驗證了牛頓第二定律。如果圖中縱軸上的截距為b，則小車受到的拉力大小為___________。

28、某實驗小組用一只彈簧測力計和一個量角器等器材驗證力的平行四邊形定則．設計了如圖所示的實驗裝置固定在豎直木板上的量角器直邊水平橡皮筋一端固定于量角器圓心O的正上方A處；另一端系著繩套1和繩套2。

（1）主要實驗步驟如下：

①彈簧測力計掛在繩套1上，豎直向下拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O處，記下彈簧測力計的示數F；

②將彈簧測力計掛在繩套1上，手拉著繩套2，緩慢拉橡皮筋，使橡皮筋的結點到達O處，此時繩套1沿0°方向繩套2沿120°方向，記下拉繩套1的彈簧測力計的示數

③根據力的平行四邊形定則計算此時繩套1的拉力______F；

①比較和即可初步驗證力的平行四邊形定則；

⑤改變繩套2的方向；重復上述實驗步驟。

（2）保持繩套2方向不變，繩套1從圖示位置向下緩慢轉動90°，此過程中保持橡皮筋的結點在O處不動，關于繩套1的拉力大小的變化，下列結論正確的是______。

A．逐漸增大B．先增大后減小C．逐漸減小D．先減小后增大29、打點計時器是高中物理實驗中常用的實驗器材；請你完成下列有關問題：

（1）如圖甲、乙是兩種打點計時器的圖片，其中______（選填：甲或乙）是電火花計時器。

（2）打點計時器使用______（選填：交流或直流）電源，打點的時間間隔為

（3）一小車在重物牽引下拖著穿過打點計時器的紙帶沿平直軌道加速運動。下圖是打出的紙帶的一段；相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出。

圖中標出的相鄰兩計數點的時間間隔______s（結果保留兩位有效數字）；

②在打下B點時小車的瞬時速度______（速度計算結果保留三位有效數字）；

③如果當時電網中交變電流的頻率稍有增大，頻率從變成了而做實驗的同學并不知道，仍按照進行數據處理，那么速度的測量值與實際值相比______。（選填：偏大、偏小、不變）評卷人得分六、解答題(共4題，共40分)30、某段高速公路最大限速為一輛汽車以的速度在該路段緊急剎車；滑行距離為62.5m。(汽車剎車過程可認為做勻減速直線運動)

（1）求該汽車剎車時的加速度大小；

（2）若該汽車以最大限速在該路段行駛，駕駛員的反應時間為0.3s,求該汽車的安全距離。(安全距離即駕駛員從發現障礙物至車停止運動的距離)31、如圖所示；水平面上有一質量為M，傾角為a的斜面體，在斜面上輕輕放上一質量為m的滑塊，重力加速度為g.假設各接觸面均光滑。

(1)在滑塊下滑的過程中，為保持斜面體靜止，需給斜面體施加的水平向右的力F1多大?

(2)為使滑塊與斜面體保持相對靜止一起加速運動，需給斜面體施加一水平向右的力F2多大?

(3)為使滑塊做自由落體運動，至少給斜面體施加一水平向左的力F3多大?32、如圖所示，一個質量m0=1kg的長木板靜止在傾角30°的粗糙斜面底端，斜面底端固定有一個小釘子，每當長木板撞擊時小釘子都能使之停下而不反彈。現有一質量m=4kg、可視為質點的小滑塊以v0=25m/s的初速度從長木板下端沖上長木板，已知小滑塊與長木板間的動摩擦因數長木板與斜面間的動摩擦因數重力加速度g取10m／s2；為使小滑塊不滑離長木板，求：

(1)長木板的最小長度；

(2)小滑塊在長木板上相對滑動的時間。（結果可保留根號）33、如圖，滑塊A的質量為放在靜止于水平地面上的木板的右端，兩者之間的動摩擦因數均為木板的質量為與地面間的動摩擦因數為某時刻A、B開始相向滑動，初速度大小均為它們最終靜止，A仍然在木板的上面。設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小求：

(1)木板第一次減速為零所用的時間。

(2)從出發到最終靜止，木板的對地位移（結果用完全準確的小數表示）。

參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、D【分析】【詳解】

先求出汽車剎車到停止的時間；因為汽車剎車停止后不再運動。再根據勻變速直線運動的位移公式即可求解。

36km/h=10m/s，汽車剎車到停止所需的時間

剎車后第3s內的位移，等于停止前0.5s內的位移

故選D。2、D【分析】【分析】

【詳解】

對瓶子受力分析；可知豎直方向二力平衡，即摩擦力與重力等大反向。

故選D。3、B【分析】【詳解】

A．由圖可知；汽車在0~2s內做勻速直線運動，故A錯誤；

B．汽車在0~2s內位置坐標越來越大；知汽車遠離坐標原點，故B正確；

C．汽車在2~6s內位置沒有發生變化；則汽車靜止，故C錯誤；

D．從圖可知；汽車最遠距離出發點10m，故D錯誤。

故選B。4、B【分析】【詳解】

由題意；坐標軸如圖。

圖中，A為拋出點，C為接住點，D為落地點。由圖像可得；小球的拋出點；落地點、接住點的位置坐標分別-2m，2m，1m。

故選B。5、A【分析】【分析】

由題中“如圖所示為小物塊作直線運動的速度-時間圖像”可知，本題考查v-t圖像；由圖像規律可解答本題．

【詳解】

A、在v-t圖中；圖像與坐標軸圍成的面積表示位移，因此在1.0～1.5s內小物塊的位移為正，在1.5～2.0s內小物塊的位移為負，大小相等，故1.0～2.0s內小物塊的位移為零，故A正確；

B、在v-t圖中圖像的斜率表示加速度，因此1.0～2.0s內小物塊的加速度大小為8m/s2；故B錯誤；

C、因為在v-t圖中圖像的斜率表示加速度；所以1.0～1.5s內小物塊的加速度與1.5～2.0s內的加速度方向相同，故C錯誤；

D、0～1.0s內小物塊的運動方向為正，1.0～1.5s內的運動方向也為正，故D錯誤．6、C【分析】【詳解】

A．時間；路程只有大小；沒有方向，是標量，故A錯誤；

B．路程是標量；故B錯誤；

C．速度；加速度、重力既有大小；又有方向，并且其運算滿足矢量運算，是矢量，故C正確；

D．平均速率是路程與時間的比值；只有大小，沒有方向，是標量，故D錯誤。

故選C。7、A【分析】【詳解】

人通過蹬腳踏板；帶動鏈條轉動，鏈條轉動帶動后輪轉動，后輪與地面的接觸點相對地面有向后的運動趨勢，所以受向前的靜摩擦力；車身向前運動，前輪受地面向后的滾動摩擦力。

故選A。8、D【分析】【分析】

【詳解】

物理量的運算遵循平行四邊形法則的是矢量的運算；選項中時間；質量、路程均為標量，力為矢量。

故選D。9、D【分析】【詳解】

AB．對球進行受力分析，如圖（a）所示：

球只受三個力的作用，擋板對球的力F1方向不變，作出力的矢量圖，擋板上移時，F2與豎直方向夾角減小，最小時F2垂直于F1，可以知道擋板F1和滑塊對球的作用力F2都減小．故AB不符合題意．

CD．再對滑塊和球一起受力分析，如圖（b）所示，其中FN=Gcosθ不變，F+F1不變，F1減小，可以知道斜面對滑塊的支持力不變，拉力F增大．故D符合題意，C不符合題意．二、多選題(共7題，共14分)10、A:C【分析】【詳解】

A.第一個圖像是位移時間圖像，由位移時間圖像可知，在0-3s內物體靜止，在3-5s內勻速直線運動，速度為：m/s

第二圖像是速度時間圖像；由速度時間圖像可知，在0-3s內速度為零，在3-5s內物體做勻速直線運動，速度為2m/s．故A符合題意；

B.第一個圖像是速度時間圖像，由速度時間圖像可知，在0-3s內物體以速度6m/s勻速直線運動，在3-5s內做勻加速直線運動，加速度為：2m/s2

第二個圖像是位移時間圖像；由位移時間圖像可知，在0-3s內物體靜止在原點，在3-5s內物體靜止在離原點2m遠處，故B不符合題意；

C.第一個圖像是速度時間圖像，由速度-時間圖像可知，在0-3s內物體以速度6m/s做勻速直線運動，加速度為零，在3-5s內物體做勻加速直線運動，加速度為：2m/s2

第二個圖像是加速度時間圖像，由加速度時間圖像可知，在0-3s內物體的加速度為零，在3-5s內物體的加速度為2m/s2；說明物體在這段時間內做勻加速直線運動，故C符合題意；

D.第一個圖像是位移時間圖像，由位移時間圖像可知，在0-3s內物體靜止，在3-5s內勻速直線運動，速度為：m/s

第二個圖像是加速度時間圖像，由加速度時間圖像可知，在0-3s內物體的加速度為零，在3-5s內物體的加速度為2m/s2，說明物體在這段時間內做勻加速直線運動，故D不符合題意．11、C:D【分析】【分析】

勻速直線運動是速度保持不變的運動，平均速度

本題考查勻速直線運動的定義和平均速度與瞬時速度的關系；基礎題。

【詳解】

AD．根據表格可知，每一秒內的位移為1m，時間為1s，則任1s內的平均速度為

但不知道1s內具體的運動的情況；所以不確定物體是否做勻速直線運動，故A錯誤，D正確；

B．第3s內平均速度為第3s時的速度不確定，故B錯誤；

C．根據知前5s內平均速度

故C正確；

故選CD。12、A:D【分析】【詳解】

AB．“80萬公里”指路程；故A正確，B錯誤；

C．“23天”指時間間隔；故C錯誤；

D．“2020年12月17日1時59分”指時刻；故D正確。

故選AD。13、A:D【分析】【詳解】

A．A、B兩物體在3s內的位移分別為xA=×5×3m=7.5mxB=×3×3m=4.5m

則出發時B在A前3m處．故A正確．

B．由速度圖象的“面積”表示位移；可知兩物體在3s內的位移不等，而它們在第3s末相遇，則知兩物體出發點不同．故B錯誤．

C．3s末兩個物體相遇，由于3-5s內，A的位移比B的位移大；所以5s末兩個物體沒有相遇，故C錯誤．

D．3s末兩個物體相遇，由于3-5s內，A的位移比B的位移大△x=×2×2m=2m，即t=5s時兩物體的距離是2m，而t=0時兩物體的距離是3m，所以t=0時兩物體的距離比t=5s時的大，故D正確．14、A:B:C【分析】【詳解】

對質量為m的小球；受重力；支持力和彈簧的彈力而平衡，如圖所示：

A．對A小球，彈簧彈力T、重力和支持力N圍成的矢量三角形和△PO’O相似，則

即有：故A正確；

B．同理對B小球，彈簧彈力、重力、支持力和△MO’O相似，則

則故B正確．

CD．由A分析可知，彈簧被壓縮量為則彈簧的原長為：

由B分析可知，

則故C正確，D錯誤．15、A:C【分析】【詳解】

AD．在v-t圖像中；時間軸上方速度為正，時間軸下方速度為負；所以前2秒內物體向左運動，后2秒速度為正，即物體向右運動，故A正確，D錯誤；

B．在v-t圖像中；圖像與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負，所以前2秒內的位移為負值，表明物體在出發點的左側，后2秒內物體回到出發點，故B錯誤；

C．在2-4s內的位移為

故C正確。

故選AC。16、A:B:C【分析】【分析】

【詳解】

A．設t=2.0s內車廂的加速度為aB，由

得

A正確；

BCD．對B物體，由牛頓第二定律

得

對A據牛頓第二定律得A的加速度大小為

所以t=2.0s末A的速度大小為

在t=2.0s內A運動的位移為

A在B上滑動的距離

D錯誤BC正確。

故選ABC。三、填空題(共8題，共16分)17、略

【分析】【分析】

【詳解】

某物體做自由落體運動；從起點起向下將其分成三段，使物體通過三段位移的時間比為1：2：3；若都從起點算起，物體通過從起點算起的三段位移的時間之比為。

1：（1+2）：（1+2+3）=1：3：6根據位移時間關系公式有：

h1：h2：h3=12：32：62=1：9：36故題中三段位移之比為：

x1：x2：x3=h1：（h2-h1）：（h3-h2）=1：8：27【解析】1∶8∶2718、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1][2][3]定義：忽略物體的形狀和大小；把物體簡化為一個具有質量的點。

(2)[4][5][6]物體看作質點的條件：一個物體能否看成質點是由問題的性質決定的。當物體的形狀和大小對研究問題影響較小；可把物體看作質點。

(3)[7][8]理想化模型：在物理學中，突出問題的主要因素，忽略次要因素，建立理想化的物理模型，并將其作為研究對象，是經常采用的一種科學研究方法。質點這一理想化模型就是這種方法的具體應用。【解析】①.形狀②.大小③.質量④.問題的性質⑤.形狀⑥.大小⑦.主要⑧.次要19、略

【分析】【詳解】

[1]設相鄰水滴的施加間隔為自來水水管口離地面的高度為由題可知

解得

[2]第二次看到水從水管口滴出同時聽到水滴到盆底的響聲時，水滴到達盆底的速度

第二次看到水從水管口滴出同時聽到水滴到盆底的響聲時，管口到盆的距離為

故自來水水管口離地面的高度【解析】0.12.5520、略

【分析】【詳解】

(1)[1]根據圖示由：

代入數據計算得出

(2)[2]滑塊在位置“7”的速度等于6、8間的平均速度，由圖可知第6和8點的距離為0.15m，則有：【解析】1.00.7521、略

【分析】【詳解】

[1]．根據v-t圖像的斜率等于加速度可知，物體前5s的加速度大小

[2]．根據v-t圖像的面積等于位移可知，20s內的位移大小為【解析】0.85022、略

【分析】【詳解】

根據牛頓第一定律：力是改變物體運動狀態的原因，即力是產生加速度的原因。【解析】加速度23、略

【分析】【詳解】

[1][2][3][4][5]任何物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，除非有外力迫使它改變這種狀態為止，這就是牛頓第一定律，也叫慣性定律。【解析】靜止狀態勻速直線運動狀態外力牛頓第一慣性定律24、略

【分析】【分析】

【詳解】

[1][2][3]由牛頓第一定律的內容是：一切物體總保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態。而質量是衡量物體慣性大小的唯一量度。【解析】①.靜止②.勻速直線運動③.質量四、作圖題(共2題，共20分)25、略

【分析】【分析】

【詳解】

拉力；壓力、支持力都是彈力；則各靜止物體所受的彈力的示意圖如下。

【解析】見解析26、略

【分析】【詳解】

以為標度，小球受到水平向右的拉力F如圖所示。

【解析】見解析五、實驗題(共3題，共27分)27、略

【分析】【詳解】

(1)[1]“驗證牛頓第二定律”實驗需要用天平測量小車；砂、砂桶的質量；需要用刻度尺測出計數點間的距離，故選BD；

(2)[2]小車下滑時受到重力；細線的拉力、支持力和摩擦力；要使拉力等于合力，則應該用重力的下滑分量來平衡摩擦力，可以將長木板的一段墊高，撤去砂和砂桶，輕推小車，從打出的紙帶判斷小車是否做勻速運動，故B正確；故選B；

(3)[3]由圖2所示圖像可知，直線沒過原點，當a=0時，F＞0。也就是說當繩子上有拉力時小車沒有加速度；說明小車的摩擦力大于重力沿斜面向下的分力，實驗前沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，平衡摩擦力時，所墊木板太低。

從圖像上可以看出：F從0開始增加；砝碼和砝碼盤的質量遠小于車的質量，慢慢的砂的質量在增加，那么在后面砝碼和砝碼盤的質量就沒有遠小于車的質量呢，那么繩子的拉力與砝碼和砝碼盤的總重力就相差大。所以原因是砝碼和砝碼盤的質量沒有遠小于車的質量。故AD正確，BC錯誤，故選AD；

(4)[4]根據題意，由牛頓第二定律得F=(M+m）a

則

則﹣m圖像的截距

小車受到的拉力大小

【點評】

本題考查了實驗器材、實驗注意事項、實驗數據處理；應用牛頓第二定律求出圖像的函數表達式是求出小車所受合力的關鍵，要掌握應用圖像法處理實驗數據的方法。【解析】BD；B；AD；28、略

【分析】【詳解】

(1)③[1]根據力的平行四邊形定則計算繩套1的拉力

(2)[2]保持繩套2方向不變，繩套1從圖示位置向下緩慢轉動90°，此過程中保持橡皮筋的結點在O處不動；說明兩個細繩拉力的合力不變，作圖如下。

故繩套1的拉力先減小后增加；故ABC錯誤，D正確。

故選D。【解析】D29、略

【分析】【詳解】

（1）[1]甲圖采用的是脈沖開關；因此甲是電火花計時器。

（2）[2]打點計時器利用的是交流電源工作。

（3）①[3]相鄰兩個計數點之間還有4個點未畫出，因此相鄰兩個計數點的時間間隔為

②[4]打下B點時小車的瞬時速度

③[5]如果當時電網中交變電流的頻率稍有增大，頻率從變成了而做實驗的同學并不知道，仍按照進行數據處理，則實驗采用的頻率值偏小，得到的計數點間的時間間隔偏大，則速度的測量值偏小，即速度的測量值小于真實值。【解析】甲交流0.100.376