四年級書法社團活動計劃四年級1-5班書法社團教學計劃書法是人的一項重要的基本素質，“端端正正書法，堂堂正正做人”。書法教學是學校教育工作的一項重要內容，它具有育德、啟智、修身、養性、審美的功能。小學階段是一個重要的發展時期，書法教學是小學生的基本訓練之一，抓好小學階段的書法教學，能促進學生形成良好的書法習慣、書法品質、書法技能。一、指導思想為了全面落實《語文課程標準》，結合學校教育教學的工作要求，切實加強書法教學，提高教師的書法教學與科研水平，訓練學生的書法能力，培養學生良好的書寫習慣，完善書法教學評價，實現培養學生形成正確的書法姿勢、具有基本規范的書法技能以及“端端正正書法，堂堂正正做人”的目標。二、教學目標：通過書法訓練使學生會寫鉛筆字和鋼筆字，使學生養成良好的書法習慣，正確的書法姿勢，并有一定的速度；具備正確書寫漢字的基本能力。通過書法教學，使學生初知書法，欣賞書法，愛好書法。三、教學要點1、營造氛圍。校園環境是一塊強有力的宣傳陣地，教室內要積極開辟師生優秀書法作品展示櫥窗或專欄，營造濃厚的書寫氛圍。定期舉行學生作品展覽，讓學生感受優秀的書法作品能給人以美的享受，并對自己提出不足和改進的措施，形成互學互比的局面。2、確保時間。每周上好書法課，強化書法訓練，確保指導到位。3、形成正確的書法姿勢和良好的書法習慣。4、掌握漢字的間架結構和一些常見的偏旁部首。四、建立健全評價機制1、評字是整個書法教學中至關重要的一步，是書法指導的延續和提高。因此，在教學中，要充分調動學生的主觀能動性開展自評、互評、點評，建立良好的評價機制、激發學生的書法興趣。2、完善考試評價標準。各學科檢測都要設有規定學生書寫的評分要求，重視卷面書寫評價項目，認真評價卷面分，以此促進學生在平時的學習中養成良好的書法習慣。3、引入競爭機制，規范定期開展各種書法的競爭活動和考核制度。堅持平時檢查檢測制度。五、具體實施措施：1、注重學生作品的收集整理。對學生不同時期作品進行分析，幫助學生分析習字中的得與失，以便更快的讓學生在習字方面得到提高。2、每周五下午社團活動認真指導。3、展開競賽。以班為單位舉行競賽，強化學生正確的書法姿勢概念。班內開辟書法展覽角，定期展覽學生的書法作品，給每個人展示自己的機會。六、具體工作安排：3月份1、制訂并學習書法教學計劃；2、強化學生坐姿、運筆、握筆的訓練；4月份1、舉行學生作業展評。2、繼續檢查姿勢及書法質量；5月份書法教學優秀作品評比。6月份總結書法教學成果。第二篇：美術書法社團活動計劃900字美術書法社團活動計劃美術社團活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和延續。組織美術社團活動是開展課外活動的一種形式，是培養學生美術特長的重要陣地。學生通過參加美術社團，不僅豐富校園文化，還可以提高學生的觀察能力和創新思維能力，更能提高學生的藝術素養和審美能力。一、擬成立美術類社團以豐富學校校園生活，構建有特色的校園藝術文化，培養學生的美術綜合素養，促進學生全面發展。在活動初期集中學習繪畫的有關知識，以漫畫作為學生興趣的突破口，掌握美術的基本知識技能。等時機成熟，學生對美術的基礎知識有一定了解，準備把社團分為三個方向。1、漫畫（15人）以培養美術特長生為主，繼續把一批對美術感興趣的同學學習繪畫，以漫畫為主。因為漫畫藝術與其它繪畫藝術相比，具有獨特的藝術特質和美學特征，在內容和形式上漫畫的內涵和外延遠遠大于其他繪畫藝術，取材廣泛，在材料上不受繪畫品種限制,如：國畫，版畫，剪紙，泥塑等。一切繪畫手段為它所用，因此，漫畫藝術無論內容形式都具有審美情趣和審美價值。2、書法（15人）很多同學對毛筆書法有一定的基礎，這也是我國一種燦爛的民族文化，開設書法課很有必要。首先讓學生對寫毛筆字有正確的認識，端正寫字姿勢，其次是教給正確的讀貼方法和臨帖方法，再次是創作作品的基本要求和技巧。通過書法的學習，培養學生有一定的耐力和定力，達到修身養性的效果。同時了解中華民族悠久的歷史和燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，使學生更加熱愛我們的偉大祖國。3、黑板報（12人）為了更好的美化校園，美化學生學習的教室，初一、初二各班最少派一名學生進行黑板報的學習，使之回到班級中能帶領班上同學設計一份好的黑板報。二、社團活動時間每周三下午活動時間三、社團活動地點教學樓六層空教室三、社團活動展示、總結、評比①定期舉辦學生作品展覽舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，可以為學生表現自己實力的機會，增強自信心。作為教師則精心指導，嚴格把關。學生的一些作品可在校內展覽以起到示范和美化校園的作用。②參加美術繪畫比賽美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。通過訓練比賽，能夠促進學