…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科版七年級化學下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列物質在氧氣里燃燒，能生成有刺激性氣味的氣體的是rm{(}rm{)}A.紅磷B.氫氣C.硫D.木炭2、下表是某同學知識的歸納，其中能表示甲組含有乙丙丁的是rm{(}rm{)}

。甲乙丙丁rm{A}常用的堿熟石灰純堿燒堿rm{B}化石燃料煤石油天然氣rm{C}化學性質可燃性酸性揮發性rm{D}有機合成材料合金合成塑料合成橡膠A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}3、多數食品容易吸收空氣中的水分變潮濕，并與空氣中的氧氣反應而腐敗rm{.}生產上多在食品中放入一小包rm{CaO}粉末，可使食品保持干燥rm{.}現已研究成功在食品中放入一小包鐵粉rm{(}包裹在多孔泡沫中rm{)}鐵粉吸收水分和氧氣變為鐵銹，從而保護食品rm{.}下列說法不正確的是rm{(}rm{)}A.兩種干燥劑袋上都要有明顯的“勿食”字樣B.鐵粉干燥劑能與水和氧氣發生化學反應C.rm{CaO}干燥劑在空氣中只與水發生反應D.生成的鐵銹是一種混合物4、用分子的觀點對下列常見現象的解釋，錯誤的是rm{(}rm{)}A.花香四溢：分子不停地運動B.熱脹冷縮：分子大小隨溫度的變化而改變C.食物腐敗：分子發生變化D.酒精揮發：分子之間的間隔變大5、下列實驗操作中，不規范的是rm{(}rm{)}A.

讀取液體體積B.

氫氣驗純C.

聞氣體氣味D.

熄滅酒精燈6、有三瓶無色、無味的氣體，分別是氧氣、空氣和氮氣中的一種，區別它們最簡單的方法是rm{(}rm{)}A.測定氣體的密度B.伸入燃著的木條C.滴入澄清石灰水，振蕩D.試驗氣體的溶解性7、如圖是rm{A}rm{B}rm{C}三種物質的溶解度曲線圖，下列說法一定正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{20隆忙}時rm{A}的溶解度為rm{30}

B.rm{60隆忙}時rm{A}rm{B}飽和溶液中溶質質量分數相等。

C.采用蒸發結晶的方法除去rm{A}中混有的少量rm{B}

D.rm{60隆忙}時，等質量的rm{A}rm{C}飽和溶液中，水的質量是rm{A>C}8、配制溶質質量分數為rm{5%}的下列溶液，能達到目的是rm{(}rm{)}A.稱取rm{5.0g}氯化鉀，溶解在rm{95mL}水中，充分攪拌B.稱取rm{5.0g}生石灰，放入rm{95mL}水中，充分攪拌C.量取rm{5.0mL}濃鹽酸，倒入rm{95mL}水中，充分攪拌D.稱取rm{5.0g}碳酸鈣，放入rm{95mL}水中，充分攪拌評卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、某元素形成的化合物的化學式為Kn+1RO2n+2；其中n值可能為（）

A.0

B.1

C.2

D.3

10、向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉；充分反應后，有金屬析出，過濾；洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出．則下列分析一定正確的是（）

A.濾出的固體中一定有Ag；Cu、Fe

B.濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe

C.濾液中一定有的溶質Cu（NO3）2、Fe（NO3）2、Zn（NO3）2

D.濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2

11、下列rm{CO_{2}}的制備裝置中，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.12、高鐵酸鉀rm{(K_{2}FeO_{4})}是一種新型、高效、多功能水處理劑，比rm{Cl_{2}}rm{O_{3}}rm{ClO_{2}}氧化性更強，且沒有二次污染rm{.}高鐵酸鉀與水反應的化學方程式是：rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O簍T4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉.}以下有關高鐵酸鉀的說法不正確的是rm{(}rm{)}A.高鐵酸鉀屬于氧化物B.高鐵酸鉀應密封、防水保存C.高鐵酸鉀中鐵顯rm{+6}價D.rm{X}的化學式是rm{Fe(OH)_{2}}13、菠菜中含有一種有機物rm{-}草酸，將草酸隔絕孔空氣加熱，使其完全分解，生成水和碳的氧化物，為了探究上述反應生成的碳的氧化物成分，某同學設計了如圖所示實驗，下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.乙裝置對實驗結果不產生影響，因此可以去掉乙裝置以簡化實驗方案B.丙裝置玻璃管中若發生化學反應，則一定為置換反應C.若甲試管內溶液變渾濁，丁試管內無明顯現象，則該碳的氧化物成分為二氧化碳D.若甲試管和丁試管內溶液都變渾濁，丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳14、將Mg；Al、Zn分別放入相同溶質質量分數的鹽酸中；反應完成后，放出的氫氣質量相同，其可能的原因是（）

A.放入的三種金屬質量相同；鹽酸足量。

B.放入的Mg；Al、Zn的質量比為12：9：32.5；鹽酸足量。

C.鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬。

D.放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余。

15、如圖所示，電源電壓恒定；甲、乙兩杯中分別倒入相同質量分數的稀硫酸；合上開關后，發現V1、V2表讀數U1、U2相同；小燈泡正常發光．下面說法中錯誤的是（）

A.若將甲溶液中的兩極靠近，會發現U1變大。

B.若往甲溶液中逐漸滴入Ba（OH）2溶液直到過量；小燈泡先變暗后變亮。

C.若往乙溶液中滴入少量Ba（OH）2溶液，會發現U2變大。

D.溶液導電的原因是通電后稀硫酸發生電離的緣故。

評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、兩種離子的符號分別是Na+和O2-，則它們組合的化學式是____．17、化學變化的實質是____．18、水體污染的主要來源主要有______、______和______．19、回答下列問題：

rm{(1)}用化學符號表示：

rm{壟脵3}個鋁原子______；rm{壟脷}保持氮氣化學性質的最小粒子______；

rm{壟脹4}個銨根離子______；

rm{(2)}符號“rm{2SO_{4}^{2-}}”中數字的含義：

rm{壟脵}“rm{2}”表示______；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示______．20、A、rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{F}rm{G}為常見的物質，其中rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，反應rm{壟脷}是煉鐵工業中的主要反應，下圖是它們之間的相互轉化關系rm{.}請回答：

rm{(1)A}物質的化學式______．

rm{(2)}寫出反應rm{壟脷}的化學方程式______；rm{C}物質固態時的名稱______；該固體物質在實際生活中的一種用途是______．

rm{(3)}寫出反應rm{壟脹}中生成紅色固體的化學方程式______．

rm{(4)}上圖轉化中產生無色氣體rm{G}的原因是______，寫出物質rm{G}和rm{A}在加熱條件下反應的化學方程式______．評卷人得分四、計算題(共2題，共16分)21、去年入秋以來，西南地區特別是云南遭受了百年一遇的特大干旱．氣象專家分析認為，全球氣候變暖，太平洋厄爾尼諾現象加劇，破壞了大氣結構，造成海洋季風無法登陸形成降雨，是導致這次極端干旱的主要原因．世界各國已經意識到溫室效應的嚴重性．2009年12月7-19日，聯合國氣候大會在丹麥首都哥本哈根召開后，“低碳”已經成為我們的共識．低碳，英文為lowcarbon；意指較低（更低）的溫室氣體（二氧化碳為主）排放．

（1）為減少二氧化碳這種溫室氣體的排放；我們可以采取的措施有（寫一條即可）：______．

（2）低碳技術的一種重要類型就是去碳技術，典型的是二氧化碳捕獲與埋存．科學家采取“組合轉化”技術，將CO2和H2以一定比例混合，在一定條件下反應生成一種重要的化工原料X和水，其反應方程式為：CO2+3H2=X+H2O．

則化工原料X的化學式為______．

（3）低碳經濟是一種以低能耗和高效能等為主要特征；以較少的溫室氣體排放獲得較大產出的新經濟發展模式．2010年世博會5月1日在上海開幕．下列設計或活動能體現“低碳”理念的是______．

A．用牛奶等廢棄飲料包裝制成環保椅；環保垃圾桶和節目冊等參觀者服務設施。

B．利用老廠房進行改造成寶鋼大舞臺；船塢等重要演出場地。

C．超過1000輛的新能源汽車服務于世博會。

D．中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃；將陽光轉化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量。

（4）“低碳生活”是指生活作息時所耗用能量要減少；從而減低二氧化碳的排放．“低碳”生活；人人有責．請你從日常生活中提出一條符合“低碳”理念的具體做法：______．

22、小李同學用熱水配制了半燒杯飽和的硝酸鉀溶液；讓一個較大的木塊飄浮在燒杯的液面上，當時的溫度約為65℃，過了一會兒，小李發現了兩個現象，請你說出小李看到的兩個現象并用學過的科學知識解釋．

（1）______．

（2）______．

評卷人得分五、推斷題(共3題，共27分)23、A、rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，這四種物質中均含有同一種元素rm{.}其中rm{A}為無色氣體單質，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，rm{D}是大理石的主要成分rm{.}它們之間的部分轉化關系如下圖所示rm{(}圖中反應條件及部分反應物、生成物已省略rm{)}

回答下列問題：

rm{(1)}寫出下列物質的化學式：rm{A}______；rm{B}______．

rm{(2)}寫出由物質rm{C}轉化為物質rm{B}的化學方程式______．

rm{(3)}寫出物質rm{C}與過氧化鈉rm{(Na_{2}O_{2})}反應生成碳酸鈉和物質rm{A}的化學方程式______．

rm{(4)}寫出實驗室中用rm{D}制取rm{C}的化學方程式______．24、rm{A隆蘆G}是初中化學常見的物質，其轉化關系如下圖所示rm{.}其中，rm{A}是一種紫黑色固體，rm{D}和rm{A}組成的元素相同，rm{G}和rm{A}的溶液都是醫學上常用的消毒劑．

rm{(1)F}的化學式______，rm{C}在反應rm{壟脹}中的作用______；

rm{(2)A}加熱反應的化學方程式為______，rm{A}rm{C}rm{D}中都含有同一種金屬元素，該金屬元素在rm{A}中的化合價為______；

rm{(3)}寫出rm{B}的一種應用______．25、A、rm{B}是初中化學學過的兩種黑色物質；將它們按如圖所示流程進行實驗：

請根據圖中物質間的轉化關系寫出下列物質的化學式：rm{A}____，rm{B}____，rm{C}____，rm{D}____，rm{E}____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】解：rm{A}紅磷在氧氣中燃燒；生成一種白色固體，故選項錯誤．

B；氫氣在氧氣中燃燒；生成一種無色、無味的液體，故選項錯誤．

C；硫在氧氣中燃燒；產生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項正確．

D；碳在氧氣中燃燒；生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體，故選項錯誤．

故選：rm{C}．

A；根據紅磷在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

B；根據氫氣在空氣中燃燒的現象進行分析判斷．

C；根據鐵絲在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

D；根據硫在氧氣中燃燒的現象進行分析判斷．

本題難度不大，掌握常見物質燃燒的現象即可正確解答，在描述物質燃燒的現象時，需要注意生成物的狀態、氣味．【解析】rm{C}2、B【分析】解：rm{A}燒堿、氫氧化鈉都屬于堿；但純堿是碳酸鈉，屬于鹽，不屬于堿，故A說法錯誤；

B；石油、煤、天然氣都屬于化石燃料；故B說法正確；

C、可燃性、酸性都屬于化學性質，揮發性，屬于物理性質不屬于化合性質，則rm{C}說法錯誤；

D；合成纖維、合成橡膠都屬于合成材料；合金屬于金屬材料，故D說法錯誤．

故選：rm{B}．

A；根據純堿是碳酸鈉的俗名；屬于鹽分析；

B；根據化石燃料的種類分析判斷；

C；根據性質是否經過化學變化來表現分析；

D；根據材料的類別分析．

學生應熟悉常見物質的性質和組成，能根據要求的分類依據對物質進行正確的分類．【解析】rm{B}3、C【分析】解：rm{A}氧化鈣和水生成的氫氧化鈣有腐蝕性；鐵也不能過量食用，故A正確；

B；鐵生銹實際是鐵和氧氣、水共同作用的結果；故B正確；

C、rm{CaO}干燥劑在空氣中與水和二氧化碳發生反應；故C錯誤；

D；鐵中除了氧化鐵之外還有碳等物質；屬于混合物，故D正確．

故選C．【解析】rm{C}4、B【分析】解：rm{A.}花香四溢是因為分子在不停運動，花香的分子運動到空氣中，進入人們的鼻孔，便感覺的香味，故此項rm{A}解釋正確rm{;}

B.熱脹冷縮是因為分子間的間隔隨溫度變化而改變，分子的大小不發生變化，故此項rm{B}解釋錯誤rm{;}

C.食物腐敗是物質發生化學變化時，構成物質的分子發生變化rm{.}故此項rm{C}解釋正確rm{;}

D.酒精揮發是因為分子的不斷運動，使酒精分子間的間隔變大，故此項rm{D}解釋正確。

故選B。

根據分子的基本性質回答；分子是構成物質的一種粒子，它體積很小，不斷運動，分子間有一定間隔；物質發生物理變化時，構成物質的分子不發生改變，物質發生化學變化時，構成物質的分子發生改變。

能準確利用分子的各種性質來解釋日常現象，主要是分子的運動和分子的間隔用的比較多。【解析】rm{B}5、D【分析】解：rm{A}讀取液體體積；用眼睛看液體的凹液面最低處對應的刻度值，操作規范，故A正確；

B；氫氣驗純；點火后，用耳朵聽聲音判斷氫氣是否純凈，操作規范，故B正確；

C；聞氣體氣味時；不能直接用鼻子聞，一些氣體有毒或有刺激性氣味，圖中操作規范，故C正確；

D；熄滅酒精燈；不能用嘴吹，會引發危險，所以圖中操作不規范，故D錯誤．

故選D．

A；量取液體時；視線沒與液體的凹液面最低處保持水平；

B；氫氣驗純；點火后，根據聲音判斷氫氣是否純凈，如果聽到的是尖銳的爆鳴聲，則表示氫氣不純，必須重新收集進行檢驗，直至聽到“噗”的聲音，才表明收集的氫氣已經純凈，可以使用；

C；聞氣體的氣味時；防止氣體有毒，應用手扇動，不能直接用鼻子聞；

D；熄滅酒精燈；用燈帽蓋，不能用嘴吹，會引發危險．

了解具備基本的化學實驗技能是學習化學和進行化學探究活動的基礎和保證rm{.}只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．【解析】rm{D}6、B【分析】解：rm{A}測量三種氣體的密度方法比較復雜；即使能鑒別也不是最簡單的方法，故選項錯誤．

B；把燃著的木條分別伸入三個集氣瓶中；若木條熄滅，則是氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；現象明顯，能一次鑒別出這三瓶氣體，故選項正確．

C；氧氣、空氣、氮氣均不能使澄清的石灰水變渾濁；無法鑒別，故選項錯誤．

D；三種氣體均是不易溶于水；故難以鑒別，故選項錯誤．

故選：rm{B}．

鑒別氧氣；空氣、氮氣三瓶氣體；要求根據三種氣體性質的不同，設計的方案能出現三種明顯不同的實驗現象，才能達到達到一次鑒別出三瓶氣體的目的．

本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關鍵是利用所要鑒別氣體的性質的差別，根據實驗中是否出現明顯的不同現象判斷能否鑒別．【解析】rm{B}7、B【分析】【分析】

A；溶解度的單位是克；

B；兩條溶解度曲線的交點表示該點所示溫度下；兩物質的溶解度是相同的；并且，此時兩種物質飽和溶液的溶質質量分數也相同；

C、rm{A}的溶解度受溫度影響較大，rm{B}的溶解度受溫度影響較小；

D、rm{60隆忙}時，rm{A}的溶解度大于rm{C}的溶解度。

【解答】

A、應是：rm{20隆忙}時rm{A}的溶解度為rm{30g}故錯誤；

B、rm{60隆忙}時，rm{A}rm{B}的溶解度曲線交于一點；二者飽和溶液中溶質的質量分數相等，正確；

C、rm{A}的溶解度受溫度影響較大，rm{B}的溶解度受溫度影響較小；因此可采用降溫結晶的方法除去rm{A}中混有的少量rm{B}故錯誤；

D、rm{60隆忙}時，rm{A}的溶解度大于rm{C}的溶解度，則等質量的rm{A}rm{C}飽和溶液中，溶解的溶質rm{A>C}水的質量是rm{A<C}故錯誤；

故選B。【解析】rm{B}8、A【分析】試題分析：本題應從溶質質量分數的計算和物質的溶解性等多方面考慮．

A；氯化鉀溶解于水根據數據計算可確定；

B；生石灰于水反應生成熟石灰；熟石灰微溶于水；

C、rm{5.0mL}濃鹽酸是溶液的體積；

D；碳酸鈣不溶于水；

解：

A、氯化鉀能溶解于水，rm{5.0g}氯化鉀，溶解在rm{95ml.}水中計算溶質質量分數為rm{5g隆脗(5g+95g)簍T5%}故選項正確．

B、生石灰于水反應生成熟石灰，熟石灰微溶于水；故選項錯誤rm{.}

C、rm{5.0mL}濃鹽酸是溶液的體積不能得出溶質氯化氫的質量，故不能求得溶質質量分數；故選項錯誤rm{.}

D、碳酸鈣不溶于水；不能得到溶液；rm{.}

故選A故選項錯誤rm{.}【解析】rm{A}二、多選題(共7題，共14分)9、AB【分析】

根據在化合物中，各元素正負化合價代數和為零的原則，鉀的化合價是+1價，氧的化合價是-2價，設化合物Kn+1RO2n+2中R元素的化合價是x；則（+1）×（n+1）+x+（-2）×（2n+2）=0，則x=3+3n，當n=0時，x=+3；當n=1時，x=+6；當n=2時，x=+9，不符合．

故選AB．

【解析】【答案】根據化合物中正負化合價代數和為零的原則進行解答本題．

10、AD【分析】

由于在金屬活動性順序中，Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，向AgNO3、Cu（NO3）2和Zn（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵能與AgNO3、Cu（NO3）2反應，不能與Zn（NO3）2反應；由往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，說明了鐵一定有剩余．則濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe，濾液中一定含有濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．由以上分析可知：

A；濾出的固體中一定有Ag、Cu、Fe．故A正確；

B；濾出的固體中一定有Ag和Cu；可能有Fe．故B錯誤；

C、濾液中一定有的溶質Cu（NO3）2、Fe（NO3）2，一定不含Zn（NO3）2．故C錯誤；

D、濾液中一定有的溶質Zn（NO3）2、Fe（NO3）2．故D正確．

故選AD．

【解析】【答案】在金屬活動性順序中；Zn＞Fe＞H＞Cu＞Ag，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．

11、BD【分析】【分析】本題考查氣體發生裝置的效果判斷，能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果的裝置應能實現固液分離。【解答】A.將干燥管移出液面可實現固液分離，故A不符合題意；B.小試管能起到液封的作用，節約藥品，但反應過程中固液不能分離，不能起到“隨開隨制，隨關隨停”效果，故B符合題意；C.可抽動的銅絲可以將固體反應物移出液面，故C不符合題意；D.長頸漏斗下端位于液面以上，產生的氣體會從長頸漏斗中逸出，裝置錯誤，故D符合題意。故選BD。【解析】rm{BD}12、AD【分析】解：rm{A}高鐵酸鉀是rm{K}rm{Fe}rm{O}三種元素組成的；而氧化物中只有兩種元素組成，則高鐵酸鉀不屬于氧化物，故A說法錯誤；

B；因高鐵酸鉀與水反應；則高鐵酸鉀應密封、防水保存，故B說法正確；

C、高鐵酸鉀中rm{K}元素的化合價為rm{+1}價，rm{O}元素的化合價為rm{-2}價，根據化合物中正負化合價的代數和為零，則鐵元素的化合價為rm{+6}價；故C說法正確；

D、由化學方程式rm{4K_{2}FeO_{4}+10H_{2}O=4X隆媒+8KOH+3O_{2}隆眉}根據質量守恒定律可知rm{X}的化學式為rm{Fe(OH)_{3}}故D說法錯誤；

故選AD．

根據高鐵酸鉀的組成和性質來分析物質的類別及物質的保存；利用高鐵酸鉀的化學式及化學方程式來分析元素的化合價及物質的化學式．

本題考查的知識點較多，學生應能利用化學式判斷物質的類別、保存及物質中元素的化合價，能根據化學方程式和質量守恒定律來推斷物質的化學式．【解析】rm{AD}13、AB【分析】解：草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳，所以。

A；甲中的澄清石灰水變渾濁；說明混合氣中含有二氧化碳，丙中的紅色固體變成黑色，說明混合氣中含有一氧化碳，所以乙裝置對實驗結果會產生影響，因此不可以去掉乙裝置以簡化實驗方案，故A錯誤；

B；丙裝置玻璃管中若發生的化學反應是一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳；不屬于置換反應，故B錯誤；

C；若甲試管內溶液變渾濁；說明含有二氧化碳，丁試管內無明顯現象，說明不含一氧化碳，則該碳的氧化物成分為二氧化碳，故C正確；

D；甲試管和丁試管內溶液都變渾濁；丙處玻璃管內的紅色固體變成黑色，則該碳的氧化物成分為一氧化碳和二氧化碳，故D正確．

故選：rm{AB}．

根據草酸隔絕空氣加熱；使其完全分解，生成水和碳的氧化物，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳會與氫氧化鈉反應，一氧化碳在高溫的條件下會與氧化鐵反應生成二氧化碳等知識進行分析．

本題屬于信息題的考查，注意考查了一氧化碳、二氧化碳的性質、檢驗、除雜等，綜合性較強，但難度不是很大，關鍵是通過閱讀眾多的信息量提取有用的信息結合已有的相關知識進行解析即可．【解析】rm{AB}14、BC【分析】

A；放入三種金屬的質量相同；鹽酸足量，則鋁產生的氫氣質量最多，其次是鎂，最少的是鋅，產生氫氣質量不同，故A錯誤；

B；鹽酸足量；設12g鎂產生氫氣的質量為x，則有。

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

242

12gx

=

x=1g

設9g鋁產生氫氣的質量為y

2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑

546

9gy

=

y=1g

設32.5g鋅產生氫氣的質量為z

Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑

652

32.5gz

=

z=1g

故B正確；

C；鹽酸的質量相同；放入足量的三種金屬，則鹽酸全部參加反應，相同質量的鹽酸所含氫的質量相同，故產生的氫氣的質量相同，故C正確；

D；放入的鹽酸質量比為3：2：1；反應后無鹽酸剩余，則鹽酸全部參加反應，鹽酸的質量不同，產生的氫氣質量不同，故D錯誤；

故選BC．

【解析】【答案】金屬與酸反應生成氫氣的質量相等；可以從兩個方面進行分析，一是金屬的質量，二是酸的質量．

15、AD【分析】

A、若將甲溶液中的兩極靠近，相當于縮短甲電阻長度，電阻變小，乙不變，電路電流就變大，所以U1就變小；故錯誤．

B、加入Ba（OH）2時它能與H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O；溶液離子減少，導電性變弱（也就是相當于電阻增大），總電流減小，直到加的量正好和硫酸完全反應，甲溶液其實就是水和沉淀，中學視水不導電，電路斷路，燈泡會變暗直到不亮；繼續加氫氧化鋇甲就變成氫氧化鋇溶液，又有離子，溶液導電性又逐漸增加，電流逐漸變大，燈泡會變亮，多以燈泡是先變暗后變亮，故正確；

C、加入少量Ba（OH）2，能與部分H2SO4反應生成BaSO4（沉淀）和H2O，溶液離子減少，導電性變弱（也就是相當于電阻增大），乙電阻變大，回路其他電阻不變，乙電阻分壓加大，所以U2加大；故正確；

D；導電是因為稀硫酸會電離出氫離子和硫酸根離子；使溶液導電，并不是使硫酸電離才導電的，故錯誤；

故選AD

【解析】【答案】根據串聯電路的分壓原理；結合溶液導電以及物質之間的反應分析解答即可；

三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】

根據兩種離子的符號分別是Na+和O2-，可知鈉元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，所以它們組合的化學式是：Na2O；故答案為：Na2O．

【解析】【答案】根據化合物化學式的書寫步驟：歸類→定序→標價→交叉→約簡；進行解答．

17、略

【分析】

化學變化的實質就是反應物的分子分成原子；原子重新組合成新分子的過程，故填：分子分成原子，原子重新組合成新的分子．

【解析】【答案】依據化學反應的實質進行分析回答；化學反應就是有新物質生成的變化，其實質是反應物的分子分成原子，原子重新組合成新分子的過程．

18、工業污染；農業污染；生活污染【分析】解：水體污染有三大來源：工業污染；農業污染、生活污染．

故答案為：工業污染；農業污染；生活污染．

根據水污染的來源回答．

水資源缺乏的危機日益嚴重，要保護水資源首先要了解水體污染的來源．【解析】工業污染；農業污染；生活污染19、3Al；N2；4NH4+；兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷【分析】解：rm{(1)壟脵3}個鋁原子就是在鋁元素符號的前面加上rm{3}故填：rm{3Al}

rm{壟脷}保持氮氣化學性質的最小粒子是氮分子，故填：rm{N_{2}}

rm{壟脹4}個銨根離子就是在銨根離子的前面加上數字rm{4}故填：rm{4NH_{4}^{+}}

rm{(2)壟脵}“rm{2}”表示兩個硫酸根離子；故填：兩個硫酸根離子；

rm{壟脷}“rm{2-}”表示每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷；故填：每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷．

本題考查化學用語的意義及書寫；解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子；原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目．

本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易．【解析】rm{3Al}rm{N_{2}}rm{4NH_{4}^{+}}兩個硫酸根離子；每個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷20、CuO；Fe2O3+3CO2Fe十3CO2；干冰；滅火或作制冷劑、人工降雨等；Fe+CuCl2═FeCl2+Cu；因為X中含有過量的鹽酸與鐵反應；H2+CuOCu+H2O【分析】解：由rm{B}rm{E}rm{G}屬于單質，rm{E}為紅色固體，可判斷rm{E}為銅rm{.B}為鐵，則rm{C}為二氧化碳rm{.A}為氧化銅，所以rm{X}溶液中含有的溶質為氯化銅和鹽酸，所以rm{G}為氫氣rm{.}又因反應rm{壟脷}是煉鐵工業中的主要反應，所以rm{D}為氧化鐵．

故答案為：

rm{(1)CuO}

rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}十rm{(2)Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}干冰、滅火或作制冷劑、人工降雨等；

rm{3CO_{2}}

rm{(3)Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}因為rm{(4)}中含有過量的鹽酸與鐵反應，rm{H_{2}+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}

在做推斷題時，應先找到解決本題的題眼，該題的題眼是rm{X}為淺綠色溶液，說明rm{H_{2}+CuOdfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O.}中含有亞鐵離子rm{F}從而得出其它物質．

我們在做推斷題時，不光要找到題目的題眼，還要求我們能夠大膽的推斷，且對于基礎知識能熟練應用．rm{F}【解析】rm{CuO}rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}十rm{Fe_{2}O_{3}+3COdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2Fe}干冰；滅火或作制冷劑、人工降雨等；rm{3CO_{2}}因為rm{Fe+CuCl_{2}簍TFeCl_{2}+Cu}中含有過量的鹽酸與鐵反應；rm{H_{2}+CuOdfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}Cu+H_{2}O}rm{X}四、計算題(共2題，共16分)21、略

【分析】

（1）由于化石燃料中含有大量的碳元素；燃燒后產生大量的二氧化碳，所以減少它的排放可以減少使用化石燃料，開發新能源，不使用化石燃料．故答案為：開發新能源；減少化石燃料的使用或提高燃料的利用率；

（2）根據質量守恒定律的微觀解釋可以知道：反應前后的原子數目和種類應該相等，分析題給的化學反應方程式可以知道，反應前出現了2個O，1個C，6個H，反應后出現了1個O，2個H，所以在X中含有4個H、1個O和1個C，X的化學式為CH4O；故答案為：CH4O；

（3）根據低碳理念是貫穿于經濟；文化，生活的方方面面的；低碳是一種以低能耗；低污染、低排放為基礎的模式；我們應該積極提倡并去實踐“低碳“生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，進行分析；

A．用牛奶等廢棄飲料紙包裝制成環保椅；環保垃圾桶和節目冊等參觀者服務設施；符合低碳理念，故A正確；

B．利用老廠房進行改造成寶鋼大舞臺；船塢等重要演出場地；低能耗，符合低碳理念，故B正確；

C．超過1000輛的新能源汽車服務于世博；低污染；低排放，符合低碳理念，故C正確；

D．中國國家館所有的門窗都采用LOM-E玻璃；將陽光轉化為電能并儲存起來，為建筑外墻照明提供能量，節能，符合低碳理念，故D正確；

故選ABCD；

（4）根據“低碳”理念在交通；餐飲、生活等方面具體的低碳的做法：乘公共交通工具出行；盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋；少買不必要的衣物或過度包裝的商品；用完電器拔插頭；將空調溫度調高一度等；

故答案為：乘公共交通工具出行；盡量不用一次性木筷或面巾紙或塑料袋（或少買不必要的衣物或過度包裝的商品；用完電器拔插頭；將空調溫度調高一度等）．

【解析】【答案】（1）根據含碳元素的物質的燃燒能產生二氧化碳來考慮防止措施；

（2）根據質量守恒定律的微觀解釋：化學反應前后原子的種類和數目不變．可知在化學反應方程式中；反應物和生成物中所含的原子的種類和數目相同．由此可推斷化學反應方程式中反應物或生成物的化學式．

（3）根據低碳理念是貫穿于經濟；文化，生活的方方面面的；低碳是一種以低能耗；低污染、低排放為基礎的模式；我們應該積極提倡并去實踐“低碳“生活，注意節電、節油、節氣，從點滴做起，進行分析解答本題．

（4）根據“低碳”理念在交通；餐飲、生活等方面具體的低碳的做法進行分析解答．

22、略

【分析】

（1）因為硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；所以由65℃降低到室溫20℃，溶解度減小，因為硝酸鉀開始是飽和溶液，降溫后，溶解度減小就會有硝酸鉀固體析出；

（2）因為浮力=ρ液gv排；析出溶質后，密度減小，所以排開水的體積就增大．

故答案為：（1）現象：燒杯底部有晶體析出；原因：硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而減小；故有硝酸鉀晶體析出；

（2）現象：木塊浸入液體中的體積增大；原因：析出晶體后的硝酸鉀溶液密度減小；而浮力不變，所以塑料塊排開液體的體積增大．

【解析】【答案】由于硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大；所以降溫后溶解度減小，就會有晶體析出，根據浮力的計算公式來求塑料板的沉浮情況．

五、推斷題(共3題，共27分)23、O2；CO；CO2+C2CO；2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2；CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【分析】解：rm{(1)A}rm{B}rm{C}rm{D}是初中化學常見的物質，rm{D}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸鈣，rm{B}rm{C}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{B}是一氧化碳，一氧化碳和rm{C}可以相互轉化，碳酸鈣和rm{C}也可以相互轉化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{A}為無色氣體單質，會轉化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{A}是氧氣，經過驗證，推導正確，所以rm{A}是rm{O_{2}}rm{B}是rm{CO}

rm{(2)}物質rm{C}轉化為物質rm{B}的反應是二氧化碳和碳高溫生成一氧化碳，化學方程式為：rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}二氧化碳和過氧化鈉rm{(3)}反應生成碳酸鈉和氧氣，化學方程式為：rm{(Na_{2}O_{2})}

rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}碳酸鈣能與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，化學方程式為：rm{(4)}

故答案為：rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉}rm{(1)O_{2}}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

rm{CO}

rm{(2)C+CO_{2}dfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}

根據rm{(3)2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}簍T2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{(4)CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{2}O+CO_{2}隆眉.}rm{A}rm{B}是初中化學常見的物質，rm{C}是大理石的主要成分，所以rm{D}是碳酸鈣，rm{D}rm{D}為氧化物，且rm{B}為有毒氣體，所以rm{C}是一氧化碳，一氧化碳和rm{B}可以相互轉化，碳酸鈣和rm{B}也可以相互轉化，所以rm{C}是二氧化碳，rm{C}為無色氣體單質，會轉化成一氧化碳和二氧化碳，所以rm{C}是氧氣；然后將推出的物質進行驗證即可．

在解此類題時，首先將題中有特征的物質推出，然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質，最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可．rm{A}【解析】rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{CO_{2}+Cdfrac{

overset{;{賂脽脦脗};}{.}}{;}2CO}rm{2CO_{2}+2Na_{2}O_{2}=2Na_{2}CO_{3}+O_{2}}rm{CaCO_{3}+2HCl簍TCaCl_{2}+H_{