…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級歷史上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、東營市每年都要舉行國際馬拉松比賽，與馬拉松運動起源相關的是（）A.特洛伊戰爭B.亞歷山大東征C.希波戰爭D.布匿戰爭2、1900年6月，八國聯軍發動侵華戰爭的直接目的是（）A.攫取更多的侵略權益B.鎮壓中國人民反抗侵略的斗爭C.全面占領中國D.幫助清政府鎮壓義和團運動3、（2015?嘉興）美國人伊羅生的《浮光掠影》一書指出，1937～1944年美國對中國處于贊賞階段。贊賞的主要原因是這一階段的中國（）A.綜合國力大大增強B.獨立反抗法西斯C.抗日戰爭勝利結束D.為人類正義而斗爭4、某學習小組開展研究性學習，他們搜集了“貞觀之治”、“開元盛世"、“唐蕃和親”、“鑒真東渡”等有關資料，由此可知他們研究的課題是()A.統一國家的建立B.繁榮與開放的社會C.經濟重心的南移和民族關系的發展D.統一的多民族國家的鞏固和社會的危機5、提出“把中國建設成為一個獨立、自由、民主、統一、富強的新中國”的會議是A.八七會議B.中共二大C.遵義會議D.中共七大6、史料記載：“人們給他起個綽號叫“百萬先生”，因為“他開口閉口總是說百萬這個，百萬那個”。他向16世紀中葉的歐洲人提供了有關中國最為全面的資料。”這里的“他”是哪里人（）A.意大利人B.阿拉伯人C.古希臘人D.日本人7、第二次世界大戰歐洲戰爭策源地形成的標志是（）A.1933年希特勒上臺B.1936年德國軍隊開進萊茵非武裝區C.1933年德國退出國際聯盟D.1939年德國進攻波蘭評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)8、下列國家中屬于戰國七雄的有（）A.齊B.晉C.楚D.趙9、下列選項中能反映巴黎和會是一次分贓性質的會議的是（）A.德國在山東的一切權益移交給日本B.阿爾薩斯和洛林歸還法國C.德國的海外殖民地由英、法、日等國瓜分D.德國取消義務兵役制10、以下作品中內容是頌揚十月革命，宣揚馬克思主義的是（）A.李大釗《庶民的勝利》B.李大釗《布爾什維主義的勝利》C.陳獨秀《敬告青年》D.胡適《文學改良芻議》11、20世紀70年代，我國外交事業取得重大成就，屬于這一時期的外交成就有（）A.1971年中國恢復在聯合國的合法席位B.1972年，尼克松訪華，雙方在上海簽署《中美聯合公報》C.1972年，中日建交D.1979年，中美建交12、印度民族大起義的原因（）A.種族歧視B.地區沖突C.經濟掠奪D.政治壓迫13、通過改革的方式走上資本主義道路的國家是（）A.法國B.德國C.俄國D.日本14、下列對春秋戰國時期“百家爭鳴”學術繁榮局面的表述，不正確的是（）A.各學派的主張都被采用解決社會問題B.各學派紛紛著書立說，發表意見C.各學派相互辯論D.各學派的思想后來發展成為封建文化的正統思想評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)15、閱讀后請回答：

材料一：古代希臘地圖。

材料二：古希臘的一位政治家發表演說：“我們的制度之所以被稱為民主政治；因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中。”

材料三：男嬰出生時；殘弱的即被丟棄，健壯的7歲就開始軍事訓練，女孩也要練習跑步；投矛等。

（1）古代希臘被稱為“西方文明的搖籃”。由上圖可知西方文明的發源和興盛是以____為依托的。

（2）材料二；三所發生的歷史事件分別是古代希臘的哪個城邦國家？

A是____，B是____。

（3）材料二中這位政治家的民主政治演說，你是如何理解他的這段話的？16、東漢時期，蔡倫改進了造紙術，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發展進程。______（判斷對錯）17、“現代科學之父”。18、【題文】人類文明的第一縷曙光在尼羅河畔的古埃及首先升起。（）19、唐朝在廣州設置____，這是我國歷史上最早設置的管理對外貿易的官署。20、某歷史愛好者開展對“絲綢之路”的研究性學習；請你參與下列活動。

【看圖說史】

材料一敦煌壁畫。

【論從史出】

材料二“絲綢之路”開辟后的中西交流史實從中國輸入西方的物品和技術從外國傳入中國的物品和文化絲綢、絲織品、鑿井、冶鐵和造紙技術中亞葡萄等農作物、印度的佛教中亞葡萄等農作物、印度的佛教請回答：

（1）根據材料一可知；材料一反映的是漢武帝時期的什么史實？漢代絲綢最遠可以運到A國，寫出該國的名稱。

（2）據材料二的史實，可以推理得出的結論：____。

【重走絲路】

（3）假如你參加了一個旅行團重走絲綢之路；重溫“絲路”的輝煌與繁榮，沿途會有一些令人驚嘆不已的景點，請列舉兩個并對其中一處景點作簡單介紹。

【學以致用】

材料三在2014年的博鰲亞洲論壇上楊潔篪表示；古代的絲綢之路是商貿之路，而今天的絲綢之路則把經貿合作放在重要位置。中國將與沿線國家對接發展戰略，實現中國與沿線國家的共同發展。

--摘自新華網（4）結合材料回答今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”有什么現實意義？21、中國是世界農業的發祥地之一。隨著生產工具的不斷改進；生產技術的日益完善；農業生產不斷得到發展，進而促進了手工業、商業的發展，推動了中國社會的全面進步。為了配合學校“建設社會主義新農村宣傳月”活動，某中學七年級一班舉辦了一期“中國古代農業”板報，請你幫助設計、整理，對搜集到的知識進行歸納總結。

板塊一：歷史回眸。

（1）農業成就：舉出兩項中國古代領先世界的農業成就。

（2）興修水利：水利是歷史農業發展的命脈；聞名世界的防洪灌溉工程--都江堰而得名。這一工程修建什么時期？

（3）政策調整：政策調整決定了農業發展；商鞅變法中實行的哪些措施，促進了農業的發展？

板塊二：學史有識。

（4）春秋戰國時期；是古代農業發展的重要時期。這一時期，在農具和耕作技術上出現的主要進步各表現在哪些方面？

（5）適應生產的發展，東漢時期出現了關于田畝面積和谷倉容積計算的書籍，它是《____》；我國現存的第一部完整的農業科學著作是《____》。

板塊三：史實探究。

（6）三國兩晉南北朝時期；國家陷入分裂割據局面，而這一時期南方經濟卻得到了空前的發展，你認為主要原因有哪些？

板塊四：以史鑒今。

（7）同學們根據古代農業發展情況的分析總結，對現在新農村建設有很多啟示，請你給提一條建議。評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)22、道光帝決定禁煙是因為鴉片的輸入給中華民族帶來了深重災難。____（判斷對錯）23、1918年1月召開的巴黎和會，經歷五個多月的爭吵，最終簽署了《凡爾賽和約》，形成了凡爾賽體系，它確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序。（）評卷人得分五、改錯題(共4題，共24分)24、古埃及國王漢謨拉比制訂的《漢謨拉比法典》是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。

錯誤：____訂正：____25、印巴分治成為中東問題的關鍵，對中東政局的影響其深遠。26、《九國公約》是帝國主義確認并同意把“門戶開放”“機會均等”作為它們共同侵略中國基本原則。______（判斷對錯）27、理由分析（只分析所選之項）______評卷人得分六、列舉題(共3題，共6分)28、列舉17世紀中期到19世紀初，英、美、法資產階級革命高潮過去后，分別制定了什么文獻來鞏固自己的政權？29、列舉美國歷史上兩次資產階級革命期間頒布的重要文件（2分）30、請根據提示列舉出三例古代歷史上抗擊外來侵略的重要歷史事件。

中國古代抗擊外來侵略大事表。

。朝代、時期主要人物事件結果明朝中期平息倭患清朝初期鄭成功派軍進行雅克薩之戰參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【分析】本題考查馬拉松長跑．【解析】【解答】公元前490年；在希波戰爭中的馬拉松平原戰役中，雅典人獲勝，派戰士菲迪皮茨返回雅典報捷．他一口氣跑完漫長的路程，向雅典人呼喊：“雅典勝利了！”說罷倒地氣絕而死，為紀念這位英雄，后來，人們設立了馬拉松長跑項目．

故選C．2、B【分析】【分析】本題考查八國聯軍侵華戰爭．【解析】【解答】義和團運動的興起損害了帝國主義國家的在華利益；1900年，為了鎮壓中國人民反抗侵略的斗爭，八國聯軍發動了侵華戰爭．

故選B．3、D【分析】【分析】此題考查中國抗日戰爭的相關內容。題干“1937~1944”年”是解題的關鍵信息。中國自1840年以來；長期處于半殖民地半封建社會中，國家積貧積弱，A不符合題意；1942年世界反法西斯同盟建立，中國的抗戰得到了世界上愛好和平的國家和人民的支持和幫助，B不符合題意；抗日戰爭勝利結束是1945年，C不符合題意。1937~1944年中國在為人類正義而斗爭，也就是進行世界反法西斯戰爭，中國是站在反侵略的正義一方，故答案是D。

【點評】知道中國抗日戰爭與世界反法西斯戰爭的相關內容。4、B【分析】本題考查的是唐朝歷史的相關知識內容。“貞觀之治”是唐太宗時期出現的政治清明；經濟繁榮的統治局面。“開元盛世”是唐玄宗時期出現的盛世繁榮局面；是唐朝的全盛時期。“唐蕃和親”反映的是唐與吐蕃的關系。“鑒真東渡”反映了唐朝時期中日之間交往的歷史，對外開放。綜上所述，由此可知他們研究的課題是繁榮與開放的社會。故選B。

【解析】【答案】B5、D【分析】本題考查的是中共七大的相關內容。為了團結全黨全國人民，爭取光明的前途，徹底打敗日本侵略者，建立獨立、自由、民主、統一與富強的新中國，中國共產黨召開了第七次全國代表大會。這次大會為爭取抗日戰爭的勝利和實現中國的光明前途準備了條件。據此ACB不符題意，故選D。【解析】【答案】D6、A【分析】根據題干給出的“向16世紀中葉的歐洲人提供了有關中國最為全面的資料”可知是馬可?波羅．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發；前往中國，1275年到達中國元朝的首都（元世祖忽必烈在位），在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．他口述了自己在東方的經歷和見聞，由其一位獄友記錄成為《馬可?波羅行紀》一書．

故選A．

本題考查了馬可?波羅．《馬可?波羅行紀》一書激起了歐洲人對東方的憧憬和向往；刺激了新航路的開辟．

本題考查學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用馬可?波羅的傳奇經歷．【解析】【答案】A7、A【分析】本題考查第二次世界大戰，在德國政治危機嚴重的情況下，1933年希特勒上臺，集總統和總理大權于一身，建立了法西斯恐怖獨裁統治，世界大戰的歐洲戰爭策源地形成了，故選A?。【解析】【答案】A二、多選題(共7題，共14分)8、ACD【分析】【分析】本題考查了戰國七雄．【解析】【解答】戰國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；戰國初年，晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國，戰國時期不會有晉國．

故選ACD．9、AC【分析】【分析】本題主要考查學生對巴黎和會的認識．【解析】【解答】根據所學知識；B阿爾薩斯和洛林歸還法國，這本來就是法國的領土，不能算是分贓，B德國取消義務兵役制，是對德國軍事實力的限制，防止軍國主義死灰復燃，所以排除BD．一戰是帝國主義重新瓜分殖民地的戰爭，一戰結束后，帝國主義在巴黎召開了分贓會議，在巴黎和會上對德國在海外的殖民地進行了分割，德國戰前所有的海外殖民地都被英法日瓜分，因此最能體現巴黎和會分贓性質的內容是AC．

故選AC．10、AB【分析】本題考查新文化運動后期的相關知識。1917年，俄國十月革命的勝利，使中國知識分子看到了“新世紀的曙光”。1918年，李大釗發表了《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》兩篇文章，進行宣傳馬克思主義。為了擴大宣傳馬克思主義，1918年底，李大釗等在北京創辦了《每周評論》。故選AB。【解析】【答案】AB11、ABCD【分析】本題考查我國在20世紀70年代取得的外交成就。由所學可知，1971年，第26屆聯合國大會上恢復了中華人民共和國在聯合國的合法席位；1972年，美國總統尼克松文化，雙方在上海簽署《中美聯合公報》，中美兩國關系開始走向正常化。1979年，中美正式建立外交關系。1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國正式建交。故選ABCD。【解析】【答案】ABCD12、CD【分析】工業革命后；英國殖民者進一步加緊了對印度的經濟剝削和政治統治，印度社會民不聊生，人民的反抗情緒日益高漲。1857年-1859年印度爆發了一場反抗英國殖民統治的民族大起義。經濟掠奪和政治壓迫是印度民族大起義的原因。

故選：CD。

本題主要考查印度民族大起義原因的相關史實。掌握相關基礎知識。

本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握印度民族大起義的相關史實。【解析】CD13、CD【分析】【分析】本題考查俄國1861年改革和日本明治維新的相關知識．【解析】【解答】據所學知；1861年俄國進行了農奴制改革，廢除了農奴制度，使俄國走上了資本主義發展道路．1868年日本進行了明治維新，使日本擺脫了民族危機，走上了資本主義發展道路．

故選CD．14、AD【分析】【分析】本題主要考查春秋戰國時期的百家爭鳴．【解析】【解答】春秋戰國時期；社會急劇變化，許多問題亟待解決，各學派紛紛著書立說，發表意見，并互相辯論，形成了“百家爭鳴”的學術繁榮局面．AD過于以偏概全，符合題意．

故選AD．三、填空題(共7題，共14分)15、海洋雅典斯巴達【分析】【分析】（1）本題考查的是古代希臘屬于海洋文明．

（2）本題考查的是古代希臘的雅典和斯巴達城邦．

（3）本題考查的是雅典民主政治的理解．【解析】【解答】（1）古代希臘半島是西方文明的發源地；從材料一圖中可以看出希臘周邊都是海洋，可知西方文明的發源和興盛是以海洋為依托的．

（2）材料二中“古希臘的一位政治家發表演說：‘我們的制度之所以被稱為民主政治；因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中．’”反映的是雅典城邦的民主政治，對應圖中的A處．材料三中“男嬰出生時，殘弱的即被丟棄，健壯的7歲就開始軍事訓練，女孩也要練習跑步；投矛等”反映的是斯巴達城邦的軍事訓練，對應圖中的B處．雅典在希臘東部；斯巴達在希臘西部．

（3）材料二中“古希臘的一位政治家發表演說：‘我們的制度之所以被稱為民主政治；因為政權是在全體公民手中，而不是在少數人手中．’反映了雅典奴隸主民主政治是建立在奴隸主對奴隸專制的基礎上的，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政；外交、戰爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主．

故答案為：

（1）海洋．

（2）A是雅典；B是斯巴達．

（3）雅典奴隸主民主政治是建立在奴隸主對奴隸專制的基礎上的，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題，但婦女、兒童、外邦人和奴隸無權享有這種民主．16、略

【分析】西漢時期；我國就已經有了世界上最早的紙，東漢時期，蔡倫改進了造紙術，促進了文化的交流和教育的普及，深刻地影響了世界文明的發展進程．

故答案為：√．

本題考查造紙術．

本題主要考查蔡倫改進造紙術．考查學生對歷史史實的準確識記能力．【解析】√17、略

【分析】試題分析：牛頓奠定了幾百年來科學的尤其是物理，數學，天文等學科的基礎，為各個學科發展提供了理論體系和研究方法，被稱為“現代科學之父”。考點：人教新課標九年級上冊·科學和思想的力量·牛頓【解析】【答案】牛頓18、略

【分析】【解析】人類文明的第一縷曙光是兩河流域的古巴比倫文明，蘇美爾時代兩河地區成了地球上第一片文明開化之地。【解析】【答案】不對19、市舶司【分析】【分析】本題主要考查唐朝對外貿易的有關內容．【解析】【解答】根據所學知識可知；市舶司是唐以來設置的管理對外事務的政府機構．唐代僅有廣州一處設立，這是我國歷史上最早設置的管理對外貿易的官署．北宋又增設了杭州；明州、泉州等，使外貿規模成倍擴大．

故答案為：市舶司．20、絲綢之路促進了東西方之間經濟文化的交流【分析】【分析】（1）本題主要考查張騫出使西域．

（2）本題主要考查絲綢之路開通的意義．

（3）本題主要考查絲綢之路沿途的景點．

（4）本題主要考查今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”的現實意義．【解析】【解答】（1）根據材料一“敦煌壁畫”可知；材料一反映的是漢武帝時期張騫拜別漢武帝出使西域的史實．張騫通西域以后，中國的絲和絲織品，從長安出發，通過河西走廊，今新疆地區，運往西亞，再轉運歐洲的大秦（羅馬）．這條溝通中西交通的陸上通道，就是歷史上著名的絲綢之路．漢代絲綢最遠可以運到歐洲的大秦（羅馬）．

（2）據材料二“從中國輸入西方的物品和技術；絲綢、絲織品、鑿井、冶鐵和造紙技術”“從外國傳入中國的物品和文化、中亞葡萄等農作物、印度的佛教”的史實可以推理得出；絲綢之路促進了東西方之間經濟文化的交流．

（3）重走絲綢之路；重溫“絲路”的輝煌與繁榮，沿途會有玉門關遺址；嘉峪關、敦煌莫高窟、樓蘭故地、火焰山等景點．玉門關是漢代建立的重要關口，是絲綢之路北道的關隘．樓蘭是漢代西域的一個小王國，作為絲綢之路上的一個重鎮曾經發揮過重要作用．

（4）本題為開放性試題；言之有理即可．如：今天中國重提絲綢之路，共建“絲綢之路經濟帶”可以實現中國與沿線國家的共同發展，互利共贏．

故答案為：

（1）史實：張騫出使西域（張騫拜別漢武帝出使西域）．A：大秦（羅馬）．

（2）結論：絲綢之路促進了東西方之間經濟文化的交流．

（3）景點：玉門關遺址；嘉峪關、敦煌莫高窟、樓蘭故地、火焰山等等（寫出兩個即可）；介紹：玉門關遺址：玉門關是漢代建立的重要關口；是絲綢之路北道的關隘．樓蘭故地：樓蘭是漢代西域的一個小王國，作為絲綢之路上的一個重鎮曾經發揮過重要作用．（其他言之成理亦可）

（4）現實意義：實現中國與沿線國家的共同發展（或互利共贏）．（言之有理即可）21、九章算術齊民要術【分析】【分析】（1）本題考查我國古代的農業成就．

（2）本題考查都江堰的修建．

（3）本題考查商鞅變法．

（4）本題考查戰國時期生產工具的進步．

（5）本題考查我國數學及農學著作．

（6）本題考查我國南方開發的原因．

（7）本題考查對歷史知識的運動能力．【解析】【解答】（1）距今約7000年的河姆渡原始居民已種植水稻；距今約6000年的半坡原始居民已種植粟和蔬菜，我國是世界上最早栽培水稻；粟和蔬菜的國家．

（2）戰國時期秦國蜀郡太守李冰父子在岷江流域主持修建的大型水利工程都江堰．都江堰的建成；使成都平原成為沃野，人稱天府之國．

（3）商鞅變法的內容主要有：國家承認土地私有；允許自由買賣；獎勵耕戰：生產糧食和布帛多的人可以免除徭役．按軍功授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的世襲特權．建立縣制，由國君直接派官吏治理．促進農業發展的措施是獎勵生產．

（4）根據所學知識可知；春秋時期，我國開始出現鐵農具，到戰國時，鐵農具使用范圍擴大，戰國時期牛耕進一步推廣．鐵農具和牛耕的推廣，提高了生產效率，使土地利用率和農作物產量顯著提高，是我國農業發展史上的一次革命．

（5）《九章算術》成書于東漢時期；它總結了周秦到漢代的數學成就，是中國古代第一部數學專著，書中記述了與生產實踐密切相關的田畝面積和谷倉容積的計算方法．北魏賈思勰的《齊民要術》反映了當時我國北方農業生產技術的水平，是我國現存的第一部完整的農書．

（6）魏晉南北朝時期；北方長期戰亂，江南地區社會比較安定，北方農民大量南遷，帶來勞動力和先進的生產技術，經過南北方勞動人民的共同努力，促進了江南經濟的迅速發展．

（7）本題為開放性題目；只要所提建議有利于新農村建設，言之有理即可．如：社會穩定是經濟發展的前提；減輕農民負擔，推廣新技術，制定利于農民政策：勞動力；工具、經驗對于經濟的發展至關重要．

故答案為：

（1）半坡種植栗或蔬菜；河姆渡種水稻．

（2）戰國時期．

（3）獎勵生產（或：生產糧食和布帛的人；免除勞役．從事商業而貧窮的人，全家罰作奴隸）．

（4）鐵器；牛耕的使用和推廣．

（5）《九章算術》；《齊民要術》．

（6）南方比較安定：北方人口南遷；補充了勞動力，帶來了先進的工具和經驗；南方優越的自然條件．

（7）社會穩定是經濟發展的前提；減輕農民負擔，推廣新技術，制定利于農民政策：勞動力、工具、經驗對于經濟的發展至關重要．（必要言之有理，即可給分）四、判斷題(共2題，共10分)22、×【分析】【分析】本題主要考查林則徐虎門銷煙的知識點．【解析】【解答】鴉片的輸入給中華民族帶來了深重災難；直接威脅到清朝的財政，為了維護清朝的統治，道光帝決定禁煙．

故答案為：

×．23、×【分析】【分析】1919年1月召開的巴黎和會；經歷五個多月的爭吵，最終簽署了《凡爾賽和約》，形成了凡爾賽體系，它確立了帝國主義在歐洲；西亞和非洲的統治新秩序。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查巴黎和會。確立了帝國主義在東亞、太平洋地區的統治新秩序的是華盛頓會議。通過巴黎和會和華盛頓會議，確立了一戰后的世界“新格局”，即凡爾賽──華盛頓體系。本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記1921年的華盛頓會議和1942年的華盛頓會議的相關史實。五、改錯題(共4題，共24分)24、古埃及古巴比倫王國【分析】【分析】本題主要考查《漢謨拉比法典》。《漢謨拉比法典》是古巴比倫國王漢謨拉比制訂的；它的目的是為了維護奴隸主貴族的利益，它是世界上現存的古代第一部比較完備的成文法典。因此，《漢謨拉比法典》不是出自古埃及，而是出自古巴比倫王國。

【考點】人教新課標九年級上冊?人類文明的開端?大河流域——人類文明的搖籃25、略

【分析】本題考查動蕩的中東地區的問題。考查學生對歷史史實的分析理解能力。結合所學知識可知，二戰結束以來，中東地區始終動蕩不定，中東地區重要的戰略地位和戰略資源牽動著許多國家的利益，目前影響中東問題的因素主要有民族問題、歷史問題、大國介入和宗教問題。其中巴以沖突是中東問題的關鍵，對中東政局的影響其深遠。故將“印巴沖突”改為“巴以沖突”。【解析】×；“印巴沖突”改為“巴以沖突”。26、略

【分析】1922年；九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權；獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則．實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張提供了方便．九國公約》是帝國主義確認并同意把“門戶開放”“機會均等”作為它們共同侵略中國基本原則的表述是正確的．

故答案為：

√．

本題考查了《九國公約》．巴黎和會主要是暫時調整了帝國主義列強在西方的關系．而它們在遠東和太平洋地區的矛盾仍然十分尖銳；尤其是美日之間的競爭更為激烈．在美國的倡議下，1921年-1922年，英；法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議．在華盛頓會議上起主要作用的是美、英、日三國．

本題考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《九國公約》的內容與影響．【解析】√27、A【分析】（1）據表格并結合所學知識可知；文藝復興運動表面上是復興的是古希臘；古羅馬文化，其實質是宣揚資產階級思想文化，促進人們思想解放。故史實與結論之間邏輯關系不正確的一項是A。

（2）文藝復興表面上看好像是古典希臘；羅馬文化的復興；它在本質上是一場資產階級的思想文化運動，是為資產階級服務的。

故答案為：

（1）