第第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁2025年中考物理總復習《運動和力》專項測試卷帶答案學校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單選題1．下列實例中，目的是為了減小摩擦力的是（）A．磁懸浮列車懸浮行駛B．冬季，給汽車的輪胎安裝防滑鏈C．鞋底有凹凸不平的花紋D．雨天，在教學樓的通道口鋪地毯2．在“研究阻力對物體運動的影響”的實驗中，記錄數據如下表。關于該實驗和記錄數據，下列說法不正確的是（）接觸面毛巾棉布木板小車移動的距離s/cm18.326.898.2A．小車在木板表面運動的距離最遠，說明小車受到的阻力最大B．三次實驗需讓小車從斜面的同一高度由靜止滑下C．阻力越小，物體的速度減小得越慢D．該實驗運用了科學推理的方法3．自行車的結構及使用涉及到不少有關摩擦的知識，其中為了減小摩擦的是（

）A．剎車時用力捏閘 B．車把套上刻有花紋 C．軸承中裝有滾珠 D．車輪上有花紋4．關于平衡力，下列說法中正確的是（

）A．物體在平衡力作用下一定保持靜止狀態B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則兩個力一定是平衡力C．運動物體在平衡力的作用下，一定保持勻速直線運動狀態D．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力5．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B緊靠在一起平放在粗糙程度相同的水平桌面上，在20N的水平推力作用下一起向右做勻速直線運動；若將A、B疊放到該桌面上，用水平力拉著B使它們一起向右做勻速直線運動（如圖乙所示），下列分析正確的是（

）A．拉力小于B．拉力等于C．乙圖中A受到的摩擦力等于10N，方向向左D．甲圖中AB整體受到的摩擦力大于乙圖中AB整體受到的摩擦力6．物理課代表陽陽在抱作業去辦公室時，用雙手水平地夾住一疊作業，簡化后如圖所示，已知他在這疊作業的兩端，單手可施加的最大摩擦力均為60N，每本作業的質量為300g，作業與作業之間能產生的最大摩擦力為45N，則陽陽能水平夾住不滑落的作業本數最多為（）A．30 B．32 C．40 D．427．下列說法中正確的是A．汽車被限速，是因為汽車的速度越大慣性越大B．行車時系安全帶是為了減小人的慣性C．推出去的鉛球能繼續前進是因為受到了慣性的作用D．物體慣性的大小只與物體的質量有關8．如圖所示物塊上方固定有一根管和彈簧，物塊在大小不變的推力F作用下向右做勻速直線運動。管內小球從上方落下，在小球接觸并壓縮的彈簧過程中，以下說法正確的是（）A．小球速度保持不變 B．小球速度一直在變大C．物塊保持勻速直線運動 D．物塊運動速度減小9．如圖所示，物塊從水平地面上P點以速度v向右運動并沖上斜面，停在Q點，水平地面與斜面的粗糙程度相同，則下列說法中正確的是（

）A．物塊在Q點靜止時，受到三個力的作用B．物塊在斜面上所受摩擦力的方向始終沿斜面向下C．物塊在Q點靜止時，重力和支持力是一對平衡力D．物塊在水平面上運動和在斜面上運動時所受摩擦力方向相同10．2022年北京-張家口將舉辦第24屆冬季奧林匹克運動會，我國提出“三億人參與冰雪動”的目標。如圖是滑雪運動員從山上滑下的情景，下列有關說法中正確的是（）A．運動員加速下滑是因為運動員具有慣性B．運動員加速下滑過程中，受到的合力一定不為零C．運動員穿上滑雪板，是為了減小對地面的壓力D．若運動員下滑過程中一切外力都消失，他將立即停止運動二、填空題11．一個質量為0.5kg的籃球在空中運動時受到的空氣阻力恒為0.4N，現將籃球豎直向上拋出，籃球在上升的過程中所受的合力為N。12．用如圖所示裝置粗略測量大氣壓的值，把吸盤用力壓在玻璃上排出吸盤內的空氣，吸盤壓在玻璃上的面積為4×10﹣4m2，輕輕向掛在吸盤下的小桶內加沙子。吸盤剛好脫落時，測出吸盤、小桶和沙子的總質量為3.8kg。則大氣對吸盤的壓力為，大氣壓的測量值為。（g取10N/kg）13．如圖所示，質量相等的甲、乙兩同學站在各自滑板上相對而立，如果甲用100N的力推乙，那么乙對甲的推力（選填“大于”“小于”或“等于”）100N；甲乙兩同學在用力之后都向后運動，說明力的作用是的；地面對甲的支持力與甲的力是一對平衡力。14．如圖甲所示，小林用水平推力F沿水平面把木箱向前推動，此過程中，推力F隨時間t的變化情況如圖乙所示，木箱的速度隨時間的變化情況如圖丙所示，木箱在0-3s所受的摩擦力為N，0~3s內木箱靜止是因為受到的推力地面對木塊的摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）；第4s時受到的摩擦力為N。15．如圖所示，運動員射箭時，繃直的弦被手拉彎，說明力可以使物體發生；離弦之箭能繼續向前飛，這是由于箭具有；手握弓的地方，往往雕刻有凹凸不平的花紋，這是為了增大。三、作圖題16．如圖所示，一塊磁性黑板擦被吸附在豎直的鐵質黑板面上保持靜止狀態，請畫出該黑板擦在豎直方向所受力的示意圖。四、實驗題17．小李善于利用日常物品進行科學小實驗，在探究“二力平衡條件”時，設計了如圖所示的實驗裝置。如圖甲裝置中，木塊兩側各系一根細線，把細線的另一端分別穿過晾衣架，將兩個礦泉水瓶分別綁在細線兩端，小李發現該裝置不合理，于是把木塊換成輕質卡片進行實驗。(1)小李認為圖甲方案不合理的理由是。(2)如圖乙所示的實驗裝置，可通過增減礦泉水瓶中水的來改變拉力的大小，來探究實驗中二力平衡時的拉力關系。(3)如圖丙所示，若將卡片旋轉一定角度，松手后，發現卡片（選填“保持靜止”或“恢復原位”）。這說明兩個力必須作用在同一上，物體才能平衡。(4)小李同學將其中一只手放低，如圖丁所示，此時（選填“能”或“不能”）完成二力平衡條件的探究。18．為了探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關，小明設計了如圖甲所示的實驗，實驗所用棉布比木板表面粗糙。(1)實驗過程中，彈簧測力計應沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，根據可知摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數；(2)比較圖甲中a、b兩次實驗可知，滑動摩擦力的大小與有關；(3)由圖甲中b，c兩次實驗可得：滑動摩擦力的大小與有關；(4)學校要舉行拔河比賽，體育委員組隊時，會選體重較大的同學參加比賽，同時要求參賽的同學穿圖乙中（選填“A”或“B”）所示的鞋。五、計算題19．質量為40kg的物體在一個水平向左的拉力F的作用下，沿水平地面以0.3m/s的速度做勻速直線運動，已知物體運動時受到的摩擦力是其重力的0.2倍，求：（g取10N/kg）(1)物體受到的重力的大小；(2)物體受到的拉力F的大小；(3)若水平拉力增大為100N，則物體受到的摩擦力大小將變化嗎？請簡要說明理由；(4)若物體速度增大為0.5m/s并勻速直線運動，物體受到的摩擦力的大小。20．如表所示為某種型號自行車的重要技術參數。某同學到學校的路程是3600m，地面平直，騎車到學校的時間為20min，該同學的質量是40kg，求該同學騎車上學時：（g=10N/kg）自行車凈重每只輪胎與地面接觸面積車輪直徑車胎允許承受的最大壓強100N50cm20.61m1.4×105Pa(1)自行車運動的速度；(2)若阻力是總重力的0.04倍，該同學在勻速騎行的過程中，自行車受到的牽引力。參考答案1．A2．A3．C4．C5．B6．B7．D8．D9．A10．B11．5.412．38N9.5×10