第11章實驗結果的表達實驗結果的表達

實驗結果是論文的中心內容，反映論文的水平和價值。實驗結果必須如實、具體、準確地敘述，數據要準確無誤，并進行適當的統計學處理。

實驗結果的表達【例】人口受教育程度是反映人口文化素質的重要標志。第五次人口普查資料顯示，1990～2000年的10年間，我國人口文化素質有了明顯的提高。與1990年第四次人口普查相比，某省每10萬人中擁有各種受教育程度的人數有極大變化，具有大學（指大專及以上）受教育程度的為3898人，占受教育者的4.52％；具有高中（含中專）受教育程度的為12595人，占受教育者的14.61％；具有初中受教育程度的為34311人，占受教育者的39.79％；具有小學受教育程度的為35416人，占受教育者的41.08％。實驗結果的表達表12000年某省10萬人口中擁有不同學歷的人數受教育程度人數構成比（%）大學高中初中小學38981259534311354164.5214.6139.7941.08合計86220100.00實驗結果的表達第1節表格的表達技術（部分）

第2節圖的表達技術（部分）

第3節數字的表達技術

第4節量和單位的正確使用

實驗結果的表達第1節表格的表達技術

一、表格的設計原則與要求

二、三線表的規范表達

三、表格設計常見的錯誤實驗結果的表達

表的設計原則及要求

表格要精選：是否要用；比較分析

形式要合適：根據類型選擇表格

設計要合理：科學嚴謹、富于邏輯、完整可靠、簡潔明快、易讀易懂。實驗結果的表達表序表題縱標目 橫標目合計頂線標目線合計線底線*表注數字

三線表的規范表達

實驗結果的表達

表序：按照出現先后，表1、表2，與標題間留一個漢字空隙標題：包括時間地點和要表達的主要內容

標目：性質相當于“變量名稱”要有單位，分橫標目、縱標目及總標目線條：四條或三條橫線條，不用豎線條，禁用斜線數字：小數點要上下對齊，缺失時用“/”

表注：用“*”標出，在表的下方

實驗結果的表達三線表的橫豎轉換

（演示）

實驗結果的表達實驗結果的表達

表格應用的常見錯誤

不必要的表格與文字或統計表重復內容過煩內容太單薄內容混雜標題與內容不符項目殘缺原始記錄結構凌亂主謂顛倒線條不規范表意模糊實驗結果的表達表2肱動脈超聲檢查結果比較急性期（n=28）恢復期（n=21）正常對照（n=20）基礎血流量（ml/min）54.2±38.666.7±19.852.4±28.6反應性充血血流量變化率（%）178.4±109.0183.2±85.4183.2±85.4基礎內徑（mm）2.2±0.32.2±0.22.2±0.2反應性充血內徑變化率（%）3.73±3.02**3.55±2.94*10.29±4.57注：**與正常對照組比較，P<0.001，*與恢復期組比較，P<0.001。實驗結果的表達【問題】表2是否符合制表要求？存在哪些方面問題？請列出正確的統計表實驗結果的表達表2川崎病急性期、恢復期與正常組肱動脈超聲檢查結果比較（）分組例數基礎血流量（ml/min）反應性充血血流量變化率（%）基礎內徑（mm）反應性充血內徑變化率（%）急性期恢復期正常對照28212054.2±38.666.7±19.852.4±28.6178.4±109.0183.2±85.4183.2±85.42.2±0.32.2±0.22.2±0.23.73±3.02**3.55±2.94*10.29±4.57注：**急性期與正常對照比較，P<0.001，*急性期與恢復期比較，P<0.001。實驗結果的表達表3對照組各暴露因素統計可能的暴露因素陽性例數陰性例數與類似病例肢體接觸441家人患病144使用直飲水設備837去午休機構837使用自班樓層洗手間342去過公用教室上課3510資料來源2006級預防醫學畢業論文初稿實驗結果的表達表42010年梅州市中小學生沙眼患病情況年級性別檢測人數沙眼人數沙眼患病率（%）小學男3381431.27女2867632.20小計62481061.67中學男268706012.24女259294331.67小計5279910341.96全市男302516442.13女287964961.72小計5904711401.93資料來源2006級預防醫學畢業論文初稿實驗結果的表達第2節圖的表達技術

一、圖的設計原則與要求

二、常用統計圖的制作方法

三、統計圖設計常見的錯誤實驗結果的表達統計圖的設計原則

①根據資料性質和分析目的選擇合適統計圖。②除圓圖外，一般用直角坐標系的第一象限表示圖域（制圖空間），或者用長方形框架表示。③所繪制的圖形應準確、美觀，給人以清晰的印象。

實驗結果的表達圖形：按資料的性質和分析目的選用合適的圖形標題：在圖下方，說明圖的內容，必要時包括時間、地點標目：縱橫軸應在標目注明單位，縱橫軸之比以5:7為宜圖例：在圖內右上角或圖下方標題之上制圖的基本要求實驗結果的表達統計圖的基本格式圖例圖體橫標目（單位）（圖例）標題縱標目（單位）0實驗結果的表達

常用統計圖制作方法直條圖（barchart）圓圖（piechart）線圖（linechart）直方圖（histogram）散點圖（scatterdiagram）實驗結果的表達

直條圖(barchart)

適用資料：相互獨立的資料（分組明確，不連續）分類：單式：適用于一組觀察資料；復式：適用于有若干組觀察資料

實驗結果的表達制作方法：EXCEL(微軟公司表格處理軟件)數據演示表19-9（《衛生統計學》P282）實驗結果的表達

圓圖(piechart)

適用資料：構成比資料表19-10（《衛生統計學》P283）實驗結果的表達

普通線圖(linechart)

適用資料：連續性資料表19-11（《衛生統計學》P284）實驗結果的表達

直方圖(histogram)

適用資料：連續變量的頻數分布【案例4-1】（《衛生統計學》P49）實驗結果的表達實驗結果的表達實驗結果的表達實驗結果的表達實驗結果的表達實驗結果的表達

散點圖(scatterdiagram)適用資料：雙變量資料表19-15（《衛生統計學》P289）實驗結果的表達

統計圖使用中常見錯誤內容重復內容過簡內容繁雜項目不全規范性差資料性質與圖不符布局失調實驗結果的表達第3節數字的表達技術

一、數字的分類

二、常用數值的正確表達

三、常用符號及數理公式的表達實驗結果的表達數字的分類（1）阿拉伯數字：0～9

科學計數法期刊的年卷期頁碼中文習慣用法實驗結果的表達（2）中文數字：構成定型的詞、詞組、慣用語古典醫籍中版、卷、頁、年星期幾約數、名詞前的數字實驗結果的表達（3）羅馬數字：表示方法：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ

使用范圍：表示等級實驗結果的表達數值的正確表達（1）整數與小數字體：TimesNewRoman

分節：19390509

高位表達：用千、萬、十萬，科學計數數字與單位：阿拉伯數字，空半個字符實驗結果的表達（2）分數的表示豎式、不約分：14/20、a/b/c

負指數：ab-1c-1

實驗結果的表達（3）起止、范圍的表示起止：用“～”，如20～25

范圍：3%～5%、3×103～5×103

參考文獻起止頁碼：336-38，336-38

實驗結果的表達（4）數值的增加或減少增加了…，增加到…

降低了…，降低到…（5）指數、對數的表達

實驗結果的表達符號的正確表達（1）運算符號：＋、－、×、÷、／（2）關系符號：＝、≠、＞、＜、≥、≤（3）統計符號：

實驗結果的表達數理公式的正確表達采用公式編輯器插入，拷貝。實驗結果的表達第4節量和單位的正確的表達

一、國際單位制與國際單位制單位

二、中華人民共和國法定計量單位

三、常用量及量的正確表達實驗結果的表達一、國際單位制與國際單位制單位

國際單位制（SI）單位SI單位SI單位的倍數或分數SI基本單位SI導出單位實驗結果的表達SI單位（1）SI基本單位：7個

長度、質量、時間、電流、熱力學溫、物質的量、發光強度。實驗結果的表達SI單位（2）SI導出單位：輔助形式：4+17（國際計量大會）

組合形式：形式較多實驗結果的表達二、我國法定計量單位

見PDF:（1984年2月27日國務院公布）實驗結果的表達三、常用量及量值的表達范圍量值的表達:13～15mol/L42°～48°30′

（150.6±3.5）mol/L量值數字的表達：數字與單位間空半個字符數字過大用科學計數法