…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教新版八年級科學下冊月考試卷183考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共8題，共16分)1、與自然界氧循環沒有直接關系的是（）A.光合作用B.呼吸作用C.微生物的分解反應D.蒸騰作用2、“蛟龍號”深海潛水器在海水里與海面上的母船傳遞聲音、圖像、文字信息，是利用水聲通信系統發出的聲波，而不是電磁波，其原因可能是（）A.電磁波不能傳遞圖像信息B.電磁波不能傳遞聲音信息C.電磁波不能在海水里傳播D.因海水導電，電磁波傳播的距離很有限3、據美聯社報道，“機遇號”火星探測器由于車輪陷入到細沙中而被困在火星表面的一個沙丘上，一直動彈不得，這與沙丘能夠承受的壓強較小有關。如果你是火星探測器的設計者，為了減小探測器對地面的壓強，可行的改進方法是()A.增大探測器的質量B.車輪使用履帶式C.減小車輪表面的粗糙程度D.減少車輪與地面的接觸面積4、在K2Cr2O7中，Cr元素的化合價是（）A.+1價B.+3價C.+4價D.+6價5、下列設備工作時利用電磁感應的是（）?A.電動機B.汽油機?C.發電機?D.電磁起重機6、下列關于呼吸作用的敘述正確的是（）A.任何活細胞都能發生B.沒有線粒體的細胞不能進行呼吸作用C.只有萌發的種子能進行呼吸作用D.葉片細胞不進行呼吸作用7、夜間，菜農適當降低蔬菜大棚內的溫度，主要目的是（）A.溫度低，光合作用增強，有機物積累多B.溫度低，蒸騰作用減弱，減少水分散失C.溫度低，呼吸作用減弱，有機物消耗少D.溫度低，可以減少細菌對有機物的分解8、外界物體反射的光線進入眼睛，物象和視覺形成的部位分別是（）A.角膜、視網膜B.晶狀體、視網膜C.視網膜、脈絡膜D.視網膜、大腦皮層評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、α-丙氨酸是組成人體蛋白質的氨基酸之一，其分子結構如圖所示。（注：“”表示氮原子；“”表示碳原子；“”表示氧原子；“”表示氫原子；“-”表示原子之間相互連接。）

則α-丙氨酸中含有____種元素，其中碳、氧2種元素質量比為____，其相對分子質量是____。10、由分子構成的物質在發生物理變化時，____沒有變化；由分子構成的物質在。

生化學變化時，____變成了____的分子。由分子構成的物質，如果是同種分子構成的就是____，由不同種分子構成的就是____。11、O2，CO2，CO是我們本學期化學學習過程中最為熟悉的三種氣體，請根據一定的依據對他們進行分類：。分類依據是否①是否具有可燃性COO2、CO2②____________③____________12、如圖所示，電源電壓為3V．閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮．小鷺同學用電壓表檢測后，得出L1斷路的結論．其測量結果應該是：Uab=____V，Ubc=____V，Uac=3V．

13、為了推進“節能減排”措施，現在市場上出現了一種新型的節能燈﹣﹣LED燈．李雨同學家中買了5只這樣的燈，他看到燈上標有“220V5W”的字樣，這些燈要正常發光，需要的供電電壓是____V，這些燈在家中的連接應該是____（選填“串聯”或“并聯”）的14、如圖所示為一可保溫電熱水壺的電路示意圖，燒水時，開關S2處于____狀態。若電熱水壺燒水時電流為5A，則電阻R1=____歐姆。

15、如圖(a)所示，盛有水的燒杯隨小車一起水平向右做勻速直線運動，當燒杯中水面出現如圖14(b)所示的情形時,則小車此時正在做____(選填“加速”、“減速”或“勻速”)運動，做出上述判斷的根據是水具有____。16、小明想測薄厚均勻的長方形銅片的厚度，他從物質密度表中查出銅的密度是8.9g/cm3。然后，他用天平測量銅片的質量，天平平衡后，右盤所放砝碼及游碼位置如圖所示。之后，他又用刻度尺測出這片銅片的長和寬，分別是20cm、5cm。運用這些數據，可計算銅片厚度為____。

評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)17、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。18、農民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。19、把萌發的種子放在保溫瓶中幾小時后，保溫瓶中的溫度較原來降低了20、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。21、蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度可以增加產量。22、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共4題，共28分)23、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點斜向左上方拉小車。24、在圖中；若閉合開關S后要使A；B兩個螺線管相排斥，請在圖中畫出螺絲線管A的繞線方向。

25、如圖，曉宇在研究“牛頓第一定律”的實驗過程中，小車從斜面頂端A處運動到木板C處停下來。請畫出小車運動到B處時所受的各個力的示意圖。26、作圖題；畫出斜面上的物體A和光滑球的受力示意圖。

評卷人得分五、其他(共3題，共21分)27、家用插線板上的指示燈在開關閉合時會發光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開關閉時也能正常通電．根據上述現象，在圖乙中畫出插線板中開關．指示燈．插座和電源線的連接方式．

28、如圖所示；根據信息，標出電源“+”；“﹣”極和小磁針的“N”極．

29、請用筆畫線代替導線；將背面接線示意圖中連有開關的電燈和三孔插座接入家庭電路中．

評卷人得分六、解答題(共1題，共10分)30、在圖中畫出磁感線大致的分布圖。

參考答案一、單選題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】所有生物進行呼吸作用消耗氧氣；產生二氧化碳，綠色植物通過通過光合作用釋放氧氣，不斷消耗大氣中的二氧化碳，光合作用和呼吸作用維持了生物圈中碳氧的相對平衡。

【解答】綠色植物通過光合作用吸收大氣中的二氧化碳；釋放出氧氣，動植物和人通過呼吸作用吸收氧氣，釋放出二氧化碳，這樣就形成了生物圈中的氧循環，過程如圖所示：

故選：D2、D【分析】【解答】電磁波能夠傳遞聲音；圖像、文字等信息；故A、B選項均錯誤。電磁波能在海水中傳播，但由于海水導電，電磁波在海水中的傳播距離有限，故用聲波傳遞信息，D選項正確。

故選D

【分析】本題關鍵是要知道為什么海水中傳遞信息用聲波而不用電磁波。3、B【分析】【解答】增大探測器的質量；這樣會增大探測器的重力，增大對火星表面的壓力，會增大壓強，選項A錯誤；

車輪使用履帶式；增大與火星表面的受力面積，來減小壓強，選項B正確；

減小車輪表面的粗糙程度；這樣會減小摩擦力，對壓強沒有影響，選項C錯誤；

減少車輪與地面的接觸面積；這樣會增大壓強，選項D錯誤；

故選B。

【分析】掌握減小壓強的方法。4、D【分析】【解答】解：鉀元素顯+1價；氧元素顯﹣2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+2x+（﹣2）×7=0，則x=+6價．

故選：D．

【分析】根據在化合物中正負化合價代數和為零，結合K2Cr2O7的化學式進行解答即可．5、C【分析】【解答】解：A；電動機是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成的；不符合題意；

B；汽油機工作時燃料燃燒產生的內能轉化為機械能；對外做功，不符合題意；

C；發電機是利用電磁感應原理工作的：通電線圈在磁場中轉動切割磁感線時；就會產生感應電流，符合題意；

D；電磁起重機是利用電流的磁效應工作的；不符合題意．

故選C．

【分析】要從電動機、汽油機、電磁起重機和發電機的原理和構造，以及電磁感應現象有哪些應用分析解答．6、D【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；生物體內的所有活細胞都能進行呼吸作用；呼吸作用主要在線粒體內進行，沒有線粒體的細胞也能進行呼吸作用；呼吸作用不僅發生在萌發的種子內，在所有植物活細胞中都能發生。

【分析】考查呼吸作用7、C【分析】【解答】一般而言；在一定的溫度范圍內，呼吸強度隨著溫度的升高而增強．夜間，蔬菜不能進行光合作用，還要進行呼吸作用．根據溫度對呼吸強度的影響原理，菜農常會適當降低蔬菜大棚內的溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機物的消耗，以提高蔬菜的產量。故答案選：C

【分析】此題可以從溫度對呼吸作用的影響、呼吸作用消耗有機物方面來分析解答．8、D【分析】【分析】人的眼球包括眼球壁和內容物。眼球壁包括外膜（角膜和鞏膜）；中膜（虹膜、睫狀體、脈絡膜）、內膜（視網膜）三部分。角膜是無色透明的；里面有豐富的感覺神經末梢；鞏膜白色、堅韌，保護眼球；虹膜能夠調節瞳孔的大小，里面有色素，東方人的“黑眼球”和西方人的“藍眼睛”就是它的顏色；睫狀體能夠調節晶狀體的曲度，使人看遠近不同的物體，相當于照相機上的鏡頭；脈絡膜里有血管和黑色素，營養眼球并起暗箱的作用；視網膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產生神經沖動。內容物包括房水、晶狀體和玻璃體，在物像的形成過程中，對光線起折射作用。

【解答】視覺的形成過程是：外界物體反射的光線，經過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內部，經過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網膜上形成一個倒置的物像。視網膜上的感光細胞接受物像的刺激產生神經沖動，然后通過視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。

故答案選D二、填空題(共8題，共16分)9、四9：889【分析】【分析】利用分子模型圖判斷分子的構成；根據分子構成寫出表示物質組成的化學式，然后利用化學式進行物質分類的判斷；元素質量比計算，利用分子結構模型圖及圖例，分析構成分子的原子種類和數目，根據分子構成寫出物質的化學式；然后根據化學式可知物質的元素組成，元素質量比的計算等。

【解答】（1）在α一丙氨酸的分子模型圖中，有3個C原子、7個H原子、2個O原子和1個N原子，四種元素；

（2）其化學式可寫為C3H7O2N；所以，該物質由C、H、O、N四種元素組成，其中碳、氧元素質量比為：（12×3）：（16×2）=9：8；

（3）相對分子質量=3×12+7×1+2×16+1×14=89；

故答案為：四；9：8；89。10、分子分子其它純凈物混合物【分析】【解答】沒有生成其它物質的變化叫物理變化；物質不變，構成物質的分子也就不變；生成其它物質的變化叫化學變化，物質變化，構成物質的分子也就變了；只有一種物質叫純凈物，所以從微觀角度來講有同種分子構成的就是純凈物；多種物質混合的物質叫混合物，所以從微觀角度來講不同種分子構成的就是混合物。

【分析】本題考查了物質的微粒性；利用分子的性質分析和解決問題。11、是否有毒COO2、CO2是否是氧化物CO、CO2O2【分析】【解答】三種氣體有以下不同點：一氧化碳能夠燃燒；有毒、屬于氧化物；二氧化碳不能燃燒、無毒、屬于氧化物；氧氣不能燃燒、無毒、不屬于氧化物．

【分析】本題要根據三種氣體在組成、結構、性質、用途等方面的不同來解決.12、30【分析】【解答】由題意可知，閉合開關后，小燈泡L1、L2都不亮，說明電路為斷路，又因為電壓表可測出L1斷路的結論，所以當電壓表并聯在斷路的部分時，此時測的是電源電壓，即Uab=3V，當并聯在L2兩端時，電路斷路，Ubc=0V，當并聯在ac兩點間時，測的仍為電源電壓，Uac=3V．

故答案為：3；0．

【分析】根據兩燈不亮可判斷為斷路，再根據電壓表可測出L1斷路的結論，由此判斷電壓表連接的位置與讀數．13、220并聯【分析】【解答】解：①“220V5W”中；220V表示燈泡的額定電壓是220V，即這些燈要正常發光，需要的供電電壓為220V；

②這些燈是并聯的；因為這些燈可以單獨工作；互不影響．

故答案為：220；并聯。

【分析】①明確燈上的各個字母和數字代表的含義；即電壓表示額定電壓；電功率表示額定功率．

②知道并聯電路中各用電器互不影響14、閉合44【分析】【分析】已知電路電壓和電流，根據R=即可求出電阻。

【解答】當開關S2閉合時，只有R1工作，電路電阻最小，功率最大，所以燒水時開關閉合。根據R=得，R1==44Ω。15、減速|慣性【分析】【分析】水在燒杯里和車一起向右勻速直線運動；當車進行勻速直線運動時，燒杯和水都保持原來的運動狀態，水面沒有發生改變；當車進行加速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起加速，水由于慣性保持原來的運動狀態，水面向車行方向相反的方向傾．當車進行減速直線運動時，燒杯和車之間存在摩擦隨車一起減速，水由于慣性保持原來的運動狀態，水面向車行方向傾．此類習題首先確定原來的狀態，條件變化時，哪個物體的狀態改變，哪個物體由于慣性保持原來的運動狀態．【解答】解：如圖，原來水在燒杯里和車一起向右勻速直線運動；

現在水由于慣性保持原來的運動狀態；水面向右傾，說明車在減速．

故答案為：減速；慣性．16、0.06cm【分析】【分析】根據物體密度的定義：單位體積某種物質的質量叫做這種物質的密度．那么知道銅片的密度值，他的物理意義就是單位體積的銅，質量是多少．根據天平的使用方法和讀數方法，物體的質量是砝碼的質量加上游碼表示的質量；根據密度公式，可得到求出銅片的體積．再根據體積公式，求出銅片的厚度．這道題考查密度的定義及物理意義，以及天平的使用．同時這道題告訴我們，物體密度是物體的質量與體積的比，知道了物體的質量；密度，我們就能求出物體的體積，從而計算出物體的厚度．總之，在實際生活中要熟練應用密度公式來解決問題．

【解答】解：（1）根據密度的定義知：密度值表示的物理意義就是單位體積物質的質量，所以銅的密度是8.9g/cm3表示的物理意義是，體積為1cm3的銅，質量為8.9g．（2）根據題意，銅片得質量是天平右盤砝碼的質量加上游碼表示的質量，根據圖示，砝碼質量為50g，游碼質量每克分5小格，即每格0.2g，所以游碼表示質量為3.4g，即銅片質量=50g+3.4g=53.4g．（3）根據密度公式，可得到

即

根據長方體體積公式V=abh得，

故答案為體積為1cm3的銅，質量為8.9g；53.4g；0.06cm．三、判斷題(共8題，共16分)17、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產生二氧化碳和水。呼吸作用反應式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。18、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳19、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發的種子能進行呼吸作用；將儲存在有機物中的能量釋放出來，同時一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶內的溫度會升。故此題說法錯誤。故答案為：錯誤。

【分析】生物細胞利用氧將植物體內的有機物分解產生二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進行的。20、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉變成化學能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；21、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。22、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產量的重要措施。種植農作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產。因此種植農作物時應合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當，行株距要合理。一般以每畝株數（或穴數）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共4題，共28分)23、【分析】【分析】力的圖示的畫法：首先畫出標度；然后找到力的作用點，從力的作用點起，沿力的方向畫線段，線段的末端畫出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標出力的大小．

【解答】

（1）

畫出標度3N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出豎直向上6N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出6N．如圖：

（2）

畫出標度50N，找到力的作用點，從力的作用點起，根據標度，畫出與地面成30°角150N的線段，在末端畫出箭頭表示力的方向，在線段的末端標出150N．如圖．24、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應使兩磁鐵同名磁極相對；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對于安培定則要求我們不但能根據電流方向判斷磁場方向還要能根據磁場方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側為N極；故為使兩磁極相互排斥，則A螺線管的左側應為N極；

故用右手握住螺線管；大拇指指向左側，則可知A線圈的繞向如下圖所示：

25、【分析】【分析】先判斷小車在B處受到哪些力的作用；然后根據力的示意圖做出解答，需要注意的是相等的力，線段的長度必須相等．此題考查的是力的示意圖，需要注意的是：在同一個圖中，線