…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年北師大版必修1物理上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、一個小球從距地面4m高處落下,被地面彈回,在距地面1m高處被接住坐標原點定在拋出點正下方2m處,向下方向為坐標軸的正方向則小球接住點的位置坐標和從拋出到接住的過程中坐標的變化量分別是()

A.1m,3mB.1m,-1mC.1m,-2mD.-1m,-3m2、某物體沿直線運動，其—圖象如圖所示；則下列說法正確的是。

A.第1s內和第6s內速度方向相反B.第1s內和第6s內的加速度方向相反C.第2s內的加速度為零D.第6s末物體回到原出發點3、如圖所示是P、Q兩質點運動的v－t圖線；由圖線可以判定。

A.兩質點的運動方向相反B.兩質點的運動的加速度方向相反C.在t1時刻，P質點的速度大于Q質點的速度D.在0～t1時間內，P質點的位移小于Q質點的位移4、2017年11月15日，在“滁新高速”下行線因突發團霧而造成多車追尾．如圖所示是模擬在該高速公路上的甲、乙兩車剎車過程中的v－t圖象；甲車在后，乙車在前．若兩車發生追尾，則以下判斷正確的是()

A.兩車一定是在t＝15s至t＝20s之間的某時刻發生追尾B.兩車可能是在t＝8s時發生追尾C.t＝0時刻兩車間距可能大于28mD.甲車剎車的加速度大小是乙車的3倍5、如圖所示，F1、F2為有一定夾角的兩個力，L為過O點的一條直線，當L取什么方向時，F1、F2在L上的分力之和最大（）

A.F1、F2合力的方向B.F1、F2中較大力的方向C.F1、F2中較小力的方向D.任意方向均可6、電梯上升運動的v-t圖像如圖所示；從圖像可知電梯上升的高度是（）

A.6mB.30mC.0mD.39m評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)7、下列運動學圖像，表示勻變速直線運動的是（）A.B.C.D.8、在實驗“探究小車速度隨時間變化的規律”中，我們采用的正確方法是（）A.舍掉開頭過于緊密的點，找一個適當的點當做計時起點B.為了實驗精確，選取紙帶上第一個點計時起點C.每相鄰計數點的時間間隔只能取0.1sD.每相鄰計數點的時間間隔可視打點密度而定，可取0.02s、0.04s、、n×0.02s均可9、如圖所示，一質量傾角為的斜面體放在光滑水平地面上，斜面體上有一質量為的光滑楔形物體．用一水平向左的恒力F作用在斜面體上，系統恰好保持相對靜止地向左運動．重力加速度為下列判斷正確的是（）

A.系統做勻速直線運動B.C.斜面體對楔形物體的作用力大小為D.增大力F，楔形物體將相對斜面體沿斜面向上運動10、—遙控玩具小車在平直公路上運動的位移-時間圖象如圖所示；則（）

A.前10s內汽車的速度為3m/sB.前25s內汽車做單方向直線運動C.25s內汽車的位移為40mD.20s末汽車的速度為-1m/s11、如圖所示，箱子A被彈簧吊著，箱內放有物塊B，它們的質量均為m，現對箱子施加豎直向上的使系統處于靜止狀態。則在撤去F的瞬間（）

A.物體A處于超重狀態，物體B處于完全失重狀態B.彈簧處于壓縮狀態，彈力大小為C.B的加速度分別為D.B的加速度分別為評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)12、有一游標卡尺，主尺的最小分度是1mm，游標上有20個小的等分刻度．用它測量一小球的直徑，如圖甲所示的讀數是______mm．用螺旋測微器測量一根金屬絲的直徑，如圖乙所示的讀數是______mm．13、改變槽碼的質量的過程中，要始終保證槽碼的質量______小車的質量。14、如果物體沿直線運動，為了定量描述物體的位置及變化，可以以這條直線為x軸，在直線上規定___________、___________和___________，建立直線坐標系，如圖所示，若物體運動到A點，此時它的位置坐標xA=_________，若它運動到B點，則此時它的位置坐標xB=_________。15、質量為M=2m的足夠長長木板靜止于水平面上，質量為m的木塊以初速度=4m/s從左向右水平滑上長木板。已知木塊與木板間的動摩擦因數為木板與地面之間摩擦因素為在以下不同情形下，求各對象的加速度并指出其方向（填在同一個空里，要求加速度必須是正值）重力加速度為g=10m/s2：（1）=0.1；=0.2,木板加速度為（），木塊加速度為（）。（2）=0.4；=0.1,木板加速度為（），木塊加速度為（），從木塊在木板上開始滑動到共速的時間為（），二者在此過程相對位移為（）共速后二者能否一起減速運動（），若能，其減速加速度為（）。（3）=0.4；=0.1，在前述初始條件下，對m施加以水平向右的力0.1mg,則木板加速度為（），木塊加速度為（），從開始滑動到共速時間為（）.（4）=0.1；=0.2,在前述初始條件下，對M加以水平向右的作用力，大小為0.7mg，則木板加速度為（），木塊加速度為（），從木塊在木板上開始滑動到共速的時間為（），若在共速后撤去外力，則木板加速度為（），木塊加速度為（），最終停止運動時，視為質點的木塊距離木板左端（）。（5）對以上問題，如何制造“打滑”，以及如何進一步過程的繁瑣程度，請仔細思考！！16、如圖甲所示，物體以一定的初速度從傾角α=37°的斜面底端沿斜面向上運動，上升的最大高度為3.0m。選擇地面為參考平面，上升過程中物體的機械能E隨高度h的變化如圖乙所示。取g="10"m/s2；sin37°=0.60，cos37°=0.80。則。

（1）物體的質量m=_______kg

（2）物體與斜面之間的動摩擦因數μ=______

（3）物體上升過程中的加速度大小______m/s2

（4）物體回到斜面底端時的動能________J評卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)17、如下圖所示，均勻的長棒A和均勻的木塊B均處于靜止狀態，直接在圖中畫出它們所受重力G和彈力F的示意圖．________18、請在圖中的物體上作出它所受的彈力示意圖。

19、作出物體所受的重力或拉力的圖示（取）：受到大小為方向水平向右的拉力的小球，以為標度。20、畫出圖中物體A，B所受的力；其中球面和豎直墻面是光滑的，其他接觸面粗糙。

評卷人得分五、實驗題(共3題，共18分)21、在“探究彈力和彈簧伸長量的關系并測定彈簧的勁度系數”的實驗中；實驗裝置如圖所示.所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度，再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端，每次測出相應的彈簧總長度.

(1)有一個同學通過以上實驗測量后把6組數據在圖坐標紙中描點，請作出F－L圖線_______.

(2)由此圖線可得出彈簧的原長L0＝________cm

(3)由此圖線可得出彈簧的勁度系數k＝________N/m（結果保留兩位有效數字）22、某實驗小組用如圖所示的裝置驗證牛頓第二定律。

（1）實驗時先不掛鉤碼，反復調整墊木的位置，直到小車做勻速直線運動，這樣做的目的是____________________。

（2）為了近似認為繩對小車的拉力等于鉤碼的重力，應滿足鉤碼的質量______小車的質量。（填“遠大于”或“遠小于”）23、已知物體受到流體的阻力與其速度有關，物體運動速度越大，阻力也越大。某興趣小組希望通過研究氣球運動得到氣球受空氣阻力f與其運動速度v的定量關系。他們將重物懸掛于氣球下方，并用天平稱得總質量為m。一名同學在刻度尺的上方釋放氣球，另一名同學用手機在刻度尺前拍攝視頻，并得到分幀照片。下面圖片為照片錯開相等距離疊加而成。已知相鄰兩幀照片之間的時間間隔為T，氣球體積V，空氣密度ρ，重力加速度為g；請回答一下問題：

（1）氣球做哪種運動______；

（2）為盡量精確得出f與v的關系，需要選擇哪段過程進行研究______（用刻度尺上相應位置表示）；此時氣球受空氣阻力大小f=______，運動速度大小v=______；

（3）下圖為該興趣小組換用不同的重物重復多次實驗得出的關系圖像，由此可知氣球受空氣阻力大小f與其運動速度大小v的關系是______。

評卷人得分六、解答題(共3題，共24分)24、一質點在時刻從原點開始沿x軸正方向做直線運動，其圖如圖所示；求：

(1)內質點的加速度；

(2)時的速度；

(3)的位移。

25、一傳送帶傾角為37°，兩轉軸之間的距離為順時針轉動的轉動速率為一物體與皮帶之間的動摩擦因數為已知g取將此物體從其底端A無初速度釋放后運動到頂端B；求：

（1）物體從底端A到頂端B的運動時間；

（2）物體在皮帶上的劃痕長度。

26、如圖所示，質量為m的物體，放在一個傾角為30°的固定斜面上，物體恰能沿斜面勻速下滑。若對物體施加一大小為F的水平向右的恒力，物體可以沿斜面勻速向上滑行。重力加速度為g；試求：

(1)物體與斜面間的動摩擦因數；

(2)水平力F的大小。

參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【詳解】

坐標原點選在拋出點下方2m處；向下為坐標軸正方向，在距地面1m高處被接住，由此可得接住點的位置坐標是+1m，而拋出位置坐標是-2m，所以拋出到接住的過程中坐標的變化量是1-（-2）=+3m。

A．1m；3m。故A符合題意。

B．1m；-1m。故B不符合題意。

C．1m；-2m。故C不符合題意。

D．-1m，-3m。故D不符合題意。2、B【分析】【分析】

【詳解】

A；第1s內和第6s內；物體的速度均沿正方向，故速度同向，故A錯誤；

B；第1s內和第6s內物體分別做勻加速和勻減速；加速度相反，故B正確；

C；第2s內物體做加速運動；故加速度不為零；故C錯誤；

D；物體一直做正向的運動；故物體不會返回原出發點，故D錯誤；

故選B．3、B【分析】【詳解】

由圖看出，兩個質點的速度一直為正，說明兩質點均沿正方向運動，運動方向相同，故A錯誤．根據圖象的斜率表示加速度，可知兩質點運動的加速度方向相反，故B正確．在t1時刻，兩圖象相交，說明兩質點的速度相同，故C錯誤．由“面積”表示位移，知在0-t1時間內；P質點的位移大于Q質點的位移，故D錯誤．

故選B.4、B【分析】【詳解】

A．根據速度－時間圖象可知；15～20s內，甲車的速度小于乙車，不可能發生追尾，選項A錯誤；

B．0～10s內任一時刻；甲車的速度大于乙車，這個時間段內可能發生追尾，選項B正確；

C．t＝10s時兩車的速度大小均為5m/s，在v－t圖象中，圖線與坐標軸所圍成的面積表示位移，0～10s內，甲車位移大小x1＝×10m＝100m，

乙車位移大小x2＝×10m＝75m，

因兩車發生追尾，所以兩車間距離應小于Δx＝x1－x2＝25m；選項C錯誤；

D．根據速度－時間圖象的斜率表示加速度可得甲的加速度大小a1＝m/s2＝1m/s2，

乙的加速度大小a2＝m/s2＝0.5m/s2，

則a1＝2a2，

選項D錯誤．5、A【分析】【分析】

【詳解】

F1和F2在L上的分力之和等效于F1和F2的合力在L上的分力，而要使F1和F2的合力在L上的分力最大，L就應該取這個合力本身的方向；故A正確，B；C、D錯誤。

故選A。6、D【分析】【詳解】

由于在速度時間圖像中，圖像與坐標軸圍成面積代表位移，時間軸上方位移為正，時間軸下方位移為負；所以由圖像中梯形的面積為

故選D正確。二、多選題(共5題，共10分)7、B:D【分析】【詳解】

A．x-t圖象是傾斜的直線；位移均勻變化，速度不變，表示物體做勻速直線運動，故A錯誤；

B．v-t圖象是傾斜的直線；速度均勻變化，加速度不變，表示物體做勻變速直線運動，故B正確；

C．a-t圖象是傾斜的直線；表示加速度均勻變化，表示物體做變加速直線運動，故C錯誤；

D．由速度位移公式可知，

圖像斜率為2a，表明加速度不變，故D正確．8、A:D【分析】小車開始運動時速度較小，點跡比較密集，不便于測量，所以舍掉開頭過于密集的點，故A正確B錯誤；選擇計數點時，應以測量誤差小為依據，不是只能取0.1s，可以選0.02s、0.04s、、n×0.02s均可，C錯誤D正確．9、B:D【分析】【詳解】

AB．對整體受力分析如圖甲所示，由牛頓第二定律有

對楔形物體受力分析如圖乙所示．由牛頓第二定律有

可得

故A錯誤；B正確；

C．斜面體對楔形物體的作用力

故C錯誤；

D．外力F增大；則斜面體加速度增大，斜面體對楔形物體的支持力也增大，則支持力在豎直方向的分力大于重力，有向上的加速度，所以楔形物體將會相對斜面體沿斜面上滑，故D正確．

10、A:D【分析】【分析】

【詳解】

A．10s內汽車的速度為

故A正確；

B．汽車在0-10s內沿正方向做勻速直線運動；10-15s內處于靜止狀態；15-25s內汽車沿負方向做勻速直線運動；故B錯誤；

C．由圖看出；25s內汽車的位移為20m，故C錯誤；

D．20s末汽車的速度為

故D正確。

故選AD。11、B:D【分析】【詳解】

以整體為研究對象，受力分析，根據平衡條件可得

解得彈簧的彈力為

方向豎直向下。

撤去力后，彈簧彈力不變，假設A、B間有相互作用力，即A、B加速度相同，則以整體為研究對象，整體受的合外力為5mg，則整體的加速度為

而B的加速度最大為故A的加速度大于B的加速度，二者分離，A不受B的壓力；

以A為研究對象，受重力和彈簧的彈力，根據牛頓第二定律可得

解得

方向豎直向下。

以B為研究對象，則有

方向豎直向下。

故A；C錯誤；B、D正確；

故選BD。三、填空題(共5題，共10分)12、略

【分析】【分析】

試題分析：游標卡尺的主尺讀數為10mm；游標讀數為0.05×10mm=0.50mm，所以最終讀數為10.50mm；螺旋測微器的固定刻度讀數為1.5mm，可動刻度讀數為0.01×23.2mm=0.232mm，所以最終讀數為1.732mm（1.729到1.733均可）．

考點：游標卡尺；螺旋測微器。

【名師點睛】螺旋測微器的讀數等于固定刻度讀數加上可動刻度讀數；需估讀；游標卡尺的讀數等于主尺讀數加上游標讀數，不需估讀．

【點睛】

【詳解】【解析】10.50mm1.732mm（1.729—1.733都可）13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】遠小于14、略

【分析】建立直角坐標系時要規定原點、正方向、單位長度，A點位置坐標為3m，B點位置坐標為-2m【解析】原點正方向單位長度3m-2m15、略

【分析】暫無【解析】略16、略

【分析】試題分析：根據機械能的定義由最高點時的機械能求得質量；然后由圖象機械能與高度的關系式根據勻變速運動規律由圖象斜率求解加速度；在通過加速度應用牛頓第二定律求得動摩擦因數；然后根據做功情況由動能定理得到末動能．

物體上升到最高點時速度為零，動能為零，故機械能等于重力勢能，所以有故

物體上升過程受力恒定，做勻減速直線運動，故有所以，所以由物體受力分析及牛頓第二定律可知：物體上升過程加速度故μ=0.5

物體上升、下滑過程只有重力、摩擦力做功，故由動能定理可得：所以，【解析】1kg0.5a="10"m/s210J四、作圖題(共4題，共40分)17、略

【分析】依據受力分析中重力彈力的產生特點；重力G和彈力F的示意圖如圖：

【解析】18、略

【分析】【詳解】

受力分析如圖。

【解析】19、略

【分析】【詳解】

以為標度，小球受到水平向右的拉力F如圖所示。

【解析】見解析20、略

【分析】【詳解】

圖1中，A受到重力G、球體對其的支持力FN1、地面對其的支持力FN2以及地面對其的摩擦力Ff，其中G豎直向下，FN1垂直于球體與A的接觸面斜向右上，FN2垂直于地面豎直向上，Ff沿地面向左；如答圖1所示。

答圖1圖2中，A受到重力G、繩子的拉力FT以及球體對其的支持力FN，其中G豎直向下，FT沿繩子斜向左上，FN沿兩球體中心連線斜向右上；如答圖2所示。

答圖2圖3中，A受到重力G、斜墻對其的支持力FN1以及墻角對其的支持力FN2，其中G豎直向下，FN1垂直于斜墻面斜向左上，FN2沿A的中心與墻角連線斜向右上；如答圖3所示。

答圖3圖4中，A受到重力G、容器側壁對其的支持力FN1以及另一個球體對其的支持力FN2，其中G豎直向下，FN1垂直于容器側壁向左，FN2沿兩球體中心連線斜向右上；如答圖4所示。

答圖4圖5中，A受到重力G、地面對其的摩擦力Ff、地面對其的支持力FN以及繩子的拉力FT，其中G豎直向下，FN垂直于地面向上，FT沿繩子斜向左上，Ff沿地面向右；如答圖5所示。

答圖5圖6中，A受到重力G、墻壁對其的支持力FN以及繩子對其的拉力FT，其中G豎直向下，FT沿繩子斜向左上，FN垂直于墻壁向右；如答圖6所示。

答圖6圖7中，A受到重力G、斜面對其的支持力FN1以及墻壁對其的支持力FN2，其中G豎直向下，FN1垂直于斜面斜向左上，FN2垂直于墻壁向右；如答圖7所示。

答圖7圖8中，A受到重力GA、B對其的摩擦力FfA以及B對其的支持力FNA，其中GA豎直向下，FfA沿A、B接觸面斜向上，FNA垂直于A、B接觸面斜向右上；B受重力GB、A對其的摩擦力Ff1B、A對其的壓力F壓、墻壁對其的支持力FN1B、地面對其的支持力FN2B以及地面對其的摩擦力Ff2B，其中GB豎直向下，Ff1B沿A、B接觸面斜向右下，F壓垂直于A、B接觸面斜向左下，FN1B垂直于墻壁豎直向右，FN2B垂直于地面向上，Ff2B沿地面向左。如答圖8所示。

答圖8【解析】如答圖1~8所示。

答圖1答圖2答圖3答圖4答圖5答圖6答圖7答圖8五、實驗題(共3題，共18分)21、略

【分析】【詳解】

（1）用平滑的曲線將各點連接起來；如圖所示：

（2）彈簧的原長L0即為彈力為零時彈簧的長度，由圖象可知，L0=5×10-2m=5cm．

勁度系數為圖象直線部分的斜率，k==20N/m．【解析】（1）（2）5cm（3）20N/m22、略

【分析】【分析】

【詳解】

(1)[1]小車運動過程所受摩擦力難以測量；為了使繩上的拉力等于小車所受合力，應先平衡摩擦力，即先不掛鉤碼，反復調整墊木的位置，直到小車做勻速直線運動。

(2)[2]由牛頓第二定律可得；對小車。

對鉤碼。

聯立解得。

當時，