…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版九年級科學上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、單選題(共7題，共14分)1、下列關于人口與環境關系的敘述中，正確的是（）A.環境能夠為人類發展提供充足的生活資源B.人類的活動不受環境的影響和限制C.人類能夠改變環境，所以人越多越好D.人口過度增長是導致生態平衡失調的重要原因2、胃酸的主要成分是鹽酸，胃酸過多會引起人體不適，治療胃酸過多的藥物有多種。下列利用中和反應治療胃酸過多的藥品是（）A.Na2CO3B.Al2O3C.Al（OH）3D.NaHCO33、欲探究鐵、銀、銅的活潑性，最佳實驗方案是（）A.將Fe、Ag分別加入到CuSO4溶液中B.將Fe、Cu分別加入到AgNO3溶液中C.將Fe、Cu、Ag分別加入到HCl溶液中D.將Ag、Cu分別加入到FeSO4溶液中4、下列實驗方案中，不能證明氫氧化鈉溶液與稀鹽酸發生了反應的是（）A.向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳后再滴加稀鹽酸，有氣體生成B.向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液，再不斷滴入稀鹽酸C.用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH，再滴加稀鹽酸，pH逐漸降低，最終小于7D.向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液，再向其中滴加碳酸鈉溶液5、孟德爾用22種豌豆進行了八年實驗，成功地將自己變為“遺傳學之父”．已知豌豆種皮有黃色與綠色兩種，現有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交，后代全為黃色豌豆．若用Y、y表示相關基因，據孟德爾理論推測，該對性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是（）A.黃色，YyB.黃色，YY或YyC.綠色，YyD.綠色，YY或Yy6、“生命是珍貴的、健康是快樂的”．下列行為習慣中，需要調整的是（）A.在購買食物時，我會關注是否含有添加劑、保質期、生產日期等內容B.探視甲型HlNl病人時戴上醫用口罩C.用喝營養快線、可樂代替喝水，只吃自己喜歡的食物D.與艾滋病人共用學習用具、共同進餐7、（2013·衢州）生物總是從低等向高等進化的。下列植物中最高等的是()A.海帶B.葫蘆蘚C.蕨D.向日葵評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)8、金屬單質和非金屬單質在一定條件下可以相互反應，生成相應的____或____。

如：Fe+S____

2Fe+3C12____

3Fe+2O2____

9、脂肪被完全消化的產物分別是____和____．10、現在的通信方式分為____通信和____通信．其中____通信的信號是以不同符號的不同組合進行傳遞的．11、二氧化碳本身____毒性，但當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，就會對人體健康產生影響，濃度大時甚至會使人____死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風。如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應進行____試驗。12、合理飲食可促進我們的身體健康；一碟青菜搭一個饅頭；一個漢堡配一份薯條、一袋方便面加一根火腿腸這些“經典”搭配，是很多人餐桌上的常客，也是年青人簡單生活的表現，這樣的飲食搭配健康嗎？

請以一餐“一碟青菜搭一個饅頭”的食譜為例；參閱如圖和自己的生活經歷回答下面問題：

（1）“一碟青菜搭一個饅頭”飲食搭配主要補充的營養成分是____．

（2）從均衡膳食角度考慮，應對該搭配做哪些調整？____．

13、某澄清溶液的溶質由HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3五種中的一種或幾種混合而成。向該溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液，產生沉淀質量與加入Ba（OH）2溶液體積的關系如圖所示；直到沉淀不再產生。

將混合液過濾后，向沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現藍色。根據以上實驗推測，你認為該溶液中一定含有的陽離子是____；該溶液中溶質的組成可能有____種。評卷人得分三、判斷題(共1題，共2分)14、植物呼吸作用的實質是分解有機物，釋放能量。評卷人得分四、其他(共3題，共12分)15、如圖中活塞抽水機的柄是一根彎曲的杠桿；請畫出動力F的力臂L．

16、在圖中畫出動力F1和阻力F2的力臂，并分別用字母L1和L2表示．

17、如圖所示，杠桿在力F1、F2的作用下（F2未畫出）處于平衡狀態．O為支點，L2是力F2的力臂，請在圖中畫出F1的力臂L1和力F2的示意圖．

參考答案一、單選題(共7題，共14分)1、D【分析】【分析】人口數量與環境必須協調發展；如果人口過度增長，勢必引起城市規模擴大，造成環境的破壞，導致生態平衡失調．解答此類題目的關鍵是理解人口過度增長對環境產生的影響．

【解答】解：A；環境質量下降；生態環境遭到破壞的重要原因是人口的過度增長，A錯誤．

B；人類的活動受環境的影響和限制；B錯誤．

C；人口過度增長會對人類的生存環境造成很大破壞；C錯誤．

D；人們為了滿足基本的食物需求；進行毀林開荒、圍湖造田、過度放牧、過度捕撈等掠奪性開發，從而造成了生態平衡失調、環境質量的下降等，D正確．

故選：D2、C【分析】【分析】根據酸與堿反應生成鹽和水的反應為中和反應進行分析回答。

【解答】A；碳酸鈉和鹽酸可以反應；但不屬于中和反應，故A錯；

B；三氧化二鋁可以和鹽酸反應；但反應不屬于中和反應，故B錯誤；

C；氫氧化鋁是屬于堿；可以和鹽酸反應，屬于中和反應，故C對；

D；碳酸氫鈉是弱堿性的物質；能夠和鹽酸發生反應，但反應不屬于中和反應，故D錯誤。

故答案為：C3、A【分析】【解答】A；鐵能置換出硫酸銅中的銅；說明鐵比銅活潑，銀不能置換出硫酸銅中的銅，說明銅比銀活潑，故Ａ正確；

B；鐵和銅都能置換出硝酸銀中的銀；說明鐵和銅在銀的前面，無法比較鐵和銅的活潑性，故B錯誤；

C；鐵能與鹽酸反應生成氫氣；說明鐵在氫的前面，銅和銀都不能和鹽酸反應，說明銅和銀都在鐵的后面，無法比較銅和銀的活潑性強弱，故C錯誤；

D；銀和銅都不能置換硫酸亞鐵中的鐵；說明鐵在銅和銀的前面，無法比較銀和銅的活潑性，故D錯誤；

故選A．

【分析】根據金屬活動性順序和金屬單質與可溶性鹽反應的規律進行解答，在金屬活動性順序中，氫前的金屬能與酸反應生成氫氣，位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來．4、A【分析】【解答】A；向一定量的氫氧化鈉溶液中通入二氧化碳；氫氧化鈉能與二氧化碳反應生成碳酸鈉，碳酸鈉能與鹽酸反應生成氣體，不能證明氫氧化鈉與鹽酸反應；

B；向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中滴幾滴酚酞溶液；溶液為紅色，不斷滴入稀鹽酸，溶液變為無色，說明堿性消失，氫氧化鈉能與鹽酸反應；

C；用pH試紙測氫氧化鈉溶液pH；再滴加稀鹽酸，pH逐漸降低，最終小于7，說明堿性消失，鹽酸能與氫氧化鈉反應；

D；向裝有少量稀鹽酸的試管中滴加足量氫氧化鈉溶液；再向其中滴加碳酸鈉溶液，無氣泡產生，說明鹽酸與氫氧化鈉反應；

故選A．

【分析】根據已有的知識進行分析，氫氧化鈉呈堿性，pH大于7，能使酚酞試液變紅，鹽酸呈酸性，pH小于7，不能使酚酞試液變紅，酚酞在中性溶液中為無色，碳酸鹽遇酸化氣．5、A【分析】【解答】純種黃色豌豆與綠色豌豆雜交；子代豌豆為黃色，表明消失的親代綠色性狀是隱性性狀，黃色是顯性性狀．通常用大寫字母表示顯性基因，小寫字母表示隱性基因．用Y/y表示相對性狀基因，則Y表示控制黃色的顯性基因，Y表示控制綠色的隱性基因．因此該相對性狀中，顯性性狀為黃色．該純種黃豌豆基因為YY，綠色豌豆基因為yy，子代基因為Yy．遺傳圖解如圖：

故選：A．

【分析】（1）生物的性狀是由一對基因控制；當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性；一個是隱性時，生物體表現出顯性基因控制的性狀；當控制某種性狀的基因都是隱性時，隱性基因控制的性狀才會表現出來．

（2）在一對相對性狀的遺傳過程中，在子代個體中消失了的親代性狀，一定是隱性性狀，子代顯示的性狀是顯性性狀．親代的基因組成是純合體．6、C【分析】【解答】合理營養的是；由食物中攝取的各種營養素與身體對這些營養素的需要達到平衡，既不缺乏，也不過多．而用喝營養快線；可樂代替喝水，飲料中含有許多添加劑，有的對人體無益反而有害，所以不能用喝果汁、可樂等飲料來代替飲水；只吃自己喜歡的食物，會造成營養不均衡全面，容易缺乏某種營養．故需要調整．故符合題意；故答案選C。

【分析】A、食品安全包括兩個方面的內容：一是食品原料的成分和質量問題，二是食品在生產、加工、運輸、銷售過程中人為的改變其性質而生產的安全問題．因此在購買食物時，我會關注是否含有添加劑、保質期、生產日期等內容．故不符合題意；B、甲型HlNl病是呼吸道傳染病，可以通過空氣飛沫進行傳播．因此探視甲型HlNl病人時戴上醫用口罩汁可以切斷傳播途徑，保護探視者．故不符合題意；D、艾滋病是血液傳染病，主要通過血液和精液傳播，因此與艾滋病人共用學習用具、共同進餐，不會傳染艾滋病；還能使艾滋病人樹立起生活的信心和勇氣，減少其危害．故不符合題意．7、D【分析】【分析】地球上的各種生物；都是經過漫長的年代逐漸進化而來的。縱觀生物進化的歷史，其總體趨勢為：由簡單到復雜，由低等到高等，由水生到陸生。

【解答】植物的進化歷程：原始藻類植物→（原始苔蘚植物和原始蕨類植物)→原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子植物)；被子植物與裸子植物相比出現了花與果實，使其繁殖能力更強；后代的成活率更高，適應能力更強，也就更高等。A海帶屬于藻類植物，B葫蘆蘚屬于苔蘚植物，C蕨屬于蕨類植物，D向日葵屬于被子植物，因此這幾種植物中最高等的是D向日葵。

故選：D。二、填空題(共6題，共12分)8、鹽金屬氧化物FeS2FeCl3Fe3O4【分析】【分析】本題考查物質的相互轉化。具體金屬單質轉化為金屬氧化物或鹽。

具體的方法是金屬單質+氧氣（或）金屬氧化物。

金屬單質+非金屬單質（氧氣除外）（或）鹽。

【解答】

金屬單質和非金屬單質在一定條件下可以相互反應，生成相應的____或____。

如：Fe+SFeS

2Fe+3C122FeCl3

3Fe+2O2Fe3O4

故答案為：金屬氧化物；鹽；FeS；2FeCl3；Fe3O4。9、甘油|脂肪酸【分析】【分析】食物中含有維生素；水和無機鹽等小分子的營養物質人體可以直接吸收利用；而蛋白質、糖類、脂肪這些大分子的營養物質是不溶于水的，必須在消化道內變成小分子的能溶于水的物質后，才能被消化道壁吸收．【解答】解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖，當淀粉和麥芽糖進入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，淀粉等糖類物質在小腸內被徹底消化為葡萄糖；蛋白質的消化是從胃開始的，當食物中的蛋白質進入胃以后，在胃液的作用下進行初步消化后進入小腸，小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質的酶，在這些酶的作用下，蛋白質被徹底消化為氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，小腸內的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶，同時，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸．

故答案為：甘油；脂肪酸10、模擬數字數字【分析】【解答】通信方式有兩種：模擬通信和數字通信；

數字通信使用的數字信號；是以不同符號的不同組合來進行傳遞的．

故答案為：模擬；數字；數字．

【分析】根據我們對于通信方式﹣﹣﹣數字通信和模擬通信的了解來作答．11、無窒息燈火【分析】【解答】二氧化碳沒有____毒性，但當空氣中二氧化碳含量超過正常含量時，使人因缺氧而窒息____死亡。因此在人群密集的地方要注意換氣通風。如進入二氧化碳含量可能超標的地窖時應進行燈火試驗。

【分析】本題考查二氧化碳的危害，二氧化碳無毒，但過多會讓人窒息。12、維生素、糖類增加蛋白質，也要吃些水果、肉類【分析】【解答】（1）青菜富含的是維生素；饅頭富含的是糖類，故填：維生素；糖類；

（2）要均衡膳食；需要增加蛋白質，也要吃些水果；肉類，故填：增加蛋白質，也要吃些水果、肉類．

【分析】根據已有的食物中的營養物質以及人體所需要的營養素進行分析解答即可．13、H+、Cu2+四【分析】【分析】由產生沉淀量與加的Ba（OH）2體積關系圖，在滴加的Ba（OH）2溶液達一定體積時，才開始出現沉淀，此現象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應但卻不生成沉淀的物質；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能與氫氧化鋇反應但不產生沉淀的只有鹽酸；將混合液過濾后；往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現藍色，說明沉淀一定有氫氧化銅藍色沉淀，一定沒有硫酸鋇沉淀，可能含有氫氧化鎂沉淀，據此得出結論。本題是有關物質的推斷的考查，反應過程圖象化是此類問題的共同點，在解決時，需要利用反應的圖象分析，知道圖象中的各個轉折點代表的含義，然后根據圖象中的各段加入的試劑分析，挖掘出變化的實質，才能展開對問題進行分析；判斷。

【解答】解：觀察坐標，在滴加的Ba（OH）2溶液達一定體積時，才開始出現沉淀，此現象說明原混合溶液中含有能與Ba（OH）2反應但卻不生成沉淀的物質；HCl、H2SO4、MgCl2、CuCl2、NaNO3能與氫氧化鋇反應但不產生沉淀的只有鹽酸；因此一定含有鹽酸；將混合液過濾后，往沉淀中滴加足量的稀硝酸溶液，沉淀全部溶解后溶液呈現藍色，說明沉淀一定有氫氧化銅藍色沉淀，一定沒有硫酸鋇沉淀，可能含有氫氧化鎂沉淀，因此溶液中一定含有氯化銅，一定沒有硫酸，可能含有氯化鎂。

故答案為：H