《歷史名城保護與管理》教學大綱課程編號：06220143英文名稱：ProtectionandManagementofHistoricCities學分：2學時：總學時40學時，其中理論24學時，實踐16學時先修課程：管理學原理課程類別：專業方向選修課程授課對象：公共事業管理專業學生教學單位：商學院修讀學期：第6學期一、課程描述和目標本課程屬于公共事業管理專業學生城市管理方向的專業選修課程。通過對城市文化保護的意義、中外發展歷程、保護內容和方法、歷史名城規劃和保護制度等內容的學習，有助于學生提高城市歷史文化保護的公共意識和城市規劃的技能。本課程擬達到的課程目標:課程目標1：學生了解城市歷史文化保護的意義、中外歷史進程和經驗教訓，具有城市化進程中堅定的文化保護意識和熱愛祖國優秀文化和悠久歷史的家國情懷，深入理解愛國和文明等核心價值觀因素。課程目標2：學生掌握城市歷史文化保護的內容和方法。課程目標3：學生掌握文化歷史名城保護規劃和相關的保護制度，初步具有城市規劃的專業能力和管理能力。二、課程目標對畢業要求的支撐關系畢業要求指標點課程目標要求指標點1-3綜合素養課程目標1M指標點2-2通用性知識課程目標2L指標點3-2專業實踐能力課程目標3M指標點3-3綜合拓展能力課程目標3L三、教學內容、基本要求與學時分配序號教學內容基本要求及重、難點（含德育要求）學時教學方式對應課程目標1歷史名城保護概述基本要求：使學生了解城市化進程中歷史文化保護對于民族文化、歷史文化和地域文化繼承和發展以及提高居民文化素質和生活品質的意義，掌握歷史名城的定位、名城歷史文化保護的內容、目標和原則。融入愛國、公共責任和文明等時政元素重點內容：歷史名城的定位、名城歷史文化保護的內容、目標和原則4（理論）集中講授和團隊自主學習相結合課程目標1、22國外城市歷史文化保護基本要求：使學生了解國外城市文化保護的歷史進程，理解其對于我國城市文化保護的借鑒意義，融入文明等思政元素重點內容：城市歷史文化保護的若干國際憲章及其指導意義4（理論）4（實踐）集中講授和團隊自主學習相結合課程目標1、23中國城市歷史文化保護使學生了解我國城市歷史文化保護的歷史進程、現狀，掌握我國名城歷史文化保護的經驗教訓和改進方向，融入愛國、文明等思政元素重點內容：我國歷史名城文化保護的經驗教訓難點內容：我國歷史名城文化保護的不足和改進4（理論）4（實踐）集中講授和團隊自主學習相結合課程目標1、24中外城市歷史文化保護制度之比較基本要求：使學生了解中外文化歷史名城的相應保護制度，理解中外歷史名城保護制度的差異及其原因重點內容：中外歷史名城保護制度的內容和啟示，中國現有歷史名城保護制度的內容和不足難點內容：中外歷史名城保護制度的差異及其原因4（理論）集中講授和團隊自主學習相結合課程目標2、35城市歷史文化保護的內容和方法基本要求：使學生了解文物古跡、歷史地段、整個名城等保護涵蓋的內容，掌握其保護原則和方法重點內容：文物古跡、歷史地段、整個城市等保護的內容和方法難點內容：文物古跡、歷史地段、整個城市等保護和利用的方法4（理論）4（實踐）集中講授和團隊自主學習相結合課程目標2、36歷史文化名城的保護規劃基本要求：使學生了解歷史名城保護規劃的意義，理解名城保護規劃與城市總體規劃的關系，掌握文化歷史名城保護規劃的制定和實施重點內容：名城保護規劃與城市總體規劃的關系，文化歷史名城保護規劃的具體內容難點內容：歷史文化名城保護規劃的制定4（理論）4（實踐）集中講授和團隊自主學習相結合課程目標2、3合計40（理論24，實踐16）四、課程教學方法集中講授和小組學習、討論相結合、案例分析等五、學業評價和課程考核（一）考核方式及具體要求序號教學環節課程目標1（分值）課程目標2（分值）課程目標3（分值）合計1案例分析555152課程論文1015254期末考試10401060課程目標對應分值155530100（二）考核與評價標準1.平時成績考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分作業按時完成，90%以上的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業內容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.課程論文考核與評價標準分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分課程論文格式規范，符合課程論文寫作要求；內容主題明確，符合課程教學內容，有明確的綜合分析論點。參考文獻充分、正文引用恰當，文獻引文格式符合文獻標準；無摘錄摘抄痕跡，能恰當運用自己的語言組織素材，論點正確。格式符合課程論文寫作要求；主題明確，符合課程教學內容，具較好的綜合分析論點。參考文獻充分、正文能夠較好對文獻進行引用，文獻引文格式基本符合科技期刊論文文獻標準；正文主題大部分運用自己的語言組織素材，論點正確。格式符合課程論文寫作要求；主題基本明確，較符合課程教學內容，具較好的綜合分析論點。參考文獻有，文獻引文格式基本符合科技期刊論文文獻標準；正文有部分摘抄，論點分析較清晰。論文格式不符合課程論文要求，能反映部分主題內容，論文結構不完整，論點分析不清晰，參考文獻少，正文沒有引用，格式不完全符合科技論文文獻標準。3.期末試卷考核與評價標準根據課程目標及教學內容，設計期末考核試題，綜合檢驗學生對課程相關知識的掌握、綜合應用及解決復雜問題的能力，根據考試題目設計相應評分標準。六、教材與參考書（一）推薦教材1．《城市歷史文化保護與發展》，楊洪烈著，中國建筑工業出版社，2006年3月版；2．《城市歷史