浙江省紹興市(2024年-2025年小學六年級語文)統編版課后作業（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.默寫古詩《十五望月夜》，注意行款整齊、布局合理。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音，寫詞語。

明媚的陽光照耀著我們的校園，輕柔的wēifēng_______拂過我們的臉龐。我們在校園里páihuái_______，希望shíguāng_______可以停留；我們在教室里唱歌，送上bǐcǐ_______的祝福。qīngcuì_______的歌聲，jìtuō_______若我們對母校深深的眷戀。2）.按要求填空。

（1）默寫：

西江月·夜行黃沙道中（宋

辛棄疾）

_________________________________________

（2）“牛斗，力在角，尾搐入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣。”這句話中“搐”的意思是_______；“股”的意思是_______；這句話可解釋為：__________________________。

（3）她忐忑不安地想：“他會說什么呢？這是鬧著玩的嗎？自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……”

①以上內容是對人物__________的描寫，“她”是_______，“忐忑不安”在文中的意思是_____________________。

②這段話節選自課文《_______》，作者是_______國的_________________，代表作有《____________》《___________》《____________》。

（4）課內課外我們認識了許多愛國英雄，他們為了解除國難而獻身，把死亡看作回家一樣。這讓我想起了曹植的這句話：______________________________。3）.根據語境，看拼音寫詞語。

讀書如行路。我們jīngtàn(

)小小的方塊字中蘊藏著五千年的文化。我們牢記kùnnán(

)重重的革命年代，rè

xuè

fèi

téng(

)的建設時期，驚天動地的改革歲月里，先輩們勇往直前的精神。行路如讀書。我們從xiōngyǒngpéngpài(

)的潮水中感受大自然的鬼斧神工，我們從古老神秘的亭臺樓閣中，了解歷史的更替，我們還從yōujìng(

)的山林間，感受生命的多彩。讓我們共同營造良好的閱讀氛圍，一路迎難而上，勇敢追逐mèngxiǎng(

)！4）.讀一讀，寫一寫，注意把字寫得正確、美觀。。

記憶里，我的老師身材shòuxuē(

)，héǎikěqīn(

)。因為說話過多，sǎngyīn(

)總是有些shāyǎ(

)，卻從未少上一節課。就這樣，kāngkǎiwúsī(

)的老師péiyǎng(

)了一批又一批優秀學子，為祖國的建設gòngxiàn(

)著自己的力量，pǔxiě(

)著動人的教育詩篇。5）.根據所學內容填空。

（1）春天是美麗的，在朱熹的眼中是“__________________，______________________。”；

在杜牧的眼中是“____________________，________________________。”

（2）在魯迅看來，真正的英雄都有豐富的情感，愛憐子女的人同樣是大丈夫。正如他在《答客誚》中所說：“_____________________，_______________________。”

（3）《宿建德江》中的“___________________，_______________________”，通過對環境的描寫，表達了詩人的淡淡憂愁。

（4）他好像面對著大海，________________________的地方升起來。_____________的海面上，霎時間灑滿了銀光。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，名言警句使用不恰當的一項是（）A．我們應該虛心接受他人的建議，因為“常將有日思無日，莫把無時當有時”。B．“路遙知馬力，日久見人心。”相處久了，才能真正了解對方。C．人們常用“茍日新，日日新，又日新”來督促自己及時反省，不斷完善自我。D．陳老師的一番話讓我茅塞頓開，真是“聽君一席話，勝讀十年書”。2）.同學們在“悅讀悅美”共讀活動中，撰寫了讀后感：禍福相依，冷靜面對——讀_____有感；不同視角下的瑞典百科全書——讀_____有感；成長中少不了冒險精神——讀_____有感；我和高爾基比一比——讀_____有感。請你將書名補充到讀后感的標題中，正確的一項是（）

①《童年》

②《魯濱遜漂流記》

③《尼爾斯騎鶴旅行記》

④《湯姆?索亞歷險記》A．④③①②B．②④③①C．②③④①D．③④②①3）.下面詞語中，書寫正確的一項是（

）A．B．C．D．評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

1．農民把整個生命都投入了土地。（縮句）

__________

2．這么好的床，麥籽兒躺下去挺舒服。（改為反問句）

__________

3．這么松散的土地，簡直就是一張軟床。（仿寫句子）

__________

4．看見自己種的蕎麥已經開花，白霎霎的像一片雪。（仿寫比喻句）

___________

5．這么松散的地，簡直是一張軟床，叫人想在上面打滾，想在上面躺一躺。（仿寫詩句）

__________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.詩句連線。

勸君莫打枝頭鳥

夜泊秦淮近酒家

煙籠寒水月籠沙

天光云影共徘徊

簫鼓追隨春社近

子在巢中望母歸

半畝方塘一鑒開

野渡無人舟自橫

春潮帶雨晚來急

衣冠簡樸古風存2）.用線把偏旁連成字寫下來。

亻白氵口

勺十爾工

（的）（

）（

）（

）評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面句子（填序號）

(

)這時，又有一顆小星出現了，接著是第三顆，第四顆……

(

)天越黑，這顆小星越亮。

(

)我望著孤獨的小星，充滿同情，心想：你干嗎要出人頭地？難道你能照亮大地嗎？

(

)沒有月亮，天上閃爍著一顆小小的星兒。

(

)星光灑滿大地。

(

)初春的傍晚，太陽西沉，天空像抹上一層淡淡的墨。

(

)我猛然醒悟：這一顆小星不正是自己的行動感召了眾星嗎？2）.排序。

(

)雨停了，太陽出來了，彩虹掛在天空，蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網上了。

(

)雷聲接著閃電，隆隆直響，嘩嘩地下起了大雨。

(

)漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一陣大風，吹得樹枝亂擺，一只蜘蛛垂落下來逃走了。

(

)滿天烏云黑沉沉地壓下來，樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不叫。

(

)池塘里水滿了，明晃晃的，像一面鏡子。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.根據古詩的內容進行判斷，對的畫“√”，錯的畫“×”。

1．“如今直上”有沿著黃河逆流而上之意，體現出詩人不畏艱險的豪邁氣概。()

2．劉禹錫在敘寫離開黃河“直上銀河去”的愿望中，流露出了消極避世的思想。()

3．杜牧的《江南春》既寫出了江南春景的豐富多彩，也寫出了它的廣闊、深邃和迷離。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文。竹石（清）鄭燮咬定青山不放松，立根。_____________還堅勁，任爾東南西北風。1．將詩歌補充完整，寫出題目的意思。

2．寫出詩句“千磨萬擊還堅勁，任爾東南西北風。”的意思。

_______________________________________

3．這首詩的作者是__代的______。這首詩是一首_____詩，詩中“千磨萬擊”、“東西南北風”，指的是________，如此多的磨難，進一步表現出竹子_______的精神。詩中表現竹子精神的詩句是：______，______________。

4．“咬定青山不放松，立根原在破巖中。”這兩句詩中“咬”和“立”用了_________的修辭手法，這樣寫的好處是______________。

5．這首詩借物喻人，表面在寫___，其實是寫_______，表明了詩人________的精神。評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.表達與交流

題目：《這樣的課堂，我喜歡》

這樣的課堂是怎樣的課堂？我們每天都在各種各樣的課堂中學習、討論、交流、成長，可以寫一寫現實中讓你喜歡的一堂課，也可以寫你想象中的課堂。注意圍繞中心意思來寫，寫出真情實感。評卷人得分10、現代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內閱讀。①在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來。母親哭了，妹妹也跟著哭起來了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒有說一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據著。這個力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業的信心。1．短文選自課文________，課文除開頭外，文章是按_______、_______、_______、_______的事件發展先后順序來敘述的。

2．用

線畫出描寫父親外貌的句子，用

線畫出描寫父親神態的句子，并說說你從中體會到了什么。

3．“他的心被一種偉大的力量占據著。”“偉大的力量”指的是_____評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.識字學詞是語文學習的基礎。下面的詞語，你能識寫、梳理并運用嗎？

①抱怨

②一碧千里

③憂慮

④波濤洶涌

⑤咆哮

⑥心驚肉跳

⑦翠色欲流

⑧贊嘆

⑨忐忑不安

⑩宣讀

（1）請你根據提示對上面的10個詞語進行梳理和分類（填寫詞語的序號）。

①含有“說”意思的詞語：______________

②描寫心理活動的詞語：________________

③描寫自然風光的詞語：________________

（2）我們的祖國處處有美景。請你回憶一次游覽經歷，用一段話把你看到的美景描述出來。寫清游覽時間、地點及景物特點，至少選用以上詞語中的2個詞語。

______________2）.理解“傾”的意思，并選擇填空。

傾：①歪；斜

②倒塌

③用盡（力量）

④使器物反轉或歪斜，盡數倒出里面的東西

（1）她站得有點兒累了，靠著墻，身體前傾著。(

)

（2）突然，天空下起了傾盆大雨。(

)

（3）這次，他想傾全力做好老師布置的任務。(

)

（4）一個王朝的傾覆看似就在一瞬間，其實內部早已暗潮洶涌。(

)評卷人得分12、語言表達（每題6分共1題）1）.按要求完成句子練習。

（1）伯牙