…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年岳麓版八年級化學上冊階段測試試卷240考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、“一滴水中約有1.67×1021個水分子”說明了（）A.分子很小B.分子間可以再分C.分子之間有間隔D.分子在不斷地運動2、下列說法中錯誤的是（）A.水在自然界中循環過程發生的是物理變化B.嚴格地說，河水、井水、海水都是含有某些可溶物的混合物C.自來水是純水，不含任何雜質D.用濾紙過濾不能除去海水中的鹽分3、如圖為氯原子的結構示意圖，下列有關說法錯誤的是（）A.在化學反應中氯原子容易失去電子B.氯原子最外層有7個電子C.氯原子的質子數為17D.該原子有3個電子層4、下列混合氣體，點燃會發生爆炸的是（）A.H2和COB.CO和CO2C.N2和H2D.CH4和空氣5、下列常見的溶液中，溶劑不是水的是()A.食鹽水B.乙醇溶液C.碘酒D.蔗糖溶液6、給量筒內液體讀數，開始時仰視讀數為rm{29.0mL}倒出一部分液體后，平視讀數為rm{12.3mL}則實際倒出液體的體積為()A.rm{16.7mL}B.大于rm{16.7mL}C.小于rm{16.7mL}D.無法計算7、下列對化學基本觀念的認識正確的是()A.分類觀：rm{H_{2}O}和rm{HClO}從組成上都屬于氧化物B.微粒觀：二氧化碳是由碳原子和氧原子構成的C.守恒觀：化學反應前后，原子的種類和數目都不變D.結構觀：鈉原子和氯原子電子層數相同，化學性質相同8、將相同質量的甲、乙兩種不同溶質的飽和溶液同時蒸發掉10克水，并冷卻到T℃時，分別析出2克甲和3克乙物質（均不帶結晶水），則下列說法正確的是（）A.T℃時，甲、乙兩種物質的溶解度一定不同B.T℃時，甲物質的溶解度一定等于20克C.T℃時，甲、乙物質的溶解度都隨溫度降低而變小D.將T℃時甲、乙兩種飽和溶液混合（甲、乙不反應），溶液變成不飽和溶液9、下列說法中，正確的是（）A.在空氣中不能燃燒的物質，在氧氣里也一定不燃燒B.動植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結果C.不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣D.使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)10、小楊同學在參考書上發現鎂能在二氧化碳氣體中燃燒．于是他到實驗室里做了如下實驗：將鎂條用砂紙擦亮；點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，發現鎂條劇烈燃燒．發出白光，集氣瓶變熱，產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C）．你認為他的下列結論正確的是（）

A.某些金屬的燃燒不能用CO2滅火。

B.該反應放出熱量。

C.該反應的實質是Mg和CO2中混有的O2反應。

D.該反應的化學方程式是Mg+CO2MgO+C

11、將一種叫辰砂的礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，則該礦石中一定含有的元素是（）

A.汞。

B.氧。

C.硫。

D.鐵。

12、制作“葉脈書簽”需要配制100g12%的NaOH溶液（設水的密度為1g/mL）．下列操作正確的是（）

A.稱量前調節天平平衡時發現指針向右偏轉；可調節游碼。

B.放在小燒杯內稱取12.0gNaOH固體。

C.將準確稱取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解。

D.選用100mL量筒量取88.0mL的水。

13、下列說法不正確的是()A.空氣中rm{N_{2}}的質量分數約為rm{78%}B.rm{O_{2}}的化學性質比較活潑，具有可燃性C.氧化反應不都是化合反應D.稀有氣體化學性質穩定，可用作保護氣14、近日，中國在四川某地發現了一個超大規模的鋰礦，儲量高達rm{52}萬噸，被稱之為“中國鋰谷”。鋰礦是重要的國家戰略資源，有著rm{21}世紀改變世界格局的“白色石油”和“綠色能源金屬”之稱。下圖是鋰原子結構示意圖和鋰元素在元素周期表中的相關信息。下列說法正確的是()

A.鋰元素屬于非金屬元素B.鋰原子在化學反應中易失電子C.鋰原子的相對原子質量是rm{6.941g}D.鋰原子核內有rm{3}個質子15、下列物質的用途主要利用其物理性質的是()A.鐵用于制作暖氣片B.鎂粉用于制作照明彈C.稀鹽酸用于除鐵銹D.金剛石用于制鉆石16、己知rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}組成的混合物中，鐵與氧的質量比為rm{21}rm{8}則混合物中rm{FeO}rm{Fe_{2}O_{3}}rm{Fe_{3}O_{4}}三種物質的質量比可能是rm{(}rm{)}A.rm{9}rm{20}rm{5}B.rm{19}rm{40}rm{33}C.rm{9}rm{20}rm{11}D.rm{5}rm{6}rm{3}17、下列表示的氣體物質中，屬于混合物的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.18、將露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品；溶于水配成溶液，向其中滴加過量的稀鹽酸．下列示意圖能正確反映其中變化的是。

（）

A.

B.

C.

D.

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)19、根據下列化合物與單質相互轉化的關系（如圖）；回答：

（1）若化合物乙的溶液呈溶液藍色，單質y是銀白色固體，則該反應的化學方程式為是____；

（2）在常溫下若y是氣體單質，則化合物甲的化學式可能是____；

（3）若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無色液體，則該反應的化學方程式為____．

20、用“＞”；“＜”或“=”填空。

（1）相同條件下的密度：氧氣____空氣．

（2）產生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀____加熱高錳酸鉀．

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數為35mL，所量液體實際體積____35mL．

（4）氮氣的含量：呼出氣體____空氣．21、實驗室里所用的藥品有的有毒，有的有腐蝕性，因此不能用手____，不要把鼻孔____________，特別注意不得____________．22、分類是化學學習和研究的一種重要方法。請根據要求完成下列問題：完善上述知識網絡圖：rm{壟脵}____rm{(}從分子角度填寫rm{)}rm{壟脷}____；23、用分子；原子、原子核、質子、中子、電子、離子（陽離子、陰離子）等微粒填寫下列空格：

①能直接構成物質的粒子有______；

②帶正電的微粒是______；

③不顯電性的微粒是______；

④帶負電的微粒是______；

⑤原子核由______和______構成；

⑥二氧化碳是由______構成的；

⑦鐵是由______構成的；

⑧氯化鈉是由______構成的。24、分類是科學學習的一種重要方法，現有六種純凈物①氧氣（O2）②二氧化碳氣體（CO2）③硫（S）④鐵（Fe）⑤銅（Cu）⑥蒸餾水（H20）

請完成下列分類表中相關內容。

。分類的標準物質類別______類別一①③④⑤類別二②⑥②⑥______類別一①②⑥類別二③④⑤③④⑤25、根據下列信息寫出對應反應的文字表達式（要求所選反應不能重復）

（1）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣____；

（2）實驗室研究氧氣性質中，有黑色固體生成的反應____；

（3）有刺激性氣味的氣體生成的反應____．評卷人得分四、推斷題(共1題，共3分)26、向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產生大量氣泡rm{C}將紅熱的金屬rm{D}立即伸入氣體rm{C}中，發現紅色固體表面出現了一種黑色固體rm{E}則rm{A}rm{B}的化學式依次為rm{_}____rm{_}___，rm{D}變為rm{E}的化學方程式為____________________。評卷人得分五、探究題(共3題，共15分)27、現有實驗室制取氣體的部分裝置，請結合所學化學知識，回答有關問題：rm{A}rm{B}rm{C}rm{D}rm{E}rm{(1)}請寫出圖中標有字母的儀器名稱：rm{a}____rm____rm{c}____rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選擇發生裝置____，且還需做的一點改動是____rm{_}目的是____請寫出該反應的文字表達式：____。rm{(3)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的____是____，請寫出反應的文字表達式：____，其中二氧化錳起rm{_}____作用。若用rm{D}裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法rm{(}包括操作、現象、結論rm{)}____28、下面是某興趣小組同學做的rm{2}個小實驗rm{.}根據實驗內容回答下列問題．。序號實驗裝置實驗操作實驗現象、解釋或結論rm{(1)}rm{壟脵}關閉活塞rm{K}在球形管中充滿氮氣，給木炭加熱．

rm{壟脷}熄滅酒精燈，待木炭冷卻后，打開活塞rm{K}通入氧氣．

rm{壟脹}點燃酒精燈，給木炭加熱．rm{壟脵}木炭不燃燒．

rm{壟脷}木炭不燃燒．

rm{壟脹}木炭燃燒．

由此說明可燃物燃燒的條件是____。rm{(2)}打開分液漏斗的瓶塞和活塞rm{K}將水注入人字形管中．觀察到的現象是__________，出現此現象的原因是____。29、科學家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。

rm{(1)}圖甲是電解水實驗裝置。實驗中所用電源是_______rm{(}填“交流電”或“直流電”rm{)}rm{(2)}把水注入水電解裝置中接通電源，可以觀察到的現象是__________。rm{(3)}寫出電解水的文字表達式________________________________。rm{(4)}電解水時發生改變的微粒是____。沒有發生改變的微粒是____。rm{(5)}下列水的性質中，屬于化學性質的是________。A.水是液體rm{B.}無色無味rm{C.}能分解rm{D.}能結成冰評卷人得分六、計算題(共1題，共7分)30、如圖是小明同學利用測定白磷燃燒的實驗來探究化學反應前后質量有無變化；請你回答下列問題：

（1）小明同學的實驗方案是：（友情提示：取下瓶中的玻璃管在酒精燈上加熱，迅速接觸瓶中的白磷，使白磷燃燒）______．

（2）白磷燃燒時觀察到的現象是______化學方程式為______．

（3）左盤錐形瓶口在白磷點燃反應并冷卻后，為什么不能打開瓶塞稱量？______，由此實驗，小明同學獲得的結論是：______．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、A【分析】【解答】A、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，A正確；B、一滴水中大約有1.67×1021個水分子；分子有沒有再分，B不正確；

C、一滴水中大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積很小，不能證明分子間有間隔，C不正確；D、一滴水中大約有1.67×1021個水分子；說明分子的體積很小，不能說明分子在不斷運動，D不正確；

故答案選A．

【分析】本題難度不大，掌握分子的基本性質及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．2、C【分析】解：

A；水在自然界中的循環過程只是水的狀態發生改變；沒有生成新的物質，所以是物理變化；故A正確；

B；河水、井水、海水和自來水中都含有一些可溶性的物質；都是混合物；故B正確；

C；經過沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌后所得到的自來水中仍含有一些可溶性雜質；因此自來水并非純水；故C錯誤；

D；過濾是分離固、液混合物的一種方法；不能分離水中的可溶性物質，如溶解在水中的食鹽；故D正確．

故選：C．

A；根據物理變化即沒有新物質生成的特點；分析水在自然界中循環過程即水變成水蒸氣、水蒸氣再變成水，判斷變化的類別；

B；根據混合物由多種物質組成的特點；分析河水、井水、海水的組成，判斷它們的物質分類；

C；根據自來水的產生過程；判斷自來水的組成；

D；根據過濾操作的特點；結合鹽分的溶解性，判斷海水過濾的結果．

需要了解凈化水的常用方法的操作原理，才能正確掌握凈化水的常用方法，這對解答此類問題尤其重要．【解析】【答案】C3、A【分析】解：A；由氯原子結構示意圖為可以看出：最外層弧線上的數字是7；原子最外電子層上有7個電子，在化學反應中易得到1個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤．

B；由氯原子結構示意圖為可以看出：最外層弧線上的數字是7；原子最外電子層上有7個電子，故選項說法正確．

C；由氯原子結構示意圖為可以看出：圓圈內的數字是17；該元素原子核內有17個質子，故選項說法正確．

D；由氯原子結構示意圖為可以看出：弧線表示電子層；該原子有3個電子層，故選項說法正確．

故選：A．

原子結構示意圖中；圓圈內數字表示核內質子數，弧線表示電子層，弧線上的數字表示該層上的電子數，離圓圈最遠的弧線表示最外層．若最外層電子數≥4，在化學反應中易得電子，若最外層電子數＜4，在化學反應中易失去電子．

本題難度不大，考查學生對原子結構示意圖及其意義的理解，了解原子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵．【解析】【答案】A4、D【分析】解：A；氫氣好一氧化碳都是可燃性氣體；點燃不會爆炸．

B；一氧化碳具有可燃性；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒，點燃這兩種氣體不能發生爆炸．

C；氮氣既不燃燒也不支持燃燒；氫氣具有可燃性，故這兩種氣體點燃不能發生爆炸．

D；甲烷具有可燃性；空氣中含有氧氣，甲烷和空氣點燃有可能爆炸．

故選D．

運用可燃性氣體和支持燃燒的氣體混合在爆炸極限內即可爆炸解答．

混合氣體點燃爆炸要一種可燃性氣體和一種支持燃燒的氣體混合才有可能爆炸．【解析】【答案】D5、C【分析】【分析】本題主要考查了溶液中的溶劑的判斷，根據溶液中只要有水，水一定是溶劑回答本題?！窘獯稹緼.食鹽水中溶質是氯化鈉；溶劑是水，故A錯；

B.乙醇溶液中溶質是乙醇，溶劑是水，故B錯；C.碘酒是將碘溶解于酒精中，溶質是碘，溶劑是酒精，故C正確；D.蔗糖溶液中溶質是蔗糖，溶劑是水，故D錯。故選C?！窘馕觥縭m{C}6、B【分析】【分析】

根據仰視讀數量取到的實際液體體積偏大還是偏小分析解答；解答本題關鍵是要弄清仰視讀數和俯視讀數，所量取到的實際液體體積偏大還是偏小?！窘獯稹坑昧客擦咳∫后w的體積時，視線應與凹液面的最低處保持水平，如果仰視測得的值比真實值要小，但量取的實際液體體積偏大，所以開始時量筒中液體的量大于rm{29.0mL}倒出一部分液體后，平視讀數為rm{12.3ml}所以倒出的液體的量大于rm{16.7}rm{mL}

故選B。

【解析】rm{B}7、C【分析】【分析】本題考查化學基本觀念的知識。根據已有的知識即可解答。【解答】A.分類觀：rm{H_{2}O}屬于氧化物，而rm{HClO}由三種元素組成，不屬于氧化物，故A錯誤；B.微粒觀：二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，故B錯誤；C.守恒觀：化學反應前后，原子的種類和數目都不變，故C正確；D.結構觀：鈉原子和氯原子電子層數相同，但它們的最外層電子數目不同，化學性質不同，故D錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}8、D【分析】解：A；由題意知T℃時甲、乙兩種不同溶質的溶液因析出晶體后均為飽和溶液；此時的溶解度可能相同，故選項說法錯誤。

B；T蒸發掉10克水；并冷卻到T℃時，分別析出2克甲，無法確定T℃時10克水溶解的甲的質量，無法確定其溶解度的大小，故選項說法錯誤。

C；題目提供的數據無法計算它們的溶解度；無法比較大小，故選項說法錯誤。

D；將T℃時甲、乙兩種飽和溶液混合（甲、乙不反應）；相當于溶液中溶劑量增多，對甲、乙兩種溶液都變為不飽和溶液，故選項說法正確。

故選：D。

根據題意；將相同質量的甲；乙兩種不同溶質的飽和溶液同時蒸發掉10克水，并冷卻到T℃時，分別析出2克甲和3克乙物質（均不帶結晶水），是蒸發10g水降溫后分別析出2克甲和3克乙物質（均不帶結晶水），進行分析解答。

本題難度不大，明確2克甲和3克乙物質是蒸發10克水后冷卻到T℃時析出的質量是正確解答本題的關鍵。【解析】D9、B【分析】解：A；鐵絲在空氣中不能燃燒；在氧氣中能夠燃燒，故A錯；

B；緩慢氧化是物質與氧氣發生的慢慢的氧化；不易被覺察到的變化，動植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結果，故B正確；

C；催化劑只能改變反應速率；不使用催化劑，氯酸鉀也能分解，只是分解速度慢，故C錯；

D；催化劑只能改變反應速率；不能改變生成物的量，故D錯。

故選：B。

A；根據鐵絲在空氣中不能燃燒；在氧氣中能夠燃燒考慮；B、緩慢氧化是物質與氧氣發生的慢慢的氧化，不易被覺察到的變化；C、根據催化劑只能改變反應速率考慮；D、根據催化劑只能改變反應速率，不能改變生成物的量考慮．

解答本題關鍵是要知道催化劑一定能改變反應速度，不能改變生成物的量，熟悉緩慢氧化，知道物質在空氣中不能燃燒，在氧氣中有可能燃燒．【解析】B二、多選題(共9題，共18分)10、AB【分析】

A、一般情況下，二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒．由題中的信息：“發現鎂條劇烈燃燒，發出白光”，說明鎂能在C02中燃燒；所以鎂條燃燒時不能用二氧化碳來滅火，故A正確；

B；由題中的信息：“集氣瓶變熱”；說明鎂能在二氧化碳氣體中燃燒放出熱量，故B正確；

C、鎂點燃后迅速伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，不可能存在02；故C不正確；

D、鎂和二氧化碳反應生成氧化鎂和碳，其化學方程式為：2Mg+C022MgO+C；而選項中的化學方程式沒有配平，故D不正確．

故選AB．

【解析】【答案】本題由同學自行實驗中的發現；給出了一個的新信息，要求通過所給實驗的閱讀分析，對相關結論進行評價．解題時，要抓住關鍵詞：①鎂條劇烈燃燒，發出白光，②集氣瓶變熱，③產生一種白色粉末（MgO）和一種黑色粉末（C），由此推出答案．

11、AC【分析】

根據題干信息：礦石和鐵混合在空氣中加熱；完全反應后生成汞和硫酸亞鐵，可知生成物中含有汞；鐵、硫、氧四種元素，反應物中含有鐵、氧，所以還缺少汞和硫元素，所以礦石中一定含有汞和硫元素．

故選AC．

【解析】【答案】根據質量守恒定律可知反應前后元素種類不變回答本題．

12、BD【分析】

A；指針向右偏轉應向左擰平衡螺母；不能移動游碼；故錯誤；

B；配制100g12%的氫氧化鈉溶液時需氫氧化鈉的質量為12g；稱量易腐蝕的氫氧化鈉時；應放在玻璃器皿中，故正確；

C；配制溶液時不能放在量筒內；應該在燒杯內；故錯誤；

D；選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的；該題中需要水的質量為：100g-12g=88g．即水的體積為88ml；所以選用100mL量筒量取88.0mL的水是正確的．

故選BD

【解析】【答案】稱量前調節天平平衡時；要調節天平兩端的平衡螺母，向左偏向右擰，向右偏向左擰；稱量易潮解或腐蝕性藥品時必須放到玻璃器皿中；配制溶液時必須在燒杯內不能在量筒內，選取量筒時要選擇比所量液體體積大且最接近的．

13、AB【分析】【分析】本題主要考查空氣組成、各組成成份的性質和用途、氧化反應與化合反應的特點與它們之間的關系等相關知識?！窘獯稹緼.空氣中rm{N}rm{N}rm{2}故A選項說法不正確，符合題意；rm{2}的體積分數約為rm{78%}故A選項說法不正確，符合題意；rm{78%}B.氧氣的化學性質比較活潑，具有助燃性而不是可燃性，故B選項說法不正確，符合題意；C.化合反應是多種物質參加反應生成一種物質；氧化反應是有氧參與的反應，所以氧化反應不一定是化合反應，化合反應也不一定是氧化反應，但有氧參與的化合反應，一定也是氧化反應，故C選項說法正確，不符合題意；【解析】rm{AB}14、BD【分析】【分析】根據元素周期表中的一格各部分表示的意義和原子結構示意圖進行分析?！窘獯稹緼.鋰帶“金”字旁，屬于金屬元素，故A錯誤；B.鋰原子最外層有rm{1}個電子，在化學反應中易失電子，故B正確；C.鋰原子的相對原子質量是rm{6.941}單位是rm{1}不是rm{g}故C錯誤；D.鋰原子的原子序數是rm{3}原子序數rm{=}質子數rm{=3}所以鋰原子核內有rm{3}個質子，故D正確。故選BD。【解析】rm{BD}15、AD【分析】【分析】化學性質是指在化學變化中表現出來的性質，物理性質是指不需要通過化學變化就可表現出來的性質。據此進行分析判斷?！窘獯稹緼.鐵用于制作暖氣片，是利用了金屬的可塑性和傳熱性，不需要發生化學變化就能表現出來，是利用了其物理性質，故A符合題意；B.鎂粉用于制作照明彈，是利用了鎂燃燒時發出耀眼的白光的性質，需要通過化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，故B不符合題意；C.用稀鹽酸除鐵銹，是利用了鹽酸與鐵銹反應的性質，需要通過化學變化才能表現出來，是利用了其化學性質，故C不符合題意；D.金剛石用于制鉆石，是經過琢磨的金剛石可以產生耀眼的光芒的裝飾品rm{隆陋}鉆石rm{隆陋}是利用了其物理性質，故D符合題意。故選AD。，【解析】rm{AD}16、AC【分析】【分析】本題考查利用化學式的計算，明確元素的質量比的計算，在解題過程中注意rm{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質量比恰好為rm{21}rm{8}是關鍵信息?！窘獯稹恳騬m{Fe_{3}O_{4}}中鐵元素和氧元素的質量比為rm{21}rm{8}則任意量都可滿足混合物中鐵、氧元素的質量之比為rm{21}rm{8}rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}可寫成rm{Fe_{2}O_{3}?FeO=Fe_{3}O_{4}}形式即它們的分子個數的比應保持在rm{1}rm{1}即質量比為rm{20}rm{9}時，兩種物質的混合物中鐵元素和氧元素的質量比也恰好為rm{21}rm{8}所以rm{FeO}和rm{Fe_{2}O_{3}}的質量比為rm{9}rm{20}時，兩種物質的混合物中鐵元素和氧元素的質量比也恰好為rm{21}rm{8}故選AC。

【解析】rm{AC}17、AB【分析】解：rm{A}是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由兩種物質組成；是混合物；

B；是由一種物質組成；是純凈物；

D；是由一種物質組成；是純凈物；

故選AB

混合物是由兩種或兩種以上物質組成．

本考點考查了物質的分類和微觀圖示的辨別，要加強記憶混合物、純凈物、單質、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區分應用rm{.}本考點的基礎性比較強，主要出現在選擇題和填空題中．【解析】rm{AB}18、CD【分析】

A；氫氧化鈉、碳酸鈉的溶液都呈堿性；隨著與稀鹽酸的反應溶液的pH逐漸減小，恰好完全反應時溶液為氯化鈉溶液，呈中性，鹽酸過量時溶液呈酸性；圖所表示的溶液pH變化逐漸變大至呈堿性與實驗事實相反；故A不正確；

B；稀加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應時；溶液質量增加與稀加稀鹽酸的量相等；而與碳酸鈉反應時由于放出氣體，溶液增加量小于所滴加的稀鹽酸的量；圖所示的溶液增加的曲線沒有完全反映出這一增加量的不同；故B不正確；

C；開始滴加的稀鹽酸與氫氧化鈉反應不產生氣體；至氫氧化鈉安全反應后，鹽酸開始與碳酸鈉反應放出二氧化碳氣體；圖示的放出二氧化碳的過程與反應事實相符；故C正確；

D；氫氧化鈉和碳酸鈉與鹽酸反應都生成氯化鈉；所以，隨稀鹽酸的滴加生成氯化鈉的質量持續增加，至恰好完全反應后氯化鈉的質量不再變化；圖示過程與反應事實相符，故D正確；

故選CD．

【解析】【答案】露置在空氣中已部分變質的NaOH樣品即為氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物；向其混合溶液中滴加的稀鹽酸會先與氫氧化鈉發生中和反應生成氯化鈉和水，待氫氧化鈉完全反應后稀鹽酸繼續與碳酸鈉反應生成氯化鈉；水和二氧化碳．

三、填空題(共7題，共14分)19、略

【分析】

（1）若化合物乙的溶液呈藍色，單質y是銀白色固體，那么乙是銅的鹽溶液，Y是單質銀，X是單質銅，甲是硝酸銀溶液，銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅，配平即可；故答案為：Cu+2AgNO3=2Ag+Cu（NO3）2

（2）在常溫下若y是氣體單質，那么Y是氫氣，則化合物甲可能是鹽酸或硫酸；故答案為：HCl或H2SO4

（3）若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無色液體，那么甲是氧化銅，乙是水，X是氫氣，Y是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水．故答案為：H2+CuOCu+H2O

【解析】【答案】根據題目的信息可知：若化合物乙的溶液呈藍色；單質y是銀白色固體，那么乙是銅的鹽溶液，Y是單質銀，X是單質銅，甲是硝酸銀溶液，銅和硝酸銀生成銀和硝酸銅；在常溫下若y是氣體單質，那么Y是氫氣，則化合物甲可能是鹽酸或硫酸；若常溫下化合物甲是黑色固體，化合物乙是無色液體，那么甲是氧化銅，乙是水，X是氫氣，Y是銅，氫氣和氧化銅在加熱的條件下生成銅和水．

20、＞＞＜＜【分析】【解答】（1）由氧氣和空氣的密度可知；相同條件下的密度：氧氣＞空氣；

（2）加熱高錳酸鉀就能放出氧氣；氯酸鉀在加熱；二氧化錳作催化劑時才能發出氧氣，所以，產生氧氣的溫度高低：產生氧氣的溫度高低：加熱氯酸鉀＞加熱高錳酸鉀；

（3）用量筒量取液體體積時俯視讀數為35mL；由于俯視讀數大于實際數．所以，所量液體實際體積＜35mL；

（4）由于呼出的氣體中；水蒸氣的含量在增加，大部分的氧氣轉化二氧化碳，所以氮氣的含量：呼出氣體＜空氣．

故答為：（1）＞；（2）＞；（3）＜；（4）＜．

【分析】（1）根據氧氣和空氣的密度分析；

（2）根據氯酸鉀和高錳酸鉀分解產生氧氣的溫度分析；

（3）根據俯視讀數大于實際數分析；

（4）根據氮氣的含量分析判斷．21、直接拿藥品湊到容器口聞藥品的味道品嘗藥品的味道【分析】【分析】實驗室中的藥品多數有毒；要根據藥品取用的“三不準”原則回答，據此分析解答即可。

【解答】

實驗室的藥品很多是有腐蝕性、毒性，在使用時要做到三不準，一、不能用手接觸藥品，二、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，聞時要使藥品遠離鼻孔，用手在容器中輕輕扇動，使少量氣體飄入鼻孔，三、不能嘗藥品的味道，故答案為：直接拿藥品；湊到容器口聞藥品的味道；品嘗藥品的味道?！窘馕觥恐苯幽盟幤窚惖饺萜骺诼勊幤返奈兜榔穱L藥品的味道22、①分子種類②單質【分析】【分析】本題考查物質分類的依據，難度較容易，掌握物質的微觀性，單質化合物的概念有助于解答本題?！窘獯稹縭m{壟脵}物質可分為兩類：一是純凈物，二為混合物，同種分子構成的物質是純凈物，不同種分子構成的物質是混合物，分子角度填寫就是分子種類，所以答案為：分子種類，故答案為：分子種類；rm{壟脷}純凈物可根據組成物質的元素種類分為單質和化合物，所以答案為：單質，故答案為：單質。【解析】rm{壟脵}分子種類rm{壟脷}單質23、分子、原子、離子原子核、質子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質子中子分子原子離子【分析】解：（1）能直接構成物質的是分子；原子、離子；故填：分子、原子、離子；

（2）帶正電的是原子核；質子、陽離子；故填：原子核、質子、陽離子；

（3）不顯電性的是分子；原子、中子；故填：分子、原子、中子；

（4）帶負電的是電子；陰離子；故填：電子、陰離子；

（5）原子核由質子和中子構成；故填：質子；中子；

（6）二氧化碳由二氧化碳分子構成；故填：分子；

（7）鐵由鐵原子構成；故填：原子；

（8）氯化鈉由鈉離子和氯離子構成；故填：離子。

可以根據微觀粒子的構成；微觀粒子的電性、物質的構成等方面進行分析、判斷；從而得出正確的結論。

本題主要考查了微觀粒子的特點等方面的內容，屬于基礎知識的考查。【解析】分子、原子、離子原子核、質子、陽離子分子、原子、中子電子、陰離子質子中子分子原子離子24、組成元素種類不同是否含有氧元素【分析】解：單質是由同種元素組成的純凈物；化合物是由不同種元素組成的純凈物。

①氧氣（O2）③硫（S）④鐵（Fe）⑤銅（Cu）都是由一種元素組成的屬于單質；②二氧化碳氣體（CO2）⑥蒸餾水（H20）不同種元素組成的純凈物是化合物。

①②⑥都有氧元素；③④⑤不含氧元素；

故答案為：（1）組成元素種類不同；（2）是否含有氧元素。

根據單質；化合物、氧化物的定義及它們之間的相互關系回答。

本題主要考查對化學基本概念和原理的理解，體現化學學科考查以教材為根本的原則，符合中考方向?！窘馕觥拷M成元素種類不同是否含有氧元素25、略

【分析】

（1）實驗室用一種白色固體和一種黑色固體制取氧氣是采用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法，氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應的文字表達式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，屬于實驗室研究氧氣性質中有黑色固體生成的反應，反應的文字表達式為：鐵+氧氣四氧化三鐵．

（3）硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫，是有刺激性氣味的氣體生成的反應，反應的文字表達式為：硫+氧氣二氧化硫．

故答案為：（1）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；（3）硫+氧氣二氧化硫．

【解析】【答案】首先根據反應原理找出反應物；生成物、反應條件；根據文字表達式的書寫方法、步驟進行書寫即可．

四、推斷題(共1題，共3分)26、MnO2H2O2【分析】【分析】根據向某黑色粉末rm{A}中加入無色液體rm{B}的溶液，立即產生大量氣泡rm{C}過氧化氫在黑色二氧化錳作用下分解生成水和氧氣，所以rm{A}是二氧化錳，rm{B}是過氧化氫，rm{C}是氧氣，將紅熱的金屬rm{D}立即伸入到氧氣中，與氧氣反應生成黑色固體rm{E}則rm{E}是氧化銅，rm{D}是銅，銅和氧氣加熱生成黑色氧化銅，代入檢驗符合相互轉化關系，據此分析解答即可?！窘獯稹扛鶕鲜龇治隹芍?，rm{A}是二氧化錳，其化學式為是二氧化錳，其化學式為rm{A}rm{MnO_{2}}是過氧化氫，其化學式為，rm{B}是過氧化氫，其化學式為rm{B}rm{H}rm{H}rm{2}rm{2}變為rm{O}即銅和氧氣在加熱條件下反應生成氧化銅，其反應的化學方程式為rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}故答案：rm{O}rm{2}rm{2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{2}【解析】rm{MnO}rm{MnO}rm{{,!}_{2;;}}rm{H}rm{H}rm{{,!}_{2;;}2Cu+{O}_{2}overset{?}{=}2CuO}rm{{,!}_{2}}五、探究題(共3題，共15分)27、（1）試管酒精燈集氣瓶

（2）A試管口塞一團棉花防止受熱時高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（3）B過氧化氫水+氧氣催化將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃，表示收集滿【分析】【分析】根據儀器結構和用途分析；根據反應原理書寫文字表達式分析；根據反應物狀態以及條件選擇發生裝置；根據氧氣驗滿方法分析；根據實驗室制取氧氣實驗操作注意事項分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}根據儀器結構和用途分析可知，儀器rm{a}是試管；rm是酒精燈；rm{c}是集氣瓶，故答案：試管；酒精燈；集氣瓶；rm{(2)}實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，是固體加熱制取氣體，故選擇rm{A}做反應的發生裝置；高錳酸鉀是一種粉末狀藥品，為了防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管，所以在試管口塞一團棉花，其反應的文字表達式為：高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣，故答案：rm{A}試管口塞一團棉花；高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣；rm{(3)}實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，反應物為固體與液體，反應條件是常溫，故可用的發生裝置rm{B}其反應的文字表達式為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；二氧化錳是該反應的催化劑，起催化作用；若用rm{+}裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃，表示收集滿，故答案：rm{D}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{B}氧氣；催化；將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃，表示收集滿。rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}【解析】rm{(1)}試管酒精燈集氣瓶rm{(2)A}試管口塞一團棉花防止受熱時高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管高錳酸鉀rm{xrightarrow[]{錄脫脠脠}}錳酸鉀rm{+}二氧化錳rm{+}氧氣rm{(3)B}過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣催化將帶火星木條放在集氣瓶口，若復燃，表示收集滿rm{+}28、（1）與氧氣接觸、溫度達到著火點

（2）飽和石灰水和飽和硝酸鉀溶液中均有固體析出氫氧化鈉溶于水放熱，熟石灰的溶解度隨溫度升高而降低硝酸銨溶于水吸熱，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低

【分析】

【分析】rm{(1)}根據燃燒的條件進行分析；rm{(2)}根據溶解時的放熱和吸熱現象及溶解度受溫度的影響進行分析?！窘獯稹縭m{(1)}rm{壟脵}關閉活塞rm{K}在球形管中充滿氮氣，給木炭加熱，木炭不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸；rm{壟脷}熄滅酒精燈，待木炭冷卻后，打開活塞rm{K}通入氧氣，木炭不燃燒，是因為溫度沒有達到著火點；rm{壟脹}點燃酒精燈，給木炭加熱，木炭燃燒，是因為木炭關閉活塞rm{壟脵}在球形管中充滿氮氣，給木炭加熱，木炭不燃燒，是因為沒有與氧氣接觸；rm{K}熄滅酒精燈，待木炭冷卻后，打開活塞rm{壟脷}通入氧氣，木炭不燃燒，是因為溫度沒有達到著火點；rm{K}點燃酒精燈，給木炭加熱，木炭燃燒，是因為木炭與氧氣接觸、溫度達到著火點，rm{壟脹}與氧氣接觸、溫度達到著火點，故填：與氧氣接觸、溫度達到著火點。由此說明可燃物燃燒的條件是rm{(2)}將水注入人字形管中，氫氧化鈉溶于水放熱，熟石灰的溶解度隨溫度升高而降低，飽和石灰水中有固體析出；硝酸銨溶于水吸熱，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低，飽和硝酸鉀溶液中也有固體析出，故填：飽和石灰水和飽和硝酸鉀溶液中均有固體析出；氫氧化鈉溶于水放熱，熟石灰的溶解度隨溫度升高而降低；硝酸銨溶于水吸熱，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低。

打開分液漏斗的瓶塞和活塞rm{K}將水注入人字形管中，【解析】rm{(1)}與氧氣接觸、溫度達到著火點與氧氣接觸、溫度達到著火點

rm{(1)}飽和石灰水和飽和硝酸鉀溶液中均有固體析出氫氧化鈉溶于水放熱，熟石灰的溶解度隨溫度升高而降低硝酸銨溶于水吸熱，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低

rm{(2)}飽和石灰水和飽和硝酸鉀溶液中均有固體析出氫氧化鈉溶于水放熱，熟石灰的溶解度隨溫度升高而降低硝酸銨溶于水吸熱，硝酸鉀的溶解度隨溫度的降低而降低29、（1）直流電（2）兩電極上有氣泡、a、b兩管氣體體積比約為2：1（3）（4）水分子氫、氧原子（5）C【分析】【分析】本題考查了電解水的實驗，明確水電解的