學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁商丘醫學高等專科學校《日語精讀I》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、在古希臘悲劇作家埃斯庫羅斯的作品中，對于《被縛的普羅米修斯》的主題，以下理解不準確的是（）A.贊美普羅米修斯的英勇和犧牲精神B.批判宙斯的專制和殘暴C.強調命運的不可改變D.反映了人類對自由和正義的追求2、20世紀現代主義文學流派眾多，卡夫卡的《變形記》是其中的經典之作。以下關于這部作品的主題探討，不準確的是？（）A.揭示了現代社會中人的異化和孤獨B.展現了家庭關系的冷漠和虛偽C.表達了對傳統道德和價值觀念的堅守D.反映了人類在荒誕世界中的生存困境3、對于美國文學，在海明威的《老人與海》中，以下關于“硬漢形象”的分析，哪一個是準確的？（）A.老人桑提亞哥是一個永不言敗、堅強不屈的“硬漢”，象征著人類的堅韌和勇氣B.桑提亞哥的“硬漢”形象只是表面的，實際上他內心充滿了恐懼和絕望C.“硬漢”形象過于強調個人的力量，忽視了團隊合作和社會支持的重要性D.桑提亞哥的經歷表明，“硬漢”精神在現實生活中往往會導致失敗和痛苦4、關于17世紀英國清教徒文學，以下哪位作家的作品體現了清教徒的價值觀和宗教信仰？（）A.彌爾頓B.班揚C.德萊頓D.蒲柏5、美國南方文學代表作家福克納的作品常常描繪南方的歷史和文化，《押沙龍，押沙龍！》探討了？（）A.種族問題B.家族命運C.道德困境D.以上都是6、對于19世紀俄國批判現實主義文學，以下哪位作家的作品著重展現了農奴制度下農民的悲慘命運？（）A.果戈里B.屠格涅夫C.陀思妥耶夫斯基D.托爾斯泰7、美國文學中，馬克·吐溫的《哈克貝利·費恩歷險記》以其獨特的風格展現了美國社會。哈克貝利的成長經歷反映了什么？（）A.種族問題的復雜性B.個人對自由的追求C.社會道德的淪喪D.以上都有8、日本作家芥川龍之介的短篇小說以獨特的視角和深刻的寓意著稱，以下哪部作品探討了人性的善惡？（）A.《羅生門》B.《鼻子》C.《竹林中》D.《河童》9、在俄國文學中，托爾斯泰的作品具有深刻的思想內涵。對于《戰爭與和平》這部巨著，以下哪一個方面最能體現其宏大的歷史視野？（）A.眾多人物的命運交織B.對戰爭場景的逼真描繪C.對歷史事件的深入剖析D.反映社會各階層的生活狀態10、在日本江戶時代的文學中，浮世草子是一種流行的文學形式。以下關于浮世草子特點的描述，哪一項不正確？（）A.反映了市民階層的生活和情感B.以幽默風趣的語言講述故事C.具有濃厚的宗教色彩D.常常涉及愛情、冒險等題材11、美國文學中的現實主義小說關注社會問題。以下關于現實主義小說的特點，哪一項最能體現其社會批判精神？（）A.揭示社會黑暗面B.塑造典型人物C.反映勞動人民的生活D.倡導社會改革12、20世紀后現代主義文學思潮興起，以下對于后現代主義文學特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調文本的不確定性13、在俄國文學領域，關于屠格涅夫的《父與子》，以下關于代際沖突的表現和原因的分析，哪種是恰當的？（）A.代際沖突主要源于年輕人對傳統價值觀的盲目否定和對新思潮的盲目追求B.深刻反映了不同年齡段在社會變革時期的觀念差異和利益沖突C.代際沖突在作品中被夸大，不符合當時俄國社會的實際情況D.認為代際沖突是不可調和的，必然導致社會的分裂和動蕩14、在印度文學中，《羅摩衍那》是一部重要的史詩。以下關于這部史詩的文化價值，哪一項更具有深遠意義？（）A.宗教教義的傳播B.民族精神的體現C.古代社會生活的寫照D.文學藝術形式的創新15、巴爾扎克的《人間喜劇》描繪了眾多人物和社會場景，這部作品反映了法國哪個時期的社會風貌？（）A.大革命時期B.復辟王朝時期C.七月王朝時期D.以上都是二、簡答題（本大題共3個小題，共15分)1、（本題5分）闡述厄德里克《愛藥》中印第安文化的傳承與變遷，分析作品對部落生活和身份認同的探索。2、（本題5分）簡述艾略特《荒原》中破碎的意象和主題，探討作品對現代文明衰落的思考和批判。3、（本題5分）分析表現主義文學中對內心世界的夸張和變形，探討其與現代主義文學的關系。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）文學作品中的自然主義傾向強調對現實的客觀、精確描寫，反映社會環境對人的決定性影響。以一部美國自然主義小說（如德萊塞的《嘉莉妹妹》）為例，分析作品中人物的命運如何受到社會經濟條件、遺傳因素和環境壓力的制約。探討自然主義文學在揭示社會問題、批判社會不公和引發社會改革思考方面的作用。2、（本題5分）以某一外語語言的傳記作品為例，分析其歷史價值和文學特色。探討傳記如何真實記錄人物生平，展現時代背景，以及作者的寫作風格和敘事技巧對作品的影響。3、（本題5分）分析外國語言文學中的懸疑小說中的謎題設置和線索鋪陳，探討作者如何引導讀者進行推理和思考。4、（本題5分）在外國語言教學中，情景教學法通過創設真實或模擬的語言環境來幫助學生更好地理解和運用語言。請全面論述情景教學法的理論基礎、實施步驟和優勢，結合教學實例說明如何設計有效的教學情景，提高學生的語言實踐能力。5、（本題5分）研究外國語言文學中的匈牙利文學中的浪漫情懷和現實關注，分析匈牙利文學的發展脈絡。四、案例分析題（本大題共3個小題，共30分)1、（本題10分）《高老頭》中的父愛主題呈現出復雜而扭曲的特點。請分析高老