魯科版·英語·三年級上冊Unit7Lesson1ThisismymotherWarmupLeadinFamilyfamily家，家庭Thisisaphotoofmyfamily.這是我家的一張照片。[?f?ml?]Let’slearnmother母親，媽媽Thisismymother.這是我媽媽。[?m?e?]Let’slearnwelcome歡迎WelcometoChina.歡迎來到中國。[?welk?m]Let’slearnfather父親，爸爸ThisisTony’sfather.這是托尼的爸爸。[?fɑ?e?]]Let’slearnbrother兄；弟Thisismybrother.這是我的弟弟。[?br?e?]Let’slearnbaby寶貝，嬰兒Thebabyiscute.這個嬰兒很可愛。[?be?b?]Let’slearnsister姐；妹Thisismybabysister.這是我妹妹。[?s?st?]Let’slearnwoof(狗叫聲)汪汪Woof!Woof!汪汪！汪汪！[w?f]Let’slearnpuppy小狗，幼犬Ihaveapuppy.我有一只小狗。[?p?p?]Let’slearnyeah對，是的-Doyoulikepuppies?-Yeah,Ihaveone.—你喜歡小狗嗎？—是的，我有一只。[je?]Let’slearnher她的Todayisherbirthday.今天是她的生日。[h??]Let’slearnPlayagame.

快速讀單詞yeahherfatherpuppybabywelcomemotherbrothersisterfamilyLook,listenandlearnThisismymother,andthisismyfather.Hello!Nicetomeetyou.Welcome,Jenny!Thankyou,WangHong!Nicetomeetyou,too.Look,listenandlearnMybrotherandmybabysister.Woof!Woof!Hi!I’mJenny.Wow!Youhaveapuppy!Yeah,hernameisHuanhuan.Hi,Jenny!Look,listenandlearnWelcome,Jenny!Thisismymother,andthisismyfather.Thankyou,WangHong!Hello!Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Mybrotherandmybabysister.Hi!I’mJenny.Hi,Jenny!Woof!Woof!Wow!Youhaveapuppy!Yeah,hernameisHuanhuan.Look,listenandlearnWelcome,Jenny!Thisismymother,andthisismyfather.Thankyou,WangHong!Hello!Nicetomeetyou.Nicetomeetyou,too.Mybrotherandmybabysister.Hi!I’mJenny.Hi,Jenny!Woof!Woof!Wow!Youhaveapuppy!Yeah,hernameisHuanhuan.Look,matchandtellea.fatherb.motherc.brotherd.sistere.mebcadHi!I’mLiJian.Look!Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismy...Hi!I’mLinWei.Look!Thisismyfamily.Thisismyfather.Thisismymother.Thisismylittlebrother,andthisisme.Ilovemyfamily.Lookandtalk.Listen,readandcopy.ContentsLevelIcanintroducefamilymembers,using“Thisismyfather/mother/brother/sister.“Icanmakeapicturebookaboutmyfamilyandtalkaboutit.ExcellentGood

MoreworkneededGoodtoknowFingerfamily一、選擇與圖片對應的單詞。ExercisesC.brotherB.motherD.sisterE.familyA.fatherF.puppy1.()2.()3.()3.()4.()5.()AFCDEB二、讀一讀，選一選。()1._______ismybrother.

A.ThisB.SheC.It

()2.

Thisismy______,Lingling.

A.brotherB.sisterC.mother

()3.Ihaveapuppyand______nameisHuanhuan.

A.herB.sheC.itABASummary1.學習了下列詞匯：

family,welcome,father,mother,brother,sister,baby,woof,her,yeah,puppy.2.學習了下列句型：(1)Thisismyfather.(2)HernameisHuanhuan.Copythewordsandreadthedialogues.Introuduceyourfamilymemberstoyourfriends.ONETWOHomeworkPlayandtalk”Thisismy...”最后送給我們自己1、教學的藝術不在于傳授本領，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。

樣，也可能因討厭一位老師而討厭學習。一個被學生喜歡的老師，其教育效果總是超出一般教師。無論中學生還是小學生，他們對自己喜歡的老師都會有一些普遍認同的標準，諸如尊重和理解學生，寬容、不傷害學生自尊心，平等待人、說話辦事公道、有耐心、不輕易發脾氣等。教師要放下架子，把學生放在心上。“蹲下身子和學生說話，走下講臺給學生講課”;關心學生情感體驗，讓學生感受到被關懷的溫暖;自覺接受學生的評價，努力做學生喜歡的老師。教師要學會寬容，寬容學生的錯誤和過失，寬容學生一時沒有取得很大的進步。蘇霍姆林斯基說過：有時寬容引起的道德震動，比懲罰更強烈。每當想起葉圣陶先生的話：你這糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛頓，在你的譏笑里有愛迪生。身為教師，就更加感受到自己職責的神圣和一言一行的重要。善待每一個學生，做學生喜歡的老師，師生雙方才會有愉快的情感體驗。一個教師，只有當他受到學生喜愛時，才能真正實現自己的最大價值。義務教育課程方案和課程標準（2022年版）簡介新課標的全名叫做《義務教育課程方案和課程標準（2022年版）》，文件包括義務教育課程方案和16個課程標準（2022年版），不僅有語文數學等主要科目，連勞動、道德這些，也有非常詳細的課程標準。現行義務教育課程標準，是2011年制定的，離現在已經十多年了；而課程方案最早，要追溯到2001年，已經二十多年沒更新過了，很多內容，確實需要根據現實情況更新。所以這次新標準的實施，首先是對老課標的一次升級完善。另外，在雙減的大背景下頒布，也能體現出，國家對未來教育改革方向的規劃。課程方案課程標準是啥？課程方案是對某一學科課程的總體設計，或者說，是對教學過程的計劃安排。簡單說，每個年級上什么課，每周上幾節，老師上課怎么講，課程方案就是依據。課程標準是規定某一學科的課程性質、課程目標、內容目標、實施建議的教學指導性文件，也就是說，它規定了，老師上課都要講什么內容。課程方案和課程標準，就像是一面旗幟，學校里所有具體的課程設計，都要朝它無限靠近。所以，這份文件的出臺，其實給學校教育定了一個總基調，決定了我們孩子成長的走向。各門課程基于培養目標，將黨的教育方針具體化細化為學生核心素養發展要求，明確本課程應著力培養的正確價值觀、必備品格和關鍵能力。進一步優化了課程設置，九年一體化設計，注重幼小銜接、小學初中銜接，獨立設置勞動課程。與時俱進，更新課程內容，改進課程內容組織與呈現形式，注重學科內知識關聯、學科間關聯。結合課程內容，依據核心素養發展水平，提出學業質量標準，引導和幫助教師把握教學深度與廣度。通過增加學業要求、教學提示、評價案例等，增強了指導性。教育部將組織宣傳解讀、培訓等工作，指導地方和學校細化課程實施要求，部署教材修訂工作，啟動一批課程改革項目，推動新