中小學圖書室運行管理及職責中小學圖書室作為學校教育的重要組成部分，承擔著為師生提供豐富的學習資源和良好的閱讀環境的職責。為了確保圖書室的高效運作，明確各崗位的職責至關重要。以下將詳細列舉中小學圖書室的運行管理及各崗位的職責。一、圖書室主任崗位職責圖書室主任是圖書室的管理者，負責整體運營和管理工作。其主要職責包括：1.資源管理：負責圖書室藏書的采購、分類、編目和管理，確保圖書資源的豐富性和可用性。2.活動策劃：組織和策劃各類閱讀推廣活動，如讀書會、書展等，激發學生的閱讀興趣。3.人員管理：負責圖書室工作人員的培訓與管理，確保團隊的專業素養和服務意識。4.預算管理：制定圖書室的年度預算，合理分配資金，確保各項活動和資源的順利開展。5.信息技術應用：推動圖書室信息化建設，利用現代技術手段提升圖書管理和服務效率。二、圖書管理員崗位職責圖書管理員是圖書室日常管理的執行者，主要負責圖書的管理和服務工作。其職責包括：1.圖書借閱管理：負責圖書的借閱、歸還及催還工作，確保借閱流程的順暢。2.讀者服務：為師生提供咨詢服務，幫助他們查找所需書籍和資料，提升服務質量。3.圖書維護：定期檢查圖書的完好情況，及時修復損壞書籍，保持圖書的良好狀態。4.數據統計：定期統計圖書借閱情況和讀者反饋，分析數據以改進服務。5.宣傳推廣：通過海報、公告等方式宣傳圖書室的活動和新書信息，吸引更多讀者。三、技術支持人員崗位職責技術支持人員負責圖書室的信息技術和設備管理，確保圖書室的技術支持和設備正常運轉。其職責包括：1.設備維護：定期檢查和維護圖書室的計算機、打印機等設備，確保其正常使用。2.系統管理：管理圖書管理系統，確保數據的準確性和安全性，定期備份數據。3.技術支持：為圖書室工作人員提供技術支持，解決日常使用中的技術問題。4.信息更新：及時更新圖書室網站和電子資源，確保信息的時效性和準確性。5.培訓指導：對圖書室工作人員進行信息技術培訓，提高其使用技術的能力。四、閱讀推廣專員崗位職責閱讀推廣專員負責圖書室的閱讀推廣活動，旨在提高學生的閱讀興趣和能力。其職責包括：1.活動策劃：設計和組織各類閱讀活動，如讀書分享會、作家見面會等，豐富學生的課外閱讀體驗。2.閱讀指導：為學生提供個性化的閱讀建議，幫助他們選擇適合的書籍，提升閱讀能力。3.資源推薦：定期向師生推薦新書和優秀書籍，鼓勵他們多讀書、讀好書。4.評估反饋：收集和分析閱讀活動的反饋，評估活動效果，持續改進推廣策略。5.合作交流：與其他學校、圖書館等機構建立合作關系，拓展閱讀資源和活動。五、志愿者崗位職責志愿者在圖書室的工作中起到輔助作用，主要負責日常的服務和管理工作。其職責包括：1.圖書整理：協助圖書管理員整理書籍，保持圖書室的整潔和有序。2.讀者接待：為來館讀者提供基本的咨詢服務，協助他們找到所需書籍。3.活動協助：參與圖書室的各類活動，協助活動的組織和實施。4