研究性學習結題報告：人文奧運的調查研究班級：318班

指導老師：艾舟峰

小組成員：鄭宇(組長)、陳鵬、胡華麗、李標、賴恩名、張威

一、摘要

中國北京已經成功舉辦了第29屆奧林匹克人運動會。不論從發展規模，還是從發展水平上來看，都已為舉世所矚目。現代奧林匹克運動，作為一種文化現象，以競技的形式，將不同膚色、不同文化背景的民族緊密聯系在一起，對人類的社會活動，對人類的文明產生了深刻的影響。奧林匹克運動有一系列獨特而鮮明的象征性標志，如奧林匹克標志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標志有著豐富的文化含義，形象地體現了奧林匹克理想的價值取向和文化內涵。奧林匹克運動試圖通過體育運動與教育、文化的結合促進人的和諧發展，進而促進社會的和平、團結和進步。

二、課題研究的意義及目的

通過對本課題的研究，我們掌握了許多關于奧運會的知識,了解人們對奧運會的認識和奧運會對人類社會的影響。我們小組希望通過這次社會調查活動，增強人們對奧運會的認識，倡導奧林匹克運動強烈的人文精神。與此同時，此次研究性學習培養了我們自主學習、探究學習的能力，也使我們掌握了研究性學習的一些基本方法，培養了我們協調合作的團隊精神。

三、調查的方法及過程

1、調查方法：文獻資料、網絡查詢、問卷調查。

2、調查過程：分工合作，分四階段實施。

第I階段：在艾舟峰老師的指導下，我們對開題進行了準備，制定實施方案。對小組成員進行了分工：張威、賴恩名－負責上網查閱資料，并進行打印；陳鵬－負責發放問卷，并統計數據；李標、胡華麗－負責整理資料，并進行粗略的總結；鄭宇－對所有的資料進行系統的概括與總結，并撰寫調查報告。成員分工明確后，我們于9月30日開始實施。

第II階段：。

①設計問卷

我們小組通過討論交流共同起草了問卷，經過多次修稿后，最終講問卷內容確定，交由指導老師復印了30多份問卷

②問卷調查

通過小組的討論，考慮到在問卷調查過程中可能會遇到個方面的問題，小組最終決定只對周邊熟悉的人進行問卷調查。（從9月30日-10月25日）

第III階段：從文獻資料和網絡查詢相關內容。（與第II階段的工作同時展開）

第IV階段：整理相關資料，進行總結，撰寫調查報告。（從10月25日-10月30日）

四、概述

（一）、在校園中發放調查問卷，并統計數據結果，對其進行分析。

1、問卷調查展示：

人文奧運課題問卷調查表

您好！我們是高二318班的學生。現開展人文奧運研究性學習活動。希望您能百忙之中抽出時間來完成我們這張問卷，我們對您表示衷心的感謝！

1.請問您對奧運的了解有多少？

A很多B一般C很少

2.請問您看過幾屆奧運會？

A1-2屆B3-4屆C5屆以上

3.北京奧運會期間，您每天看多久？

A1小時B2小時C2小時以上

4.北京奧運會是第幾屆？

A27B28C29

5.請問在北京奧運會上，中國取得了多少枚金牌？

A35B51C70

6.您平時參加運動的情況如何？

A每天一次B每周一次C每月一次

7.您最喜歡看的體育項目是什么？

A球類B田徑C其他

8．您最喜歡的運動員是誰？＿＿＿＿＿＿＿?

9．您認為奧運會向我們展示的一種什么精神?

10．您認為奧運會對人類文化傳播和人類和平有什么意義?

2、我們共發放問卷20張，回收18張。對回收的問卷數據統計情況如下：

ABC

15.5℅89℅5.5℅

266.7℅22.2℅11.1℅

327.5℅17.5℅55℅

405.5℅94.5℅

50100℅0

644.4℅39.1℅17.5℅

765℅17.5℅17.5℅

3、通過對回收的問卷進行了整理，分析統計，我們得出了以下結論：首先，人們對奧運會還是十分關注的，有60%以上的人觀看過多屆奧運會的比賽，并且每天觀看1-2個小時。人們對奧運會的關注，不僅是體現在人們對運動的熱愛，而且也充分肯定了奧運精神的影響，其次。有40%的人每周進行一次系統的鍛煉，且大部分的都是球類運動。運動能夠給人們帶來樂趣和放松，增強身體素質。問答題統計發現，大部分的人對奧運會精神都深有體會，可見頑強拼搏、勇于挑戰，熱愛和平的奧運精神都已經融入了廣大人們的心中

（二）、從文獻資料和網絡查詢相關內容，進行整理、概括與總結。

在進行問卷調查的同時，小組其他成員在網上查獲了大量關于奧運會的資料，并以打印成文作為原始資料保存，查獲內容主要有以下幾項：

1、奧運會的起源：

奧運會的起源，實際上與古希臘的社會情況有著密切的關系。公元前9-8世紀，希臘氏族社會逐步瓦解，城邦制的奴隸社會逐漸形成，建立了200多個城邦。城邦各自為政，無統一君主，城邦之間戰爭不斷。為了應付戰爭，各城邦都積極訓練士兵。斯巴達城邦兒童從7歲起就由國家撫養，并從事體育、軍事訓練，過著軍事生活。戰爭需要士兵，士兵需要強壯身體，而體育是培養能征善戰士兵的有力手段。戰爭促進了希臘體育運動的開展，古奧運會的比賽項目也帶有明顯的軍事烙印。連續不斷的戰事使人民感到厭惡，普遍渴望能有一個賴以休養生息的和平環境。后來斯巴達王和伊利斯王簽訂了"神圣休戰月"條約。于是，為準備兵源的軍事訓練和體育競技，逐漸變為和平與友誼的運動會。

2、古代奧運會的比賽項目

古代奧林匹克運動會的競技比賽項目主要是田徑，后來逐漸增加了摔跤、五項全能、拳擊、賽馬、角斗，以及戰車賽、武裝賽跑等等，最多時達23項。大多數比賽項目為現代運動項目的原始雛形，比賽規則簡單，任意性很大，一些項目如最富有古希臘運動特色的角斗在現代運動中已經絕跡。

3、現代奧運會歷史

奧林匹克運動會的由來和發展，從歷史上看，可分為兩大階段，公元1986年開始至今舉辦的奧運會被統稱為現代奧運會19世紀的歐洲，隨著科學文化教育的發展，各國建立了本國的體育組織，有些國家舉行了某些項目的競賽，德國、瑞典、英國還形成了各自的體育制度或競技運動。正當人們進而要求組織國際比賽時，第一批國際體育聯合會成立，如1881年建立了國際體操聯合會，1892年建立了國際賽艇聯合會和國際滑冰聯合會。此外，19世紀末，世界上出現了帝國主義和壟斷資本，新的強大的威廉德國欲發動戰爭來重新瓜分世界市場，法國是德國的近鄰，如果德國發動戰爭，戰爭的災難首先就會落到法國人民頭上，所以法國人民想保持和平。也就在這樣的局面下，有人想了重新恢復象征過和平和友誼的奧林匹克運動會。

法國教育家皮埃爾德顧拜旦，于1883年提出舉辦類似古奧運會的比賽，并把它擴大到世界范圍。1892年，他遍訪歐洲，宣傳奧林匹克思想，呼吁復興奧林匹克運動。同年，在巴黎運動聯合會成立10周年會議上，倡議恢復“奧林匹克運動會”，1894年1月，他致函各國的奧林匹克組織，建議于同年在巴黎召開國際體育會議。同年6月16日－24日，在巴黎舉行的國際體育大會上，15國代表決議每4年舉行一次奧林匹克運動會，為了籌辦奧運會，6月23日成立了國際奧林匹克委員會，希臘人維凱拉斯出任主席，顧拜旦任秘書長，還親自設計了奧運會的會徽、會旗。并于1896年4月6日－15日在希臘的雅典舉辦了第一屆現代奧運會，共有13個國家的311名運動員參加了雅典大會。美國運動員詹康諾利以13．71米的成績獲三級跳遠金牌，從而成為第一位現代奧運會冠軍。現代奧運會歷史上最有意義的一件事是打破了古代不允許女子參加的規定。在第二屆奧運會上，盡管顧拜旦執意反對女子參加，女運動員還是踏上了在此之前一直屬于男子的體育場。世界紀錄創造本約翰遜仰仗類固醇的事昭然天下。現代奧運會誕生100年來，歷盡艱難，它的興衰、榮辱牽動著全世界億萬民眾，它為加強世界各國人民和運動員之間的友誼，促進世界和平及世界體育事業的發展，起到了不可抹滅的功績，這是人們在回憶奧運會歷史時所不會忘記的。

4、現代奧運會比賽項目

2007年，國際奧委會又通過一項改革決議：從2020年起，奧運會將確定25個核心項目，之后每屆奧運會固定設這25個大項，另外最多可以增設3個臨時項目。

田徑、籃球、足球、摔跤、柔道、舉重、射擊、射箭、擊劍、賽艇、馬術、拳擊、手球、網球、棒球、壘球、跆拳道、羽毛球、皮劃艇乒乓球曲棍球、自行車帆船帆板、體操、排球、游泳、鐵人三項、現代五項

5、近代各屆奧運會的主題曲：

1984洛杉磯奧運會主題曲

歌名：ReachOut歡樂通宵

演唱：[美]萊昂納爾里奇(LionelRichie)

1988漢城奧運會主題曲

歌名：HandinHand手拉手

演唱：Koreana組合

1992巴塞羅那奧運會主題曲

演唱：FreddieMercury，[西班牙]

MontserratCaballe(卡巴耶)

1996亞特蘭大奧運會主題曲

歌名：Reach登峰造極

演唱：格羅利婭伊斯特梵(GloriaEstefan)

2000悉尼奧運會主題曲

歌名：theFlame圣火

演唱：[澳]蒂娜艾蓮娜(TinaArena)

2004雅典奧運會主題曲

歌名：Oceania海洋

演唱：[冰島]比約克(Bjork)

2008北京奧運會主題曲

歌名：youandme我和你

演唱：劉歡莎拉布萊曼

6、近代各屆奧運會口號：

一九八四年洛杉磯PlaypartinHistory參與歷史

一九八八年漢城HarmonyandProgress和諧、進步

一九九二年巴塞羅那Friendsforlife永遠的朋友

一九九六年亞特蘭大Thecelebrationofthecentury世紀慶典

一九九八年長野Fromaroundtheworldtoflowerasone讓世界凝聚成一朵花

二000年悉尼Sharethespirit分享奧林匹克精神

二00二年鹽湖城Lightthefirewithin點燃心中之火

二00四年雅典WelcomeHome歡迎回家

二00六年都靈AnEverBurningFlame永不熄滅的火焰

北京二00八年奧運會主題口號：OneWorldOneDream“同一個世界，同一個夢想”

7、近代歷屆奧運會吉祥物：

北京2008年奧運會吉祥物福娃

2004年雅典娜費沃斯2000年悉尼夏奧會“三合一”1996年亞特蘭大夏奧會依奇

1992年巴塞羅那夏奧會科比1988年漢城夏奧會多利虎1984年洛杉磯夏奧會山姆

1980年莫斯科夏奧會米沙1976年蒙特利爾海貍阿迷克1972年慕尼黑五彩狗瓦爾第

五、資料分析總結

人們一提起奧林匹克，就會十分自然地聯想起一幅幅充滿希望、活力四射的圖景：圣火熊熊燃燒，五環旗迎風招展，和平鴿騰空而起，健兒們龍騰虎躍。奧林匹克意味著自強不息，剛健有為，敢于行動，勇奪勝利；奧林匹克是變化而不是停滯，是運動而不是靜止。奧林匹克象征著生命、青春和美麗。

奧林匹克運動之所以能給人以這樣的印象，是因為它試圖通過體育運動與教育、文化的結合促進人的和諧發展，進而促進社會的和平、團結和進步。這種思想不僅為奧林匹克運動確立了高尚的目標，也賦予了它豐富的教育價值和文化價值。奧林匹克運動以罕見的健與力，給人們以生命的刺激和美的享受；以“更快、更高、更強”的口號激勵人們不斷進取；以公平競爭的原則教育人們在生活中規范自己的行為；以團隊合作精神提倡人們的集體主義；以強烈的認同感強化人們對自己祖國的熱愛；以全世界青年周期性的同場競技昭示著：五大洲的人們皆為情同手足的兄弟姐妹。

奧林匹克運動強烈的人文精神。今天，它的活動內容更加豐富，不僅有高水平競技運動的奧運會，還有普通民眾參加的大眾體育、殘疾人體育及教育與文化活動；它的組織體系更為完善，由國際奧委會、200個國家（地區）奧委會及數十個國際單項體育聯合會組成的奧林匹克網絡，覆蓋了整個世界。奧林匹克運動維護世界和平的作用也得到國際社會的肯定：1993年10月25日，一只潔白的鴿子攜著象征和平的五環和帶給人們希望的奧林匹克圣火，出現在紐約聯合國大會的屏幕上。從此，這個由和平鴿、五環和圣火組成的“奧林匹克休戰”標志不脛而走，隨著4年一度的奧運盛會，飛向了五大洲，將和平的信息傳遞到全世界，在無數人的心頭燃起希望之火。

奧林匹克運動有一系列獨特而鮮明的象征性標志，如奧林匹克標志、格言、奧運會會旗、會歌、會徽、獎牌、吉祥物等。這些標志有著豐富的文化含義，形象地體現了奧林匹克理想的價值取向和文化內涵。奧林匹克運動是一個內容豐富的知識寶庫，從古代神話到現代科技，從體育運動到社會發展，它要告訴我們的東西實在太多；奧林匹克運動也是一本難得的人生教科書，一個個有血有肉的奧運英雄，用自己活生生的榜樣在告訴我們應該怎樣在逆境中奮起，怎樣光明磊落地拼搏，怎樣善待他人，怎樣健康愉快地生活。

奧林匹克運動不僅帶來了精彩的體育比賽，也帶來了豐富的教育資源和良好的教育契機。北京2008年奧運會緊密圍繞“有特色、高水平”的奧運會工作目標，全面貫徹“綠色奧運、科技奧運、人文奧運”三大理念和“同一個世界、同一個夢想”的宣傳主題。

六、研究性學習心得體會

研究性學習是一種特殊的、新型的科目。在老師的指導下，我們動手去通過各種途徑來完成，很有利于為我們日后發展積累經驗，經過這次的研究性學習，我們發現這個科目注重的是過程，而不是結果。通過這次的課題研究，我們收獲頗多，不但培養了我們主動探究的學習能力，獲得大量的課外知識，也讓我們學會如何走向社會，如何與人交流和溝通。但同時我